新版人教版七年级下册英语全册导学教案终稿Word下载.docx

1、 -Yes, . No, you _ English?A. speak B. talk C. say 2. Can B. to join C. joins 4. Mary can play the chess_ she cant swim. A. and B. or C. but 5. His brother plays _ piano every day. A. B. a C. theII翻译官说英语_ 弹吉他_ 象棋俱乐部_下象棋_ 英语俱乐部_ 音乐俱乐部_美术俱乐部_ 游泳俱乐部_ 参加 _ . 补全对话 A. Can you _（唱歌）? B. Yes, I _. Can you _

2、（游泳）? A. No, I want to join _（象棋俱乐部）. B. I dont like _（象棋） A. What club do you want to _? B. I want to join _（游泳俱乐部）【快乐链接】 英汉对对碰：Match each word with the right Chinese meaning.guitar 游泳 sing 吉他 swim 跳舞 dance 画画 draw 唱歌 chess 说、说话speak 国际象棋join 说英语club 参加、加入speak English 俱乐部、社团【学习体会】 成功&收获: 失败&不足: Se

3、ction A 2a 2d （P2） Never do things by ? B:I want to join the chess club.5.小组展示。学习任务二：听2b录音,运用情态动词can谈论自己在某方面所具备的才能。1.听录音，完成句子。2.再听一遍录音,自己核实答案。3.小组相互核对答案，检查所听结果。4.小组为单位，谈论别人的喜好和意愿。 A:What club does Lisa want to join?She wants to join the chess club.学习任务三：完成2c部分。1.以小组为单位,根据2b内容编新对话.2.小组竞赛,展示新对话。学习任务四：

4、完成2d部分。1.要求学生边读对话边翻译。2.学生质疑，师生共同解惑。3.教师领读或听录音带跟读课文。4. 学生大声朗读并背诵课文。【自主检测】：I、精挑细选1. My sister is good _ math, she is great.A. in B. at C. to 2. Bob _ to join the art club.A. want B. wants to C. wants II、完美呈现1. John wants to j_ the music club.2. Can you s_English?3. I can play the guitar but cant play

5、the p_.、连词成句（请注意大小写和标点符号）1. want, join, the, club, to, music, I （.）_2. I, play, the, cant, guitar （.） 3. club, you, do , want, join, to, what （?_ IV、补全对话A: Good morning!_? Yes, I want to join the chess club. Good, _ ? David. _ ? Im twelve. My telephone number is. Yes, a little. Here is a card, pleas

6、e fill it out. B: Thank you. A: Youre welcome. Section A Grammar Focus 3c （P3）Never do things by you swim ? - No, I cant. -Can you play chess? - Yes, I can. -What club do you want to join? - I want to join the chess club.完成Grammar Focus1. 学生自学，并知道cant = cannot.2. 分组朗读句子。3. 学生质疑，师生共同解惑。完成3a部分1. 学生仿照例

7、句完成其他练习。2. 小组相互核对答案。3. 分组朗读句子。完成3b部分1. 以小组为单位，学生用所给的词完成海报空格。3. 以小组为单位，讨论海报的写法。学习任务五：完成3c部分【合作交流】：Group work: 讨论情态动词的用法。情态动词有人称和数的变化吗?也就是说动词需要进行变化吗? HeSheIYouThey can _（sing）. 1. We want students _ the school show.A. to B. for C .on2. -Can you play volleyball? -Sorry, I _A. dont B. can C. cant3. - Ca

8、n you sing? -Yes, I can sing very _A. good B. well C. nice4. Kate wants _ the English club.A. to join B. join C. to5. - Can your brother sing? - _A. Yes, I can. B. No, you cant. C. Yes, .II、短语翻译1. 讲故事 _ 2.踢足球 _ _ 3. 放学后 4. 与交谈 _ 5. 说汉语 _ 6.想要做某事 、完成句子 1. 你会跳舞吗? 是的,我会._2. 我会弹吉他, _3. 你想加入什么俱乐部? 我想加入英语

9、俱乐部.4. 你会下象棋吗? 不,我不会.Section B 1a 1f （P4） Kind words are the music of the world.善言是世间的音乐。【学习目标】:1. 掌握有关乐器的单词 2学会询问某人能力的句型【学习重点】：学会谈论自己或别人的能力.【体验学习】：翻译： 你会打篮球吗？ 不，我不会 你会敲鼓吗？ 是的，我会根据上面两句话，讨论一下play的用法.学习任务一: 认读并书写本课单词 1.个人自读，记忆单词2.小组互相检查读、写情况3 .写出下列单词并展示吉他_ 鼓_ 钢琴_ 小提琴_ 画画_ 唱歌_ 4.在小组内核对答案.5.完成1a 将单词与图画匹

