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1、a:12:i:0;s:29359:南京大学中国特色社会主义#专题一 社会主义从“空想”到理论化#一、 空想社会主义的产生和发展#1.产生：#17世纪，伴随着资本主义的产生而产生，资本主义的发展而发展，但它对资本主义持否定态度、批判性态度，认为资本主义可以被一种更进步、更高级的社会形态所代替。#代表人物：#莫尔的“乌托邦”；#康帕内拉的“太阳城”；#闵采尔的“千年太平天国”。#2.发展：#18世纪，空想社会主义开始从思潮发展为理论。#代表人物：#摩莱里的“社会主义法典”；#马布利的“理性社会主义”；#巴贝夫的“平等共和国”。# 19世纪，空想社会主义形成很多流派。#代表人物：#圣西门的“实业制度

2、”；#傅立叶的“和谐制度”；#欧文的“共产主义试验”。#二、 空想社会主义的贡献#1. 在政治与经济方面，对资本主义制度的阴暗面与缺陷做了比较全面、深刻的揭露与批判。#2. 对未来更先进、更进步的社会形态做了很多天才的设计与猜想。#三、 空想社会主义的局限性#1. 理论基础是比较脆弱的：#主观唯心主义。#2. 用理性检验理性，缺乏客观正确的检验标准，容易陷入主观唯心主义。#3. 在如何实现社会主义方面，妄想用宣传、教育的方式实现社会主义。#4. 在靠谁去改造社会方面，没有意识到劳动人民与无产阶级的力量，妄想依靠政治家、思想家、企业家去改造社会。#总之，空想社会主义没有找到实现社会主义的理论基础

3、，实现社会主义的道路以及实现社会主义应该依靠的社会力量。#四、 空想社会主义从“空想”发展为科学#1. 马克思、恩格斯创立了历史唯物主义，对社会发展的客观规律作出了科学的说明，从而证明了人类全部社会生活以及不同社会的更替都决定于生产方式内部的矛盾运动。#2. 马克思、恩格斯在政治经济学中彻底揭示了资本与劳动的关系，创立了剩余价值学说，对资本主义制度的本质作出了最科学的说明，打开了空想社会主义者所猜不透的资本主义剥削的秘密。#从此，空想社会主义便失去了任何存在理由。#总之，历史唯物主义与剩余价值学说的发展，有针对性地克服了空想社会主义的缺陷，空想社会主义从“空想”发展为科学。#五、 社会主义学说

4、的主要内容（八大学说）#1. 社会主义学说的理论基础：#社会的基本矛盾运动是推动社会发展的根本动力。#2. 在阶级社会，社会的基本矛盾表现为阶级矛盾，并且通过阶级斗争来解决。#（1） 阶级斗争的形式问题：#阶级斗争既可以通过和平方式也可以通过暴力方式来解决。#采用何种形式取决于历史因素、文化因素、阶级力量的对比。#（2） 不管是和平方式还是暴力斗争，在不同的国家因为具体国情的不同，没有统一的模式。#（3） 阶级从根本上来说是经济范畴，阶级由生产资料所有制决定。#3. 实现社会主义的社会力量工业无产阶级#（1） 工业无产阶级应该团结、联合其他一切劳动阶级（有共同的经济基础、自食其力、不剥削他人）

5、。#（2） 工农联盟思想（恩格斯）：#其他一切劳动阶级大部分是农民。#列宁明显提出工农联盟思想：#在比较落后的工业国家，工农联盟是革命胜利的重要保证。#（3） 怎样看待当代的无产阶级？#A.没有生产资料，与生产资料相分离，只能出卖自己的劳动力#B劳动的主要形态不再是体力劳动，而是脑力劳动（劳动是体力劳动与脑力劳动的总和，既有体力劳动形式又有脑力劳动形式）。#C资本社会化：#当一个社会的劳动者普遍、大量地开始持有股份时，社会开始走向社会主义（资本人民化）。#如：#持有股份。#4.任何社会阶级都是客观地存在，但都是分散地存在，如何使阶级凝聚起来#（1） 资产阶级：#组建自己的政党。#政党政治始于资

6、产阶级大革命（近代以来的政治通则）。#（2） 民主集中制的总结者、提出者：#列宁。#民主是基础，集中式结果（民主集中制的中心是民主：#邓小平）。#5.公有制学说#（1） 生产资料的私有和垄断是剥削的充要条件，生产资料公有制能够最大程度地消灭剥削。#新型社会的经济基础是生产资料公有制。#（2） 传统的公有制形式：# 生产资料为社会主义国家所有（存在很大的弊端）。#国有国营模式效率低下；#垄断经营缺乏竞争。#6.社会主义商品货币经济#（1） 在社会主义社会，商品经济与货币交换将不存在的思想是超前的。#（商品货币交换）#（2） 生产力发展到这样一个程度在交换过程中无需考虑价值。#目前，生产物资缺乏，

7、存在生产分工。#7.计划经济思想#（1） 社会化大生产内含各种复杂的比例关系，必须进行计划与协调（产生原因）。#（2） 物质资料再生产与人口再生产之间的比例关系（恩格斯）。#（3） 所谓计划，就是自觉地保持比例（列宁）。#8.按劳分配思想#（1） 按照劳动者劳动的数量与质量分配劳动成果。#（2） 按劳分配只是公有制的分配原则，不是非公有制的分配原则。#（3） 按劳分配并非是所有劳动者都能得到分配，必须是有效的劳动，即：#在市场经济条件下，劳动产品能够在市场上进行交换。#9.社会主义社会的主要任务#社会主义社会的主要任务是发展生产力，社会主义最终战胜资本主义的根本保证就在于创造出比资本主义更高的

8、劳动生产率。#10.过渡时期的学说#（1） 资本主义社会到社会主义社会需要一个过渡时期，这是由经济基础决定的，经济基础是一个社会生产关系的总和。#（2） 新民主主义革命的本质：#无产阶级领导的资产阶级革命；#新民主主义的本质：#无产阶级领导的国家资本主义。#（3） 过渡时期的总任务：#消灭私有制，建立公有制，特别是消灭剥削阶级的私有制，建立公有制。#（从经济基础上，消灭剥削阶级，阶级是经济的范畴）#（4） 无产阶级专政的本质：#无产阶级国家机器的镇压职能，应付过渡时期尖锐复杂的阶级斗争，保证过渡顺利进行（专政的功能）。#问题：#过渡时期是什么？#为什么？#总任务？#本质与功能？#10.社会主义

9、的国体和政体学说#（1） 社会主义的国家性质：#无产阶级的和人民大众的国家（大多数人自我管理的国家，其主要任务是大多人的自我建设）。#（2） 社会主义国家的政体：#民主共和制（主要体现在民主选举制度）。#11.社会主义社会的文化#（1） 社会主义社会应当有比资本主义更发达、更先进的文化。#（2） 社会主义作为一种更先进的社会形态，它的先进性是全面的。#（3） 社会主义社会需要继续发展，文化是其重要条件：#A.继承前人的一切优秀文化遗产B.学习先进的资本主义文化C.发展与创造#（4） 社会主义社会全社会具有高度的思想政治道德觉悟，思想政治道德觉悟是社会主义社会继续发展的重要条件。#（5） 思想政

10、治工作要A.实事求是B.不能脱离具体的时代背景C.先锋模范带头作用。#专题二 社会主义学说从理论到实践的转变#1.根据历史唯物主义的观点，无产阶级的社会主义革命理论理所当然地首先发生在发达的资本主义国家。#2.马克思与恩格斯认为无产阶级革命几乎应当同时发生在主要的发达国家（原因如下）：#（1） 在资本主义自由竞争阶段，资本主义国家经济、政治发展的平衡性与稳定性，即：#实力排序的稳定性。#（2） 资本主义国家为了侵略弱小国家，为了开拓海外殖民地，常常采取联合行动，他们的利益是捆绑在一起的。#（3） 由于世界资本主义市场体系的形成，资本主义大国成了最大的利益既得者。#（4） 地源政治原因：#欧洲主

11、要资本主义国家的地理位置接近，一国的无产阶级革命运动常常能够很快地蔓延到其他国家，因此他们经常对无产阶级革命运动采取联合的镇压行动。#3.19世纪末20世纪初，资本主义的发展进入帝国主义时代。#帝国主义时代，后起的帝国主义国家反超前面的帝国主义国家，资本主义的发展极不平衡（原因如下）：#（1） 原来发达的资本主义国家占有广阔的殖民地，廉价的原材料、劳动力与市场，技术发展的竞争性动力削弱。#（2） 原来走在前面的资本主义国家完成工业革命的时间较早，很难跟上第二次工业革命的步伐，固定资产的负担重，更新慢；#而后起的资本主义国家固定资产的负担较轻，能更迅速地采用第二次工业革命的成果，更新快。#（3）

