储蓄存款和商业银行导学案doc.docx

1、储蓄存款和商业银行导学案doc储蓄存款和商业银行导学案 高一政治导学案经济生活第六课 投资理财的选择 第一课时 储蓄存款和商业银行课型：新授课 使用时间 星期 【作业反思】 【学习目标】1、知识目标了解储蓄存款的含义及其主要目的； 了解我国主要的储蓄机构；知道存款利息的含义及其主要影响因素； 懂得存款利息的计算；了解活期储蓄与定期储蓄的基本内容； 理解活期储蓄与定期储蓄作为投资方式的基本特征；知道商业银行的含义；了解商业银行的主要业务2、能力目标通过学习储蓄有关知识增强学生投资理财的观念，提高学生参与经济生活的实践能力。3、情感、态度与价值观目标培养学生诚实守信的品质；培养学生勤俭节约、积极投

2、资，努力为国家经济建设作贡献的观念；培养理性投资、理性理财的观念。 【课标导学】（一）便捷的投资储蓄存款 1、储蓄存款的含义：储蓄存款是指个人将属于其所有的人民币或者外币存入 ，储蓄机构开具 或 者 作为凭证，个人凭存折或者存单可以支取 和 ，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。温馨提示：是谁存钱？ 。存什么钱？ 。存到何处？ 。有何凭证？ 。有何益处？ 。2、主要机构：我国的储蓄机构主要是 3、存款利息：（1）含义：（2）影响因素： 、 、 。32019-03-10 高一政治导学案经济生活第六课 投资理财的选择 第一课时 储蓄存款和商业银行课型：新授课 使用时间 星期 【作业反思】 【

3、学习目标】1、知识目标了解储蓄存款的含义及其主要目的； 了解我国主要的储蓄机构；知道存款利息的含义及其主要影响因素； 懂得存款利息的计算；了解活期储蓄与定期储蓄的基本内容； 理解活期储蓄与定期储蓄作为投资方式的基本特征；知道商业银行的含义；了解商业银行的主要业务2、能力目标通过学习储蓄有关知识增强学生投资理财的观念，提高学生参与经济生活的实践能力。3、情感、态度与价值观目标培养学生诚实守信的品质；培养学生勤俭节约、积极投资，努力为国家经济建设作贡献的观念；培养理性投资、理性理财的观念。 【课标导学】（一）便捷的投资储蓄存款 1、储蓄存款的含义：储蓄存款是指个人将属于其所有的人民币或者外币存入

4、，储蓄机构开具 或 者 作为凭证，个人凭存折或者存单可以支取 和 ，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。温馨提示：是谁存钱？ 。存什么钱？ 。存到何处？ 。有何凭证？ 。有何益处？ 。2、主要机构：我国的储蓄机构主要是 3、存款利息：（1）含义：（2）影响因素： 、 、 。32019-03-10 高一政治导学案经济生活第六课 投资理财的选择 第一课时 储蓄存款和商业银行课型：新授课 使用时间 星期 【作业反思】 【学习目标】1、知识目标了解储蓄存款的含义及其主要目的； 了解我国主要的储蓄机构；知道存款利息的含义及其主要影响因素； 懂得存款利息的计算；了解活期储蓄与定期储蓄的基本内容； 理

5、解活期储蓄与定期储蓄作为投资方式的基本特征；知道商业银行的含义；了解商业银行的主要业务2、能力目标通过学习储蓄有关知识增强学生投资理财的观念，提高学生参与经济生活的实践能力。3、情感、态度与价值观目标培养学生诚实守信的品质；培养学生勤俭节约、积极投资，努力为国家经济建设作贡献的观念；培养理性投资、理性理财的观念。 【课标导学】（一）便捷的投资储蓄存款 1、储蓄存款的含义：储蓄存款是指个人将属于其所有的人民币或者外币存入 ，储蓄机构开具 或 者 作为凭证，个人凭存折或者存单可以支取 和 ，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。温馨提示：是谁存钱？ 。存什么钱？ 。存到何处？ 。有何凭证？ 。

6、有何益处？ 。2、主要机构：我国的储蓄机构主要是 3、存款利息：（1）含义：（2）影响因素： 、 、 。32019-03-10 高一政治导学案经济生活第六课 投资理财的选择 第一课时 储蓄存款和商业银行课型：新授课 使用时间 星期 【作业反思】 【学习目标】1、知识目标了解储蓄存款的含义及其主要目的； 了解我国主要的储蓄机构；知道存款利息的含义及其主要影响因素； 懂得存款利息的计算；了解活期储蓄与定期储蓄的基本内容； 理解活期储蓄与定期储蓄作为投资方式的基本特征；知道商业银行的含义；了解商业银行的主要业务2、能力目标通过学习储蓄有关知识增强学生投资理财的观念，提高学生参与经济生活的实践能力。3

