山东省菏泽市东明县届九年级第一学期第三次月考生物试题Word格式文档下载.docx

1、A鼓膜内 B大脑皮层的听觉中枢 C鼓室内 D耳蜗内6以下有关用药安全与人体健康的叙述，不正确的是A处方药不能随意购买，但可以根据个人习惯服药B非处方药也应该按照规定的方法或在医生的指导下服用C健康是指身体和心理等各个方面的良好状态D拒绝毒品，远离烟酒是健康向上的生活态度7某研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，下表是该小组的实验结果记录：组别处理方法破坏蝌蚪的甲状腺不做任何处理水中加入甲状腺激素实验结果停止发育正常发育成青蛙提前发育成苍蝇般大小的青蛙甲组后来又在水中加入甲状腺激素，结果蝌蚪又能继续发育。据此判断，下列叙述错误的是（ ）A乙、丙两组实验的变量是甲状腺激素的有无B甲状腺能分泌甲

2、状腺激素C甲状腺激素能影响蝌蚪的发育D乙组在实验中起对照作用8乙肝疫苗作为抗原，可刺激淋巴细胞产生抗体，抗原被清除后，抗体还将在体内存留一段时间。下图为人体注射乙肝疫苗后，体内抗原、抗体的量随时间变化示意图，其中最为正确的是（ ）A B C D9下列人类活动不会对生物圈造成破坏的是围湖造田 排放污水 植树造林焚烧垃圾 养花种草 喷药灭虫A B C D10开花和结果是一个连续的过程，下图为豌豆花和果实结构图。下列叙述正确的是（ ）A发育为豌豆种子B发育为豌豆种皮C与种子形成无关D是子房的一部分11玉米种子萌发成幼苗后，种子空瘪的原因是营养物质（ ）A被分解释放到土壤中B被土壤中的微生物分解掉C被

3、胚吸收用来发育成幼苗D被土壤中的其他生物吸收12如图是桃花及其所结果实的部分结构示意图，下列表述错误的是 （ ） A桃花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊B4中的精子到达胚珠完成受精作用C7是由6发育而来的D8萌发的自身条件是具有完整的、活的、度过休眠期的胚13下图为菜豆种子的纵剖面结构模式图,中,细胞不能继续分裂形成新个体组织及器官等结构的是（）A B C D14下列是四种植物的不同器官，其中直接由胚珠发育而来的是A桃子 B西瓜子C玉米籽粒 D番茄15下图是生物的生殖和发育有关的示意图，分析错误的是A甲属于不完全变态发育B乙的幼虫与成虫生活习性完全相同C丙中的将来能够发育成果实D如图丁，人们常采用种

4、藕繁殖莲，这种繁殖方式属于无性繁殖。16种植百合，然后取其地下茎入药，需多施（ ）A含氮的无机盐B含磷的无机盐C含钾的无机盐D含锌的无机盐17在小麦种子萌发和幼苗形成过程中，能正确反映胚干重变化的是（ ）18小明家的同一棵柑桔树上结出了冰糖橙、脐橙、香柚，他可能采用哪种果树培育方式A扦插 B嫁接C有性生殖 D组织培养19一带一路，丝绸之路。其丝绸就是由经济型昆虫家蚕在发育过程中分泌的丝蛋白经人类的加工编制而成，下列有关叙述正确的是（ ）A家蚕的发育过程属于不完全变态发育 B家蚕的生殖方式属有性生殖C飞动蚕蛾是成虫，能分泌丝蛋白 D家蚕的发育过程与蝗虫相同20如图为鸟卵的结构模式图，下列说法不正

5、确的是（ ） A鸟的胚胎发育是从开始的B能为胚胎发育提供氧气C不能与外界进行气体交换D鸟卵离开母体即停止发育的原因是外界温度太低二、综合题21下图是缩手反射过程示意图，请据图回答：（1）图中能接受环境刺激并产生神经冲动的结构是_（填序号），请用图中的数字和箭头表示缩手反射的神经冲动传导途径：_。（2）能够形成缩手反射活动，不仅需要一定的神经结构，还需要有关骨骼肌的参与，缩手反射主要是通过_收缩和_舒张实现的。（3）图中A结构是由神经元的_汇集构成的，B结构的主要功能是_作用。（4）吃梅止渴、望梅止渴、谈梅止渴三个反射活动中，与缩手反射属于同一类型的是_，属于人类特有的反射活动的是_。22某同学