12、 垄断的出现：#垄断是帝国主义的经济基础，其实质是资本主义国家为了充分利用第二次工业革命的技术成果，资本所采用的一种崭新的组织形式。#（第二次工业革命爆发，解决了办大企业的困难A.先进的技术B.中小企业的联盟，提供了需的资本）。#（4） 后起的帝国主义国家要求根据新的实力对比重新分割世界殖民地（政治发展的不平衡）：#A.世界主要的殖民地已经被分割完毕B.已经抢占殖民地的国家不可能同意重新分割世界殖民地。#4. 帝国主义战争的本质：#争夺殖民地与半殖民地。#5. 帝国主义的三大矛盾（1）帝国主义国家之间的矛盾（2）帝国主义国家与殖民地、半殖民地人民群众之间的矛盾（3）帝国主义国家内部的社会矛盾、

13、阶级矛盾：#A.经济方面：#战争的物资消耗，导致物资匮乏与物价上涨B.政治方面：#以战争为借口实行的高压政治统治C.战争导致的人员伤亡。#6. 列宁主义#（1） 帝国主义的三大矛盾在比较落后的资本主义国家激化程度比较高，矛盾比较尖锐。#（2） 帝国主义的三大矛盾最激化和最尖锐的地区，无产阶级革命的条件最成熟，形成了帝国主义链条上最薄弱的环节。#（3） 无产阶级的会主义革命可以首先在比较落后的资本主义国家取得胜利（列宁主义诞生的标志）。#十月革命的实践检验了列宁主义。#（4） 列宁主义就是帝国主义时代的马克思主义（以偏概全）：#列宁主义的理论适合于比较落后的国家。#7. 毛泽东思想#（1） 殖民

14、地半殖民地的革命是反帝反封建的民族民主革命，其本质是资产阶级民主革命。#（2） 中国的民族资产阶级革命之所以未取得胜利，其根本原因是民族资产阶级的力量弱小。#在民族资产阶级力量弱小的国家，无产阶级可以领导本国的民族资产阶级革命，首要目标是推翻封建地主阶级。#A.革命的主力是农民阶级B.无产阶级产生于农民阶级（刚刚从农民阶级中脱胎而出）。#（3） 在领导农民阶级完成资产阶级大革命的任务之后，把革命推进到社会主义。#（4） 新民主主义革命A.本质：#无产阶级领导的资产阶级民主革命B.“新”体现在领导阶级新无产阶级；#革命前途新无产阶级运用领导权，把革命推进到社会主义。#（5） 中国革命的实践检验了

15、毛泽东思想，毛泽东思想是列宁主义的发展。#8. 苏联与中国共同犯的错误：#把落后国家的社会主义当成了马恩所设想的发达国家的社会主义，并以此作为大政方针的出发点。#9. 列宁在落后国家建设社会主义的思想。#（1） 新经济政策：#A. 征收农业税代替余粮收集制#B. 租赁租让制（租赁：#对内、国有中小型企业，期限、目标、权力、责任、义务有明确规定；#租让：#对外、大型企业）#C. 大力发展个体经济，如个体手工业和商业#D. 关系到国计民生的战略性行业仍归国有，实行国有国营#E. 以自愿和经济利益为原则，建立农民消费合作社，社会主义集体经济诞生，被称为伟大的创造（之所以说农村的社会主义集体经济是伟大

16、的创造，是崭新的公有制形式，是因为集体经济形式与苏联农村的实际生产力发展水平相适应）#F. 恢复货币发行，恢复工资发放，大力发展商品货币交换，大力发展市场经济，市场经济是经济发展的内源增长动力（价值规律、利益、竞争）#（2） 新经济政策能够取得辉煌成就的原因（比较好地解决了落后国家社会主义经济建设的几个问题）：#A. 农业问题（二元置换思想）：#放手让农民干，保护农民利益，调动农民生产的积极性，农村劳动力源源不断地流入城市，为城市工业发展提供充足劳动力，城市工业发展所产生的资金源源不断地回流农村，为农村发展提供资金支持。#农业与工业置换资源，相互促进，共同发展。#传统模式的致命弱点就是农业问题

17、，苏联解体的原因就是经济的停止与落后，其实就是农业的停止与落后。#新经济政策的农业发展模式：#放手让农民干，保护农民利益，农民自主分配剩余劳动产品，调动了农民积极性，促进农业发展。#B. 所有制结构问题：#以公有制为主体，多种多样的所有制同时存在，共同发展。#首次尝试了公有制条件下的两权分离问题，即所有权与经营权。#（附带贡献）#C. 充分肯定了落后国家要不要大力发展商品经济的问题。#D. 搞社会主义经济建设不能光凭良好的愿望与革命热情，要从实际出发，实事求是，尊重与服从客观经济规律。#10. 传统社会主义模式的主要内容和特点（苏联模式）#（1） 总括：#高度集权的计划经济体制，大规模发展公有

18、制经济，推动国家工业化的发展，特别是重工业。#（2） 主要内容#A 强制性的农业集体化：#土地集中，即苏联不再承认个人拥有土地的合法性；#人口集中，即个体农民进入集体经济组织（集体农庄）。#本质：#国家控制农业资源#原因：#使农业为工业化服务；#农副产品是轻纺工业的原材料；#农副产品的价格会影响工业化人口的工资水平；#以农业资源作为国家工业化的原始积累。#B 规模的公有制：#在城市，停止新经济政策中的各种经济成分，统归国有国营；#在农村，发展集体经济组织，实行集体制。#本质：#国家集中掌握一切资源#C 高度集权的计划经济体制。#本质：#国家集中配置资源#D 优先发展重工业与国防工业#E 把政府

19、管理、计划管理的方式推广到一切领域，形成行政性社会，导致政治权利的高度集中。#F 从经济方面的管理权力集中开始，各方面的管理权力都很集中，经济方面管理权力的集中导致政治权利的高度集中。#11. 传统模式的历史贡献#（1） 传统模式运用国家权力集中资源，由国家权力配置资源，创造了比较快的工业化速度。#（2） 为了配合与支持工业化发展的需要，大力发展科学教育文化事业，从根本上改变了沙俄文化落后的面貌。#（3） 苏联依靠工业化成就为世界反法西斯战争做出了巨大的贡献。#（4） 苏联援助了广大亚非拉人民寻求解放。#（5） 苏联在人类历史上率先建立起了惠及全体劳动人民的社会保障体系，体现了社会主义制度的优

20、越性。#（6） 苏联模式第一次对人类经济进行宏观计划管理。#成功的经验：#用国家权力集中资源、配置资源，用在急需发展的方面，创造了比较快的经济发展速度；#政府的控制保证了经济发展的有序性，避免了混乱与危机。#教训：#动力与活力不足。#启示：#市场经济与国家宏观调控相结合，以市场为主，国家的宏观调控为辅，发挥市场配置资源的基础作用。#（7） 传统模式以宪法和法律的形式，把社会主义的很多理论变成了制度，把很多社会主义的原则变成了现实。#12.传统模式的内在缺陷（改革必然性的内在原因）#（1） 理论认识方面的缺陷：#支持传统模式的理论一直把在帝国主义时代特殊条件下落后国家产生的社会主义等同于马恩所设

21、想的在发达国家条件下所产生的更高层次的社会主义。#（2） 经济体制方面的缺陷：#A.大规模的公有制与落后国家现实的生产力发展水平不相适应（多层次性、不平衡性）B.高度集权的计划经济，僵化，缺乏适应性，用计划取代市场，完全违背了人类社会发展的经济规律（历史唯物主义：#生产力决定生产关系，生产关系要适应生产力的发展）。#（3） 科教文卫体制的缺陷：#用政府管理的手段，用行政管理的方式去管理科学教育文化卫生事业，往往不符合精神创造性劳动的目标，违背了精神创造性劳动的规律。#（4） 制度方面的缺陷：#政治权力高度集中，给民主法制建设提出了严肃的难题。#专题三 社会主义模式从单一的传统模式走向多元模式#

22、一、社会主义多元化发展的理论与实践依据#1.所有改革的特点：#从传统模式中走出来；#走向各异，不再存在统一的模式，社会主义模式多元化。#2.理论依据：#完全符合马克思主义辩证唯物主义的基本原理，即一切从实际出发，实事求是，是马克思主义的“应有之义”；#是马克思主义的本有之义：#国家不同，条件不同，道路不同。#3.实践依据#（1）不管搞革命还是搞建设，所有成功的经验都表明一定要立足于现实，从实际出发理论联系实际，实事求是。#（2）所有失败的教训都表明凡事不从实际出发，凡事不理论联系都会失败。#（3）不同发达资本主义国家的经济体制与政治体制也各不相同，如，经济体制方面，存在着自由的市场经济体制（美

