上半年安徽国防科技职业学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题Word文档下载推荐.docx

1、D、社会公共事业机构5、法律救济的前提是（）。A、义务得以履行B、权利受到损害C、弥补受损权利D、权利得以实现6、以多种语言发表同一成果，以下说法正确的是（）A、语言不同可以记为不同研究成果B、视为同一成果C、可以在不同的出版物上自由发表D、不需要注明原始刊载处7、在原型内化阶段，培养的重点应放在考查学生言语的（）。A、动作效应上B、动作本身C、对动作的认知D、利用言语来标志练习8、移情法第一阶段运用的基本训练技术是（）。A、情绪追忆和情境表演B、认知提示和情绪追忆C、情感换位和情绪追忆D、认知提示和情感换位9、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。A、优势机会

2、劣势威胁B、机会威胁优势劣势C、优势劣势机会威胁D、劣势威胁优势机会【答案】C10、下列有关道德品质的说法错误的是（）。A、其内容具有时代性和阶级性B、道德实践是其形成和发展的现实基础C、道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度D、个人主观努力是其形成和发展的内在动力11、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。A、加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容B、因材施教，注重学生个性发展;C、形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖;D、保持个性，敢于特立独行【答案】D12、从本质上讲，教师职业荣誉是一定社会现存（）的概括和反映。A、职业道德理想B、职

3、业道德范畴C、职业道德关系D、职业道德良心13、下列说法不正确的是（）。A、教师如果无视自己的教育义务，只根据自己的意愿行事，那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突B、教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的C、高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突，主要需要靠经济手段和法律手段来解决D、经过教师教育活动的反复实践和认识，道德义务会内化为教师的“内心需要”14、高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。A、行政会议B、校务会议C、党委会D、学术委员会15、高校社会服务职能肇始于（）。A、美国B、德国C、古希腊D、英国16、近年来，成为大学校园一大杀手的是（

4、）。A、焦虑症B、疑病症C、恐怖症D、抑郁症17、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。A、班主任B、兴趣小组C、少先队D、班集体18、教师道德行为选择的逻辑起点是（）。A、教师的教育教学实践活动B、教师道德原则和规范C、教师行为选择的意志自由D、教师对不同道德行为方案价值的判断19、教师道德行为选择的逻辑起点是（）。20、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（）。A、爱岗敬业、依法执教B、热爱学生、教学相长C、严谨治学、博学多才D、以身作则、为人师表21、改革开放之初，拨乱反正，百废待兴，法制建设就显得非常重要，因此，邓小

5、平强调党的（）。A、政治建设B、组织建设C、制度建设D、纪律建设22、雅典的第一个永久性高等教育机构是（）。A、希波克拉底医学校B、柏拉图的学园C、吕克昂D、君士坦丁堡大学23、我国陈鹤琴倡导的教学法为（）。A、中心综合法B、完整教学法C、分科教学法D、整个教学法24、采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（）。A、华生B、加涅C、柯尔伯格D、皮亚杰25、在我国教育司法实践中，教育法律关系主体主要承担的法律责任种类是（）。A、教育民事责任B、教育行政责任C、教育刑事责任D、教育道德责任26、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的（）。A、12月1日和3月13日 B、12月4日和3月

6、15日 C、12月3日和3月16日 D、12月5日和3月15日27、实施乡村振兴战略，要加强农村基层基础工作，健全（）。A、自治、法治、德治相结合的乡村治理体系B、基层民主自治制度C、村民委员会制度D、村务监督委员会制度28、以多种语言发表同一成果，以下说法正确的是（）29、文化素质教育不是为了（）。A、提高大学生的文化品位B、强化专业教育C、提高审美情趣D、提高人文素养30、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是（）。A、社会心理B、社会知觉C、社会态度D、社会归因【答案】A31、研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）。A、行动研究B、实验研究C、院校研究

7、D、叙事研究32、我国实施“985工程”的主要目标是（）。A、打造若干所具有世界先进水平的一流大学B、推进“211”工程建设C、尽快实现高等教育普及化D、促进高等教育的多样化33、不属于行动研究类型的是（）。A、调查研究B、科学的行动研究C、实践的行动研究D、批判的行动研究34、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。A、道德感B、理智感C、气质D、性格35、心理辅导或者咨询工作要以（）为主，面向全校学生，通过个别面询、团体辅导员活动、行为训练、书信咨询、电话咨询、网络咨询等多种形式，有针对性地向大学生提供经常、及时、有效的心理健康指导与服务。A、综合性辅导或咨询B、发

8、展性辅导或咨询C、推广性辅导或咨询D、延伸性辅导或咨询36、根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）。A、精英人才与合格人才B、学术型人才与应用型人才C、通才与专才D、杰出人才与通用人才37、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。A、过错责任原则B、无过错责任原则C、严格责任原则D、注重效率原则38、教师道德品质的构成要素是（）。A、道德认识、道德情感、道德动机B、道德认识、道德情感、道德行为C、道德认识、道德情感、道德意志D、道德认识、道德情感、道德信念39、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。A、国家和政府的力量较强B、市场的力量较强C、高校自身的力量较强D、学

9、者所代表的学术力量较强40、以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法，称之为（）。A、榜样示范法B、情感陶冶法C、说服教育法D、人格感化法41、关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的？（）A、学年制重过程管理，学分制重目标管理B、学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大C、学年制强调共同性，学分制强调个体性D、学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法42、从逻辑结构上看，任何一个具体的教育法律条文都应包含三个要素，其中不包括（）。A、法定条件B、行为准则C、行为动机D、法律后果43、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。A、中学后教

10、育和成人教育B、第三级教育和中学后教育C、成人教育和继续教育D、大学教育和社区教育44、对个体发展起主导作用的是（）。A、父母B、教育C、环境D、遗传45、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）。A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力46、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：47、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：48、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：49、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：50、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：51、班主任在班级管理中的领导影

11、响力主要表现在两个方面：52、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：53、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：54、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：55、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：56、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：57、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：58、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：59、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：60、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：61、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：62、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：63、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：64、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：65、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：66、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：67、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：68、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：69、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：70、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：