7、、情感、态度与价值观目标培养学生诚实守信的品质；培养学生勤俭节约、积极投资，努力为国家经济建设作贡献的观念；培养理性投资、理性理财的观念。 【课标导学】（一）便捷的投资储蓄存款 1、储蓄存款的含义：储蓄存款是指个人将属于其所有的人民币或者外币存入 ，储蓄机构开具 或 者 作为凭证，个人凭存折或者存单可以支取 和 ，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。温馨提示：是谁存钱？ 。存什么钱？ 。存到何处？ 。有何凭证？ 。有何益处？ 。2、主要机构：我国的储蓄机构主要是 3、存款利息：（1）含义：（2）影响因素： 、 、 。32019-03-10 高一政治导学案经济生活第六课 投资理财的选择 第

8、一课时 储蓄存款和商业银行课型：新授课 使用时间 星期 【作业反思】 【学习目标】1、知识目标了解储蓄存款的含义及其主要目的； 了解我国主要的储蓄机构；知道存款利息的含义及其主要影响因素； 懂得存款利息的计算；了解活期储蓄与定期储蓄的基本内容； 理解活期储蓄与定期储蓄作为投资方式的基本特征；知道商业银行的含义；了解商业银行的主要业务2、能力目标通过学习储蓄有关知识增强学生投资理财的观念，提高学生参与经济生活的实践能力。3、情感、态度与价值观目标培养学生诚实守信的品质；培养学生勤俭节约、积极投资，努力为国家经济建设作贡献的观念；培养理性投资、理性理财的观念。 【课标导学】（一）便捷的投资储蓄存款

9、 1、储蓄存款的含义：储蓄存款是指个人将属于其所有的人民币或者外币存入 ，储蓄机构开具 或 者 作为凭证，个人凭存折或者存单可以支取 和 ，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。温馨提示：是谁存钱？ 。存什么钱？ 。存到何处？ 。有何凭证？ 。有何益处？ 。2、主要机构：我国的储蓄机构主要是 3、存款利息：（1）含义：（2）影响因素： 、 、 。32019-03-10 高一政治导学案经济生活第六课 投资理财的选择 第一课时 储蓄存款和商业银行课型：新授课 使用时间 星期 【作业反思】 【学习目标】1、知识目标了解储蓄存款的含义及其主要目的； 了解我国主要的储蓄机构；知道存款利息的含义及其主

10、要影响因素； 懂得存款利息的计算；了解活期储蓄与定期储蓄的基本内容； 理解活期储蓄与定期储蓄作为投资方式的基本特征；知道商业银行的含义；了解商业银行的主要业务2、能力目标通过学习储蓄有关知识增强学生投资理财的观念，提高学生参与经济生活的实践能力。3、情感、态度与价值观目标培养学生诚实守信的品质；培养学生勤俭节约、积极投资，努力为国家经济建设作贡献的观念；培养理性投资、理性理财的观念。 【课标导学】（一）便捷的投资储蓄存款 1、储蓄存款的含义：储蓄存款是指个人将属于其所有的人民币或者外币存入 ，储蓄机构开具 或 者 作为凭证，个人凭存折或者存单可以支取 和 ，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的

11、活动。温馨提示：是谁存钱？ 。存什么钱？ 。存到何处？ 。有何凭证？ 。有何益处？ 。2、主要机构：我国的储蓄机构主要是 3、存款利息：（1）含义：（2）影响因素： 、 、 。32019-03-10 高一政治导学案经济生活第六课 投资理财的选择 第一课时 储蓄存款和商业银行课型：新授课 使用时间 星期 【作业反思】 【学习目标】1、知识目标了解储蓄存款的含义及其主要目的； 了解我国主要的储蓄机构；知道存款利息的含义及其主要影响因素； 懂得存款利息的计算；了解活期储蓄与定期储蓄的基本内容； 理解活期储蓄与定期储蓄作为投资方式的基本特征；知道商业银行的含义；了解商业银行的主要业务2、能力目标通过学