23、国）；#干预性市场经济体制（日本）；#社会市场经济体制（瑞典），而社会主义模式多元化，是各国根据本国具体国情的不同，采取不同的发展方式，走向不同的发展道路，实践证明它符合客观实际的发展，符合社会主义发展的客观规律。#二、当代中国的改革开放#1.改革开放的原因#（1）落后带来的警示：#a.落后就要挨打b.经济体制存在严重问题#（2）文化大革命的教训：#文化大革命，使得传统模式的缺陷暴露，特别是制度方面存在的缺陷。#（3）陈云指出：#搞社会主义现代化建设的两个条件严重不足，即资金不足与技术不足，改革开放可以引进社会主义现代化建设所需要的资金与技术。#2.改革开放的思想解放过程（起到巨大理论支持与推

24、动作用的三次思想大解放）#（1）1978年5月，关于实践是检验真理唯一标准的大讨论，“实践是检验真理的唯一标准马克思主义的一个基本原理”的发表，1978年十一届三中全会的召开，使得中国的社会主义走上了实事求是的发展道路。#（2）1992年，邓小平视察南方，发表了很多重要的讲话，澄清了改革开放过程中出现的一些混乱思想，特别是在社会主义条件下发展市场经济的问题。#（3）1997年十五大召开，十五大报告强调国有制绝非是公有制的唯一实现形式，股份制、股份合作制、劳动联合制等都是公有制的有效实现形式，推动了中国改革开放的深入发展。#3.改革开放的重要指导思想#（1）邓小平理论，其精髓是实事求是，基本内容

25、是把马克思主义的普遍原理同中国具体的建设实际相结合，建设有中国特色的社会主义。#（2）四项基本原则#（3）改革开放的性质：#社会主义制度的自我发展与自我完善。#（4）改革开放的根本任务：#以经济建设为中心，发展生产力。#（5）检验标准：#有利于生产力的发展，有利于综合国力的发展，有利于人民生活水平的改善。#（6）“三个代表”重要思想：#代表先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。#（7）科学发展观：#a.处理好人与自然的关系，处理好人与环境的关系b.处理好各种社会矛盾与人际关系，构建和谐社会。#（8）“十八大”五位一体的建设方针：#经济、政治、文化、社会、生

26、态文明。#4.改革开放的发展进程#（1）从农村到城市#A 1979-1983年，5个1号文件都重点谈农村问题，深入农村的改革开放，把农村的问题解决好。#B 1982年，城市综合经济体制的改革试点，试点城市有重庆、武汉、沈阳。#C 1984年10月，通过中共中央关于经济体制改革的决定，改革的重点从农村转移到城市（十二届三中全会）。#（2）从主体到分支#A 改革一开始就针对中国的基本经济体制：#从僵化的计划经济体制走向灵活的、富于弹性的市场经济体制，以市场作为资源配置的基础，辅之以国家的宏观调控。#B 改革政府定价体制，改革价格体制，改革传统的行政化的宏观经济体制，建立市场经济体制，并且在此基础上

27、改革其他方面的体制，逐步实现各方面的市场化。#C 存在问题：#纯粹公共物品不能市场化，非纯粹公共物品不能完全市场化，如医药行业与教育行业。#（3）从经济到政治：#1986年，在经济体制改革全面展开之际，邓小平发表重要谈话：#不仅要改革经济体制，也要改革政治体制，政治体制改革全面展开。#5.改革开放深入发展的矛盾与困难# 政治体制改革相对迟缓：#相对于经济体制改革的快速发展，政治体制的传统成分与陈旧部分比较多，如（1）分配制度改革（2）建立健全社会保障体系（3）财政的公共性问题（4）使股份制成为公有制的主要实现形式。#经济体制改革的深入发展离不开政治体制改革的突破与支持。#一、马克思主义的产生，

28、对马克思科学社会主义的历史必然性的认识（其产生的社会历史条件）#（一）社会基础:#它是19世纪中叶西欧几个主要资本主义国家日趋成熟的政治经济关系的产物。#社会经济条件：#18世纪中期以后，欧洲几个主要国家社会经济领域发生着剧烈变革。#科学革命引发技术革命，技术革命带动产业革命，产业革命催生工厂制度和整个社会制度的改革。#阶级基础：#工业无产阶级面临着经济的剥削、政治的压迫和精神的奴役，周期性的经济危机的出现一方面使得无产阶级的数量迅速增加，另一方面也使得无产阶级的革命性和斗争性争强。#（二）理论来源：#19世纪中叶西欧几个主要资本主义国家理论环境的必然产物。#1.任何文明的历史传承性，任何新理

29、论的继承性。#资本主义社会的发展促进科学文化的进步，创造了一系列先进文明和先进的文化理论。#2.科学社会主义是在吸收德国的古典哲学、英国古典政治经济学和三大空想社会主义的基础上形成的。#马克思也正是在批判吸收这些优秀的理论精华的基础上形成科学社会主义理论。#（三）19世纪三大空想社会主义思想为马克思的科学社会主义产生提供了直接的思想材料。#空想社会主义经过三个阶段的发展，对资本主义社会进行了深刻的揭露，在一定程度上反映了无产阶级的愿望和诉求，其不断的发展过程也是自我扬弃，科学因素不断增加的过程，马克思在空想社会主义者那里取得最直接的思想材料。#（四）唯物史观和剩余价值学说为马克思主义理论的形成

30、奠定坚实的基础和理论基石。#马克思恩格斯批判地吸收德国古典哲学的精华和英国古典政治经济学的精华，创立了唯物史观和剩余价值学说，奠定科学社会主义的理论基石。#（五）共产党宣言的发表标志着科学社会主义的诞生。#（形成标志）#（六）马恩的主观条件。#他们通过各自的艰苦探索，把科学研究与革命实践有机地结合起来，完成了聪唯心主义到唯物主义者，从革命民主主义者到共产主义、从资产阶级知识分子到无产阶级知识分子的转变，为科学社会主义的创立准备了主观条件。#二、理论基石（唯物史观、剩余价值学说）#唯物史观：#（一）唯物史观形成的过程：#1839年完成对黑格尔主义哲学的批判，完成一系列著作哲学的贫困德意志意识形态

31、政治经济学批判-序言，提出唯物史观。#唯物史观的内容：#关于人的本质、私有制从何而来、人类未来的美好社会为何一定产生、人类从野蛮到文明的发展动力、社会的最基本的运动规律、人类的一切社会制度源于人们的物质生产方式、资本主义基本矛盾的现实表现。#第一，唯物史观阐述了社会存在决定社会意识的理论；#第二，唯物史观认为，阶级斗争是社会发展的直接动力；#第三，唯物史观认为，生产力与生产关系、经济基础与上层建筑直接的矛盾运动，推动着社会形态的变革，这是人类社会发展的普遍规律；#第四，唯物史观认为，人民群众是历史的创造者，是推动社会前进和实现社会变革的决定性力量。#（二）意义：#（从根本上解决以往社会理论的两

32、个缺陷）1.以往社会理论只看到现象，而没有看到产生这种现象社会规律。#（唯物史观看到了掩盖在现象背后的本质，找到了社会发展的内在的客观规律）2.没有回答人民群众的社会历史作用。#唯物史观看到了人民群众的历史的创造者，看到人民群众在物质精神生产中的伟大的社会历史作用，根本上解决了人类科学认识的问题，人们科学认识的支撑。#剩余价值学说：#（一）形成过程：#1843年，马克思批判蒲鲁东主义对欧美造成的消极影响，对蒲鲁东的劳动价值理论马克思仔细研究分析之后对其加以批判。#1843年马克思开始写劳动价值论，1852年马克思发表资本论第一卷，基本完成剩余价值学说。#最后形成资本论（完成）#（二）内容：#1

33、.资本主义同以往的剥削社会一样是私有制社会，都有其产生发展和灭亡的过程，资本主义社会也不能例外。#2.揭示资产阶级进行剥削的秘密，提出无产阶级是变革的主体力量。#3.指出工业无产阶级争取解放剥夺者的正确却道路。# （三）意义：#根本上克服了三大空想社会主义的三大缺陷（规律、力量和道路问题：#三大局限性：#没能说明资本主义发展规律和命运；#没有认识到变革资本主义的主体力量；#没有认清变革资本主义的正确道路）。#根本上解决了工业无产阶级认识资本主义发展的问题，为科学社会主义的诞生奠定了另一块基石。#从根部上否定了空想社会主义者鼓吹的通过教育、示范、和理性的作用等途径实现理想社会的空想。#唯物史观和

