学年人教版八年级语文第一学期期末模拟试题3Word格式.docx

1、B横柯上蔽（树木的枝干） 造饮辄尽（往）C援疑质理（询问） 连月不开（放晴）D佳木秀而繁阴（美丽） 罍而歌者（酒杯）4文后四个句子依次填入横线处恰当的一项是（ ）（2分）_，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍；_，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；_，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；_，你尽可品评自娱，把玩深尝。文学是一座姹紫嫣红的百花园 文学是一杯回味无穷的香茗文学是一幅意境高远的中国画 文学是一首清脆圆润的古曲A B C D5选出下面题目、作者与选自书目不对应的一项是（ ）（2分）A我的母亲胡适胡适自传B雷电颂郭沫若屈原C吆喝汪曾祺北京城杂记D风雪山神庙施耐庵水浒传6

2、根据课文填空或理解性默写。（6分）（1）_，长夜沾湿何由彻！（2）过零丁洋的颔联是_。（3）饮酒中表现作者悟出人生真理的真正意义，悟出返璞归真哲理的诗句是_。（4）己亥杂诗中表现作者关心国家前途命运的诗句是_。（5）醉翁亭记中写傍晚景色的一句是_。（6）余立侍左右，_，_。7初三（2）班举行了一次以“做家务是否影响学习”为题的辩论会，同学们展开了激烈的讨论。学生甲说：我以为学生要做家务事，一是可以减轻父母的负担；二是可以使我们从小养成热爱劳动的习惯；三是在紧张的学习之余做一些家务事，也是一种调节方式，不会影响学习。学生乙说：我认为不应该做家务事，因为学生的任务就是学习，做家务会分散精力，加重负

3、担，影响学习。（1）甲、乙两人意见的焦点是_。（不超过8个字）（1分）（2）你的意见是_。（含标点不超过35个字）（2分）8下图是中国邮政继1991年和1998年发行的抗洪赈灾邮票之后所发行的反映我国重大灾害的第三套邮票，主题为万众一心，抗击非典。请仔细观察这枚邮票，用简洁的文字对其构图设计及含义加以说明。（2分）_二、阅读理解。（44分）（一）山坡羊潼关怀古峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！9选出对张养浩的山坡羊潼关怀古理解分析不正确的一项是（ ）（2分）A山坡羊潼关怀古是一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古

4、”是曲的题目。B“山河表里潼关路”这句勾画出潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要的特点。C曲中的“聚”字赋予静止的峰峦以动感，“怒”字则生动地表现出波涛汹涌澎湃的情态。D作者在曲中表达出深深的伤感悲痛之情，他伤感悲痛的最主要的原因是“宫阙万间都作了土”。10请用不少于40字的语言把“峰峦如聚，波涛如怒”所体现的意境展现出来。（3分）（二）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披佛。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与

5、游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见，其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰怒己，曰奉壹。11选出对加粗的字注音全都正确的一项是（ ）（2分）A篁竹（hung） 清洌（ni）B为坻（d） 为屿（y） 为堪（kn）C佁然不动（y） 俶尔远逝（chD往来翕忽（h） 犬牙差互（ch）12下列句中加粗词解释有误的一项是（ ）（2分）A四面竹树环合（围绕）B寂寥无人，凄神寒骨（寂静，冷落）C以其境过清，不可久居（长久居住）D乃记之而去（离开）13下列句子翻译不正确的一项

6、是（ ）（2分）A伐竹取道，下见小潭：砍倒竹子开辟出道路，向下看就看见了一个小潭。B日光下彻，影布石上：阳光直照到水底，鱼的影子映在石头上。C青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂：枝繁叶茂的大树，青翠的蔓条，覆盖、缠绕、摇动、连结，参差不齐，随风飘荡。D凄神寒骨，悄怆幽邃：感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。14小石潭的什么特征引起了作者的注意，从而发现了小潭？15小石潭是由“石”构成，由于“石潭”产生了哪些与其有关的景色？16文章第四段的景物描写透露出作者怎样的心境？（三）走一走，再走一走我们来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的

7、灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他爬上去了的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法”他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。“如果你想待在那里，就待着好了，”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁时，结果发现原来是我自己。时间一分一

8、秒地过去，暮色开始四合。我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去，我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。这似乎能办得到。我小心翼冀地伸出左

9、脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的一次经历。我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回

