七年级语文上学期第一次月考试题无答案 新人教版 IIIWord文档下载推荐.docx

1、（2分）2、填空（5分）（1）济南的冬天的作者是 ，原名 ，字舍予，满族人，现代作家。（2）历来为文人墨客所喜欢的“岁寒三友”是指 、 、 。（3分）3根据拼音写出相应的词语（4分）（1）都在微微润湿的空气里yn ning。 （2）水藻真绿，把终年zh x的绿色全拿出来了。 （3）那种清冷是柔和的，没有北风那样du du b rn。 （4）春天像小姑娘，hu zh zho zhn的，笑着，走着。4依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）（3分）每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的，从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、 的壮丽景象。让我们迈开脚步，打开 ，投入大自然的。A

2、.光芒 一碧万顷 心曲 怀抱 B.辉煌 一泻千里 心扉 怀抱C.光芒 一往无前 心扉 情怀 D.辉煌 一望无际 心曲 情怀5下列句子没有语病的一项是（ ） （3 分）A. 经过不懈的努力，使他收获精彩的人生。B济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。C考场上沉着，镇静，是能否正常发挥水平的关键。D一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。6. 仿照画横线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句（4分）人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；，； 。愿我的祝福常伴你左右。二、阅读理解（43分） 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪

3、骤。公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。7解释下面句子中加点的词（ ）（3分）俄而雪骤 撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起8用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 未若柳絮因风起。9本文作者在叙述这两个比喻时并没有加上自己的评论，你认为作者觉得哪个好？说说你的依据。 （二）东施效颦（7分）西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美，而不知颦之所以美。 选自庄子天运【注释】西施：越国的美女病心：心口痛。颦：皱眉头。里：乡里。去：躲

4、开，避开。挈：带领颦美：皱着眉头美。【相关链接】邯郸学步：寿陵余子之学行于邯郸，未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。10解释加点的词语在句子中的意思（2分）（1）归亦捧心而颦其里（ ） （2）坚闭门而不出（ ） 11翻译下面的句子（2分）彼知颦美，而不知颦之所以美12. 阅读上文及相关链接，请针对东施效颦和寿陵人失败的原因，给其中一位提一点建议。 ，我想对你说：（三）春（13分）小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻俏俏的，草软绵绵的。桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿

5、。红的像火，粉的像霞，白的像雪花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带着些心翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。 13下列对文章分析表述错误的一项是（）（3分）A第一段写春草，但写了人的动作行为，实际上是间接地写草地，突出草地的嫩绿

6、可爱。B选文第二段描写春花的文字，作者要表达的中心意思是表现春花多、艳，惹人喜爱。C选文修辞润色，颇具匠心，运用诗化的语言，让人深感其秀雅清新、朴实隽永的特点。D选文结构严谨精美，分别描绘了春草图、春树图、春风图，突显了作者对春天的赞美之情。14.想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面？下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？（）（3分）A.春风又绿江南岸（王安石船泊瓜州）B.浅草才能没马蹄（白居易钱塘湖春行）C.草色遥看近却无（韩愈早春呈水部张十八员外）D.风吹草低见牛羊（敕勒歌）15体会下列句子中加点词语的表达效果（4分） （1）小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 （2）

7、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。16选文第二段对蜜蜂进行描写有什么作用？（3分） （四） 沉默的竹笛（15分）16岁一个忧伤的春夜,我躺在集体宿舍临窗的床铺上。A洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里，分外孤单寂寞。这时，一缕悠扬的笛声由远而近，停留在我的耳畔。那笛声仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，决心要给我的心灵来 一次彻底的洗礼。我陶醉在悦耳的笛声里，忧伤早已悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望：做一个快乐的吹笛手。 好长一段日子，我为能拥有一枝笛子而心神恍惚。终

8、于在一个星期六的下午，我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。 第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：B落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。我一边吹着竹笛显然是不成曲调的呜呜声，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客，心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。 从拥有竹笛的那个下午开始，我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。为了学会吹笛子，我付出了许多汗水和心血。清晨，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡

9、上，对着葱郁的群山大声吹着，让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。深夜，同学们沉浸在梦乡里，只有我坐在空旷的操场上，如痴如醉地吹着竹笛。笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特别认真。竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒，在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟会是这样的艰难。 在一次班会上，班主任老师要求每个同学表演一个节目。几个调皮的同学就恶作剧地起哄，要我为大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。面对全班同学，我终于勇敢地拿起了竹笛，涨红了脸，坚持着把最后一个音符吹完，便逃出了教室。在无人的山坡上，我抚摸着被泪水浸润的竹笛，伤心欲绝。从那以后，我发誓

10、再也不吹笛子了。 后来，那枝带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。岁月悄然而过，多少年后，当我凝眸竹笛的时候，我就忍不住回想少年时代的往事。有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。沉默的竹笛啊，我无心再次吻你于唇，吹一曲欢快的歌谣，就这样静静地看着你便足够了，你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。（选自中国青年报2000.11.7）17. 填空（3分）全文以 为线索，记述了作者从盼望（ ）（ ）回味的心理变化过程。18. 文章围绕“竹笛”写了哪几件事？用简明的语言加以概括。（4分）19. 本文景

11、物描写很精彩,请简要赏析文中A、B两处句子。（可从语言特点、表现手法、表达作用等方面作答）（4分） （1）A洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。 （2）B落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。20. 文中的“我”一心想做个“快乐的吹笛手”，到后来那枝竹笛却“沉默”了。你能找到哪几点原因?请把它写下来。三、作 文（50分）21题目：我为此而 要求：（1）先把题目补充完整再作文。横线上可填“自豪”、“喝彩”、“苦恼”、“愤怒”、“深思”或其他词语。（2）文体不限。（3）不少于600字。 七

12、年级四分之一语文答题纸（2016.10）1根据课文默写古诗文（8分）（1） ， （2） ， 。（3） 。（4） ， 。（1） （2分）（2） 、 、 。3（4分）（1） （2） （3） （4） 4（3 分） 5 （3 分）6. ； ，（一）咏雪（8分）7（3分）骤 拟 因 8 （2分） 9 （3分） （二）东施效颦（7分）10（2分）（1）归（ ） （2）坚（ ） 11（2分） 12.（3分） ，我想对你说：（三）春（13分）13（）（3分）14.（）（3分）15（4分）（1） （2） 16（3分） 17. 填空（3分） 18.（4分） 19 、（1）A （2分） （2）B （2分）20.（4分）