34、剩余价值学说这两大理论，把社会主义置于客观的历史规律和;i:1;s:23813:内蒙古赤峰市宁城县七年级语文下学期期末考试试题#内蒙古赤峰市宁城县2013-2014学年七年级语文下学期期末考试试题#题号#一#二#三#四#总 分# 得分# 亲爱的同学：#七年级下学期学习旅程就要结束了，通过本学期的学习，你积累了许多知识，丰富了人文素养，提高语文能力。#现在到了展示你学习成果的时候了。#只要你调整好心态，心情愉悦的审题，认真地与作品对话，正常发挥你的水平，就能取得好成绩。#祝你成功！# #一#、积累与运用（31分）#1、将下面语句认真抄写在田字格内，要求正确、规范、美观。#（3分）# 梨花院落溶溶

35、月,柳絮池塘淡淡风# 2、阅读下面文字，完成后面问题。#驼铃古道与沙山漫漫、碧草连天为伍，牧歌悠悠与大漠孤烟、长河落日相伴美丽的草原带给了我们无尽的遐（ ）想。#一直以来心中有个愿望，去辽阔无（y#n） 的大草原骑马驰骋（ ），体验那份豪迈，徜徉在碧草花海中，感受大自然赋予我们的闲适。#那里有“天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊”的壮美，草原儿女扬鞭策马时的骠悍，马头琴伴出情歌的温柔；#那里更有我心中长久以来（y#ng） 绕在心的一个瑰丽的梦。#于是我带着满怀的憧憬走进内蒙古，张开双臂，扑入这一片坚实而温暖的土地，让自己的心与草原的芬芳，沙漠的温柔，奶茶的甘甜，烧酒的浓烈，深深地陶醉于这片美丽神奇

36、、物华天宝、人杰地灵的土地。#（1）给加点的字注音。# （2分）# 遐想（ ） 驰骋（ ） 无（y#n） （y#ng） 绕 #（2）解释文中的词语。# （2分）# 徜徉：# # 憧憬：# #（3）认真读下面的句子，仿照句子的结构，请你再补充两句。# （2分） # 草原的芬芳，沙漠的温柔，奶茶的甘甜，烧酒的浓烈， ， 。#3、依次填入下列句子横线处的词语，正确一项是 （ ） （2分）#（1）春天来了，天气 变暖，冰雪开始融化，树枝上也展开了嫩芽。#（2）我和同行谈起这件事，大家的 并不十分强烈。#（3）这篇文章段落之间 自然，前后互相照应，结构十分严谨。# A、逐步 反映 过度 B、逐渐 反应

37、过渡# C、逐步 反应 过渡 D、逐渐 反映 过度#4、下列句子中加点的词语用的不正确的一项是 （ ） （2分）# A、从他语无伦次的话里，我们明白她的所承受的心理压力。# B、她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事。# # C、得益于“家电下乡”的优惠政策，各大商场的家电销售络绎不绝。# D、那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。# 5、默写。# A、名句默写（4分）# （1）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！#_ _：#相信吧， 。#（普希金假如生活欺骗了你）# （2）黄梅时节家家雨，_ 。#（赵师秀约客）# （3）春潮带雨晚来急，_ 。#（韦应物

38、滁州西涧）# （4）_ ，影入平羌江水流。#（李白峨眉山月歌）# B、根据提示默写。# （8分）# 马是人类的朋友，请两句关于马的诗句_ _，_。# 山中杂诗中描写山峰环绕，竹木茂盛的句子：# ， 。# 竹里馆中写夜静人寂，明月相伴的句子：# ， 。# 春夜洛城闻笛中写诗人听到折杨柳曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：# ， 。# 6、在本学期中，我们认识了许多“名人大家”如:#鲁迅、邓稼先、闻一多、贝多芬、福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉、高尔基、笛福等。#请你回答下面问题。# （1）你最喜欢（崇拜）上面哪位的名人大家？#结合你学过的内容，谈谈他在人品或性格方面有哪些特点？#（3分）# #

39、#（2）教材要求读人物传记，请你谈谈读人物传记的好处（不超80字）。#（3分）#_ # # #二、阅读理解（59分）# 文言文阅读理解# 阅读【甲】【乙】两段选文，完成711题。# 【甲】 口技# 清 林嗣环# 京中有善口技者。#会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。#众宾团坐。#少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。# 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。#既而儿醒，大啼。#夫亦醒。#妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。#又一大儿醒，絮絮不止。#当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。#

40、满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。# # 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。#微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。#宾客意少舒，稍稍正坐。# #忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。#两儿齐哭。#俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。#中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；#又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。#凡所应有，无所不有。#虽人有百手，手有百指，不能指其一端；#人有百口，口有百舌，不能名其一处也。#于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。# 忽然抚尺一下，群响毕绝。#撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。#【乙】乔山人善琴#清#

41、徐珂# 国初，有乔山人者善弹琴。#精于指法，尝得异人传授。#每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。#后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。#邻媪闻之，咨嗟惋叹。#既阕，曰：#“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。#”款扉扣之。#媪曰：#“吾夫存日，以弹絮为业。#今客鼓此，酷类其声耳。#”#注释：# 凄禽寒鹘，相和悲鸣：#连飞鸟和凶猛的鹘都为之悲鸣。#鹘（g）：#一种凶猛的鸟。#郢楚：#即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。#媪（o）：#老妇人。#阕：#止息，终了. 款扉：#款，敲；#扉，门。# 7解释下列加点的词语。#（4分）#（1）会宾客大宴 （ ） （2）妇抚儿乳，儿含乳啼（ ）# （3）虽人

42、有百手，手有百指，不能指其一端。#（ ）# （4） 人有百口，口有百舌，不能名其一处也。#（ ）#8、把下边的句子翻译成现代汉语。#（4分）# （1） 中间力拉崩倒之声。# #（2） 两股战战，几欲先走。# #9请用自己的话依次概括【甲】文中口技表演者模拟的三个场面。#（3分）# 第一个场面：# # 第二个场面：# # 第三个场面：# #10【甲】【乙】两文都用了侧面烘托的表现手法。#请从【乙】文中举一个例子并说说这样写的好处。#（4分）# # #11、试设想一下：#【乙】文中乔山人听了邻媪的回答后，心里会怎么想？#（3分）#现代文阅读 # # （一）# 要是只讲他在这严冬所受的困苦和灾难，那

43、么这个故事也就太悲惨了。#当太阳又开始温暖地照着大地的时候，他正躺在沼泽地的芦苇里。#百灵鸟唱起歌来这是一个美丽的春天#忽然间，他举起了翅膀：#这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。#他不知不觉地飞进了一座大花园。#这儿苹果树正开着花；#紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。#啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息！#三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。#他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。#小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。#“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！#可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。#不过没有什

44、么关系！#比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！#”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。#这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。#“请你们弄死我吧！#”这只可怜的小鸭说。#他把头低低地垂到水上，只等一死。#但是他在这清亮的水上看到了什么呢？#他看到了自己的倒影。#但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是 一只天鹅！#只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养在鸭场里也没有什么关系。#过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。#他现在清楚地认识到，幸福和美丽正在向他招手。# 许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。#花园里来了几个

45、小孩子。#他们向水上抛来许多面包片和麦粒。#最小的那个孩子喊道：#“你们看那只新来的天鹅！#”别的孩子也兴高采烈地叫起来：#“是的，又来了一只新的天鹅！#”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。#他们把更多的面包和饼糕向水里抛去，同时大家都说：#“这新来的一只最美丽！#那么年轻。#那么好看！#”那些老天鹅不禁在他面前低下了头来。#他感到非常难为情。#他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。#他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。#他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。#紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。#太阳照得很

46、温暖，很愉快。#他竖起羽毛，伸出他细长的颈，从内心发出一个快乐的声音：#“当我还是是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福！#”# 12.第段写丑小鸭“认出这些美丽的动物”时，为什么“心里感到一种说不出来的难过”？# （2分）# #13.丑小鸭为什么拼死拼活也要飞向美丽的天鹅？#（3分）# # #14.第段话在全文中有什么作用？# （2分）# #15.第段中有描写自然景物的句子，请说说这样描写的作用是什么？# （4分）# # #16.怎样理解“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养在鸭场里也没有什么关系。#”这句话？#（3分）# #17、“他感到非常难为情。#他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办

47、才好。#他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。#”“一颗好的心”是指什么样的心？#（2分）# #18.面对丑小鸭的生活经历，你得到了哪些启示？# （3分）# # # （二）# “马的确难画，竹有什么难画呢？#照我们现在这种描法，岂不很容易又很好看吗？#”“容易固然容易；#但是这么依样画葫芦，终究缺乏画意，不过好玩罢了。#画竹不是照真竹一样描，须经过选择和布置。#画家选择竹的最好看的姿态，巧妙地布置在纸上，然后成为竹的名画。#这选择和布置很困难，并不比画马容易。#画马的困难在于马本身上，画竹的困难在于竹叶的结合上。#粗看竹画，好像只是墨笔的乱撇，其实竹叶的方向、疏密、