10、头看看，自己所走过的路程是多么漫长。17如果要将这篇文章用空行隔开，分为两部分，这一空行的位置应在什么地方？18文中能概括第一部分内容的一个句子是哪句？19文中最后一段中，加粗词“经验”指的是什么？20文中最生动最细腻、几乎贯串整个故事的，是对“我”的哪个方面的描写？21第4段中划横线句是文中的伏笔，写出与之相照应的一句。22从故事中我们可以感受到“父亲”是一个什么样的人？试用一个句子进行表述。_（四）寻找一颗善心我曾一度怕人瞧见我跟父亲在一起。他身材矮小，走起路来跛得厉害，我们时常一道外出，他的手要撑在我的胳搏上才能保持身体平衡，由此引来路人的注视。那种讨厌的目光，让我内心痛苦辗转，而父亲却

11、镇定自若。让我们两人的脚步协调起来比较困难，他蹒跚而行，我又缺乏耐心，正因为如此，我们一起行走的时候从不多说话。但一旦出了门，他总免不了交代：“你定步伐，我努力跟上。我们通常在家和地铁之间来去，这是他上班的必由之路。他是个工作狂，哪怕天气再恶劣，他也决不旷一天工，总能按时抵达办公室。这可不是件简单的事。碰上冰天雪地的日子，即使有人搀扶，父亲也走不稳。在这样的天气里，姐姐或者是我就用孩子玩的雪撬拉着他穿过纽约市布鲁克林的街道，把他送到地铁站口。他总是紧紧抓住入口处阶梯边缘的栏杆，一步一步往下走，直到温暖的地铁隧道里冰融的地方。在昔日的言谈中，他从不觉得自己是个令人怜悯的对象；对那些幸福而健全的人

12、，他也从未流露出任何妒忌之情。他在别人身上寻找的是一颗善心，他发现谁拥有这样的一颗心，谁就会友好和善良地对待他。如今我也长大成人，我相信那是一个评判人的合适的标准。现在我才明白，他总是通过我他惟一的儿子，来间接地参与许多事情。我打球，他在一旁喝彩；我加入海军，就是他“加入”了海军。我回家度假，他便安排我参观他的办公室。对同仁介绍我的时候，他由衷地说：“这是我的儿子，也是我自己，要不是情况不同，他做到的也是我能做到的。”他说这些话的时候声音总是很轻。父亲已经去世多年了，但我越来越多地想起他。我不知道昔日他是否感觉到过我同他一起行走时的不情愿。如果他意识到这一点，我为自己没能告诉他有多内疚、多卑俗

13、、多懊悔而深感愧疚。当我为琐事而抱怨时，_，_，我都不由得想起父亲。而在这样的时候，仿佛是我把自己的手放在他的肩膊，来恢复一种平衡，并且我在心里说：“你定步伐，我努力跟上！23给下列加粗的字注音。蹒跚（ ） 怜悯（ ）24阅读全文，用简要的语句说明“我”对父亲感情变化的三个阶段。25文中第一自然段中“那种讨厌的目光，让我内心痛苦辗转”与下文的哪句话照应？26文中的“我”认为评判人的合适的标准是什么？27根据文章内容，在横线处填上两句话，使其与前一句构成排比句。_28最后一句“你定步伐，我努力跟上”的含义是什么？29你认为这篇文章中的父亲是怎样一个人？（至少要答出四个方面）（4分）三、作文（55

14、分）（一）修改作文（10分）小路说起路，人们首先想到的是展开的柏油马路、宽阔的高速公路至于小路，一般人则常常不在话下；但我今天要赞美的，恰恰就是一条默默无闻的小路。这是由黄泥和山石铺成的一条小径我们校园的小路。当太阳刚升起的时候，正是这里最忙的时候，瞧，那踏着露珠在小路旁走过来的一群群，正是我们一群在阳光底下的中学生们。肩上那鼓鼓的书包，刚才还觉得它是那样的深重，现在走上这条小路，反而迈开了大步。为了追求知识，这条小路，仿佛成了必经的坦途。刚才还是无神的眼睛，此时忽地明亮起来当第一束阳光射向校园的时候，它小路，刚从沉睡中醒来，就向我们表示友好和欢迎。当夕阳西下的时候，小路更为烦忙了，它把一大群

