中学1516学年上学期高一期末考试语文试题附答案4Word下载.docx

1、（寿命）长5.下列句子中有通假字的一项是（ ）A.浩浩乎如冯虚御风B.山川相缪，郁乎苍苍C.七月既望D.苟非吾之所有，虽一毫而莫取6.下列各句中加点的词与例句活用情况相同的一项是（ ） 例句：群贤毕至，少长咸集 A.火尚足以明也 B.而其见愈奇 C.问其深D.始舍于其址 7.下列句中加点的实词解释不正确的一项是（ ）A.有碑仆道 仆：倒 B.有怠而欲出者 怠：懈怠 C.何可胜道也哉 道：说 D.夫夷以近 夷：平安8.下列句子中句式与其它三项不同的是（ ）A.何为其然也 B.固一世之雄也，而今安在哉 C.客有吹洞箫者，倚歌而和之 D.而又何羡乎2诗歌阅读 （10分） 绝句二首（其一） 杜甫 迟日

2、江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。注此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。9.此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。（5分）_3文言文阅读（18分） 王羲之字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言，人未之奇。及长，辩赡，以骨鲠称。尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙，深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名，裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴曰：“王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。唯一人在东床坦腹食，独若不闻。”鉴曰：“正此佳婿邪！”记之，乃羲之也，遂以女妻之。

3、 羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世，并筑室东土与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为序以申其志。 性好鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携亲友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养好鹅，之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写道德经，当举群相送耳。” 羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。尝至门生家，见篚几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。羲之书为世所重，皆此类也。每自称：“我书比钟繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也。”曾与人书云：“张

4、芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。” 时骠骑将军王述少有名誉，与羲之齐名，而羲之甚轻之，由是情好不协。述先为会稽，以母丧居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重诣。述每闻角声，谓羲之当侯己，辄洒扫而待之。 如此者累年，而羲之竟不顾，述深以为恨。 （晋书王羲之传）10.对下列句子中词的解释，不正确的一项是 （3分）（ ）A.导令就东厢房遍观子弟 就：到 B当举群相送耳举：全C然闻信至，咸自矜持 信：书信 D遂以女妻之 妻：嫁给做妻子11.下列各组句子中加线的词的意义和用法，相同的一组是 （3分）（ ）A意甚悦，固求市之 固时俗之工巧兮B谢安未仕时亦居焉 且焉置土石C为写道德经，当举群相送耳

5、。 低头共耳语：“不久当还归，誓天不相负。D羲之欣然写毕，笼鹅而归 吾尝终日而思矣12.下列句子分别编为四组，全都表明王羲之“率性而为”性格的一组是（3分） （ ）?飘若浮云，矫若惊龙 ?唯一人在东床坦腹食，独若不闻羲之雅好服食养性，不乐在京师 ?羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐羲之甚轻之，由是情好不协 ?止一吊，遂不重诣A? B?C?D?13.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是 （3分）（ ）A王羲之是司徒王导的堂侄子，年幼时并没有显出什么特异之处，成人后擅长隶书， 被称为古往今来的佼佼者。后来被太尉郗鉴相中，成为郗家的乘龙快婿。B王羲之淡泊名利，性喜自然，曾与谢安等文人雅士聚集在会稽郡

6、山阴县的兰亭，写 下著名的兰亭集序以抒发自己的感受。C王羲之书法精湛，不但擅长楷书和草书，而且主张学习书法应该全身心地投入。D骠骑将军王述在会稽任职时，恰逢母丧，王羲之因为与之感情上有隔阂，只去吊唁了一次，就没有再去，王述对此深为怨恨。14.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）羲之幼讷于言，人未之奇。（3分）（2）使人耽之若是，未必后之也。四课内名句名篇默写（14分）15.根据对文本的理解，精准默写出对应的句子。（1）屈原在离骚中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多难的感叹，这两句诗是: ， 。（2）屈原在离骚中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是