48、浓淡、肥瘦，以及集合的形体，都要讲究。#所以在中国画上，竹是一专门部分。#平生专门研究画竹的画家也有。#”# “竹为什么不用绿颜料来画，而常用墨笔来画呢？#用绿颜料撇竹叶，不更像吗？#”“中国画不注重像不像，不像西洋画那样画得同真物一样。#凡画一物，只要能表现出像我们闭目回想时所见的一种神气，就是佳作了。#所以西洋画像照相，中国画像符号。#符号只要用墨笔就够了。#原来墨是很好的一种颜料，它是红黄蓝三原色等量混合而成的。#故墨画中看似只有一色，其实包罗三原色，即包罗世界上所有的颜色。#故墨画在中国画中是很高贵的一种画法。#故用墨来画竹，是最正当的。#倘然用了绿颜料，就因为太像实物，反而失却神气。

49、#所以中国画家不喜欢用绿颜料画竹；#反之，却喜欢用与绿相反的红色来画竹。#这叫做朱竹，是用笔蘸了朱砂来撇的。#你想，世界上哪有红色的竹？#但这时候画家所描的，实在已经不是竹，而是竹的一种美的姿势，一种活的神气，所以不妨用红色来描。#”爸爸说到这里，丢了手中的木炭，立即起身来结束说：#“中国画大都如此。#我们对中国画应该都取这样的看法。#”#19.第一段和第二段有联系也有区别，说说区别是什么？# （2分）# #20.结合选文内容，说一说中国画与西洋画的区别是什么？# （3分）# # #21.选文两处运用了对比手法，请选一处谈谈对比手法的什么作用。#（3分） # #22、“竹影”这篇课文有写景，也

50、有叙事，请说说为什么用“竹影”作为本文的标题，而不是“谈画”或者“童年趣事”？#（提示：#从全篇考虑。#） （3分）# # （三）车塘水#我的家乡是个靠天吃饭的地方，“天晴三天盼下雨，下雨三天涨大水”。#进入夏季，田里的禾苗刚转绿，爹便请来木匠修好水车，并将水车的部件一一拆下来，涂上桐油，在太阳下风干。#夏日的南风带着炙人的气浪从田野掠过，绿油油的水稻随风起伏。#不到3天，田里开出了丝坼，有些水稻因缺水出现了枯萎。#“禾怕苞里坏，人怕老来穷。#”爹急了，水稻到了怀孕的时候正要补充营养，而水却成了大问题，俗话说：#“有收无收在于水，收多收少在于肥”。#爹用手掌伸至眉心，挡住阳光，抬头看了看天，烈

51、日炎炎，天空没一丝云彩，地上火一般热。#照这种发展态势，水的蒸发量大，一夜南风就可以将田吹干，家里10多亩水稻将颗粒无收，全家只有喝西北风去！#这早稻长得绿油油的，只要有水，稻穗抽出来传花授粉后很快就会勾头，可老天偏偏与农民作对，太阳整天整天地出，天上云的影儿也不见，村民急得团团转，德圳水库的水在上游就被拦截，没有一滴水往下流；#大部分塘里水已被放干，井里的水位也一降再降#男人为水累弯了腰，女人为水锁愁眉。#经过一天的“刺探”，爹发现扁担丘边的一口水塘中还有大半塘水，且左邻右舍都准备打它的主意，如不抢抓机遇，说不定晚上被人抢走。#以前就有人为争水的事打起架来，锄头对着锄头，扁担对着扁担，鼓眼珠

52、对着红眼珠#那天晚上，月亮又圆又大。#吃完晚饭，作为一家之主的爹发话了：#“救禾如救火,先下手为强,今晚你们四兄弟跟我车水去!#”说完，爹带头搬着车水架，大哥扛着车水“羊头”，二哥扛着水车出发了。#为慎重起见，爹还要我骑着单车搬“救兵”，请来大姐夫、二姐夫和两位堂兄帮忙，8人分成两班倒车水抗旱，爹则背着一把锄头细细地看水，哪怕一个漏水的黄鳝眼也不放过。#车水架上，我们四人打着赤膊悬着屁股坐在一根横木上发力，随着“羊头”、车水页的快速翻动和有节奏的声响，水哗哗地流到了干渴的稻田里。#那含苞抽穗的水稻吸足“救命水”后，发疯似地往上长，我们在岸边似乎听到了水稻的拔节声。#开始，我们年轻气壮，“哗哗哗

53、”不停地掀起车水的高潮，一浪高过一浪，任汗水从脊背上无遮无掩地直往下流，十分惬意。#到了后来，塘中的水越来越少，车水的坡度越来越陡，我们费的劲越来越大，车水的节奏也越来越慢。#月亮犹如一个圆盘挂上天顶孤独地照着。#带着火味的热风从我们身边悠来荡去，蒸发着我们身上的水分，我们愈来愈乏力，车水的动作越来越慢。#疲倦与瞌睡一同向我们袭来，开始车水的“冲劲”没有了，我便伸着懒腰问父亲：#“水放到了没有？#”#父亲一边听着水稻的拔节声，一边打着手电堵着黄鳝眼，他信口回答：#“快了。#”#不知过了多久，东方露出了鱼肚白，塘里的水越来越少，瞌睡与蚊虫不时袭扰着我们，我们好想就地躺上一会儿，又问爹：#“水放到

54、了没有？#”#爹仍然回答：#“快了！#”#瞌睡虫再次袭来，我躺在草地上闭上眼睛不想再睁开，水车里已无多少水可走了。#天已大亮，塘终于被我们车干了，塘底的浮泥也被我们车上来一部分，二哥下塘只捉到了几条小鱼，白白高兴了一场，很是没趣。#大家再问爹：#“水放到了没有？#”#爹满足地回答：#“告诉你们一个好消息，昨晚功劳大大的，不但把我们家的10多亩田放到了，还把麻子大叔的3亩田、刘大婶的2亩田也放到了。#”#“啊”听到爹的话，大家感到很惊讶，也挺气愤：#“你怎么用我们的苦力做人情啊？#”#“乡里乡亲，伤着骨头连着筋，麻子大叔年老体弱，两个儿子都在广东打工，刘大婶孤儿寡母，连水车都搬不动，他们到哪里搞

55、水去？#人家缺劳力，你们年轻力壮，帮点忙算什么？#”爹告诉我：#“人活在世上，谁个挂了无事牌？#谁没有需要别人帮忙的时候？#”我仔细品味着爹的话，从车水中明白了一个土地一般深沉的哲理。# 23、请用50字左右概括本文所写的故事。#（3分）# # # 24、“听到爹的话，大家感到很惊讶”其实细心的读者并不惊讶，请从上下文找到两处为这一结局起铺垫作用的笔墨。# （2分）# # 25、结合文章内容，说说“父亲”所留给你的印象。# （3分）# # # 26、“我仔细品味着爹的话，从车水中明白了一个土地一般深沉的哲理”“我”明白了什么“哲理”？# （3分）# # #三、作文 （60分）#两个题目任选其一

56、作文。#文题一：# 伴我成长#文题二：#打开一扇窗# 提示：#文题一可从括号中选择一个词语（阅读、音乐、舞蹈、书法、亲情、踢球、助人），把题目补充完整后作文。#文题二要注意立意和表达方式。#要求：#写一篇记叙性文章，要尽量做到中心明确，情感真实，语言通顺，书写工整，不少于600字#600字# # 5、A名句默写（1）忧郁的日子里需要镇静：# 快乐的日子将会来临。#（2）青草池塘处处蛙 （3）野渡无人舟自横（4）峨眉山月半轮秋B、根据提示默写（1）马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。#” “葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。#” “春风得意马蹄疾，一夜看尽长安花。#” “香车宝马照九陌，家家花下扶醉人

57、。#” “好山好水看不够，马蹄催趁月明归。#” “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。#山际见来烟，竹中窥落日。#深林人不知，明月来相照。#此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。#6、（1）略 （说出崇拜的人1分，结合内容谈人品性格2分）（2）参考：#人物传记一般是写名人的，记录名人成长的轨迹，展示名人的生活风貌，结识名人的内心世界。#读名人传记，可以帮助我们走进名人、了解名人，从名人身上汲取对我们有用的东西。#15.“这儿苹果春天的气息”，一方面，美丽的自然界与美丽而高贵的天鹅相映成趣，使故事充满诗情画意。#（2分）另一方面，用自然环境的美丽来烘托丑小鸭美好的心灵，衬托人物的命运：#丑小鸭变天鹅了。

