高中语文文言文虚词18个汇总.docx

1、高中语文文言文虚词18个汇总高中语文文言文虚词18个汇总1而表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”。例：其家甚智其子，而疑邻人之父人不知而不愠，不亦君子乎？天下有公利而莫或兴之。青，取之于蓝，而青于蓝。表示偏正关系，连接状语和中心词，相当于“着”、“地”等，或不译。例：一丝而累，以至于寸。哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐。朝而往，暮而归。掩口胡卢而笑。表示假设关系，连接主语和谓语，相当于“如果”、“假使”。例：人而无信，不知其可。诸君而有意，瞻予马首可也。表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”或不译。例：敏而好学，不耻下问。永州之野产异蛇，黑质而白章。蟹

2、六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者。秦师轻而无礼。表示承递关系，相当于“而且”、“并且”、“就”或不译。例：择其善者而从之，其不善者而改之。余闻而愈悲。置之地，拔剑撞而破之。灭滑而还。通“如”：好像，如同。例：军惊而坏都舍。通“尔”，你，你的。例：而翁归。若欲死而父。而母立于兹。(而已)罢了。例：口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。如是而已。俟封奏时潜易之而已。此其心以为天下之知战得惟我而已。比诸大江，不啻小支而已。而后才，方才。例：赖肤觉之助，而后见为体。臣鞠躬尽瘁，死而后已。三月而后成。说书虽小技，然必句性情，习方俗。如优孟摇头而歌，而后可以得志。假诸人而后见也。而况即“何况”，用反

3、问的语气表示更进一层的意思。例：今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！技经肯綮之未尝，而况大軱乎！2何什么。例：子何而往？（何：凭什么。）大铁椎，不知何许人。一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？怎么样。例：如太行、王屋何？其如土石何？哪里。例：又何往而不金玉其外、败絮其中也哉？（何往：到哪里。）却看妻子悉何在。豫州今欲何至？何由知吾可也。多么。例：水何澹澹，山岛竦峙。吾幸而得汝，又何不幸而生今日之中国！作计何不量！为什么。例：予尝求古仁人之心，或者二者之为，何哉？肉食者谋之，又何间焉？安陵群不听寡人，何也？所在皆是也，而此独以钟名，何哉？齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？怎么。例：若为佣耕，

4、何富贵也？徐公何能及君也？作语助词相当于“啊”。例：新妇车在后，隐隐何甸甸。8何：通“呵”，喝问。例：信臣精卒陈利兵而谁何。（谁何：呵问他是谁何意思是检查盘问。）何如怎么样，怎样。例：吾欲之南海，何如？今日之事何如？君谓皇上何如人也？痛定思痛，痛何如哉！求，尔何如？何消哪用得着。例：这自然，何消吩附。何若如何。怎样。例：此为何若人。何尝并非。例：你说的何尝不是。何为什么是。例：何为“护官符”？怎么会？例：则众何为而不汹汹？作什么。例：客何为者？敬杰多而财有余，何为而不成？何意什么意思。例：却不害我，倒与我好差使正不如何意？岂料，哪里料到。例：女行无偏斜，何意致不厚？何由如何。例：长夜沾湿何由彻

5、。什么原因。例：致之何由？由于疾病。从什么地方。例：何由知吾可也？何乃怎么能。例：何乃太区区！何得怎么能。例：生之者甚少而靡之者甚多，天下财产何得不蹶？何加有什么益处。例：万钟于我何加焉！何曾有什么益处。例：可又是胡说，你又何曾见过他？何其多么。例：何其衰也！3乎表示疑问语气，相当于“吗”、“呢”。例：天下事有难易乎？此不为远者小而近者大乎？将以实笾豆奉祭祀，供宾客乎？然，胡不己乎？丈夫亦爱怜其少子乎？若毒之乎？君将哀而生之乎？大王尝闻布衣之怒乎？齐人固盗乎？然豫州新败之后，安能抗此难乎？(11)壮士，能复饮乎？(12)技盖至此乎？(13)齐桓、晋文之事，可得闻乎？(14)若寡人者，可以保民乎