7、为了追求自己心中的目标，纵然九死不悔的语句是： ， 。（3）归园田居中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是：（4）兰亭集序中表现兰亭气候宜人的句子是：（5）在赤壁赋中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是：（6）屈原在离骚中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是： （7）王安石在游褒禅山记中用“ ， ”，照应 “其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众”。5论述类文本阅读（9分）意象与诗歌鉴赏 ?意象一词是中国古代文论中的一个重要概念。古人以为意是内在的抽象的心意，象是外在的具体的物象；意源于内心并借助于象来表达，象其实是

8、意的寄托物。诗歌创作过程是一个观察、感受、酝酿、表达的过程，是对生活的再现过程。作者对外界的事物心有所感，将之寄托给一个选定的具象，使之融入作者自己的某种感情色彩，也使读者在阅读诗歌时能据此在内心进行二次创作，在还原诗人所见所感的基础上渗透出自己的感情色彩。?营构意象的方法大体可分为三类：赋、比、兴。赋，即平时所说的直写其事，某一物象在作者看来已经具备了能够表达他的情感的特质，便直接加以运用，使这一个意象直射出感情来。比，即我们常说的比喻，通过不同的方式将作者的感情比做它物，或明喻，或暗喻，或象征，把自己的情思直接喻为人或物，使之具有人或物的特征。兴，就是“先言他物以引起所咏之词也”。兴，必须

9、依附于某一事物，要有一个能引起兴的具象，然后渗透作者的感情，从而营造一种意境。创作中白描的使用往往就可看作是一种兴，如减克家的诗老马就是典型的例子。诗人用白描的手法，塑造了一个老马的形象，它让大车“装个够”“横竖不说一句话”背上的压力往肉里扣”，它只是把头“沉重的垂下”。在这里，老马已经是一种象征，是一种直接的起兴对象，作者借这个形象来寄托对不屈的民族个性的赞美之情。所以，兴这种创作手法既省笔墨又含义深刻。诗歌中意象的组合方式是多种多样的，这样的组合方式更便于表达感情。并列式组合，将有关的几组具象并列出来；对比式组合，即选取两组或两组以上的物象，互为对立，互为映衬；荒诞式组合就是将不合事理逻辑

10、的两个或两个以上的意象组合，也即现实中不可能发生的在心理感觉中却能够实现。意象与美育有着不解之缘，具有美的意象的诗，才能给读者以美感。能否创造出新颖独特的美的意象，是衡量诗歌成功与否的标志之一。我们在解读意象时，感觉到它们所代表的强烈思想感情的复杂意义，使我们从艺术的视角感悟到了这首诗独具的审美情趣，也感到诗人内在的精神与诗的意象的一致性。所以，读诗，必先读懂意象。 16从原文看，下列关于“意象”的理解有误的一项是（） A意象是由内在的抽象的心意与外在的具体的物象融合而成的。 B意象常包含某种强烈思想感情及复杂意义，人们分析意象可从艺术的视角感悟到诗歌独具的审美情趣。 C意借助象来表达，象是意

11、的寄托物，意象的创作过程其实就是对生活的再现过程。 D意象使读者在阅读诗歌时在内心进行二次创作，在还原作者见闻的基础上渗透出自己的感情色彩。17下列表述，不符合原文意思的一项是（）A“比”是将作者的感情比做它物，将其情思直接喻为人或物，使之具有人或物的特征的一种手法。B“兴”这种创作手法既省笔墨又含义深刻，创作中白描的使用就是一种“兴”。C对比式意象的组合就是选取构成对立关系或映衬关系的物象，将它们进行组合，便于更好地表情达意。D意象与美育有着千丝万缕的联系，诗歌具有美的意象，读者在阅读时才能体会出美感。18依据原文提供的信息，下列推断错误的一项是（）A赋即平时所说的直说其事，平铺直叙。尽管不

12、加修饰，但并不意味着不含带任何感情。B臧克家用白描的手法借老马起兴，老马此时象征了不屈的民族个性。可见，只有象征意义的事物才能用起兴。C意象的组合方式很多，但不管用哪种组合方式都是为了更好的表达感情，便于读者理解体会。 D创造出美的意象是诗歌成功的标志之一，可见意象的营构方法和组合方式等在诗歌创作中是十分重要的。6实用类文本阅读 （13分）挂鸟 刘 泷 夜雪下得从容，小山村像铺展开的宣纸，收拢了一地的梅花。老两口起得早，她做饭，他扫雪，有一句没一句地说话。 山沟袖珍，叫凤翅坡。别人都搬走了，自家孩子去了城里，一条沟仅剩老两口。他叫她“老伴”，她叫他“当家的”。这么多年，习惯了。见他扫雪呢，她嗔

