蚌埠经济技术职业学院教师招聘考试试题及答案Word下载.docx

1、A、感性知识、理性知识B、具体知识、抽象知识C、陈述性知识、程序性知识D、方式方法知识、普通原理知识4、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。A、教育者B、受教育者C、教育措施D、教育内容【答案】A5、学校教育中最基本的活动是（）。A、德育B、班级活动C、教研活动D、教学【答案】D6、程序教学的提出者是（）。A、华生B、斯金纳C、加涅D、布鲁纳7、表述授权性教育法律通常采用的字样是（）。A、“必须”B、“应当”C、“不得”D、“可以”8、联合国教科文组织成立的年份是（）。A、1945 B、1946 C、1963 D、1972 9、教师专业发展的关键是（）。A、终身学习B、教研结合C、

2、创新实践D、反思经验10、教师的职业道德修养：（）。A、热爱教育事业B、团结同志、关心教师集体C、热爱学生D、严于律已、勤于进取11、关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是（）。A、运动记忆形象记忆情绪记忆语词记忆B、情绪记忆形象记忆运动记忆语词记忆C、语词记忆形象记忆情绪记忆运动记忆D、运动记忆情绪记忆形象记忆语词记忆12、根据我国高等教育自学考试暂行条例规定，开考新专业应由哪个部门审批（）。A、教育部B、省、自治区、直辖市教育厅（局）C、省级高等教育自学考试委员会D、全国高等教育自学考试委员会13、实施乡村振兴战略，要培养造就一支（）。A、懂市场、爱农村、爱商业的“三农”工作队伍B、懂农业、

3、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍C、懂市场、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍D、懂农业、爱城市、爱农民的“三农”工作队伍14、将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的？（）A、从课程功能的角度B、从教育阶段的作用C、从课程制定者或管理制度角度D、从课程核心组织角度15、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。A、课堂约定B、课堂行为准则C、课堂纪律D、课堂行为16、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。A、机能主义心理学B、行为主义心理学C、精神分析心理学D、格式塔心理学；17、高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过

4、分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是（）。A、课程内容综合化B、课程实施多样化C、课程方向人文化D、课程性质职业化18、我国发展新的历史方位指的是（）。A、中国特色社会主义进入了新征程B、中国特色社会主义进入了新时期C、中国特色社会主义进入了新时代D、中国特色社会主义进入了新阶段19、我国发展新的历史方位指的是（）。20、教育活动实现专门化，教师劳动正式成为一种专门职业是在（）。A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会21、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。A、学科专业素养B、职业道德素养C、政治思想素养D、人格特质22、教师道德行为选择的最终

5、决定在于（）。A、学生家长对教师的期望B、社会舆论的导向C、教师的选择和行为能力D、领导的决策和要求23、根据中外合作办学条例规定，中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字？A、普通话和规范汉字B、英语C、合作外方规范语言D、由合作双方商定；24、我国当前是由（）负责教师的培训和教师资格认定等事务的。A、教师专业团体B、教育行政部门C、教师所在的学校D、社会公共事业机构25、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。A、课外辅导B、上课C、布置和批改作业D、学业成绩的检查和评定26、“教学与发展”理论的倡导者是（）。A、赞科夫B、皮亚杰C、布鲁纳D、根舍因27、由于社

6、会生活的复杂性，一个教师往往身兼几种社会角色，由此产生的道德冲突是一种（）。A、不同阶级的利益冲突B、不同角色的义务冲突C、不同时代的价值观冲突D、不同主体的物质利益冲突28、校园文化的核心是（）。A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化29、国家鼓励高等学校之间、高等学校与科学研究及企业事业组织之间开展（），实行优势互补，提高教育资源的使用效益。A、对话B、交往C、协作D、往来30、采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（）。B、加涅C、柯尔伯格D、皮亚杰31、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。A、培养人才B、科学研究C、服务社会D、普及教

7、育32、在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）。A、知识的传授者B、平等中的首席C、教学的组织者D、行为的示范者33、在我国，数量最多的高校类型是（）。A、研究型B、教学研究型C、本科教学型D、高职高专型34、提出“最近发展区”的观点的是（）。A、布鲁纳B、班杜拉C、桑代克D、维果斯基【答案】D35、下面的选项中衡量社会文化水平的一般指标是（）。A、人口的性别比例B、人口的受教育水平C、人口的健康状况D、人口的平均收入36、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。37、经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（）创立的。A、巴甫洛夫B、

8、列昂捷夫C、维果斯基D、鲁宾斯坦38、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。A、并不承认B、并不支持C、完全否定D、并不否定39、教师职业幸福的（）首先表现为劳动及其报酬的精神性。A、集体性B、关系性C、精神性D、无限性40、人的身心发展的源泉和动力是（）。A、教育B、社会环境C、遗传D、个体主观能动性41、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。A、内部的可控因素C、内部的不可控因素C、外部的可控因素D、外部的不可控因素42、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。A、灵活性B、独创性C、发散性D、流畅性43、

9、教育劳动在本质上是（）。A、普通劳动B、一种人培养人的活动C、班级管理活动D、与家长沟通的活动44、普通高等学校辅导员队伍建设规定里对辅导员提出了（）项工作要求，明确了辅导员的（）项主要工作职责。A、48B、58C、67D、58 45、我国教育工作的总方向是（）。A、教育必须为社会主义现代化建设服务B、教育必须面向现代化、面向世界、面向未来C、必须与生产劳动相结合D、培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人46、我国教育工作的总方向是（）。47、我国教育工作的总方向是（）。48、我国教育工作的总方向是（）。49、我国教育工作的总方向是（）。50、我国教育工作的总方向是（）。5

10、1、我国教育工作的总方向是（）。52、我国教育工作的总方向是（）。53、我国教育工作的总方向是（）。54、我国教育工作的总方向是（）。55、我国教育工作的总方向是（）。56、我国教育工作的总方向是（）。57、我国教育工作的总方向是（）。58、我国教育工作的总方向是（）。59、我国教育工作的总方向是（）。【答案】A60、我国教育工作的总方向是（）。61、我国教育工作的总方向是（）。62、我国教育工作的总方向是（）。63、我国教育工作的总方向是（）。64、我国教育工作的总方向是（）。65、我国教育工作的总方向是（）。66、我国教育工作的总方向是（）。67、我国教育工作的总方向是（）。68、我国教育工作的总方向是（）。69、我国教育工作的总方向是（）。70、我国教育工作的总方向是（）。