6、哉？表示反问语气，相当于“吗”、“呢”。例：孰为汝多知乎！学而时习之，不亦说乎？人取之，未尝有言而独不足子所乎？王侯将相宁有种乎？求剑若此，不亦惑乎？而衣之交尚不相欺，况在国乎？吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？至废孟子而不立，非导源于小儒乎？非仁木乎？技经肯綮之未尝，而况大觚乎？形容词词尾，有时相当于“地”。例：今夫佩虎符、坐皋比者，乎干城之具也。故今之墓中全乎为五人也。以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。忽乎吾将行兮。表示测度语气，相当于“吧”。例：日食饮得无衰乎？圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？王之好乐甚，则齐国其庶几乎。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？同“于”。例：

7、叫嚣乎东西，隳突乎南北。今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。吾尝疑乎是。（乎：对。）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。颓然乎其间。先王之法，经乎上世而来者也。良剑期乎断，不期乎莫铘。（乎：引进动作的对象。）生乎吾前，其闻道也固先乎吾？亦无怪乎其私之也。君子博学而日参省乎己。（乎：对。）(11)子言未发而哀乐具乎其前。(12)盖进乎技矣。(13)王变乎色曰。(14)臣之所好者，道也：进乎技矣。(15)依乎天理，批大，导大。(16)以吾一日长乎尔。（尔：比。）(17)摄乎大国这间。(18)异乎三子者之撰。(19)浴乎沂。(20)幽独处乎山中。表示感叹语气，相当于“啊”、“呀”。例：呜呼！孰知赋敛之毒有

8、甚是蛇者乎！嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！天乎，人乎，而竟已乎！表示商量语气，相当于“吗”，“吧”。例：今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？无以，则王乎？用在句中，表示停顿语气。例：于是乎书4乃于是，就。例：乃取一葫芦置于地。乃入见。陈涉乃立为王号为张楚。曰：“诸将吏敢复有言当迎操者，与此案同！”乃罢会。良乃入，具告沛公。怀王乃悉发国中兵。才，这才。例：虽理想派之作，亦先有所本，乃增损而润色之。（乃：然后才。）设九宾于廷，臣乃敢上璧。悉使蠃兵负草填之，骑乃得过。度我至军中，公乃入。泛彭蠡口，四望无际，乃知太白“开帆入天境”之句为妙。却。例：丞相非在梦中，君乃在梦中耳！老臣今者殊不欲食，乃自强步。

9、今君乃亡赵走燕。彼能是，而我乃不能是。是，就是，原来是。例：视之，乃庞德也，当立者乃公子扶苏。以其乃华山之阳名之也。（乃：一说这里有“在”的意思）若事之不济，此乃天也。诸葛亮真乃神人。路旁一歧东上，乃昔所未至者。嬴乃夷门抱关者也。谓狱中语乃亲得之于史公云。是乃仁术也。竟然。例：问今是何世，乃不知不汉。今其智乃反不能及。而陋者乃以斧斤考击而求之。他的。例：是芋视乃妇也。乃至，甚至。例：蒙冲斗舰乃以千数。（乃：一说竟然。）可是。例：零落难堪，似成弃物；乃摘而藏之，双备经年裹物之用。时夫仆俱阴险行后，余亦停弗上；乃一路奇景，不觉引余独往。（乃：一说只是，表示轻微的转折。）而，又。例：莫不中音：合于桑

10、林之舞，乃中经首之会。这样。例：夫我乃行之。11你，你的。例：尔其无忘乃父之志。5其用作第三人称，表示领属关系，相当于“他、她、它（们）的。”例：其子曰：“不筑，必将有益。”（其：他的。）恐前后受其敌。（其：它们的。）其夫呓语。（其：她的。）吾有卿之名，而无其实。（其：它的）郯子之徒，其贤不及孔子。（其：他们的。）其钗环裙袄，三人皆是一样的妆饰。（他：她们的。）其中，其中的。例：蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。于乱石间择其一二扣之。其不率教者常有一二。活用作第一人称。相当于“我（的）”、“自己（的）。”例：并自为其名。舍其文轩。既其出。（其：我们）而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。品其名位，犹不

