苏教版八年级思想政治第二单元测试试题.docx

1、苏教版八年级思想政治第二单元测试试题苏教版八年级上思想政治第二单元测试试题a考点提示：本单元主要考察“如何尊敬我们的父母、老师，如何与父母、老师交往沟通”这一重点内容，可具体从以下几方面考查：1、父母赋予我们生命。懂得父母赋予了我们生命，我们不能选择父母，也不应挑剔父母，人生的辉煌要靠我们自己创造。考查的题目以选择、情景在线题为主。2、天下父母心。认识到父母的关心和爱护是最真挚、最无私、最伟大的。常以选择题、材料性的简答式分析题出现。3、孝敬父母长辈。认识到孝敬父母长辈是中华民族的传统美德、是社会主义道德的基本要求、也是子女对父母应尽的义务，从而采取切实行动孝敬自己的父母。这是近几年来中考的热

2、点和重点，从近几年中考命题看，侧重于考查对孝敬父母的理解和运用能力。考查以选择、简答题、情景在线题为主。4、跨越代沟。知道代沟产生的原因及跨越代沟的基本方法沟通。考查以选择、简答题、情景在线题为主。5、克服逆反心理。了解逆反心理的表现，正确认识和克服逆反心理。考查的题目以选择、情景在线题为主。6、有话好好说。懂得处理好和父母的关系，学会化解和父母的矛盾。这一知识点是近几年来中考的热点和重点，侧重于考查对基础知识的理解和运用能力。学习的过程中要注意理论联系实际。考查的题目可能有选择题、简答题、情景在线题、材料分析题、实践探究。7、了解我们的老师。了解教师工作的特点、意义及我国法律的相关规定。常以

3、选择题、简答题出现。8、理解我们的老师。要求把老师当作普通人看待，理解和接纳老师。考查的题目以选择、简答、情景在线题为主。9、尊敬我们的老师。尊师重教是中华民族的传统美德，是教师法规定的，全体社会成员都应该理解、支持和尊敬教师。此处也是近几年来中考的热点和重点，侧重于考查学生的情感、态度和价值观以及对基础知识的理解和运用能力。考查的题目可能有选择题、简答题、情景在线题、材料分析题、实践探究题。b创新题例:1、单项选择题。不少家长乐于为子女“当牛做马”，不仅不让孩子做家务，有的连子女最基本的生活处理项目也承包了，养成了孩子从小饭来张口，衣来伸手，好吃懒做，学习怕苦怕累的不良习惯。这样的家庭教育（

4、 ） 充分体现了父母之爱的伟大 孩子失去很多自我服务和家务劳动的机会，缺乏自理能力 增进了父母和子女之间的感情 容易引发孩子的道德沦丧A、 B、C、 D、分析：本题考查学生对父母只之爱的理解。父母对子女的爱要讲求方式方法，如果父母之爱变成了对子女的溺爱，不仅不利于子女的健康成长，而且还会是孩子养成不良习惯，容易引发孩子的道德问题。因此这种爱不能体现父母之爱的伟大，也不能增进了父母和子女之间的感情。 故本题的正确答案是 C2、简答题“谁言寸草心，报得三春晖。”39岁的田世国得知母亲患尿毒症后，瞒着母亲到上海中山医院做了血样检查，配型成功后，毅然把自己的一个肾移植给了母亲。每个人孝敬父母的方式各不

5、相同。在今后的日常生活中，你准备怎样以实际行动表达对父母的一片孝心？分析：本题选材于“感动中国十大人物”之一的为母亲捐肾的田世国的事迹。材料真实感人，学生阅读材料后最深刻的感受是要孝敬父母，本题使学生的思想得到洗礼的同时，也考查了如何孝敬父母这一问题。参考答案：帮父母做力所能及的家务活；父母下班了，给父母端上一杯茶； 当父母生病时总是悉心的照顾父母； 从不向父母提过分的要求。（只要学生结合自己实际，所答是积极、正确的即可）3、情景在线八年级学生小华的英语成绩很好，老师也很喜欢他。可是在一场误会中老师错怪了他，这让小华对老师产生了既怕又怨的情绪，于是小华对同学说：“没老师的指导，我照样能学好，我