6、星期天去商场买东西,回家后不久就感觉身体不适,休息一段时间不见好转,妈妈带他去医院就诊。主要症状如下:体乏无力,无食欲,发热,并伴有寒战、头痛、咽喉痛、全身酸痛、关节痛。经医生检查的结果是:血压16/10.5千帕;腋窝温度39.6;血液检查:RBC 4.31012个/L,WBC 11109个/L（其中淋巴细胞相对增多）,HGB 140g/L,PLT 220109个/L。（1）此病经诊断属于传染病,该同学可能患的是_依据是_（用序号表示）。（2）此病的病原体是_,主要通过_传播。（3）针对病情,医生制定了下列项措施来控制和预防传染。其中,、分别属于_;、分别属于_。输液和服用相关药物治疗 清淡饮

7、食,多饮水,充足睡眠,减少活动量 给家人和同学接种疫苗 对患者隔离治疗 不让老师和同学去探视 对患者家中的用具进行消毒。23如图为某花的结构及其受精过程示意图,据图回答问题:（1）此种植物的花是借助_传粉的,你认为此花可能具备的特点是_。（2）花粉粒落在雌蕊的_上面以后,受到黏液的刺激,就开始萌发,形成_,里面生有2个精子;花粉粒能够萌发成花粉管的条件是_。（3）如果该种植物冬季在大棚内种植,结实率会大大下降,原因是_,可以采取的补救措施是_。（4）多数双子叶植物种子中储存营养物质的结构是由胚珠中的 _受精后发育而来。种子萌发后,细胞经过_形成各种组织、器官。24图一所示的是根尖的结构，图二和

8、图三所示的分别是枝芽的结构及其发育而成的枝条，请根据图回答下列问题：（1）植物幼根的生长是通过图一中C_细胞数量的增多和B_细胞体积的增大实现的（2）图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的1_和2_发育而来的（3）植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质水和无机盐主要通过图一中A_的细胞来吸收，再由茎中的_运输到植物的各个器官；而绿色植物通过光合作用合成的有机物，则由茎中的筛管运输到植物体的各个器官参考答案1C【解析】【分析】无机盐和维生素对人体都很重要，人体一旦缺乏，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。【详解】地方性甲状腺肿是因为缺少含碘的无机盐，A错误；夜盲症是由于缺乏维生素A形成的，胡

9、萝卜、玉米等含丰富的胡萝卜素，在体内可转化为维生素A，动物的肝脏含大量的维生素A，多吃可预防夜盲症，B错误；糖尿病是胰岛素分泌不足，导致血液中的葡萄糖浓度过高形成的，C正确；生长激素能够调节人体的生长发育，幼年时生长激素分泌不足会引起侏儒症，D错误。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握不同无机盐和维生素的作用、缺乏症等。2D在进行实验探究时需要设置对照试验，实验组和对照组只有一个因素不同，其他的因素都相同。通过分析此实验表中的数据可知，甲不做任何处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺，因此甲组是对照组，乙丙是实验组，A正确；乙组的小狗生长激素含量低，切除的是垂体，丙组的小狗甲状腺激素过少，这样甲组与乙组

10、形成对照，变量是是否切除垂体，甲组和丙组形成对照，变量是是否切除甲状腺，因此B、C正确；乙组生长激素是由垂体分泌的，有促进生长的作用，因此乙组的小狗会生长缓慢、发育正常；甲状腺激素是由甲状腺分泌的，有促进人体生长发育的作用，因此丙组小狗生长正常、发育迟缓，D错误。本题考察甲状腺激素和生长激素的作用。3B神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑

11、皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，故A错误；脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等），故B正确；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，故C错误；脊髓是神经系统的中枢部分，植物人的脊髓已经受损，故D错误。故选B。明确大脑、小脑及脑干的结构及功能即能正确答题。4B（1）眼球是眼的主要的结构，眼球近似球体，由眼球壁和眼球的内容物构成，眼球壁分三层：外膜、中膜、内膜，内容物包括房水、晶状体和玻璃体等。眼球的基本结构和功能如下：（2）视觉形成的过程大致是：外界物体反射来的光线进入眼球，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻

12、璃体，经过晶状体等的折射，落在视网膜上形成清晰的物像。当视网膜上对光线敏感的细胞获得图像信息时，会通过视神经传给大脑的一定区域（视觉中枢），产生视觉。A、外界物体反射的光线形成的物像只有落在3视网膜上，才能看的清楚。图中的物像落在了视网膜的前方。该图表示的是近视眼成像的过程。故是错误的；B、近视的原因是由于用眼不科学，导致2晶状体过度变凸，不能恢复成原状；或眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体。故是正确的；C、物像是在3视网膜形成的，视觉是在大脑皮层的一定区域（视觉中枢）形成的。D、看远物时，晶状体的曲度变小，看近物时，晶状体的曲度会变大

