活动目标.docx

1、活动目标活动目标：1、激发幼儿积极参与各项活动，培养幼儿的合作意识，集体荣誉感等。2、通过一系列的趣味教育活动来培养幼儿热爱祖国妈妈的情感，增强幼儿作为中国人的自豪感。3、以各班级为单位召开学期初家长会,举行生日会自助餐,加强家园共育，锻炼教师组织大型活动的能力。活动时间：2010年9月25日2010年9月30日参与人员：全体教师、幼儿具体活动方案：主题活动引入以班级为单位开展教学活动，引导幼儿10月1日是我们祖国的生日，就像每个宝宝有自己的生日一样，今年我们的祖国61岁了，我们小朋友也要为祖国庆祝生日：提问：1、小朋友们知道10月1日是什么日子吗?2、你们知道今年祖国过多少岁的生日啊?3、提

2、问小朋友的生日是怎么过的?4、那么我们是不是也要给祖国庆祝生日啊?观看国庆节的图片(视觉感知国庆节是什么样子的)1、各民族穿上漂亮的服装唱歌跳舞2、天安门前有解放军的阅兵等3、家家户户门前挂着国旗4、(随班级情况添加图片)5、一起与幼儿唱生日快乐歌，祝祖国生日快乐一、环境创设：公共区域大厅悬挂幼儿手工国旗各班级在门口枪壁上创设“为祖国妈妈生日献礼”主题墙，例如：天安门、长城、中国地图、国旗、国徽、56个民族服饰等。分担区域：在本班门口展示墙或班级内的语言区角，以图片、老照片、画画等形式展现自己家乡的变化，根据幼儿的年龄特点，每个班级从不同的角度体现，例如：交通工具的升级、房子的变迁、家乡的特产

3、、风土人情、生活习俗等等。二、实施活动：(9月28号)小班组：活动内容：美术粘贴画五星红旗活动目标：1、通过活动，激发幼儿热爱祖国，喜欢并爱护国旗。2、锻炼幼儿小肌肉的灵活性。3、知道每年10.1是国庆节，自己是中国人，五星红旗是中国的国旗。活动准备：裁剪好的红色长方形纸和黄色五角星、胶棒、国旗一面，国歌、活动过程：1、听国歌出示国旗，激发幼儿学习愿望。2、知识点的介绍：每年10.1是国庆节，是我们祖国的生日;我们是中国人，在祖国妈妈生日时，送给她礼物亲手做的五星红旗，她是中国的国旗。3、认识国旗4、粘贴国旗，教师巡回指导5、幼儿作品评价6、幼儿作品展示活动延伸：可将幼儿作品悬挂在大厅屋顶或走

4、廊里。中班组活动内容：我爱北京天安门目标: 1、通过活动，激发幼儿热爱祖国，了解我们的首都是天安门2、绘画祖国首都,锻炼幼儿小肌肉的灵活性。首都是天安门3、知道每年10.1是国庆节，自己是中国人，五星红旗是中国的国旗.首都是天安门.过程:1、诗歌欣赏爱前年， 妈妈问我：你最爱谁? 最喜欢什么?我说最爱亲爱的妈妈， 最喜欢红红的苹果。妈妈的脸上消除了酒窝，使劲地亲我。去年，爸爸问我：你最爱谁?最喜欢什么?我说最爱解放军爸爸，最喜欢家乡的山河。爸爸张开了双手，高高地举起我。今年，老师问我：你最爱谁?最喜欢什么?我说最爱我们的祖国，最喜欢我们的国旗。老师说我长大了。2、学唱歌曲：我爱天安门3、线条画

5、美丽的天安门大班组活动内容：长卷画祖国妈妈生日快乐活动目标：1、在欣赏祖国的大好河山下，激发幼儿作为中国人的自豪感。2、培养幼儿的创造和想象及互相合作的能力3、能够把握长卷绘画的整体布局，做到线条丰富，并能清晰讲述所画内容。活动准备：纸、笔、典型中国形象的系列参考图片活动过程：1、在教师的指点下，收集祖国各类的图片，并欣赏。例如：长城、故宫、天安门、华表、56个民族等为了更好地迎接“十一”国庆节的到来，歌颂祖国所取得的伟大成就，表达我园教职工对祖国的热爱之情，我园行政、党支部、工会、共青团决定联合举行“我创造，我快乐”庆祝“十一”国庆节活动，以丰富我园教职工的节日文化娱乐活动，活跃教职工的身心