10、配.6. 听录音，完成1b.学习任务二: 学会询问他人的能力句型 . - Can you play the guitar? - Yes, I can. But I cant play the piano. 1.两人一组，练习对话2.利用1a中的乐器，做替换练习， 完成1c.3.小组竞争，展示成果学习任务三: 学习1d,1e,1f部分1. 听录音，圈出你听到的单词和短语2. 核对答案，完成1d3. 再听一遍录音，用1d方框中的词填写1e图表4. 核对答案，完成1e.5. 根据1d,1e内容，编写对话并上台展示，完成1f1. Bob can play_ basketball but cant pl

11、ay_ violin. A. the, the B. the, C. , the2. Can English? A. speak B. speaks C. say 3. I like _club.A. music B. the musics C. the music4. Tom wants to join _club. A. dancing B. the danceing C. the dancing5. He_ to join the music club. A. dont want B. doesnt wants C. would like6. -Are they good at _? -

12、Yes, they are. A. swim B. to swim C. swimming 1. Can you play the v_?2. He can d_ and sing. 3. I want to join the art c_.4. Does p _ _ the drums.III翻译句子1. 你会唱歌吗?2. 我不会弹钢琴，但是我会跳舞.3.他会弹吉他吗？不，他不会 _4.Jane会下象棋吗? 不,不会.她会拉小提琴_violin 鼓 drum 小提琴 piano 钢琴 play the drums 拉小提琴play the piano 击鼓play the violin 弹钢

13、琴Section B 2a 2c （P5） 【学习目标】【学习重点】：1.掌握本节课的单词和短语。2.理解本课短文，学会书写应聘广告.I、预习交流1. 找出新单词和短语并牢记；2. 自学课文，勾画出重点和疑惑。II、翻译官1. 也,而且_ 2. 人，人们_3. 老人院_ 4. 对有办法 _5. 讲故事_ 6. 交朋友_ 7. 在某方面帮助某人 _ 8. 说英语的_ 9. 运动中心 _ 10. 在周末_ 学习2a部分 1.自读短文, 理解意思并划出Peter, Alan and Ma Huan能做的事情。 2.学生质疑，师生共同解惑，注意区分also和too的用法。 3.小组内复述、背诵短文。

14、学习2b部分 1.自读短文, 理解意思并把方框里的A、B、C填到相应的短文上。 2.小组合作, 翻译短文。 3.学生质疑，师生共同解惑。4.尝试背诵短文。 学习2c部分 结合2a,2b的内容，把短文前面的A、B、C填到相应的名字后的横线上合作交流 讨论如何写应聘广告，试着写一写。_1. -Can you B. of C. with2. -_ club do you want to join?- We want to join the tennis club.A. Why B. Where C. What3. Please call Mr.Wang _.A. in B. at C. with4.

15、 Jim likes English and do my B. for C. withII、翻译句子1. 我能说英语而且也能踢足球。_2. 你擅长与老年人交往吗？3. 我们需要你去帮助讲英语的学生的体育。also 人们 people 而且 teach 家 home 中心 center 教story 有趣的interesting 故事 on the weekends 在帮助 after school 在周末 help with 讲英语的 English-speaking 放学后 talk to 讲故事tell a story 交朋友make friends 与某人交谈Section B 3a S

16、elf Check （P6） 1. 复习掌握本单元的单词及短语。2. 熟练运用本单元句型:3. 学会书写应聘广告. 4. 了解和掌握相应的语音知识。* 小组讨论may 和can 的用法. may 和 can 都是 _动词. 意思是_后面加_.eg: can 表示一种能力。 他能说英语和汉语。 He _speak _and _may 表示允许， 可以。 我能知道你的名字吗？ _ I _your name? * 翻译：1、他不会弹吉他。_2、我可以加入音乐俱乐部吗？ _.：熟悉掌握本单元单词和短语。1、自读并记忆单词5分钟。2、组内练习，相互提问。完成3a部分。 1自读3a文章，用所给的词完成空格

17、。 2小组讨论, 理解广告内容。.3学生质疑，师生共同解惑. 学习任务三：完成3b部分。 学习任务四：完成Self Check部分。1. 根据所学内容，尽可能的在方框里加些单词和短语。2. 完成活动23. 完成活动3了解和掌握相应的语音知识。 要求学生翻到教材103页，边听边跟读。1. We want two good actors _ our school show.A. for B. with C. in 2. Does your sister want _ ?B:I want to join the _ _（象棋俱乐部）. Can you _? Yes, I can. I can paint _. Do you want to _ the art club. No. I want to join the _club. I can play _ well. Really? Welcome to our club. _. Unit 2 What time do you go to school?Section A 1a 1c （P7） No man can do two things at once. 一心不可二用。【学习目标】： 1. 熟练掌握本课单词和短语 2. 学会谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯,并能合理安排 3. 初步掌握时间表达法.