11、失下曹从事。（其：我的）将不胜其忿而蚁附之。不敢以其富贵骄士。遂前其足。庐陵文天祥自序其诗，名曰指南录。亦各言其志也！用作第三人称，相当于“他、她、它（们）。”例：妻跪问其故。？念悲其远也。（其：她）向其先表之时可导也。（其：他们）望请其指教。（其：她们）成以其小，劣之。（其：它）矗不知其几千万落。（其：它们）在句中表示反问语气，相当于“难道”、怎么。例：以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（其如土石何：又能拿这些泥士石头怎么样。）其孰能讥之乎？且行千里，其谁不知？其为死君乎？指示人、事、物，多表示远指，相当于“那”之类的词。例：其不设色者：曰水墨。（其：那。）怀其璧。（其：那块）既其出

12、，则或咎其欲出者。（本义项指后一个“其”：那个。）其极刑，曰：“顺我，即先刺心；事则四肢解尽，心犹不死。”（其：一说如果。）不嫁义郎体，其往欲何云？（其往：其后，将来）未必有其实。（其：那样。）表示选择关系，相当于是.还是.例：其真无马邪？其真不知马也？指示人、事、物，有时表示近指，相当于“这”之类的词。例：有蒋氏者，专其利三世矣。（其：这种）今存其本不忍废。（其：这）此其患不见於今，而将见於他日。（此其：这种。此、其同义连用。）在句中表示祈使语气，相当于“可”、“还是”。例：寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！（其：可要）依新已五岁，转眼成人。汝其善抚之。（其：可要。一说表示期望。）攻

13、之不克，围之不继，吾其还也。（其：还是）与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（其：可，一定。这里有命令的意味。）在句中表示揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“不概”、“可能”。例：其自桓叔以下，嘉吾子之赐。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？则齐国其庶几乎？(11)表示假设关系，相当于“如果”。例：其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。其若是，孰能御之？6且暂且，姑且。例：你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便来！存者且偷生。这个，你且收着。别君去兮何时还？卿但暂还家，吾今且报府。誓不相隔卿，且暂还家去。将，将要。例：以为且噬己也。今且九十。久居，祸且及汝。不出，火且尽。且为

14、之奈何。若属皆且为所虏。民且狼顾。旦暮且下。人且死见鬼，宜见数百千万。旦夕且死。(11)范君知其必且西奔。而且，并且。例：且人之患志之不立。余悲之，且曰。且以一譬之故逆强秦之欢，不可。肃宣权旨。论天下事势，致殷勤之意，且问备曰。且北方之人，不习水战。（且：一说况且。）且将军大势可以拒操者，长江也。彼所将中国人不过十五六万，且己久疲。且立石于其墓之门。且矫诏纷出。是立法以警其余，且惩后也。(11)且燕赵处秦革灭殆尽之际。(12)可使有勇，且知方也。(13)且使遽告于郑。况且，再说。例：且焉置土石？（且：一说而且。）且壮士不死即已，死即举大名耳。且秦强而赵弱。且相如素贱人。且迁我如振落叶耳。且行千

15、里，其谁不知？且吾不以一眚掩大德。尚且，还。例：且欲与常马等不可得。臣死且不避，卮酒安足辞！连接两个形容词，表示关系：又，又.又.。例：而向之香且甘者，非调和之有异，时、位移人也。河水清且涟漪。示赵弱且怯也。三军既惑且疑。磐石方且厚。四体康且直。同“夫”，句首助词。例：且庸人尚羞之，况于将相乎！连接两个动词表示并列关系：一面.，一面.；一边.，一边.。例：又有若老人咳且笑于山谷中者。无有不过而拜且泣者。如果。例：明复妄言，我当焚汝庐。还有，那末。例：闻姊家有阁子，且何谓阁子也。且住即“且慢”，暂时慢着，常含阻止之意。例：且住，再要十斤都是肥的。且住，你听我说！瑜又曰：“子翼，且住！.教你看曹贼

