园林工程技术专业的必要性和可行性论证报告Word文档格式.doc

1、党中央、国务院强调指出，“绿化美化环境已成为全社会的共识和自觉行动”，“城市绿化是城市重要的基础设施，是城市现代化建设的重要内容，是改善生态环境和提高广大人民群众生活质量的公益事业”。 城市园林绿化建设是城市生态环境建设的主体和综合措施，直接关系到人民群众的生活质量与城市的可持续发展，直接关系到社会主义精神文明建设和激发人民奋发向上的精神。园林绿化作为环境建设的重要组成部分是城镇物质文明和精神文明的重要体现。江泽民总书记在十五大报告中强调指出：“在现代化建设中必须实施可持续发展战略，坚持计划生育和保护环境的基本国策，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系”，“加强对环境污染的治理，植树种草，

2、改善生态环境”。温家宝副总理在全国建设工作会上强调：“要加强城市生态环境建设，搞好城市绿化美化，加强城市绿化规划建设。” 中国传统园林在世界园林中独具特色，但是城市园林的建设却是建国之后。1951年由北京农学院园艺系和清华大学营建系创办了第一个造园专业，20世纪60年代一直处于停滞状态，80年代后，随着城市建设的快速发展，园林专业高等教育得以迅速发展。改革开放后，我国经济高速发展，城市化进程迅速加快，对园林专门人才，特别是生产、经营管理第一线的人才需求非常迫切。到1998年，全国53所林业中等专业学校有34所设置了园林专业或相关专业，仅园林专业布点就有27所，年招生数达1 538人，在校学生数

3、达3 562人，设置园林专业的中等职业学校还在继续增加。但是大专的风景园林专业只有50多所。二、社会需求分析依山傍水，沿江而建是重庆的特点，因此，要依托长江、嘉陵江和城周自然的山体，把重庆的历史文化融入到绿化的规划中，做好“山水园林”的文章，展现重庆城在山中、山在城中、依山傍水、绿在眼中、花在路中的山城美景。在建设“五个重庆”的强力助推下，广大市民的积极参与下，从2006年开始，经过年的努力，特别是2008-2009年城市绿量大幅度增加，园林绿化水平和城市景观得到进一步提升，基本形成了一城绿色四季花，道路绿化连成网，公园绿珠缀满城，立体绿化显特色的城市绿化网络体系。2009年我市成功创建国家园

4、林城市，建成区绿地率达到35.42，绿化覆盖率达到38.48，人均公园绿地达到11.25平方米。为了进一步提升城市的形象和地位，我市在获得国家园林城市荣誉称号后，又提出下一步发展计划，即到2012年完成创建国家生态园林城市和建设“森林重庆”“宜居重庆”的目标：主城建成区绿地率达到38以上，绿化覆盖率达到45以上，人均公园绿地面积达到12平方米以上，城市中心区人均公园绿地面积达到7平方米以上。建成区绿化覆盖面积中乔、灌木所占比率70%以上，公园绿地服务半径覆盖率达到80%以上，万人拥有综合公园指数达到0.07个/万。随着城市建设发展，对园林专业人才的需求量和素质要求也逐步提高，有媒体最近还将园林

5、工程师评为“低碳经济时代最受欢迎的紧缺人才”之一，这对园林专业人才的培养提出了更高的要求。就当前而言，城市园林绿化队伍知识结构参差不齐，园林绿化专业队伍的技术人才总量不足，技术人员与工人的比例严重失调，高、中级人才匮乏，具有园林工程师或技师以上专业人才全市约2000余人，并主要集中在主城区，有的远郊县还没有一个高级园林工程师，远远不能适应城市绿化建设的需要。对社会对园林专业人才层次的需求调查统计如下，各种层次的人才均有需求，但总的趋势是高级园林人才需求较少，中低层次人才需求较大，特别是中专、大专层次需求量最大。由此可见，不管是从全国范围来看，还是从重庆局部区域分析，具有园林工程技术专业的人才是

6、社会紧缺的。这证明培养园林工程技术专业的人才是当前社会所需，国家所需，地区经济发展所需。大力发展专科（高职），培养重庆本土需要的高职人才，是平衡重庆人才结构的重要手段。在这样的背景条件下，我系开设的园林工程技术专业，能形成对园林人才市场的互补，这不仅是城市绿化的基本要求，也是我国经济、社会发展的迫切需要。园林工程技术专业的特点决定了其适应生产、经营、管理、服务第一线需要，而且是将技术与艺术融于一体，突出将园林工程技术和园林工程管理能力相互结合。我院设有建筑系和艺术设计系，再加上已经新农村建设规划与设计、园林景观规划与设计等方向，师资队伍结构、素质和水平，直接关系着学院当前的教学质量和教学水平，

7、也关系着学院在未来的生存和发展。根据调查，目前我市只有极个别学校开设了园林工程技术专业。而我校园林景观规划与设计专业已经开办，因此我们有丰富的经验和良好的办学条件，并有一支较强的师资队伍。因此我院向上级部门申报园林工程技术专业办学资格，完善我市园林人才结构贡献一份力。三、办学条件我院是经重庆市人民政府批准（渝府200579号）、国家教育部审定备案（教发函200571号）、重庆市教委主管的全日制普通高等职业学院。其前身是被毛泽东誉为“人民教育家”的陶行知先生于1946年创建的社会大学。1985年易名为“重庆社会大学”。2005年，重庆社会大学正式改制更名为“重庆职业学院”。现有教职工130余人，

8、其中专任教师90余人，具有副高职称以上的教师占教师总数的20%以上；此外，学院还从国内重点大学聘请了一批德高望重、实践经验丰富的兼职教师，师资力量比较雄厚，教学基础设施建设完备。四、办学方针园林工程技术专业要求学生既有园林工程技术领域的专业知识及专业技能，能够适应从事园林行业园林工程施工与管理、园林景观设计、园林植物栽培养护、园林经营管理等职业岗位需要的，而且要具有良好职业素养、较强专业技能和可持续发展能力。以建筑系和艺术设计系（尤其是环境艺术设计专业）的办学经验和比较雄厚办学条件师资力量为依托，秉承实践与理论并重的办学理念，培养具有较强的操作能力和实践能力，能够在本专业相关岗位从事园林绿化、园林景观规划、管理服务、施工图设计、园林工程与施工管理的高素质技能型专门人才，并为我市园林绿化提供人才支撑。综上所述，我院已具备申办园林工程技术专业的条件。5