上半年南京森林警察学院招聘考试《教学基础知识》试题及答案文档格式.docx

1、B、让学生自发地学习C、给学生以安全感D、排除对学习者自身的威胁5、教师要做到愉快亲切，这是对教师在（）。A、服饰上的要求B、神态上的要求C、言谈上的要求D、举止上的要求6、高等学校学生的合法权益，受（）保护。A、学校B、国家C、制度D、法律7、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。A、国家和政府的力量较强B、市场的力量较强C、高校自身的力量较强D、学者所代表的学术力量较强8、下列选项中，哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?A、优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵B、优先选拔使用C、补偿学费或代偿国家助学贷款D、优先推荐上高一层次学校9、表现在人对显示的态度和惯常

2、的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。A、道德感B、理智感C、气质D、性格10、教师道德行为选择的最终决定在于（）。A、学生家长对教师的期望B、社会舆论的导向C、教师的选择和行为能力D、领导的决策和要求【答案】C11、下列属于社会文化的是（）。A、学校文化B、民族文化C、企业文化D、制度文化12、制定教学计划的前提是（）。A、课程设置B、培养目标和规格C、教学环节D、教学反思13、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。A、制度伦理学B、责任伦理学C、美德伦理学D、个体伦理学14、（）是共产党人精神上的“钙”。A、理想信念B、群众路线C、公仆意识D、党性修养15、

3、教师道德行为选择的逻辑起点是（）。A、教师的教育教学实践活动B、教师道德原则和规范C、教师行为选择的意志自由D、教师对不同道德行为方案价值的判断16、教师教与学生学的本质就是解决（）。A、教师的尊重与被尊重的矛盾B、学生的知与不知的矛盾C、师生之间的平等与不平等的矛盾D、师生之间的民主与不民主的矛盾17、下面的选项中衡量社会文化水平的一般指标是（）。A、人口的性别比例B、人口的受教育水平C、人口的健康状况D、人口的平均收入18、道德和法律的共同点是（）。A、都是由国家颁布实施的B、都是由社会约定俗成的C、都对个人行为有限制、约束的规范性功能D、一旦违反，都会受到相应的制裁19、道德和法律的共同

4、点是（）。20、“科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。”以上描述属于下列哪一种科学规范（）。A、普遍主义B、公有主义C、无偏见性D、有条理的怀疑精神21、高等学校科学研究最显著的特点是（）。A、个体研究和集体协作的结合B、教学和科研的结合C、科学研究和教育研究的结合D、学术责任和学术自由的结合22、将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的？A、从课程功能的角度B、从教育阶段的作用C、从课程制定者或管理制度角度D、从课程核心组织角度23、中国教育改革和发展纲要颁布的时间是（）。A、1971年 B、1972年 C、1985年 D、1993年24、在教学工作中，主要目

5、的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。A、课外辅导B、上课C、布置和批改作业D、学业成绩的检查和评定25、从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看，教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，即厌教，功利，热爱，乐教，其中（）是我们应该向往和追求的。A、厌教B、功利C、热爱D、乐教26、教育政策与教育法规之间的区别关系，叙述错误的是（）。A、调整的教育社会关系相同B、制定主体不同C、实施方式不同D、稳定性不同；E.表现形式不同27、学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出申诉。A、7B、15 C、10 D、5 2

6、8、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃B、拓展了发展中国家走向现代化的途径C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜29、游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是（）。A、斯宾塞B、格罗斯C、维果斯基D、皮亚杰30、全面系统的论述活动课程的价值的人是（）。B、卢梭C、杜威D、洪堡31、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律32、教师职业产生的前提是（）。A、人类教育活动的出现B、社会生产力的发展C

7、、脑力劳动与体力劳动的分工D、教育理论的发展33、大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了？A、20多年 B、30多年 C、50多年D、与大学有同样长的历史34、利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是（）。A、班杜拉B、吉布斯C、柯尔伯格35、素质教育是以（）为重点的教育。A、面向全体学生B、培养创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展36、高校组织的结构特征是（）。A、学术性B、分散性C、二元性D、复杂性【答案】B37、如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于（）。A、外部、不可控和不稳定归因B、外部、可控和稳定归因C、外部、不

8、可控和稳定归因D、外部、可控和不稳定归因38、文化素质教育不是为了（）。A、提高大学生的文化品位B、强化专业教育C、提高审美情趣D、提高人文素养39、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。A、内部的可控因素C、内部的不可控因素C、外部的可控因素D、外部的不可控因素40、根据普通高等学校辅导员队伍建设规定的规定，学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。A、10 B、15 C、3D、5 41、大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。A、情绪健康B、智力正常C、意志健全D、人格完整42、下列措施属

9、于教育行政处分措施的是（）。A、罚款B、拘留C、撤销教师资格D、警告【答案】D43、用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是（）。A、卢梭B、斯宾塞C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特44、教师的职业道德修养：（）。A、热爱教育事业B、团结同志、关心教师集体C、热爱学生D、严于律已、勤于进取45、科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要的途径是（）。A、学校教育B、高新技术的应用C、科学理论的产生D、完善的社会制度46、科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要的途径是（）。47、科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要的途径是（）。48、科学技术是第一生产力，促使

10、科学技术再生产的最主要的途径是（）。49、科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要的途径是（）。50、科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要的途径是（）。51、科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要的途径是（）。52、科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要的途径是（）。53、科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要的途径是（）。【答案】A54、科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要的途径是（）。55、科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要的途径是（）。56、科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要的途径是（）。57、科学

11、技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要的途径是（）。58、科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要的途径是（）。59、科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要的途径是（）。60、科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要的途径是（）。61、科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要的途径是（）。62、科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要的途径是（）。63、科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要的途径是（）。64、科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要的途径是（）。【答案】A65、科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要的途径是（）。66、科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要的途径是（）。67、科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要的途径是（）。68、科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要的途径是（）。69、科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要的途径是（）。70、科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要的途径是（）。