6、才不稀罕听他讲课呢。”小华的这种想法对吗？小华如果真的不再认真听课，结果会如何？被老师错怪时，我们应该怎么做？分析：本题考察的知识点是如何与老师进行交往，这是实际生活中很容易出现的情况，在误会中被老师错怪是正常的，作为学生应该和老师进行行之有效的沟通，并且要讲究沟通的方法。在回答时要运用所学知识认真理解分析实际情况。参考答案：（1）不对。（2）如果因此不听老师讲课，双方的误解不仅不能消除，还会进一步加深，对双方都没有好处，还会严重影响自己的学习成绩。（3）老师也是普通人，有时难免会犯错误，我们要理解、宽容老师；我们不应该有怨恨的想法，而应该努力去消除误解，特别要用“有则改之，无则加勉”的态度来

7、对待。c强化复习一、单项选择题。1、对漫画中小辉的做法，你的理解是（ ）A、每个人应该为“有能耐”的父母感到骄傲和荣耀。B每个人更应该为“没本事”的父母感到自卑和怨恨。C如果一味地怨恨父母“没本事”，只会刺伤父母的心。D、在父母的呵护中我们逐渐成熟，同时也有了对我们父母的正确评判认“车“做母2、能反映子女对父母感激之情的是 （ ）A、野火烧不尽，春风吹又生 B、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船C、谁言寸草心，报得三春晖 D、夕阳无限好,只是近黄昏3、漫画做家务，它给我们的启示是（ ） 多帮助父母做一些力所能及的家务，也是我们培养责任心的重要途径。 帮助父母做家务，也是孝敬父母的重要表现。 孝敬父

8、母，就要从日常的点滴小事做起。 只有帮助父母做家务活，才能真正体现出我们对父母的孝敬。A、 B、 C、 D、4、有人说：“世上有种结，叫心结，难以解开；世上有扇门，叫心扉，难以敞开；世上有条沟，叫代沟，难以逾越。”为了防止代沟的出现，我们应该 （ ）A、时时处处坚持自己的看法和意见，决不让步B、理解父母，并注意努力与父母及时沟通达成共识C、只要是父母的话，不管对错都要无条件地接受D、应该让父母听从我们的意见5、青春期的逆反心理其消极作用有 ( ) A、恶性发展的结果，必然是双方都受到伤害 B、不妨碍亲情交流C、有助于父母更新教育观念 D、增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责6、我们

9、中学生外出不能按时回家的时候，应该（ ）事先向父母请假 由自己决定，自己已经是大孩子了事先征得父母的同意 尽量早点回家，隐瞒父母A、 B、 C、 D、7、下列做法不利于化解与父母冲突的是 ( ) A、经常与父母谈心 B、坚持己见，决不妥协C、做错了事，主动向父母认错 D、对父母作出的承诺要说到做到8、全社会都应该形成尊师重教的风尚，这是因为（ ）老师是人类文明的传播者 老师也有烦恼需要我们解决人们之间需要沟通 老师被誉为“人类灵魂的工程师”A、 B、 C、 D、9、下列对老师工作的认识，正确的有（ ）是清闲的，因为他们有两个假期 是繁忙的，为了学生的进步诲人不倦是充满闲情逸致的，因为他们有时间

10、读书看报 是辛苦的，因为他们的工作无法用“八小时”来衡量A、 B、 C、 D、10、你认为和谐的师生关系应该包括 （ ）平等的人格和尊严 互相尊重、互相理解 互相信任、互相合作 互相教育、互相感染、教学相长A、 B、 C、 D、二、简答题11、小俊这几天活得很不舒服。小俊要买那种既亮丽又时尚的运动服，而且又是名牌的，可妈妈嫌价格贵，不给他买，还说：“衣服只要能穿就行了，没必要讲究什么牌子。”小俊感觉妈妈很土，好几天都不和妈妈讲话。你认为小俊的想法和做法对吗?为什么?12、思品课堂上，老师正在讲课，这时，教室后面，有人大叫了一声，老师很生气，点名批评了小明。其实不是小明叫的，小明很苦恼，不知怎么

