皇帝的新装 练习测试之一二三Word文档下载推荐.docx

1、C.携_ D.面_笑容四、字形不完全正确的一组词语是 。A.理智 陛下 辩论 作工 B.滑稽 呈报 烦闷 座位C.显耀 炫耀 娱乐 钻研 D.测试 艰苦 反省 通讯五、全是褒义词的一组是 。A.鄙视 害怕 怯懦 骇人听闻B.宽敞 狭窄 伟岸 花枝招展C.美观 勇敢 灵巧 能工巧匠D.风雅 保护 发动 久经风霜六、全是贬义词的一组是 。A.晶莹 郑重 珍藏 清晰 精神抖擞B.顽强 坚强 坚固 顽固 一模一样C.奸诈 卑劣 踌躇 鼓动 絮絮叨叨D.勾结 狡猾 炫耀 溺爱 不可救药七、全是中性词的一组是 。A.澄清 慈善 安适 望风而逃B.秀气 苍穹 广漠 置之度外C.结果 事物 修理 熙熙攘攘D.

2、休息 徘徊 诚实 不能自已八、选词填空。1.他也不喜欢乘着马车去游公园除非是为了去（ ）一下他的新衣服。A.炫耀 B.夸耀 C.显耀 D.显示2.这些衣服（ ）得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的。A.轻软 B.轻盈 C.柔软 D.轻柔3.这布是华丽的！（ ）的！无双的！A.精致 B.精美 C.精巧 D.精细4.随着比赛情况的变化，他们介绍场上气氛时，开始使用起“混战”、“白热化”、“球场上的原子爆破”等等（ ）的词语。A.耸人听闻 B.危言耸听C.骇人听闻 D.震撼人心九、下面冒号使用不当的是 。A.这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称

3、职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。B.全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量，所以大家都渴望借这个机会来测验一下：他们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻。C.“我的老天爷！”他想：“难道我是愚蠢的吗？。”D.这位官员的运气并不比头一位钦差大臣好：他看了又看，但是那两架空织布机上什么也没有，他什么东西也没看出来。十、知识填空。童话是_文学的一种。这种作品通过丰富的 、 和 来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往 ，引人入胜。童话又往往采用 的方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。十一、阅读课文第一

4、段，这段可分为几层，并写出层意。说说这段运用了怎样的手法？这段在全文中起什么作用？十二、读课文第五段，想想这段是什么描写？写出了皇帝怎样的精神状态和性格特点？十三、课文中写皇帝与他的亲信三次察看织布的情景，目的是什么？写其中一次不行吗？十四、说说为什么小孩子能说真话呢？ 答 案：一、B 二、B三、1.A B C D 2.A B C D 3.A B C D 4.A B C D 四、A 五、C 六、D 七、C八、1.C 2.D 3.A 4.A九、C十、儿童，想象、幻想、夸张，离奇曲折，拟人十一、第一层“许多年前”到“都花掉”。写皇帝买新衣服的费用极大。 第二层“他既不关心”到“新衣服”写皇帝的全部

5、兴趣都在穿新衣服上。 第三层“他每一天”到这段完。换衣服次数多。 这段用夸张的手法活画出了一位爱慕虚荣、大肆挥霍、不理国事的皇帝形象。这一段可以说是故事的序幕。它为骗子为什么要骗皇帝，皇帝及文武百官为什么受骗而且还骗别人，以至最后演了一出皇帝赤身裸体，招摇过市的闹剧做了准备。十二、这是一段心理描写。这段描写既暴露了皇帝貌似尊严，实则内心空虚的精神状态，也揭示了他自信而又心虚，愚蠢而又狡猾的性格特点。十三、反复的写，更能揭露皇帝和大臣们的碍于私利而自欺欺人的丑恶行为，反复的写，更能揭露他们可恶可笑的嘴脸。写一次没有这样的效果。十四、因为小孩子没有心理负担，他既没有什么可失去的，也不知道什么是顾虑

6、，所以敢于大胆讲真话。 练习测试之二一、为下面黑体字选择正确读音1.朝 A. B.（1）朝气（ ） （2）朝廷（ ）（3）朝拜（ ） （4）朝阳（ ）2.称 A. B.（1）称呼（ ） （2）相称（ ）（3）自称（ ） （4）称职（ ）3.盛 A. B.（1）盛大（ ） （2）盛装（ ）（3）盛饭（ ） （4）兴盛（ ）4.和 A. B.（1）和平（ ） （2）附和（ ）（3）和诗（ ） （4）柔和（ ）5.禁 A. B.（1）禁止（ ） （2）禁令（ ）（3）禁受（ ） （4）情不自禁（ ）二、根据注音写出汉字，正确的一项是 愚 御 下 滑 差A.蠢 聘 鄙 稽 钦B.蠢 甹 陛 稽 钦 C

