南安市石井镇奎霞中学教师招聘考试和解析(备考必测)Word文档格式.docx

1、7、课外活动不包括（）。A、社会活动B、科技活动C、文学艺术活动D、选修课8、教学工作的中心环节是（）。A、备课B、上课C、课外辅导D、检查评定成绩9、智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）。A、原型定向B、原型操作C、原型操作D、原型内化10、学前儿童心理研究的最基本的方法是（）。A、实验法B、观察法C、调查法D、作品分析法11、就教师的工作目的而言，教师的使命是（）。A、教书育人B、科学研究C、社会服务D、管理学生12、生产力对教育起（）。A、辅助作用B、决定作用C、主导作用D、促进作用13、提出“课程原理”和“评价原理”的教育家是（）。A、裴斯泰洛齐B、洛克C、泰勒

2、D、赫尔巴特【答案】C14、（）是教师备课和上课的主要依据。A、教学大纲B、教科书C、参考书D、教学进度计划15、全面发展的含义是（）。A、对全体儿童进行同一标准的教育B、平均发展C、门门功课得高分D、根据儿童个人差异在体智德美方面有所侧重地全面发展16、“人之初,性本善;性相近,习相远指的是（）。A、遗传对人发展的作用B、环境对人发展的作用C、先天因素对人发展的作用D、成熟对人发展的作用17、教育心理学初创时期的时间大致为（）。A、19世纪20年代以前 B、19世纪80年代 C、20世纪20年代以前 D、20世纪80年代18、提出著名的“产婆术”的人是（）。A、亚里士多德B、柏拉图C、赫尔巴

3、特D、苏格拉底19、提出著名的“产婆术”的人是（）。20、长时记忆的容量（）。A、较大B、没有限制C、非常之小D、为72个组块21、厌学是由于人为因素所造成的儿童（）上的失调状态。A、知觉B、思维C、情绪D、行为22、借助内部言语在头脑中进行的认知活动的方式是（）。A、操作技能B、心智技能C、一般技能D、特殊技能23、在现代教育科学体系中，教育学是（）。A、应用学科B、新兴学科C、基础学科D、边缘学科24、人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（）。A、主观性B、普遍性C、基础性D、能动性25、教学与教育的关系是（）。A、途径与目的B、部分与整体C、过程与结果D、现象与本质26、幼儿园

4、事故中涉及赔偿主体不包括（）。A、幼儿园B、监护人C、教师D、保险公司。27、“君子之教，喻也”体现了教学的启发式原则，这一句话出自（）。A、中庸B、大学C、论语D、学记28、教师的教育素养基本上包括两个方面，一是（），二是教育技巧。A、教育理论B、教育手段C、教育思想D、思想品质29、赞科夫在教学与发展一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是（）。A、高难度原则B、高速度原则C、理论知识起主导作用的原则D、循序渐进原则30、一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（）。A、行动B、内化C、执行D、泛化31、中小学教师资格由（）教育行政部门认定。A、县级以上地方人民政府B、国

5、务院C、各级地方人民政府D、省、自治区、直辖市32、投形盒、拼图、嵌板等属于下列哪类游戏的玩具（）。A、智力游戏B、表演游戏C、体育游戏D、音乐游戏33、学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫（）。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、消退抑制D、超限抑制34、角色游戏属于（）。A、有规则游戏B、创造性游戏D、结构游戏35、四岁的幼儿是脱离乳幼儿体格的变幻期，人们称之为“（）”。A、总在活动期B、发现自我期C、可靠期D、自信期36、（）是学校文化的主体。A、物质文化A、政治经济文化B、遗传C、儿童身心发展D、教育37、中学生智力的核心成分是（）。A、语言能力B、行为能力C、思维能力D、反应能力38、所得材料

6、自然、真实的一种研究方法是（）。A、问卷法B、谈话法C、观察法D、实验法39、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。A、培根B、夸美纽斯D、赞科夫40、来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（）。A、高尚的动机B、远景的间接性动机C、低级的动机D、近景的直接性动机41、柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论，其中三水平是指（）。A、前习俗水平、习俗水平与后习俗水平B、模仿水平、应用水平与创新水平C、前道德水平、道德水平与后道德水平D、他律水平、中间水平与自律水平42、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（）。A、德谟克利特B、亚里士多德C、昆体