11、办在课堂上大叫的做法是否正确？为什么？你认为小明该怎么办三、情景在线13、请看小军和小刚同时受到王老师的批评后说的话。（1）这两位同学谁的观点正确？为什么？（2）请你推测一下今后两位同学会发生怎样的变化？（3）请你给小刚同学提几条合理化建议。四、分析说明14、上初中后，小林的变化比较大。以前，小林是个非常听话的乖孩子，父母要小林做什么，他就做什么；现在则不同了，父母要小林做的事情，他偏不做，父母不让做的事情，他偏要做。以前，小林经常跟着父母玩耍；现在，小林则想摆脱父母，我行我素，一个人去外面玩耍。这些变化使小林和父母都感到不愉快，原本和和气气的一家人，现在出现了危机。结合材料，运用所学的知识回

12、答：(1)材料表明小林产生了什么心理?简要分析这种心理的危害。2)举出当代中学生存在这种心理的两个具体事例。(3)你认为小林该怎么办?五、实践探究题15、在某市中学生在社会实践活动中，就初中学生与父母沟通情况的对388名初中学生进行了调查，部分数据统计如下： 所占比例 性别 不太喜欢与父母沟通与父母沟通有障碍主动与父母沟通不会把自己的秘密告诉父母男64%48.7%45.2%81.8%女42.3%37.2%49%83.3%结合所学知识和自己的生活经验回答下列问题：这个调查反映了什么现实情况？根据你的分析，造成这种情况的原因有哪些？怎样改善与父母的沟通情况，请你和几位同学共同想出一些沟通技巧，写在

13、下面。第二单元专题复习试题参考答案一、单项选择题1、C 2、C 3、A 4、B 5、A 6、C 7、B 8、B 9、C 10、D11、小俊的做法和想法都是错误的。首先小俊没从父母的角度来看问题，穿衣服追求名牌时尚这本身并没有措，但要考虑到家庭的经济收入，小俊所提出的要求增加了父令的经济负担；再说一味的追求名牌时尚也不利于养成勤俭朴素的美德；其次当子女的观点与父母不一致或发生冲突时，子女应采取适当的方法与父母沟通，而不应该采取逃避的方法，小俊这样做不但不利于问题的解决，而且让父母很伤心。12、这种做法是不正确的。因为这样做影响课堂秩序，影响同学们的学习，也是对老师的不尊重。 小明要冷静下来，在上

14、课时，要自觉维护课堂纪律，不要在课堂上也老师争辩；下课后，向老师说明情况。13、（1）小军的说法是正确的。小军能够比较理性的看待老师的批评，理解老师的良苦用心，多从自己身上找原因，有利于今后的发展。 （2）小军在学习上更加努力了，出现问题及时与老师沟通，与老师的关系更加和谐，成绩也有了显著提高；小刚经常自己生闷气，甚至在课堂上与老师争执、顶撞，与老师的关系搞得越来越僵，成绩也飞速下滑。（3）我们不仅要经得起老师的表扬，还要能承受得住老师的批评；受到批评不要耿耿于怀，要虚心接受，有错即改；让表扬与批评成为我们与老师进行有效沟通、增进感情和不断进步的动力；遇到问题要多和老师沟通，消除矛盾和误会。1

15、4、(1)材料表明小林产生了逆反心理。逆反心理会导致对父母产生反抗情绪和反抗行动，其结果不仅惩罚了自己，而且还伤害了父母；过度的逆反心理还会造成对事多疑、偏执、冷漠；对人不合群、意志衰退、学习被动、工作消极；可能产生病态心理或犯罪心理；危害身心健康发展等。 (2) 明知爸爸不喜欢，小石故意在一只耳朵上穿个耳环；妈妈让我做作业，我却先看球赛。 (3)首先，小林要正确认识和对待逆反心理；其次，应积极主动地与父母进行沟通，架起理解的桥梁。 15、（1）反映了部分中学生与父母存在代沟，与父母沟通存在障碍。（2）我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因；我们与父母在生活经历、角色身 份、兴趣爱好、思维方式和认知水平等方面的差异，使两代人对许多问题产生不同的看法。（3）要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行；要尊重理解父母，心平气和的与父母交流沟通；学会换位思考，体谅父母；要和善地对待自己的父母，多帮助父母做一些力所能及的家务活等。