13、道，“当家的，咋忘了自己的营业? “是呢!”他拍下额头，扔下扫帚，碎步跑到沟里去。 沟里场院边一块向阳的坡地上，有两片像渔网那样的挂鸟网。鸟网的线绳为土褐色，挂在两根坚硬的檩条上，张网以待。当然，人撞上无所谓，鸟撞上肯定走不了啦。他养成了习惯，每天一早要跑到这里。他不是捉鸟，而是给鸟放生的。唉，孩子拴的网，老人不好违拗，只好出此下策。腊八那天，城里的闺女和姑爷回了。姑爷老大不小了，但孩子气不减，开车拉鸟网，要挂鸟。而且，居然当天真有两只呆头呆脑的山鸡挂在了网上。傍晚，姑爷把缚住双腿的山鸡扔进汽车后备厢，说去城里给领导进贡。行前，姑爷嘱咐，“爸，妈，精心些，有飞鸟挂网，就给我们攒着啊。也是，这个

14、地方偏，林草茂密，那些鸟，什么喜鹊、啄木鸟、布谷鸟、山鸡、斑鸠、野鸽子、蜡嘴、金翅、红嘴蓝尾鹊，很多，不时在天空和林间飞过，花花绿绿的，很迷幻，很热闹。自打有了那两片网，好像电视上说的百慕大三角，飞机呀船呀到那里就失踪了。鸟呢，到这里也仿佛航船遇到了礁石，搁浅了。几乎，每天都有一两只鸟倒挂在网上，挣扎。第一次，是只野鸽子挂在了上面。老两口抓住它，曾有过一番犹豫。他说，老伴，你看呢?她说，当家的，我看，那什么，放了吧。一个带翅儿的哑巴物儿，好歹是条命呢?二人把那鸽子放了。鸽子仓皇地钻入云层里。之后，习惯成自然。每天早起，到网前巡视一番，即使抓到味美的野鸭子，他也是轻轻地拍下它的翅膀，放飞。一些大

15、鸟都是鸡叫时分出窝活动，这时候天还很朦胧，星星也很迷离，鸟们最容易挂网。这就逼着他早起。第一遍鸡叫，他就站在网前，一是防止鸟挂，一是防止野猫呀山狸子呀对挂网的鸟儿下口。那天，他从网上抓起了一只难得一见的八哥。这八哥毛色漆黑，额冠前耸起一撮儿俏皮的黑毛，瞪视着一双橙红色的眼睛，竟然人似的无奈地叹着气。八哥因逃命心切，过分扑腾，一只翅膀受伤，像折损的伞翼，耷拉着，并涔涔流血，染湿了羽毛。他把八哥捧回家，把它伤口抹上药面，把整个翅膀和身体包扎在一起，将养起。一个星期后，八哥痊愈，放它飞去，竟悬在半空振翅，对他喊一个字，好!好!他说，怪，它不走了!她说，当家的，这鸟儿挺招人稀罕，会说好呢，留下给咱做伴

16、儿吧?小年那天，老两口又是蒸年糕，又是蒸豆包，忙昏了头。晚上，顾不得封好煤炉，就睡下了。岂料，半夜时分，二人中煤熏了。胸闷，憋气。她爬起，却栽倒了。他呢，要爬到地上去开门，竟摔到了地面，动弹不得。八哥急了，飞到她身边，喊，好!又飞到他身边，喊，好!见两个人没有动静，它飞起，满屋子转。好在，有一孔窗户是用报纸糊的。八哥便一头、一头去撞那窗户的报纸。报纸开裂了，一股风刮进，八哥也奄奄一息蜷缩在地面。后半夜，老两口醒过。望着窗棱上凌乱的八哥羽毛，他说，哎呀，是八哥救了咱!此后，虽然一直虚弱，但他依旧拄着棍子去给找死的鸟儿放生。 初一一大早，姑爷开着车回了。姑爷把汽车径直开到鸟网前，摘下了三只悬挂的沙

