上半年大连民族学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题Word文档格式.docx

1、C、行骗D、赌博5、下列哪个惩罚措施不属于我国对学生进行处分种类？（）A、警告B、开除学籍C、罚款D、勒令退学【答案】C6、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。A、启发式教学B、因材施教C、循序渐进D、教学相长7、教师道德行为选择本质上是（）。A、一个价值判断和取舍的过程B、一个完全意志自由选择的过程C、一个完全受必然性制约的过程D、一个主体进行社会道德评价的过程8、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。A、内部的可控因素C、内部的不可控因素C、外部的可控因素D、外部的不可控因素9、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。A、国家和政府的力量较强B

2、、市场的力量较强C、高校自身的力量较强D、学者所代表的学术力量较强10、学校定位的核心是（）。A、办学特色定位B、办学目标定位C、办学原则定位D、办学类型定位11、班主任工作的中心环节是（）。A、了解和研究学生B、教育个别学生C、组织和培养班集体D、搞好班级教育工作12、埃里克森认为1218岁的发展任务是培养（）。A、自主感B、主动性C、勤奋感D、自我同一性【答案】D13、人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的（）。A、公平公正B、和谐幸福C、民主法治D、核心价值观14、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。A、

3、制度伦理学B、责任伦理学C、美德伦理学D、个体伦理学15、实施乡村振兴战略，要培养造就一支（）。A、懂市场、爱农村、爱商业的“三农”工作队伍B、懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍C、懂市场、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍D、懂农业、爱城市、爱农民的“三农”工作队伍16、遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）。A、形成阶段B、转化阶段C、习得阶段D、修正阶段17、“道德是由物质生活水平决定的”。这句话是（）。A、客观唯心主义B、主观唯心主义C、马克思主义D、旧唯物主义18、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。A、观察法B、讲解法C、示范法D、范例法【答案】B19、下列各种方法中不属

4、于直观形象法的是（）。20、经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（）创立的。A、巴甫洛夫B、列昂捷夫C、维果斯基D、鲁宾斯坦21、我国实施“985工程”的主要目标是（）。A、打造若干所具有世界先进水平的一流大学B、推进“211”工程建设C、尽快实现高等教育普及化D、促进高等教育的多样化22、所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。A、问卷法B、谈话法C、观察法D、实验法23、智力发展上的差异包括（）。A、内在差异和外在差异B、相对差异和绝对差异C、年龄差异和性别差异D、个体差异和群体差异24、从伦理学的角度，教师要平等对待学生，首先要（）。A、爱无差等，一视同仁B、长善救失，因材施教C、

5、实事求是，赏罚分明D、面向全体，点面结合25、有关传统美德的认识错误的是（）。A、是传统道德规范体系的中心B、是中国古代道德文明的精华C、是中华民族精神的核心D、是师德教育的核心26、公民通过接受高等教育或者（），其学业水平达到国家规定的学位标准，可以向学位授予单位申请授予相应的学位。A、自学B、劳动C、研究D、工作27、世界上第一所师范学校是（）。A、伦敦师范学校B、巴黎师范学校C、柏林师范学校D、通州师范学校28、不属于高等学校教师管理制度的是（）。A、监督制度B、资格制度C、职务制度D、聘任制度29、在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本

6、质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A、基本原理B、变式C、概念D、教材结构30、历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（）。A、起决定作用B、不起决定作用C、不起作用D、决定人的发展方向31、关于人的行为的说法正确的是（）。A、人的行为完全是由其自然需要引起的B、人不能将自己和环境区别开来C、人的行为是一种积极能动的自主活动D、人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划32、如教育行政管理相对人因不服具体行政行为而提起教育行政诉讼并且人民法院已受理的，（）申请行政复议。A、在特定情况下可以B、一般不可以C、可以D、不得33、发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展必

7、须是科学发展，必须坚定不移贯彻（）的发展理念。A、创新、协调、绿色、开放、共享B、创造、协调、生态、开放、共享C、创新、统筹、绿色、开放、共享D、创造、统筹、生态、开放、共享34、来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（）。A、高尚的动机B、远景的间接性动机C、低级的动机D、近景的直接性动机35、学校定位的核心是（）。36、经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（）创立的。37、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。A、遗传因素B、学习C、社会生活条件D、经验38、专业存在和发展的根基是（）。A、教育性B、组织性C、合法性D、自主性39、提出依法治国，建设社会主义法治

8、国家的治国基本方略是在（）。A、1982年宪法 B、1978年党的十一届三中全会C、党的十四大D、党的十五大40、教师考核应当（）、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。A、主观B、客观C、公开D、公平41、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？A、尽量多拿些东西B、见门窗马上打开C、乘电梯逃跑D、判断好方向再跑42、（）是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。A、教师资格制度B、教师职务制度C、教师聘任制度D、教师岗前培训制度43、在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A、解

9、惑者B、管理者C、中介D、组织者44、教师在教学中补充教学内容以反映最新科学成果，体现了教学的（）。A、思想性B、科学性C、拓展性D、趣味性45、学校定位的核心是（）。46、学校定位的核心是（）。47、学校定位的核心是（）。48、学校定位的核心是（）。49、学校定位的核心是（）。50、学校定位的核心是（）。51、学校定位的核心是（）。52、学校定位的核心是（）。53、学校定位的核心是（）。54、学校定位的核心是（）。55、学校定位的核心是（）。56、学校定位的核心是（）。57、学校定位的核心是（）。58、学校定位的核心是（）。59、学校定位的核心是（）。60、学校定位的核心是（）。61、学校定位的核心是（）。62、学校定位的核心是（）。63、学校定位的核心是（）。64、学校定位的核心是（）。65、学校定位的核心是（）。66、学校定位的核心是（）。67、学校定位的核心是（）。【答案】A68、学校定位的核心是（）。69、学校定位的核心是（）。70、学校定位的核心是（）。