16、之首！.”且夫句首助词，表示下文是更进一步的议论。例：且夫天下非小弱也。且夫天下固有意外之患也。且如就像。例：且如今年冬，未休关西卒。7若如果，假如。例：今若断斯织也，则捐失成功。若止印三二本，未为简易。若无兴德之言，则责攸之、允等之慢，以彰其咎。若据而有之，此帝王之资也。若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。若不能，何不按兵束甲，北面而事之！若能以吴越之众与中国抗衡，不如早与之绝。若事之不济，此乃天也。若有宿根，须取无茎叶时采。若有所教，仆固愿闻也。像，好像。例：万里赴戎机，关山度若飞。海内存知己，天涯若比邻。细若蚊足。仿佛若有光。视其中，则干若败絮。貌若甚戚者。唐雌对曰：“否，非若是

17、也。”意色扬扬，若自矜诩。形若土狗。呆若木鸡。(11)若寡人者，可以保民乎哉？(12)若无罪而就死地。(13)若是其甚与？(14)其若是，孰有御之。你（的），你们（的）。例：若所市于人者。若毒之乎？更若役，何富贵也。若为佣耕，何富贵。若翁廉。（若你们）若何为生我家？若入前为寿。不者，若属皆且为所虏。（若属：你们这些。）予我千金，吾生若。（若：你们）若素名勇。此，如此，这样。例：以若所为，求若所欲。至于。例：若民，则无恒产，因无恒心。若此如此，这样。例：何以自绘败状，令人丧气若此？求剑若此，不亦惑乎？若夫是用在一段话的开头、引起论述的词。近似“要说那”、“像那”的意思。例：若夫霪雨霏霏，连月不开

18、。若定心中有数，从容不迫。例：指挥若定。若何怎么样。例：以闲敝邑，若何？若干约计之词，相当于“几许”、“多少”。例：车后若干递送夫。8所处所，地方。例：持童抵主人所。又间令吴广之次所旁丛祠中。必能使行阵和睦，优劣得所。乐土乐土，爱得我所！成反复自念，得无教我猎虫所耶？某所，而母立于兹。此何所也？用在动词或者“介词动词”之前，组成名词性词组，相当于“.的事、物”？“.的地方”、“.的人”等。例：渔人一一为具言所闻。衣食所安，弗敢专也，必以分人。道之所存，师之所存也。荆柯有所待，欲与俱。此疾之所由生也。（所由生：产生的缘由。）所以表示行为所凭借的方式。方法或依据，相当于用来.的方法是用来.的等。例

19、：吾知所以人距子矣，吾不言。故释先王之成法，而法其所以为法。表示原因。相当于“.的原因（缘故）”。例：亲贤臣，远小人，此先汉之所以兴隆也。荆人尚犹循表而导之，此其所以败也。臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。所谓所说的。例：郦道元所谓环水也。此所谓战胜于朝廷。非吾所谓传其道解其惑者也。汉高帝所谓“某业所就，孰与仲多”者，其逐利之情，不觉溢之于辞矣。所在到处。例：石之铿然有声音者，所在皆是也。所在之处，处所。例：寻其方面，乃知震之所在。急趋之，折过墙隅，迷其所在。宫阙山陵之所在，去之茫茫。9为成为，变成。例：此何遽不为福乎？处遂改励，终为忠臣。以弱为强者，

20、非惟天时，抑亦人谋也。卒相与欢，为刎颈之交。然则为天下之大害者，君而已矣。冰，水为之，而寒于水。汉之为汉，几四十年矣。因而化怒为悲。有鬼，非人死精神为之也。宁知此为归骨所耶？做。例：为之，则难者亦易矣。即书诗四句，并自为其名。温故而知新，可以为师矣。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。李李忠义其城为坎以先登。板印书籍，唐人尚未盛为之。有布衣毕升，又为活板。公输盘为我为云梯。故为之说。然得而腊之以为饵。(11)陈胜、吴广皆次当行，为屯长。(12)为坛而盟。(13)亮躬耕陇亩，好为？(14)相如度秦王特以诈佯为予赵城。(15)赵王窃闻秦王善为秦声。(16)谁为大王为此计者。(17)唐僧贯休为诺矩罗赞。(18