13、。晶状体的曲度是由睫状体调节的。图中的1是角膜。故是错误的。本题考查的是眼球的结构和视觉的形成。5D耳的结构包括外耳、中耳和内耳外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗。听觉形成的过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。可见听觉的形成过程中，把声波信息转变成神经冲动的主要结构（听觉感受器）是耳蜗，D正确。解答此题的关键是掌握听觉形成的过程。6A【解析】处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简

14、称Rx不能随意购买，A错误；药品主要包括非处方药和处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等也应该按照规定的方法或在医生的指导下服用，B正确；健康不仅是躯体没有疾病和不虚弱，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。即健康是指一个人在身体上、心理上和社会适应等方面都处于良好的状态，C正确；拒绝毒品，远离烟酒是健康向上的生活态度，D正确。7A试题分析：乙和丙都有甲状腺激素，不能形成对照实验，A错误；甲状腺激素是由甲状腺分泌的。它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性

15、，B正确；甲状腺激素是由甲状腺分泌的它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性，B正确；甲和乙为一组对照实验，甲状腺激素为变量，探究的是甲状腺能分泌甲状腺激素，甲状腺激素会影响蝌蚪的发育。乙和丙为一组对照实验，甲状腺激素为变量，探究的是甲状腺激素能促进生长发育。所以乙组在实验中起对照作用，D正确。考点: 甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。8B（1）引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。人体注射

16、乙肝疫苗前，体内没有抗体，因此抗体是0；注射乙肝疫苗后，乙肝疫苗作为抗原，可刺激淋巴细胞产生抗体，抗体逐渐多，当抗体累积到一定数量时，抗原被抗体清除，因此抗原的数量逐渐减少，最后为0；抗原被清除后，抗体还将在体内存留一段时间。所以人体注射乙肝疫苗后，体内抗原、抗体的量随时间变化示意图，其中最为正确的是B。故选B解答此题的关键是知道抗原和抗体。9A此题考查的是人类活动与生态环境的关系；保持生态平衡的重要意义。围湖造田 是指将湖泊的浅水草滩由人工围垦成为农田的一种活动，围湖造田往往会损害湖泊的自然资源，破坏湖泊的生态环境和调蓄功能，围湖造田使水禽赖以生息的环境遭到破坏，使水生动、植物种类发生变化，

17、有些种群几乎绝迹。排放污水 人类在生产和生活活动产生的大量废气、废水、垃圾等，不断排放到环境中，导致环境质量恶化，使生态平衡失调。焚烧垃圾 生活垃圾焚烧过程中产生的烟雾以及烟气中的二恶英类剧毒物质会对环境造成很大危害，造成严重的空气污染。喷药灭虫 喷药灭虫会直接破坏生态系统中的食物链，导致农田生态系统遭到破坏，残留的农药也会对环境造成污染。不易降解的农药还会沿食物链积累，最终危害到人类；因此这些活动都会对生物圈造成不利的影响。而植树造林、养花种草可以提高绿化面积，增加植被，改善生态环境。综上所述只有、不会对生态系统造成破坏。故选A。保护环境人人有责，掌握相关措施是解题的关键。10A是胚珠，受精

18、后，发育成种子，A正确；是子房，将来发育成果实，B错误；是雄蕊，当受精完成后，将凋谢，与种子形成无关，C错误；是柱头，柱头是雌蕊的一部分，而不是子房的一部分，D错误。11C【解析】试题分析：玉米种子萌发的过程：种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，子叶将胚乳内的营养物质进行转化并运输给胚，在得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根伸长突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；这时，胚轴也在伸长，拱出地面，这就是由幼苗出土了。胚芽逐渐发育成茎，茎上生叶，在阳光下，逐渐变成绿色，幼苗就能够独立生活了。所以，玉米种子萌发出幼苗后，种子空瘪的原因是

19、胚乳中的有机物被胚吸收发育成幼苗。考点：种子萌发的条件和过程。12C花的结构有花柄，花托，花萼，花冠，花蕊，花蕊包括雄蕊和雌蕊，雌蕊雄蕊与果实和种子的形成有直接关系。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。精子和卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精。花在完成传粉、受精后，花的结构有花柄，花托，花萼，花冠，花蕊，花蕊包括雄蕊和雌蕊，雌蕊雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，所以它是花的主要部分，故A不符合题意；被子植物的花成熟以后，花粉落在雌蕊柱头上，在柱头上黏液的作用下，花粉开始萌发，形成花粉管，花粉管穿过柱头和花

