《劳动合同法》解读课堂心得1.doc

1、大学生就业中的权益保障劳动合同法解读课堂作业劳动合同法解读课堂心得 姓名：石新欢 学号：20114081046 院系：商学院11级工商管理班劳动合同法解读课堂心得 不知不觉一个学期又要被划上句号了，五月的夏季，山青水绿，山川大地各自都披着一件件五花六色的外衣，放眼远眺，给人于无尽的视觉美。如果要说对于五月份的夏季有不满之处的话，那就是五月的夏季天气有丝丝的闷热，有时还会导致人的心情也跟着闷热了起来。迎来了五月的夏季，同时也暗示着我们要又要迎来了2012年的暑假，这对于我们11级的学生来说，这是我们大学里的第一个暑假。我们该如何度过这个暑假呢？有的同学说回家玩几个月，有的说以旅游来度假。听完同学

2、们的各自的打算，我觉得度暑假，最好的选择还是选择何志红老师在课堂上说的那样“出去转转，看看外面的，虽然我们还是学生，但有些东西是书本上所学不来的”。对于劳动合同我们大家都很熟悉，但是劳动合同法中到底包含哪些东西，具体该怎么使用，如何通过劳动合同法来维护自己的权益。着对于我们当代大学生来说，很多地方我们都是瞎子的。通过这次对劳动合同法的学习，我了解到很多关于确定劳动合同时所要注意的那些东西。例如;劳动合同法共分九章，除总则外，主要还有劳动合同的订立、履行和变更、解除和终止；在此基础上，还通过明确“特别规定”、“监督检查”和“法律责任”等，以确保此法的顺利施行。劳动法一个极其引人关注的特点就是劳资

3、双方权利义务的法律界定更加明确，劳动者权益明显提高，通篇洋溢着“以人为本”的人文关怀，是一部保护劳动者合法权益，真正能构建和发展和稳定的劳动关系的好法。如在第14条就规定，劳动者与用人单位两次订立固定期限劳动合同后，若双方再次续约，必须签订无固定期限劳动合同；“用人单位违反本法规定不与劳动者订立无固定期限劳动合同的，自应当订立无固定期限劳动合同之日起向劳动者每月支付二倍的工资”。而只要用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同，就要向劳动者每月支付二倍的工资；自用工之日满一年不与劳动者订立书面劳动合同，就视为用人单位与劳动者已订立无固定期限劳动合同。 这个学期不知不觉又要结束了，当我停笔于这篇课堂心得时，这门营销学又将成为我们的记忆，回想起学习这门课程的点点滴滴，都还历历在目，犹似刚下课般的。当然何老师的教学风格更是我难于忘怀，这门可给予我的知识太多了，并不是我在这里寥寥数语就能道尽的，它不仅授予我们知识，更是教会我们学会如何做人，如何为人处世等。对于何老师授予我们知识和为人方面的学问我们非常的感谢。引用何老师课堂上的一句话“今后我们会学好本专业知识，脚踏实地，不骄不躁，尽自己所能为社会尽些绵薄之力”。 姓名：石新欢 学号：20114081046 院系：商学院11级工商管理班