太原科技大学华科学院教师招聘考试试题及答案Word格式.docx

1、A、经济基础B、社会基础C、理论基础D、思想基础4、我国当前是由（）负责教师的培训和教师资格认定等事务的。A、教师专业团体B、教育行政部门C、教师所在的学校D、社会公共事业机构【答案】B5、教师道德评价对其道德品质的影响体现在（）。A、教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观B、教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯C、教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念D、教师道德评价能使教师转变其道德意志6、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。A、任何时间（anytime）B、任何地点（anywhere）C、任何材料（anything）D、任何方式（anyway）【答案】C7

2、、（）是个人全面发展的现实途径。A、集体B、自身C、事业D、老师8、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。A、影响与被影响的关系B、教育与被教育的关系C、主体与客体的关系D、权利与义务的关系9、教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为（）。A、它描述了教师职业道德B、它制定了教师的行为准则C、它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证D、它经过了历史的继承与发展10、市场经济肯定个人的合理利益，这和社会主义道德所要求的集体主义（）。A、是矛盾的B、是对立的C、并不矛盾D、互相矛盾11、出生（）个月以内是视觉发展的敏感期。A、1 B、3 C、6 D、912、最初社

3、会性微笑发生的标志是（）的出现。A、有差别的微笑B、出声的笑C、诱发性的笑D、自发性的笑13、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。A、陶冶教育B、榜样示范C、实际锻炼D、品德评价14、教师职业道德修养的主观前提是（）。A、人性是可以改变的B、教师具有道德修养的主观能力C、学校为教师道德修养提供了条件D、教师在教学工作中面对各种道德冲突15、心理健康教育的灵魂和根基是（）。A、全体性B、科学性C、主体性D、发展性16、学生主观能动性的最高表现形式是（）。A、自觉性B、独立性C、创造性D、自主性17、（）是国家根据法律规定对适龄儿童、少年实施的一定年限的强迫的、

4、普及的、免费的教育制度。A、学校教育制度B、职业教育制度C、扫除文盲教育制度D、义务教育制度18、大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的？（）A、从众B、环境对心理的感染C、直接同化D、间接同化19、大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的？20、教师道德行为选择的最终决定在于（）。A、学生家长对教师的期望B、社会舆论的导向C、教师的选择和行为能力D、领导的决策和要求21、在原型内化阶段，培养的重点应放在考查学生言语的（）。A、动作效应上B、动作本身C、对动作的认知D、利用言语来标志练习22、学校整个教学的中心环节是（）。A、备课B、上课C、考试D、毕业论文（设计）23、教师在教

5、育活动中对学生持民主与尊重的态度，一视同仁、同等对待，不以个人私利和好恶作标准，这是教师职业公正的（）。A、对己性公正B、同侪性公正C、社会性公正D、对象性公正24、在教师职业道德发展史上，第一次根据教师的特点，系统的提出各级教师具体的道德要求的是（）。A、康有为B、梁启超C、蔡元培D、杨昌济25、当剥削阶级被推翻以后，其道德往往对新的社会制度起（）作用。A、推进B、促进C、反D、正26、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。A、班主任B、兴趣小组C、少先队D、班集体27、实施乡村振兴战略，要加强农村基层基础工作，健全（）。A、自治、法治、德治相结合的乡村治理体

6、系B、基层民主自治制度C、村民委员会制度D、村务监督委员会制度28、我国中小学课程（教学）计划的最基本部分是（）。A、学科设置B、课时分配C、学科顺序D、学周安排29、依据技能本身的性质和特点，技能的种类有（）。A、工作技能和生活技能B、动作技能和操作技能C、操作技能和心智技能D、智力技能和认知技能30、宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（）。A、言传身教B、天人合一C、知行合一D、反求诸己31、教师职业道德修养的主观前提是（）。32、下列选项中，哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?A、优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵B、优先选拔使用C、补偿学费或代偿国家

7、助学贷款D、优先推荐上高一层次学校33、教育中最重要的人际关系是（）。A、教师与领导B、教师与同事C、教师与学生D、教师与家长34、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。A、培养人才B、科学研究C、服务社会D、普及教育35、教学工作的基础是（）。C、课外辅导D、作业布置与批改36、下列属于社会文化的是（）。A、学校文化B、民族文化C、企业文化D、制度文化37、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。38、心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是（）。A、共情技术B、情感反应技术C、具体

8、化D、澄清技术39、聚精会神”、“仔细”主要描绘的是注意的什么特点（）。A、指向性B、集中性C、清晰性D、鲜明性40、高校组织的结构特征是（）。A、学术性B、分散性C、二元性D、复杂性41、衡量道德品质的重要标志是（）。A、道德认知B、道德情感C、道德意志D、道德行为42、人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。A、个性心理B、心理过程C、心理现象D、个性倾向性43、在中国教育史上，最早提出教师应以身作则、为人师表思想的人是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、庄子44、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？A、再认策略、

9、意义策略和组织策略B、意义策略、组织策略和再认策略C、再认策略、组织策略和意义策略D、意义策略、组织策略和目标策略45、课外教育活动的基本组织形式是（）。A、群众性活动B、自发活动C、小组活动D、个人活动46、课外教育活动的基本组织形式是（）。【答案】C47、课外教育活动的基本组织形式是（）。48、课外教育活动的基本组织形式是（）。49、课外教育活动的基本组织形式是（）。50、课外教育活动的基本组织形式是（）。51、课外教育活动的基本组织形式是（）。52、课外教育活动的基本组织形式是（）。53、课外教育活动的基本组织形式是（）。54、课外教育活动的基本组织形式是（）。55、课外教育活动的基本组

10、织形式是（）。56、课外教育活动的基本组织形式是（）。57、课外教育活动的基本组织形式是（）。【答案】C58、课外教育活动的基本组织形式是（）。59、课外教育活动的基本组织形式是（）。60、课外教育活动的基本组织形式是（）。61、课外教育活动的基本组织形式是（）。62、课外教育活动的基本组织形式是（）。63、课外教育活动的基本组织形式是（）。64、课外教育活动的基本组织形式是（）。65、课外教育活动的基本组织形式是（）。66、课外教育活动的基本组织形式是（）。67、课外教育活动的基本组织形式是（）。68、课外教育活动的基本组织形式是（）。【答案】C69、课外教育活动的基本组织形式是（）。70、课外教育活动的基本组织形式是（）。