7、.蠢 骋 陛 稽 侵D.蠢 聘 陛 稽 钦三、选词填空。1.他 不关心他的军队， 不喜欢去看戏， 不喜欢乘着马车去游公园 是为了去 一下他的新衣服。（A.即 B.既 C.也 D.又 E.只有 F.除非 G.显示 H.炫耀）2.这种布 色彩和图案都分外美观， 缝出来的衣服还有一种 的特性：任何不 的或者 得不可救药的人，都看不见这衣服。（A.不仅 B.并且 C.而且 D.奇异 E.奇怪 F.愚蠢 G.蠢笨 H.相称 I.称职）四、为下列黑体字选择正确的释义。1.赐给（ ）A.敬辞，指所受的礼物 B.赏赐 C.赠送2.呈报（ ）A.显出、露出 B.恭敬地送上去C.旧时称下级报告上级的文件3.圈定（

8、 ）A.环形物 B.范围 C.围住 D.画圈做记号，画定4.精致（ ）A.给予 B.专注 C.情趣 D.精密五、从词性来看，下列句中黑体的词与例句黑体的词相同的一项是 例句：皇帝吩咐诚实的老大臣去检查工作的进展情况。A.花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。B.这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样。C.他们把色彩和稀有的花纹描述了一番。D.皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。六、指出下列词语的感情色彩完全相同的一项 A.愚蠢 卑鄙 滑稽 骇人听闻B.妥当 花纹 美丽 团结C.漂亮 精巧 勤奋 平易近人 D.顽强 固执 丑恶 随声附和七、选择正确答案。1.本文的体裁是 A.小说 B.童话 C.散文 D.寓言

9、2.皇帝受骗的原因是 A.骗子太狡猾，手段太高明。B.钦差大臣们与骗子一起欺骗皇帝。C.皇帝太爱美，又不亲自深入调查。D.皇帝的自私、利令智昏。3.本文的中心思想是 A.抨击两个骗子的丑恶行径，告诉人民不要轻信骗子。B.揭露讽刺封建皇帝的虚荣心。C.揭露封建皇帝和大臣们贪婪、奢侈、昏庸、虚荣、愚蠢的本质。D.歌颂了小孩的天真、敢说真话的品质。八、判断正误，正确的画“”，错误的画“”。1.本文选自安徒生童话选集，作者是丹麦著名儿童文学作家安徒生，他创造的艺术形象，如：没有穿衣服的皇帝、拇指姑娘、丑小鸭等，已成为欧洲语言中的典故。（ ）2.骗子们能织出让人看不见的布：皇帝赤身裸体参加游行大典的情节

10、，都是夸张的描写，没有现实生活的基础，因而是不可信的。（ ）3.童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象和幻想反映生活，对儿童进行思想教育。4.童话中的人物都是人格化了的动物、植物或自然界其他东西和现象，故事短小精悍，文字有趣，耐人寻味。（ ）九、为下面这段话加上标点：我并不愚蠢呀 这位官员想 这大概是我不配有现在这样好的官职吧 这也真够滑稽 但是我决不能让人看出来阅 读一、这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌地工作着。“愿上帝可怜我吧！”老大臣想。他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！”但是他没敢把这句话说出口来。那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布

11、机问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。可怜的老大臣的眼睛越睁越大，可是他仍然看不见什么东西，因为的确没有什么东西。“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己，这一点决不能让任何人知道，难道我是不称职的吗？不成！我决不能让任何人知道我看不见布料。“嗳，您一点意见也没有吗？”一个正在织布的骗子说。“哎呀，美极了！真是美极了！”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。1.填空：作者三次写到老大臣的眼睛：第一次写他 ，写出了他的 ；第二次写他 ，写出了他的 ，第三次写他 ，则揭露了他的 。2.作者描写老大臣

12、主要运用了（ ）方法。A.肖像描写 B.语言描写C.动作描写 D.心理描写3.“老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看”一句的正确理解是 A.老大臣确实看见了那块布。B.老大臣为了不让任何人知道他是愚蠢和不称职的人，假装看见了那块布。C.老大臣在认真欣赏那块布的花纹和色彩。D.老大臣在竭力寻找那块布。4.用横线在原文中把“这一点决不能让任何人知道”一句中的“这一点”的具体内容画出来。5.老大臣为什么不敢承认自己看不见布料这一事实？二、豌豆上的公主 安徒生 从前有一位王子，他想找一位公主结婚；但是她必须是一位真正的公主。所以他就走遍了全世界，想要寻到这样的一位公主。可是无论他到什么地方，他总是碰