58、#（2分）#16.只要你不懈地追求，是金子总会闪光的。#（意思对即可）#17、“一颗美好的心”指善良的、美好的、有理想、有追求的心。#18.只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，最终也能实现自己的理想。#（意思对即可）#19.第一段侧重于父亲谈画竹子与画马的区别，第二段侧重于父亲谈中国画与西洋画的区别。#20.中国画不注重“像不像”，只求神似，像符号；#西洋画要像真物一样，不管是色、形，都求一样，像照相。#21.（选一处即可）、通过中国画与西洋画的对比，突出了中国画神似的特征，加深了读者的印象。#、通过画马和画竹对比，突出了画竹的不易。#22、.因为可以突出中国的文化底韵；#是写景。#23、我

59、家八位亲友为了“抢救”水稻，在爸爸的“欺骗”下，整整车了一夜水，不但浇完了自己的地还浇了两家困难户的水稻。#24“我”第一次发问，他信口回答：#“快了。#”“我”第二次问，爹仍然回答：#“快了！#”也可从“我们累的程度”，还可以找“标明时间”的笔墨，这些都是为下文做的铺垫。#25、结合文章内容，围绕“父亲乐于助人、宽厚善良、果断干练、镇定从容、勤劳能干”等回答。#26、参考要点：#帮助别人，就是帮助自己；#关心比人，就是关心自己。#（有道理即可）#;i:2;s:12298:年级上学期工作总结#初一年级上学期工作总结 # 钱静芳 2011-1-17#时光飞逝，转眼间一学期又过去了。#在过去的一个

60、学期里，我们初一年级组在校长室的领导下，在其他部门领导的大力支持下，在全体年级组老师的共同努力下，顺利地开展了各项教育教学工作，我在此在稳定中不断进步，不断创新，不断发展，圆满的完成了各项教育教学任务，开学后，瞿校主抓我们初一年级的工作，是对我们初一年级的极大支持和帮助。#使我们年级取得了一定的成绩。#现总结如下：#1、抓好班主任工作 #作为学校的一个最基本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好班风、学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有很大联系。#因此在接手班级后，为了尽快做到小升初的稳步过度，我们七位班主任体现出了那种

61、乐于奉献的，顾全大局的精神，充分发挥出班主任老师的工作热情和创造性。#一班的班主任秦晓丹是管理非常有方法，善于做学生的思想工作，使班级管理井然有序；#二班班主任郑时江任教两个班级的英语课，每天来的最早走的最晚，常常把自己的学生放在一边，为平行班级进行辅导，是一位为人正直，治学严谨的难得的好教师。#三班班主任宋卫平老师工作踏实，很注重对学生的个别辅导，是位实干加巧干的教师；#四班的班主任孟颖工作能力很强，教学有方法，教学成绩显著，班风正；#五班的虞玉萍是位有活力的年轻教师，班科协调能力极强，每天为学生进行多科辅导，班级成绩不错。#七班的庞丽亚虽然是位年轻班主任，但是却很注重对学生进行细致入微的思

62、想教育工作，班级风气很好。#初一的这七位班主任尽心尽职，每天早上很早到校，对学生耐心细致，有心计，各项工作走在前头。#这些老师都是一身多职，既要代好所任学科的课，还要去管理班级事务，整个一年级的工作主要是由他们去做的，而且也做得很好。#七位班主任老师定期召开例会，一起研究工作，通报情况，互相切磋，互相交流。#本学期年级组将对各班主任严格要求，给班主任“压担子”，充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用，同时班主任还有做好同其他科任教师的协调工作，不断提高班主任素质，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任心中有压力，行动有方向，在学习中和他们一起在学生教育工作方面不断加强思

63、想认识，不断提升理论水平，不断提高思想觉悟。#帮助他们在各项活动中踏踏实实、努力创新地做好各项工作，鼓励他们不仅做好自己的份内的事情，本职的工作，还要用高涨的热情、优异的成绩、良好的效果带动本班课任老师们共同进步。#2、抓好教学常规#教学质量是学校的生命线，也是年级组工作的催化剂，没有教学质量的提高，教师工作就没有积极性。#这个学期，按照学校工作计划和要求，狠抓课堂教学质量的同时，还做了以下几方面的工作：#（1）抓好教学检查督促工作。#定期进行作业备课检查，做到一月一大查。#（2）顺利举行单元检测。#并召开了各种考试或质量检查的质量分析会，通过分析会，从纵向、横向都找出我们的差距，达到促进提高

64、的效果。#（3）抓好两个阶段时间的调配管理与利用，一是午自习课，二是下午自习的利用效率。#（4）开展培优补差的工作。#（5）以学校大学科建设为抓手，鼓励教师能运用多种教学手段，尤其是现代化技术的运用，能注重学生的个性发展，注意学生综合素质与能力的提高，能入时了解教学信息反馈，及时处理。#（6）提高集体备课的质量，做好班科任协调工作。#初一数学备课组在孟颖老师的带领下，注重师德学习，严于律己，诲人不倦。#面对学生基础薄弱这一事实，不怨天尤人，而是积极主动以极大的热枕来进行教学。#教师们针对学生现状，精心备课，精心上课，并抓好学生的课堂练习、课后作业的反馈，及时订正，及时补漏补缺。#备课组平时尽量

65、找机会讨论学生存在的问题。#在教学中老师们一方面认真做好“培优补差”工作。#对“尖子生”严格要求、精心培养，如加大课堂容量，适当提高教学的难度。#期中考试后，根据学校要求，四位老师针对自己所带班级的实际情况进行分析，有针对性的进行补缺补差，对那些“学习有困难的学生”，老师们做到不歧视、不放弃，经常有针对性地辅导他们，帮助他们树立学习信心，使他们的成绩普遍得以提高。#经过一个学期的学习，部分学生已进入优秀行列，班级之间的差距逐渐缩小。#众人拾柴火焰高。#本学期我们英语备课组的4位老师团结一心，在钱静芳老师的带领下，#每一项计划的制定和活动的筹备及开展几乎都是备课组老师集体商讨并集体实施的结果。#

66、不搞一言堂,不搞小动作,教学一盘棋,大家齐参与,荣誉人人有份,责任共同承担。#大家分工合作,既责任到人,又不会散漫无序,所以各项活动的计划制定和实施都很顺利,效果也比较显著。#集体备课减轻了老师们的工作负担,也可以集思广益,减少教学的盲目性。#但是每个老师都有独特的教学方法和教学思路,而且每个班的情况也各不相同。#老师象医生,必须根据不同的病人开不同的药方。#如果完全一刀切,将会极大打击教师的积极性,也会使教学实效大打折扣。#所以英语备课组在集体备课的前提下鼓励各位教师八仙过海各显其能,用各自独特的人格或教学魅力吸引学生好学愿学,从而使教师的工作有自己的成就感,也使学生可以在和教师融洽相处的轻

67、松氛围中乐学并学好。#我们语文备课组在庞丽亚老师的带领下，以单元过关为底线，努力抓好学生学习成绩。#备课组狠抓教研工作，认真学习大纲，吃透大纲精神，合理制定教学计划，把准重点难点，实行集体备同课，超周备课，各班统一教学进度，统一教学目的，统一教学内容。#各个班统一例题习题，统一检测目标。#真正做到吃不透教材不上课，写不好教案不登台，教法不成熟不使用，学生不过关不算完。#在教学工作中，注意规范学习习惯、端正学生学风，取得了良好效果。#一学期以来，每个备课组以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，已圆满完成学校交给我们的任务。#3、抓好学生常规 #我们初一学生在校人数是328人，7

68、个教学班。#初一年级是起始年级，一向是学校工作的重点之一。# 开学伊始，我们针对年级学生年龄小、人数多的特点，进行了一周的军训，锻炼了学生的身体素质，培养了学生的纪律观念，对新学期的学习起到了良好的促进作用。# # 作为刚进入初一年级的新生，经过一学期的努力，绝大部分同学很好地完成了小学到中学的转变，适应了初中学习生活。#但仍有相当部分的同学从学习品质、日常行为习惯等方面来看仍有相当的差距。#本学期我们决心从端正学习态度，明确学习目的，严格学习行为，严肃学习纪律上下功夫，以培养学生学会做人、学会学习为目的，狠抓学生行为习惯的养成。#把对学生的考勤、仪容仪表、文明礼貌、卫生值日、交作业、纪律、两

69、操等情况的检查全部纳入日常的综合素质评价的工作中，要求各班根据本班的综合素质评价的工作的细则，做到每天有检查，有记录；#每周有小结，有反馈；#每月有评比。#加强对行为偏常学生的管理教育。#要求初一组所有任课教师在对学生进行教育时，要以“爱”作为教育学生的出发点，杜绝体罚、回家反省等现象。#建议采用教师讲道理、说服教育和让学生写“认识”的方法相结合，通过老师充满爱心的教育，引导学生从思想深处认识自身存在的问题。#年级组要做各位班主任的坚强后盾，督促班主任老师们结合自己的日常教育工作，组织一次年级家长会，加强与家长的联系和沟通，力争最大限度的挖掘、调动家长这部分教育力量。#切实把工作做到实处。#4