7、良43、“试误说”是由（）提出来的。A、苛勒B、杜威C、桑代克D、班杜拉44、教师的教育素养基本上包括两个方面，一是（），二是教育技巧。45、从课程范式来看，研究性课程属于以（）为代表的课程范式。A、活动课程B、学科课程C、显性课程D、隐性课程46、培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对（）。A、胆汁质的孩子B、多血质的孩子C、黏液质的孩子D、抑郁质的孩子47、形状知觉的关键期是出生后到（）。A、四岁左右B、二岁左右C、六岁左右D、五岁左右48、幼儿想象的典型形式是（）。A、随意想象B、再造想象C、不随意想象D、相似想象49、程序教学的提出者是（）。A、华生B、斯金纳

8、C、加涅D、布鲁纳50、幼儿园教育指导纲要于（）开始试行。A、2001年9月 B、1981年9月 C、1996年9月 D、1998年9月51、学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系，是（）。A、上位学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习52、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。A、性格B、气质C、能力D、兴趣53、在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）。A、集体观念B、从众C、服从大局D、集体凝聚54、古希伯来人的幼儿教育一般分为家庭教育时期与（）时期。A、社会教育B、社区教育C、会堂教育D、教会教育55、在同一

9、桌上绘画的幼儿，其想像的主题往往雷同，这说明幼儿想像的特点是（）。A、想像无预定目的，由外界刺激直接引起B、想像的主题不稳定，想像方向随外界刺激变化而变化C、想像的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系D、以想像过程为满足，没有目的性56、义务教育阶段的学校实行（）。A、集中负责制B、工会负责制C、校长负责制D、党支部负责制57、教师的职业道德修养：（）。A、热爱教育事业B、团结同志、关心教师集体C、热爱学生D、严于律已、勤于进取58、我国学校的教学以（）为基本组织形式。A、个别授课B、个别辅导C、班级授课D、讲座59、依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（）。A、算法式B、推理式C、启发式

10、D、演绎式60、投形盒、拼图、嵌板等属于下列哪类游戏的玩具（）。61、学习的主体因素是（），任何教学都必须通过它起作用。A、教师B、教学环境C、学生D、学校领导62、下列说法错误的是（）。A、活动课程的主要倡导者是杜威B、结构课程论的主要倡导者是布鲁纳C、结构课程论和活动课程论不存在本质的差别D、结构课程论以学科结构为中心63、以实践作业为主的兴趣小组属于（）。A、技术小组B、学科小组C、艺术小组D、体育小组64、精力充沛，社交积极性高，但社交技能差的幼儿，大都属于（）。A、受欢迎型B、被拒绝型C、被忽略型D、逃避型65、态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。A、依从B、接受C、认同D、内化

11、66、教师的教育素养基本上包括两个方面，一是（），二是教育技巧。67、课外校外教育是对课堂教学的一种（）。A、延展B、必要补充C、深化D、变革68、学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称之为（）。A、思考过程B、意志过程C、决策方式来源D、认知过程69、以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法，称之为（）。A、榜样示范法B、情感陶冶法C、说服教育法D、人格感化法70、为人的身心发展提供前提的因素是（）。A、成熟B、环境C、遗传素质71、学校教育中最基本的活动是（）。A、德育B、班级活动C、教研活动D、教学72、（）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。A、教育

12、目的B、教育任务C、教育内容D、教育规律73、“学在官府”不是哪个历史时期的文化教育特征？A、商代B、夏代C、西周D、东周74、发现教学法重视问题的认知属性，其认识起点是（）。A、教学的情感应力B、学习的心理动力75、阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。C、应用技能D、学习技能76、幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了（）。A、高低规律B、从整体到局部的规律C、大小规律D、首尾规律77、小学阶段相当于身心发展中的（）。A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年初期78、技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。A、不平衡现象

13、B、不协调现象C、停顿现象D、起伏现象79、在空间知觉中，对物体属性的知觉不包括（）。A、方位知觉B、形状知觉C、距离知觉D、颜色知觉80、现代儿童心理学证明，儿童早在（）已经具备人类基本的感觉和知觉。A、新生儿期B、婴儿晚期C、幼儿初期D、先学前期81、在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（）。A、注意的选择性B、注意的范围C、注意的稳定性D、注意的分配82、专家教师的课时计划简洁、灵活，以（）为中心。83、通过谈话、讨论对学生进行德育的方法属于（）。A、情感陶冶法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、说服教育法84、会讲英语的入学习德语，学得比其他人快，这是属于（）。A、正迁移B、负迁移C、纵向迁移D、逆向迁移85、孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了（）教学原则。A、直观性B、启发性C、巩固性D、因材施教