13、到一些障碍。公主倒有的是；不过他没有办法断定她们究竟是不是真正的公主。她们总是有些地方不大对头。结果他只好回家来，心中很不快活，因为他是那么渴望着得到一位真正的公主。有一天晚上，忽然来了一阵可怕的暴风雨。电闪雷鸣，大雨倾盆，这真有点使人害怕！这时有人在敲着城门。老国王就走过去开门。站在城门外的是一位公主。可是，天哪！被风吹雨打之后，她的样子是多么难看啊！水沿着她的头发和衣服往下流，流进鞋尖，又从脚跟流出来。她说她是一位真正的公主。“是的，这点我们马上就可以考察出来”，老皇后心里想，可是她什么也没有说。她走进卧房，把所有的被褥都搬开，在床榻上放了一粒豌豆。然后她又取了20个床垫子，把它们压在豌豆

14、上；随后她又在这些垫子上放了20床鸭绒被。这位公主夜里就睡在这样的床上面。早晨大家问她昨晚睡得怎样。“啊，不舒服极了！”公主说：“我差不多整夜没有合上眼，天晓得我床上有件什么东西！我睡到一块很硬的东西上面，弄得我全身发青发紫。这真怕人！现在大家就看出来了，她是一位真正的公主，于是那位王子就选她为妻子了，因为现在他知道他得到了一位真正的公主。这粒豌豆因此也就送进了博物馆。如果没有人把它拿走的话，人们现在还可以在那儿看到它呢。请注意，这是一个真实的故事。1.从什么地方能看出暴风雨夜晚敲门投宿的是一位真正的公主？2.作者在文中运用了什么手法？收到了怎样的效果？答 案一、1.（1）A （2）B （3）

15、B （4）A 2.（1）B （2）A （3）B （4）A 3.（1）B （2）B （3）A （4）B 4.（1）A （2）B （3）B （4）A 5.（1）B （2）B （3）A （4）A二、D三、1.B、C、C、F、H 2.A、C、E、I、F四、1.B 2.C 3.B 4.D五、C六、C七、1.B 2.D 3.C八、1. 2. 3. 4.九、“！”，“？，！一、1.眼睛睁得特别大，惊奇；眼睛越睁越大，惶恐；从眼镜里仔细地看，虚伪。 2.BD 3.B 4.他什么也看不见。 5.怕别人说自己愚蠢，怕皇帝说他不称职。二、1.因为压在20床垫子和20床鸭绒被下面的一粒豌豆，她居然还能感觉出来，除了真

16、正的公主，任何人都不会有这么嫩的皮肤。 2.夸张 有力地揭露了那个公主的娇气。 练习测试之三1.填空皇帝的新装是 国作者 写的一篇童话。他一共写过 篇童话。他的童话有 、 。2.骗子为什么能骗皇帝？皇帝为什么能受骗？3.写大臣们、随员们看上新装，揭露他们怎样的品质？4.为什么老大臣在织布机前什么东西没看见而去说“真美极了！5.皇帝看新装，什么也没看见，但在说“真美极了”“我十分满意”赞语，这是为什么？6.本文不是写骗子，但为什么用笔很多，这是为什么？7.选择 本文写皇帝穿上新装参加游行大典，这正是全文的A发展（ ）B高潮（ ）C结局（ ）8.本文是作者以离奇的想象和艺术的夸张，但它有真实的基础

17、，这个“基础”就是： 。9.归纳本文主题：1.丹麦、安徒生，卖火柴的女孩丑小鸭。2.投皇帝之所好。因为皇帝贪婪而愚蠢，而且认为穿了这样的衣服可以鉴别自己的臣民，可以维护自己的统治。3.揭露他们阿谀奉承，自欺欺人，虚伪。4.因为他们不承认自己的愚蠢，怕让别人说他愚蠢，不称职。5.为了保住面子，宁愿不顾事实，将错就错。6.为了反衬皇帝的愚蠢。7.高潮和结局。8.真实的基础是：皇帝的贪婪、自私、虚伪、愚蠢的本性。官员们为了自身利益，个个不愿说实话，都爱说假话，献媚取宠。骗子的骗局设计的天衣无缝。这些构成了本文真实的基础。9.本文通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗出丑的故事，揭露和讽刺了以皇帝为代表的反动统治阶级的虚伪和愚蠢。相关资源加到收藏夹添加相关资源