21、)非为织作迟，君家妇难为。(19)使齐军入魏地为十万灶。(20)今日嬴之为公子亦足矣！(21)今为宫室之美为之。(22)南取百越之地，以为桂林、象郡。(23)为民诬太守者视此！(24)愿为小相焉。(25)莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。作为，当作。例：其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。何以为计？子墨子解带为城。此可以人为援而不可图也。相传以为雁荡。量其家之所有以为剂。霓为衣兮风为马。斩木为兵，揭竿为旗。然后以六合为家，函为宫。是。例：此不为远者小而近者大乎？迨以手扪之，始知其为壁也。赖肤觉之助，而后见为体。中峨冠而多髯者为东城。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。若止印三二本，未为简易。此为

22、何若人？必为有窃疾矣。项燕为楚将。为天下理财，不为征利。(11)在药则未为良时也。(12)如今人方为刀俎，我为鱼肉。(13)非为织作迟，群家妇难为。(14)乃知太白“开风言风语入天镜”之句为妙。以为，认为。例：孰为汝多知乎！骤视之，无不惊为生人者。窃为大王不取也！被。例：周年处少时，凶强侠气，为乡里所患。升死，其印为予群从所得。吴广素爱人，士卒多为用者。国险而民附，贤能为之用。恐为操所先。行将为人所并，岂足托乎！羸兵为人马所蹈藉，陷泥中死者甚众。不者，若属皆且为所虏。吾属今为之虏矣。则为深谷林莽所蔽。(11)当是为谷中大水冲激。(12)为仲卿母所遣。(13)而为秦人积威之所劫。(14)为国者无

23、使为积之所劫域！(15)遂为猾胥报充里正役。(16)身死人手，为天下笑者。(17)身死国灭，为天下笑，(18)竟为秦所灭。(19)若是物特为天之所厚而择焉以存也者。句末语气词，表示疑问或反诘。例：夫子何命焉为？何辞为？秦则无礼，何施之为？何故怀瑾握瑜而自令见放为？。指心理活动。例：予尝求古仁人之心，或异二者之为.？有。例：独其为文犹可识曰“花山”。敢用是为怨望。未报秦施而伐其师，其为死君乎？顽童之为是心也。将来，将。例：旦日飨士卒，为击破沛公军。众谓予一行为可以纾祸。(11)治理。例：安有为天下阽危者若是而上下惊者？为国者无使为积威之所动哉！由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。为国以礼，其

24、言不让，是故晒之。(12)装作。例：为除不洁者，引入。(13)为了。例：愿为市鞍马，从此替爷征。凡君之所毕世而经营者，为天下也。慎勿为妇死。为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？今为宫室之美为之。(14)给，替。例：此人一一为具言所闻，皆叹惋。公输盘为我为云梯。于是为长安君约车百乘。为天下理财，不为征利。于是秦王不怿，为一击缶。请以赵十五城为秦王寿。今为君计，菲若遣腹心自结于东，以共济世业。为汉家除残去秽。请为筹之。保为将军破之！(11)我固为子孙创业也。(12)谁为大王为此计者？(13)君为我呼入。(14)公为我献之。(15)为君翻作琵琶行。(16)而为之记，亦以明生死之大。匹夫之有重于社

25、稷也。(17)阿母为汝求。(18)臣请为王言乐。(19)即解貂覆生，为掩户。(20)为复守黜藏使者。(21)汝来床前，为说稗官野史可喜可之事，聊资一欢。(15)对，向。例：不足为外人道也。为天下唱，宜多应者。为之奈何？如姬为公子泣，怵然为戒。为长者折技。(16)因为。例：盘庚不为怨者故改其度。非不贤也，为其不可得而法。凡天下之无地而得安宁者，为君也。(17)则“于”，在，当。例：为其来也，臣请缚一人过而行。为市谈交易。例：一人去为市，（为市：这里指人口买卖）为人做人处世的态度。例：原来杨修为人恃才放旷。公子为人，仁而下士。原是个宦家子弟，为人奸狡诡谲。10焉相当于“于之”、“于此”、“于彼”。