6、，并在轻松愉快的活动中培养教职工的创造力。 一、参赛单位参赛对象为全体教职工，采用抽签的形式将全体教职工分成五个组，以组为单位参赛。 二、活动内容和要求1、制作参赛组的标志要求各参赛组的全体成员，根据所提供的材料，共同设计和制作本组的参赛标志。此项不计分，但在必要的时候可作为评奖的参考。（时间安排15分钟）以竞赛性游戏的形式来进行，以组为单位参赛，并体现人人参与。2、看谁说得多要求根据评委提出的与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国的美好河山等有关的问题进行抢答，答对一个问题得一分。（时间安排1520分钟）3、即兴表演根据评委的示范，有创造性地进行表演。要求边说边做相应的动作，且要符合情理，

7、如：评委边说边做“小鸭子，呷呷呷”，参赛的人可说和做“小猫叫，喵喵喵”，或“小乌龟，爬爬爬”(不能与前面有重复)。比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛，比赛反复进行。表演符合要求的，每一轮比赛记一分。（时间安排20分钟）4、科学编制菜谱根据给定的蔬菜、食品编制菜谱。要求每一菜谱选用两种以上的蔬菜、食品进行搭配。参赛时要求先说出菜谱的名称，再说选用的蔬菜、食品，最后介绍烹调的方法(要求与前面的菜谱不重复)。得分视情况给13分。比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，

8、要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛。比赛反复进行。 三、活动时间、地点活动于9月27日晚上7：30在本园舞蹈大厅举行。 四、评委评委由园长、工会主席、共青团支书担任。 五、奖励办法比赛程序完毕，统计各队的总得分（还应统计各队未参赛的人员，并按每人扣一分从各队总得分中扣除），按得分排列名次第一名、第二名、第三名，并给予相应的奖励。 附：看谁说得多1、国旗上的一颗大五角星和四颗小五角星各象征什么？五星红旗是何时问世的？（大五角星象征伟大的中国共产党，四颗小五角星象征广大人民团结在党的周围）2、国徽上面有什么图案组成？（国旗、天安

9、门、齿轮、麦穗、红绶）3、请讲出国歌原名？（义勇军进行曲）4、义勇军进行曲由谁作曲？又由谁作词？（聂耳、田汉）5、我国是一个多民族国家，请列举我国的三个少数民族名称？（汉、满、佤、毛南、蒙古、回、水、乌孜别克、苗、维吾尔、彝、鄂伦春、羌、畲、藏、壮、京、塔塔尔、朝鲜、土、土家、俄罗斯、傣、哈萨克、瑶、白、黎、仫佬、景颇、侗、傈傈、仡佬、布依、高山、哈尼、怒、达斡尔、东乡、柯尔克孜、纳西、德昂、保安、鄂温克、普米、锡伯、塔吉克、独龙、裕固、珞巴、赫哲、基诺、拉祜、阿昌、门巴、布朗） 6、什么动物称为我国的国宝？7、我国有五千年的文明史，请说出我国的四大发明？（造纸术、指南针、火药、活字印刷）8、

10、请说出天安门城楼有几个城门？有几根柱子？插有几面红旗？10、我国政府争取加入世界贸易组织历经的谈判时间有几年？11、2008年北京申办的是第几届奥运会？12、请列举我国两处以上的列入世界文化遗产名录的风景名胜？（可由多个队回答）13、容县人游“三名”，请问“三名”指的是什么？14、请列举我国各地的著名风景、古迹名胜？ 【推荐】下载第一范文网的快捷方式到桌面，以便下次使用。下载本文幼儿园迎国庆小班亲子活动方案每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会为他庆祝。祖国也有自己的生日，每年的国庆节前后，到处都是张灯结彩，沉浸在一片欢乐之中。为使孩子们从小就树立热爱祖国的意识，庆祝祖国妈妈六十三岁

11、生日，周恩来红军小学幼儿园的小班年级组老师们从孩子们的年龄特点和发展水平出发，开展了“快快乐乐庆国庆”系列活动： 小一班：气球送给祖国妈妈用撕、贴的方法做出五颜六色的气球，表现节日期间热闹的情景，感受欢乐的气氛，初步萌发幼儿爱祖国的情感； 小二班：我给祖国挂彩旗通过制作彩旗、挂彩旗等活动，感受国庆节的热闹气氛，为祖国妈妈的生日表达自己的祝福； 小三班：国旗，国旗真美丽了解国旗的外形特征及简单意义，并通过与家长共同制作国旗、插国旗等活动，萌发幼儿热爱祖国、热爱国旗的情感。附：小一班活动教案气球送给祖国妈妈活动目标：1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。2、喜欢参与亲子活动，感受节日