20、柱，到达子房，4花粉管中的精子到达胚珠，与卵细胞结合，完成受精作用，故B不符合题意；7是果皮是由5子房壁发育而成的，胚珠发育为种子，子房发育为果实，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，故C符合题意；种子萌发的外部条件是一定的水分，适宜的温度和充足的空气，种子萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，故D不符合题意。故选C。本题考查了花的结构、果实和种子的形成、种子萌发的条件和过程等内容，解题的关键是掌握花的结构和果实、种子的形成等内容并能据图解答本题。13D菜豆种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，图中是胚轴，是胚根，是胚芽，是子叶。胚轴能发育成为连接根和茎的部位，A不符合题意；

21、胚根能够分裂成为植物的根，B不符合题意；胚芽能够分裂成为植物的茎和叶，C不符合题意；子叶肥厚，能够为种子萌发提供营养物质，子叶不能分裂发育，D符合题意。解答此类题目点关键是熟记种子各部分的名称和萌发过程。14B图中，桃子是果实，西瓜子是种子，玉米籽粒是果实，番茄是果实。花的雌蕊中子房的发育图与果实的形成如下：由图可知：桃子、玉米籽粒、番茄都属于果实，是由子房发育而来；西瓜子属于种子，是由胚珠发育而成的。15B昆虫的变态发育分为完全不同发育和不完全不同发育；完全变态发育过程为：卵幼虫蛹成虫；不完全变态发育过程为：卵若虫成虫。甲蝗虫的发育经过受精卵、幼虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，A正确；

22、乙菜粉蝶的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育，幼虫与成虫生活习性差别大，B错误；丙中的子房将来能够发育成果实，C正确；图丁繁殖方式没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性繁殖，D正确。掌握各种生物的生殖发育过程是解题的关键。16C植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最大的是含氮、含磷、含钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，A错误。含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，B错误。含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，种植百合，取其地下茎入药，所以需多施钾肥，C正确。锌是植物必需的微量元素之一。锌参加叶绿素的形成。锌不足

23、时，植物缺锌生长发育停滞、叶片缩小、茎节缩短，D错误。故选：C。17A小麦的营养物质贮存在胚乳中。在种子萌发形成幼苗的过程中，胚根发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，植物的根不断的吸收水和无机盐，利于二氧化碳进行光合作用，所以胚干重不断增加。【学科网考点定位】呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放。【名师点睛】生物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，为生物的基本特征。18B嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此要使一棵果树结出多种口味的果实来，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用

24、不同口味的果树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵果树植株上即可。点睛：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。19B（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态变态，蝗虫的发育经过受精卵、幼虫和成虫三个时期。可见家蚕的发育过程比蝗虫多了

25、蛹时期，A、D错误；家蚕的生殖方式是卵生，属于有性生殖，B正确；家蚕在幼虫时期吐丝，C错误。解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。20C胚盘是胚胎发育的场所，鸟类的胚胎发育就是从这儿开始的，A正确；气室内储存着空气，为胚胎发育提供提供所需的氧气，B正确；为卵壳，有许多小孔，能与外界进行气体交换，C错误；鸟卵能孵化出小鸟的条件是鸟卵是受精卵，具备胚胎发育所需的适宜的温度，离开母体即停止发育的原因是外界温度太低，D正确。鸟卵的结构。21（1） 1 12345 （2）肱二头肌 肱三头肌 （3） 细胞体 传导 （4） 吃梅止渴 谈梅止渴（1）反射弧是由参与反射的神经结构组成，即1

26、感受器、2传入神经、3神经中枢、4传出神经、5效应器五部分构成。其中1感受器能够接受刺激并产生神经冲动，2传入神经能将感受器产生的神经冲动传到4神经中枢，神经中枢能接受神经冲动，并产生新的冲动传给5传出神经，传出神经能将来自神经中枢的神经冲动传给6效应器，效应器能接受神经冲动并做出反应。所以神经冲动的传导途径是：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器。（2）缩手反射中的缩手动作，主要是完成了一个屈肘运动。肘部的运动主要由肱二头肌和肱三头肌的牵拉完成。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。（3）图中A结构是脊髓的灰质，主要由神经元的细胞体汇集在一起而形成。B结构是脊髓的白质，主要由神经纤维汇集而成，而神经纤维的主要功能是传导神经冲动。（4）简单反射与复杂反射的本质区别是否有大脑皮层的参与。没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射。“缩手反射”与“吃梅止渴”都是人生来就有的，由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成的一种简单反射。神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射。“望梅止渴”有视觉中枢的参与，“谈梅止渴”有语言中枢的参与，因此都属于复杂反射，其中语言中枢是人类所特有的，因“谈梅止渴” 是人类特有的反射活动。本题考查的是反射的类型，反射弧的组成，意在考查学生对基础知识的掌握和理解。22流行性感冒（流感） 流感病毒 空气、飞沫 保护易感人群、控制