12、习储蓄有关知识增强学生投资理财的观念，提高学生参与经济生活的实践能力。3、情感、态度与价值观目标培养学生诚实守信的品质；培养学生勤俭节约、积极投资，努力为国家经济建设作贡献的观念；培养理性投资、理性理财的观念。 【课标导学】（一）便捷的投资储蓄存款 1、储蓄存款的含义：储蓄存款是指个人将属于其所有的人民币或者外币存入 ，储蓄机构开具 或 者 作为凭证，个人凭存折或者存单可以支取 和 ，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。温馨提示：是谁存钱？ 。存什么钱？ 。存到何处？ 。有何凭证？ 。有何益处？ 。2、主要机构：我国的储蓄机构主要是 3、存款利息：（1）含义：（2）影响因素： 、 、 。

13、32019-03-10 高一政治导学案经济生活第六课 投资理财的选择 第一课时 储蓄存款和商业银行课型：新授课 使用时间 星期 【作业反思】 【学习目标】1、知识目标了解储蓄存款的含义及其主要目的； 了解我国主要的储蓄机构；知道存款利息的含义及其主要影响因素； 懂得存款利息的计算；了解活期储蓄与定期储蓄的基本内容； 理解活期储蓄与定期储蓄作为投资方式的基本特征；知道商业银行的含义；了解商业银行的主要业务2、能力目标通过学习储蓄有关知识增强学生投资理财的观念，提高学生参与经济生活的实践能力。3、情感、态度与价值观目标培养学生诚实守信的品质；培养学生勤俭节约、积极投资，努力为国家经济建设作贡献的观

14、念；培养理性投资、理性理财的观念。 【课标导学】（一）便捷的投资储蓄存款 1、储蓄存款的含义：储蓄存款是指个人将属于其所有的人民币或者外币存入 ，储蓄机构开具 或 者 作为凭证，个人凭存折或者存单可以支取 和 ，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。温馨提示：是谁存钱？ 。存什么钱？ 。存到何处？ 。有何凭证？ 。有何益处？ 。2、主要机构：我国的储蓄机构主要是 3、存款利息：（1）含义：（2）影响因素： 、 、 。32019-03-10 高一政治导学案经济生活第六课 投资理财的选择 第一课时 储蓄存款和商业银行课型：新授课 使用时间 星期 【作业反思】 【学习目标】1、知识目标了解储蓄存

15、款的含义及其主要目的； 了解我国主要的储蓄机构；知道存款利息的含义及其主要影响因素； 懂得存款利息的计算；了解活期储蓄与定期储蓄的基本内容； 理解活期储蓄与定期储蓄作为投资方式的基本特征；知道商业银行的含义；了解商业银行的主要业务2、能力目标通过学习储蓄有关知识增强学生投资理财的观念，提高学生参与经济生活的实践能力。3、情感、态度与价值观目标培养学生诚实守信的品质；培养学生勤俭节约、积极投资，努力为国家经济建设作贡献的观念；培养理性投资、理性理财的观念。 【课标导学】（一）便捷的投资储蓄存款 1、储蓄存款的含义：储蓄存款是指个人将属于其所有的人民币或者外币存入 ，储蓄机构开具 或 者 作为凭证

16、，个人凭存折或者存单可以支取 和 ，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。温馨提示：是谁存钱？ 。存什么钱？ 。存到何处？ 。有何凭证？ 。有何益处？ 。2、主要机构：我国的储蓄机构主要是 3、存款利息：（1）含义：（2）影响因素： 、 、 。32019-03-10 高一政治导学案经济生活第六课 投资理财的选择 第一课时 储蓄存款和商业银行课型：新授课 使用时间 星期 【作业反思】 【学习目标】1、知识目标了解储蓄存款的含义及其主要目的； 了解我国主要的储蓄机构；知道存款利息的含义及其主要影响因素； 懂得存款利息的计算；了解活期储蓄与定期储蓄的基本内容； 理解活期储蓄与定期储蓄作为投资方式

17、的基本特征；知道商业银行的含义；了解商业银行的主要业务2、能力目标通过学习储蓄有关知识增强学生投资理财的观念，提高学生参与经济生活的实践能力。3、情感、态度与价值观目标培养学生诚实守信的品质；培养学生勤俭节约、积极投资，努力为国家经济建设作贡献的观念；培养理性投资、理性理财的观念。 【课标导学】（一）便捷的投资储蓄存款 1、储蓄存款的含义：储蓄存款是指个人将属于其所有的人民币或者外币存入 ，储蓄机构开具 或 者 作为凭证，个人凭存折或者存单可以支取 和 ，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。温馨提示：是谁存钱？ 。存什么钱？ 。存到何处？ 。有何凭证？ 。有何益处？ 。2、主要机构：我国的储蓄机构主要是 3、存款利息：（1）含义：（2）影响因素： 、 、 。3