17、鸡。姑爷跑进家门，炫耀地说，宁吃飞禽一口，不吃走兽半斤，今天就让这沙鸡当过年的下酒莱!姑爷又满屋转了转，问，怎么，一个腊月，你二老没有攒下几只飞鸟?他说，攒什么攒，你们嘴馋，我们嘴就不馋吗?吃了! 中午，炖好的沙鸡端上餐桌，闺女和姑爷吃了几块，连喊好香。又问，爸，妈，你们怎么不吃?见老伴转过脸去寻找八哥，他咽口唾沫，说，我们过年吃素! 八哥瑟缩在窗台上，噤若寒蝉。他抓过它，走出屋去。一抖手，那八哥竟然头也不回地飞走了。 （选自光明日报，2014年11月7日）19.下列对19.作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ A作品以简洁传神的笔触描写了山沟里老两口挂鸟又放鸟的故事，反映了猎杀野

18、生动物的现实，表达了作者对善良人性的赞美、乱吃野生动物的不满。B城里的闺女和姑爷回时，姑爷开车拉了一张鸟网，要挂鸟，说是要给领导送礼，这表明姑爷虽然老大不小了，但孩子气仍然不减。C第一次抓到只野鸽子，当家的在老伴的建议下放了它；后治好了八哥，也是在老伴的建议下留下它做伴儿，老伴事实上才是真正的当家人。D老两口中了煤熏动弹不得，八哥竟然不顾危险用头去撞纸糊的窗户，鸟儿的这一义举感动了老两口，这也是他们过年不吃鸟肉、放飞八哥的原因。E小说写了四个人物：老两口和小两口，其中“闺女”这个角色所用笔墨最少，形象和性格都很模糊，无法判断其对挂鸟的态度。20.作品中的“当家的”有哪些性格特点?_21.作品前

19、半部分穿插了对山沟的景物描写，这样写有什么好处?七.语言文字运用（7分）22.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（ ） 一年四季，最容易让人动心动情的，大概莫过于秋天了，_，_。_，_，_，_，借以表达对人生的感悟。所以前人的诗句中有“秋月春风等闲度”的感叹 想到已经远去的春天 没有人会无动于衷 就连人的情绪都会像那树叶一样被轻轻地掀动 万物开始萧瑟，凉风日渐劲吹 想到就要来临的冬天 A.? B? C? D?23.仿照下面示例，另选一个话题，用比喻的手法写一段话。要求合乎事理，句式和结构与示例相似。（4分） 【示例】春雨的定义是温柔， 它搂着你， 如同婴儿凝视星星，

20、那么安宁。 八写作（60分） 生活中有许多美丽的事，可能是欣赏一朵花一首歌，可能是被粗糙但温柔的手轻轻抚摸，可能是知己的月下倾谈，可能是对头的握手言和，可能是 一次壮举，也可能是一件平凡的小事 请以“美丽”为题，记叙一件和美丽有关的事情。要求：1、文体明确，叙事生动；2、情节尽可能富有波澜；3、中心突出，立意尽可能深刻；4、不少于800字。高一语文答题卡一、（每小题3分，共24分）12345678二、（5分）9、 三、（18分）（一）10、（ ） 11、（ ） 12、（ ）13、（ ）14.（1） （2） 四、15.（14分，每格1分）（1） ， （2） ， （3） ， （4） ， （5） ，

21、 （6） ， （7） ， 5、（9分） 16、（ ）（3分） 17、（ ）（3分） 18、（ ）（3分）6、 19、（5分）（ ）（ ） 20、（4分）答： 21、（4分） 22、（3分）（ ） 23、（4分） 美丽800莆田第二十五中学2015-2016学年上学期期末考语文科答案1.D2.C3.D4.A5.A6.C7.D8.C9.答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动（步骤一）。这是一幅明净绚丽的春景图（步骤二）。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境（步骤三）。10.B11.D12.D13. D（骠骑将军王述在会稽任职时，恰逢母丧，王羲之因此与之感情上有隔阂错，无因果关系，王羲之以前就与王述不和，恨应该是