70、、抓好德育卫生等工作 #以班级为单位，班主任为核心，多和德育和任沟通，抓好学生的平时的德育教育工作，培养同学们的遵纪守法，团结同学，尊敬师长，努力进取，奉献爱国的精神，优化校园的从文环境，精神面貌。#同时抓好环境卫生，学生的两操等工作。# # 总之，经过年级组全体老师的共同努力，初一级组的各项工作比上半学期有明显的进步，也得到了学校领导的认可和肯定。#然而一学期来，虽然付出了很大的努力，但我们应该清楚地看到年级组内还存在些不足，主要有以下几个亟待改进的问题：#我们不时的感到对学生的教育还比较乏力，在班级管理上，还有个别班暗藏着较多不稳定的因素，暴露出不少问题。#个别学习困难的学生有严重厌学的情

71、况，个别班级的个别学生在纪律方面还存在不自觉的现象；#一日常规离自觉的要求还有不少差距，学生的逆反心理时有表露，教育难度逐步加大，这除了跟我们的教育艺术有关外，还跟许多因素相关，例如，对他们来说社会环境的影响力可能比学校教育的影响力更大；#少数品质差的学生对周围学生影响较大；#不少问题学生的家庭教育环境令人堪忧。#制度建立了不少，执行上还有问题。#展望未来，在下列几方面的工作还要加强：#1、进一步加强学习，改进工作方式方法，讲究工作艺术，彻底改变单一方式，力求工作效率的提高。#对学生中出现的逆反心理要及时疏导，积极寻找对策，妥善处理学生与学生之间的矛盾，将学生的反抗情绪消灭在萌芽状态。#2、工

72、作作风要坚持力戒空谈，崇尚务实，坚决反对弄虚作假，急功近利的不良风气。#3、定期召开年级教师座谈会，采用各种不同的方式学习和探讨教育教学新理论、新形式，共同探讨本年级教育教学中存在的新现象、新问题及其解决之道，从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。#4、向全体学生，进一步健全和完善“家校共教”体系。#和家长取得联系，做到早沟通、勤沟通、善沟通、巧沟通，避家校之间的隔阂，融家校社三位一体的大课堂，让家长参教议教，从而更好地服务学生，服务家长，营造和谐健康的社会环境，形成强大的教育合力，探讨教育孩子的有效方法。#5大力培养学生干部的工作能力，使之真正成为老师的助手，提高他们的管理能力和水平

73、。#在学校治校方略的指引下，以素质教育为主线，进一步解放思想，更新观念，提高认识，深化改革，强化管理，狠抓落实，突出养成教育。#坚持“育人为主导，质量为中心，学生为主体”的堡中办学思路，创建优良的校内外育人环境，提高学生的整体素质和创新精神、实践能力，切实提高教育教学水平，让全体领导放心、全体家长放心。#;i:3;s:12425:年终总结暨表彰大会策划方案#年终总结暨表彰大会策划方案 #年终总结暨表彰大会策划方案1#一、活动目的：#为了加强公司员工的凝聚力，丰富公司文化生活，表达公司对员工节日的关怀与问候，同时对20_年工作进行总结、表彰先进。#二、活动主题：#“大团结，共发展”20_年终总结

74、暨表彰文艺会#三、活动时间：#20_年1月25日9:#0021:#30#四、活动地点：#公司_#五、与会人员：#公司全体员工#六、活动主持人：#七、活动方案：#（一）会场布置：#负责人：#公司办公室、综合部、财务室#（二）时间安排会议时间：#9:#0011:#30中餐时间：#12:#0013:#30文艺时间：#14:#0017:#00晚宴时间：#17:#3019:#30晚会时间：#19:#3021:#30#（三）议程：#8:#50全体参会员工提前到达指定会议室，按指定排座就位，等待大会开始；#第一项：#总结和表彰大会（9：#0011：#30）#1、主持人宣布：#宣读会场纪律#2、主持人宣布：#

75、由公司总经理致新年贺词；#3、主持人宣布：#请总经理为我们作20_年工作总结，大家热烈欢迎。#4、主持人宣布：#请宣读20_年度规划。#（1小时）#5、请退休职工代表讲话，大家热烈欢迎。#6、主持人宣布：#请宣读员工表彰决定：#（1）、对先进部门（团体，拟3个奖项）进行表彰：#由进行颁奖，大家表示热#烈祝贺，由部门负责人发表获奖感言（大约15分钟）#（2）、对先进员工（个人，拟10个奖项）进行表彰：#由进行颁奖，大家表示#热烈祝贺，由获奖者发表获奖感言（大约30分钟）#（3）、对先进驾驶员（13个人）进行表彰：#由进行颁奖，大家表示热烈祝贺，由获奖人发表获奖感言（大约20分钟）6、对大会进行会

76、议总结。#7、主持人宣布：#早上会议结束，进入中餐。#第二项：#文艺节目及游戏（14:#0017:#00）拟10个节目主题：#大团结、共发展#公司各单位出一个节目，节目类型不限：#唱歌、跳舞、诗歌朗诵、相声、绕口令、小品等。#游戏1：#坐气球比赛，用具：#3把椅子、各装20支气球的3个箱子；#游戏规则：#2人一组，共3组，一个人递球，一个人坐球，限定时间为3分钟，3分钟后，箱子内省的球最少的胜出；#游戏2：#抢凳子；#用具：#5把椅子，围成一圈；#游戏规则：#将椅子围成一圈，响音乐，6个人转圈围着椅子走，音乐停，6个人抢坐，没有抢着的输；#游戏3：#筷子运钥匙链；#用具2支筷子、2个钥匙链；#

77、游戏规则：#6个人一组，分为两组，每个人嘴里叼一只筷子，将钥匙链挂在第一个人的筷子上，第一个人将钥匙链传给第二个人，必须用筷子传，不能用手，哪个组最先将筷子传到最后一个人的筷子上，为赢。#游戏4：#踩气球；#用具：#100个气球#游戏规则：#分为两组，一组5个人，每个人球上绑10个气球，主持人限定时间3分钟，互相踩对方队员腿上的气球，3分钟后，看哪个组队员总署气球省的多，就胜出。#第三项：#晚宴安排17:#30晚宴正式开始#晚宴主持人引导大家共同举杯，祝福大家新年快乐，祝愿公司的明天更加美好。#（背景音乐）#18:#0019:#30用餐时段：#公司领导及员工到各桌敬酒，同事间交流沟通，拉近彼此

78、距离。#第四项：#最后主持人邀请全体员工上台合影留念，会议结束。#四、年会准备及相关注意事项#（一）年会的通知与宣传：#公司办公室于向各单位发出书面的关于年终总结会的通知，对本次年会活动进行公示和宣传，达到全员知悉。#（二）条幅的制作：#红底白字字幅，具体文字内容：#“银磷公司年终总结暨表彰大会”（条幅规格：#5M）#（三）演出台：#红地毯、装饰物（纸花）、节能灯#具体准备：#奖品：#奖励证书（拟10份：#优秀、先进、敬业）、奖励牌匾（拟3块：#先进、优秀）、游戏奖品；#物品：#席位卡（15个）、笔（一盒）、纸、会场布置所需气球、拉花、花篮；#笔记本电脑、热水壶（两个）、烟（三条）、笔记本、会

79、议所需矿泉水、晚宴所需各类干果小食品、水果，游戏道具另定（打气筒、气球等）。#（四）现场拍照：#提前安排好相关人员携带数码相机，做好大会及晚宴活动现场的拍照工作。#会议策划出现的问题：#员工的#取暖是以何种方式体现？#年终总结暨表彰大会策划方案2#一、活动目的：#为了加强公司员工的凝聚力，丰富公司文化生活，表达公司对员工节日的关怀与问候，同时对20_年工作进行总结、表彰先进。#二、活动主题：#“大团结，共发展”20_年终总结暨表彰文艺会#三、活动时间：#20_年x月x日9:#0021:#30#四、活动地点：#公司_五、与会人员：#公司全体员工#六、活动主持人：#七、活动方案：#（一）会场布置：

80、#负责人：#公司办公室、综合部、财务室#（二）时间安排会议时间：#9:#0011:#30#中餐时间：#12:#0013:#30#文艺时间：#14:#0017:#00#晚宴时间：#17:#3019:#30#晚会时间：#19:#3021:#30#（三）议程：#8:#50全体参会员工提前到达指定会议室，按指定排座就位，等待大会开始；#第一项：#总结和表彰大会（9：#0011：#30）#1、主持人宣布：#宣读会场纪律#2、主持人宣布：#由公司总经理致新年贺词；#3、主持人宣布：#请总经理为我们作20_年工作总结，大家热烈欢迎。#4、主持人宣布：#请宣读20_年度规划。#（1小时）#5、请退休职工代表讲