26、例：三人行，必有我师焉。（焉：在其中）不复出焉。（焉：从这里。）非夫人之物而强假焉。（焉：从别人那里。）永之人争奔走焉。然力足以至焉。始而惭焉，久而安焉。（焉：对此）积土成山，风雨兴焉。（焉：从这里。）五人者，盖当蓼洲周公子被逮，激于义而死焉者也。（焉：在这件事情上。）吾闻庖丁之言，得养生焉。（焉：从这里面。）哪里，怎么。例且焉置土石？非再至，焉知其若此？焉有仁人在位，罔民而可为也？作语气助词，用于句末。例：寒暑易节，始一反焉。可远观而不可亵玩焉。今其室十无一焉。虽鸡狗十无一焉。请致电上海领事而救先生焉。至丹以荆卿为计，始速祸焉。悲予志焉。则牛羊何择焉？一羽之不举，为不用力焉。作词尾，相当于“

27、然”、“.的样子”。例：而惴惴焉摩玩之不已。而小儒规规焉以君臣之义无所逃于天地之间。相当于“之”。例：谨食之，时而献焉。（焉：它，指蛇。）惟俟夫观人风者得焉。（焉：它，指作者自己所写的这篇文章。）犹且从师而问焉。（焉：他们，指五人。）夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳。（焉：他们，指五人。）非曰能之，愿学焉。（焉：它，指作小相的事。作语气助词，用于句中，表示停顿，无义。例：句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉，小学而大遗，吾未见其明也。11也同现代汉语“也”。例：那老儿也都相见了。看坐儿的也只是搬张短凳在夹缝吕安插。用在句末，表示判断语气。例：虎见之，庞然大物也。河南乐羊子这妻者，

28、不知何氏之女也。童寄者，郴州荛牧儿也。曹公，豺虎也。沛公之参乘樊哙者也。不战而屈人之兵，善之善者也。用在句末，表示陈述或解释语气。例：以为且噬己也，甚恐。师者，所以传道受业解惑也。鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。雷霆乍惊，宫车过也。“他人有心，予忖度之。”夫子这谓也。用在句中，表示语气停顿。例：余闻之也久。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰。其闻道也亦先乎吾。是说也，人常疑之。用在句末，表示疑问语气。例：孔文子何以谓之“文”也？缚者曷为者也？用在句中或句末，表示肯定、感叹的语气。例：子子孙孙无穷匮也。苟政猛于虎也！鸣呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。夫子喟然叹曰：“吾与点也！”

29、用在句末，表示反诘语气。例：使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？用在句末，表示祈使语气。例：攻之不克，围之不继，吾其还也。(也哉)语气助词连用，为加强语气，多有感叹或反诘之意。例：岂非计久长，有子孙相继为王也哉？穷予生之光阴以疗梅也哉！岂独伶人也哉！(也者)语气助连用，起说明或解释作用。例：是鞭蕖也者，无一时一刻不适耳目之观，无一物一丝不备家常之用者也。用在句末，表示反问。例：安见方六七十如五六十而非邦也者？(也与)语气助词连用，为加强语气，带有反诘之意。例：唯求则非邦也与？(也么哥)句尾助词连用，无实义。例：枉将他气杀也么哥。(也已矣)罢了。例：亦各言其志也已矣12以、因为，由于：例：此独以跛之故，父子相保。臣是以无请也。惟三保勇而多艺，推为长。以其境过清，不可久居，乃记之而去。不以物喜，不以己悲。而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。赵王岂以一璧之故欺秦邪？卒以吾郡这发愤一击，不敢复有株治。不赂者以赂者丧。以心中有足乐者。且吾不以一眚掩大德。怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张