12、的热闹氛围。活动时间：2012年9月29日下午三点活动形式：亲子集体活动活动准备：1、幼儿园每年庆国庆照片。2、祖国人民庆祝国庆节放飞气球的相关视频。3、剪刀、固体胶、彩色手工纸人手一套。4、画有天安门广场的展板一块。活动过程：一、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。1、师：小朋友们发现我们教室里有什么变化啊？（教师引导幼儿观察教室里有关“庆国庆”内容的墙饰）师幼谈话。2、师：为什么我们教室里新添了这些啊？二、介绍国庆节。1、师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊？教师总结：十月一日是国庆节，是祖国的生日。2、欣赏人们庆祝国庆节的相关视频。师：大家是怎样庆祝的？亲子交流。3、带领幼儿和家长

13、欣赏幼儿园庆国庆的活动照片。师：小朋友们有没有发现国庆节的时候，人们会挂有好多气球啊？三、亲子合作，给祖国妈妈送气球。1、师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做气球送给她好不好啊？2、亲子合作做气球。四、亲子共同布置展板。师：让我们一起把气球送给“祖国妈妈”吧！庆国庆告家长书尊敬的家长： “十一”国庆快到了，我们又一次迎接祖国母亲的生日。为此，我园特举办了庆国庆亲子活动。 活动时间：2013年9月30日早9:30分开始。 活动地点：幼儿园内 活动流程： 1、教师早操演示舞动青春 2、大手牵小手，对祖国母亲的祝福。 3、亲子互动，涂绘心语。（作品可带回家） 附：此次活动收取10元钱的材料费。和月

14、底的生活费一起交。活动结束后在各班老师处领取食品，然后自行带孩子离开。10月8日照常上课。幼儿园教师技能技巧比赛活动方案一、活动目的：促进教师的教育实践能力，不断提高业务水平。 二、参赛对象：全园教师 三、形式 1、口语：故事讲述和诗歌朗诵自选一种。 2、美工：教具制作和绘画。教具制作在家准备，绘画现场创作。 四、比赛内容、要求 （一）故事（50分） 1、选手举止自然大方、仪表端庄，体现幼儿教师的精神风貌。（5分） 2、要求脱稿讲述，普通话标准，吐字清晰。（10分） 3、讲究讲故事的技巧，紧扣故事情节，富有节奏，富有感情。语感丰富、语速处理得当，富有表现力。（15分） 4、表达基本流畅，不停顿

15、，口语化特点明显。（10分） 5、主题健康、向上。（5分） 6、时间限制23分钟（5分） （二）诗歌朗诵（50分） 1、选手上下场致意、答谢，举止自然大方、仪表端庄，感情充沛，精神饱满。（5分） 2、要求脱稿讲述，普通话标准，吐字清晰。（10分） 3、朗诵语速恰当，声音洪亮，表达自然流畅，节奏优美，富有感情。（15分） 4、表达自然得体，动作恰当，感情处理得当。（15） 5、时间限制23分钟（5分） （三）教具制作（25分）（4月16日前上交） 1、结合教学要求，结合教学内容。（4分） 2、具有安全性和一定的科学性。（4分） 3、结构设计合理，便于操作，并有使用方法的介绍。（3分） 4、选材适

16、当，便于自制、保管。（3分） 5、比例恰当，美观耐用。（2分） 6、直观适用，演示效果好。（2分） 7、具有一定的创造性。（4分） 8、教具使用的可视性。（3分） （四）绘画（25分） 根据提供的主题，现场创作一幅美术作品画，限时 30 分钟，纸张为A4纸，绘画工具自备。 1、作品主题鲜明突出，具有一定想象力和创造力。（5分） 2、构图饱满、色彩鲜艳、比例结构准确。（5分） 3、勾线自然，不粗糙。（2分） 4、色彩丰富，鲜明。（3分） 5、画面整洁，上色均匀，有层次感。（3分） 6、能在30分钟内现场完成作品。（2分） 本次活动参赛内容成绩总分值(100分),分数值最高者为一等奖,以此类推。 一等奖(一名)、二等奖(二名)、三等奖（三名）。 七、比赛时间：