15、一大群的学生送出校园，直至送走最后一个，然后，才在星光照耀下去开始新的思索。小路，既没有不同反响的业绩，又没有光彩照人的姿色。然而，正是小路的开导，才使我们扬起求知的征帆。我们走在小路上，总是向着知识走去的，带着希望走去的。每当踏上校园这条小路时，我心目中就对它产生出无限的热爱。因为我觉得，小路的品质与我们灵魂工程师老师的品格相似且相通。啊，老师就是那条小路！只有他们，才是我们成功的奠基人。（1）文中有两个错别字，画出并订正：_（2分）（2）画横线的词语用得不当，请换上合适的词。（3）第三段是病句，请改正：（4）结尾不完整，请与开头照应，补上一个结尾。（5）给本文写一评语，指出其优缺点。（二）

16、作文（45分）阅读下面材料，按要求作文。中国有句俗语说：“人比人，气死人。”“比”确实有时使人很不愉快，甚至让人灰心丧气。但是，当今世界，时时，处处，事事，都存在着“比”。谁也跳不出“比”的圈子。关键是比什么，怎么比，比得有没有道理，比得有没有价值。国家之间要比，比谁更发达、强大；单位之间要比，比谁发展快，贡献大；人与人之间要比，比谁的进步快，水平高；自己也可以和自己比，比自己的现在和过去比可以是堕落的催化剂，比也可以是前进的发动机；比可以是继续前进路上的绊脚石，比也可以是从新起点向更高处攀登的阶梯请你以“比”为话题，写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编故事、寓言，等等

17、。所写内容必须在“比”的范围之内。要求：1立意自定。2文体自选。3题目自拟。4不少于600字。参考答案一、1B 2D 3D 4C 5C 6（1）自经丧乱少睡眠（2）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍（3）采菊东篱下，悠然见南山（4）落红不是无情物，化作春泥更护花（5）云归而岩穴暝 （6）援疑质理，俯身倾耳以请 7（1）要不要做家务 （2）学生适当做家务也是可以的，做家务不会影响学习，只要时间安排合理（只要是言之有理即可） 8画面由两部分构成。左边是中国结，右边上方是白衣天使，右下方是锁定“非典”病毒的枪口。整个画面象征中国人民万众一心，抗击“非典”。二、（一）9 D 10略。（语言生动，把原句的意

18、境写出即可，但不能只翻译。（二）11C 12 C 13A 14如鸣佩环的水声。15闻水声，如鸣佩环，水尤清洌。日光下澈，影布石上。其岸势犬牙差互。16寂寞、凄凉、忧伤的心境。（三）17应在最后一段之前。（或“这是我永远忘不了的一次经历”之后，或“这是我永远忘不了的一次经历”与“我曾屡次发现”之间，或其他正确的表述）18这是我永远忘不了的一次经历。19要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达“我”所要到的地方。（提示：这个题目可以答得很简略，如“走一步再走一步”；也可文字稍多点，如“在做一件事时，不管距离有多远，也不管过程是多么地艰险，只要想着自己是在走一小步，而且一步一步地稳稳地

19、向前走，就能克服困难，达到目的”。）20心理描写。21树林里有一道手电光照来照去，我听到杰利和我父亲的声音。22父亲是一个能引导孩子自己战胜恐惧的人（诸如父亲是一个能给孩子以主意的人，父亲是一个即使在危险的情况下也鼓励孩子自己解决问题的人答案同样给分）（四）23pn mn 24不情愿（不喜欢）深感愧疚（内疚、懊悔）由衷敬佩（佩服）25我不知道昔日他是否感觉到过我同他一起行走时的不情愿。26做人要拥有一颗善心（要友好和善良地对待他人）27当我妒忌别人的好运时，当我缺乏一颗善心时（或“当我缺乏顽强的意志时，当我失去一颗自信心时”都可）（要结合文章内容，根据父亲的精神品质来回答，要与前一句构成排比句式。）28父亲崇高的精神品质，给我确定了人生的行为准则，我要以父亲为榜样，做一个对社会有用的人。（意思对即可）29这篇文章刻画了一位令人难忘的父亲，他身有残疾，但意志顽强，自强自立（自尊），开朗乐观（自信），工作执着，与人为善，关心儿子的成长，热爱生活。三、（一）30（1）烦繁 反凡 （2）不屑一顾 沉重寻求 崇敬（3）当太阳刚刚升起时，这里正是最忙的时刻。瞧，那走过来的正是一群中学生。 （4）略。 （5）本文借赞小路来赞老师，中心突出，感情真挚。但结尾不完整，有错别字和病句。（二）略。