81、话，大家热烈欢迎。#6、主持人宣布：#请宣读员工表彰决定：#（1）、对先进部门（团体，拟3个奖项）进行表彰：#由进行颁奖，大家表示热烈祝贺，由部门负责人发表获奖感言（大约15分钟）#（2）、对先进员工（个人，拟10个奖项）进行表彰：#由进行颁奖，大家表示#热烈祝贺，由获奖者发表获奖感言（大约30分钟）#（3）、对先进驾驶员（13个人）进行表彰：#由进行颁奖，大家表示热烈祝贺，由获奖人发表获奖感言（大约20分钟）#6、对大会进行会议总结。#7、主持人宣布：#早上会议结束，进入中餐。#第二项：#文艺节目及游戏（14:#0017:#00）拟10个节目#主题：#大团结、共发展#公司各单位出一个节目，节

82、目类型不限：#唱歌、跳舞、诗歌朗诵、相声、绕口令、小品等。#游戏1：#坐气球比赛，用具：#3把椅子、各装20支气球的3个箱子；#游戏规则：#2人一组，共3组，一个人递球，一个人坐球，限定时间为3分钟，3分钟后，箱子内省的球最少的胜出；#游戏2：#抢凳子；#用具：#5把椅子，围成一圈；#游戏规则：#将椅子围成一圈，响音乐，6个人转圈围着椅子走，音乐停，6个人抢坐，没有抢着的输；#游戏3：#筷子运钥匙链；#用具2支筷子、2个钥匙链；#游戏规则：#6个人一组，分为两组，每个人嘴里叼一只筷子，将钥匙链挂在第一个人的筷子上，第一个人将钥匙链传给第二个人，必须用筷子传，不能用手，哪个组最先将筷子传到最后一

83、个人的筷子上，为赢。#游戏4：#踩气球；#用具：#100个气球#游戏规则：#分为两组，一组5个人，每个人球上绑10个气球，主持人限定时间3分钟，互相踩对方队员腿上的气球，3分钟后，看哪个组队员总署气球省的多，就胜出。#第三项：#晚宴安排17:#30晚宴正式开始#晚宴主持人引导大家共同举杯，祝福大家新年快乐，祝愿公司的明天更加美好。#（背景音乐）#18:#0019:#30用餐时段：#公司领导及员工到各桌敬酒，同事间交流沟通，拉近彼此距离。#第四项：#最后主持人邀请全体员工上台合影留念，会议结束。#四、年会准备及相关注意事项#（一）年会的通知与宣传：#公司办公室于向各单位发出书面的关于年终总结会的

84、通知，对本次年会活动进行公示和宣传，达到全员知悉。#（二）条幅的制作：#红底白字字幅，具体文字内容：#“银磷公司年终总结暨表彰大会”（条幅规格：#5M）#（三）演出台：#红地毯、装饰物（纸花）、节能灯#具体准备：#奖品：#奖励证书（拟10份：#优秀、先进、敬业）、奖励牌匾（拟3块：#先进、优秀）、游戏奖品；#物品：#席位卡（15个）、笔（一盒）、纸、会场布置所需气球、拉花、花篮；#笔记本电脑、热水壶（两个）、烟（三条）、笔记本、会议所需矿泉水、晚宴所需各类干果小食品、水果，游戏道具另定（打气筒、气球等）。#（四）现场拍照：#提前安排好相关人员携带数码相机，做好大会及晚宴活动现场的拍照工作。#年

85、终总结暨表彰大会策划方案3#一、“大会”筹备工作组：#组长：#朱维明、#成员：#张伟、杨军、费维成、周建安、梁静、张亚、马凤玲、阮清、许华#二、筹备内容：#1、拟“时代科技”关于做好工作总结暨表彰的通知#2、拟“时代科技”召开总结暨表彰大会通知#3、地点：#天宇酒店会议室#4、时间：#20_年x月x日下午3点#参会人员：#股份公司领导（待定）、股份公司相关部门领导、系统内各单位班子成员、中层干部、受表彰先进集体代表、个人（约120人，其中股份公司、时代科技两桌，其它十桌）#5、主要议程：#主持人致开幕词（主持人：#杨军）#7单位总经理做20_年度工作汇报#朱维明同志做20_年工作总结报告#颁奖

86、#获奖者代表发言#李仰总经理讲话#股份公司领导致辞#新年聚餐（餐标1000元，含烟酒）#参会人员礼品（每份260元左右，共120份）#三、准备物料#证书、铜牌、奖金、条幅、摄影、会场布置等#四、预算#奖金：#先进集体20_2=4000.00#优秀员工1000_10=10000.00#市场拓展800_7=5600.00#安全生产800_7=5600.00#合计：#25200.00#参会人员礼品：#260_120=31200.00（过年礼包）#餐饮：#1200_10=120_.00（850菜金+300酒水+50烟）#系列活动奖励：#拔河：#500（第一名）+300=800#乒乓球:#团体300+2

87、00+100=600#男单：#300+200+100=600#女单：#300+200+100=600#合计：#2600.00#会场租金：#？#会场布置：#条幅、铜牌、获奖证书、桌花、其它备用等约5000元#总计：#约80000.00#;i:4;s:16107:牛津译林版单元复习学案 7B Unit 1Unit 4#牛津译林版单元复习学案 #（7B Unit 1Unit 4）#基础自测#、词汇拓展#1. palace （n. ）_（n. ）国家_（n. ）首都_（n.）镇，城镇#2. Canada（n. ）_（n. ）法国_（n.）日本_（n. ）俄罗斯_（abbr.）英国#3. sea （n.

88、 ）_（n. ）海滩_（n. ）（复数）海滩#4. zero（ num.）_（num.）百_（num.）千 _（num. ）百万#5. invite（ vt.）_（adj.）被邀请的_（n. ）请柬#6. engineer（挖. ）_（n. ）经理_（n. ）警察 _ （n.）邮递员_（n. ）艺术家，（尤指）画家 _（n. ）人#7. mine（pron.）_（pron.）你的；#你们的_（pron.）我们的_（pron.）他（或她、它）们的_（pron.）她的#8. quiet（adj. ）_（adj.）新鲜的_（adj.）本地的，当地的_（adj. ）出名的，著名的#9. friendl

89、y （adj.）_（adj.）（反义词）不友好的_（n. ）朋友_（n.）友谊#10. drive （ vi. &#vt.）_（vt. ）（过去式）_（vt. ）（过去分词）#11. east （n.,adj. &#adv.）_（adj.）东方的#_（n.&#adj. &#adv.）西，西方_ （n. &#adj. &#adv.）南，南方 _ （n. &#adj. &#adv.）北，北方#12. dangerous （ adj.） _ （n.）危险#13. above（prep.）_（prep.）（同义词）在上面_（prep. ）（反义词）在下面_（prep.）在l的正下方_（prep.）在外

90、面 _（prep.）在里面 _（prep.）在对面；#穿过，横过#二、短语归纳#1. 紧邻_ 2. 的首都 _#3. 与某人合用分享某物_ 4. 充满 _#5. 给某人回电话_ 6. 在脚下 _#7. 帮助某人解决各种困难_ 8. 买东西 _#9. 后天 _ 10. 生火 _#11. 盼望，期待_ 12. 到处，遍及 _#13.不得不 _ 14. 上升 _#15. 一直走 _ 16. a cup of tea _#17. of one#s own_ 18. take a message _#19. police station _ 20. by train/bus/ship/bike _#21

91、. far away from _ 22. in the future _#23. worry about _ 24. wait a minute _#25. by underground _ 26. works of art _#27. show sb. around sp. _ 28. in front of _#29. on the left/right _ 30. English Corner_#31. prepare for _ 32. plenty of _#三、句型再现#1. There are twenty restaurants in town.# （There be是“存在

92、”句型，表示“有”的意思，需要注意谓语动词的就近原则，谓语动词的单复数形式应该随着be动词后面的名词变化）#（1） 越来越多的人搬到城市居住。# There are_ _ _ _ moving to cities.#（2） 冰箱里有一个苹果和五个梨子。#There _an apple and five pears in the fridge.#2. Why not visit our local theater and enjoy Beijing opera?# （Why not是表示建议的句型，相似的句型还有Let#s / Shall we. /What about.）#（1） 我们去动物园

93、好吗？#Shall we_ _ _ _?#（2） 去博物馆怎么样？#What about _ _ _ _?#（3） 为什么不去颐和园呢？#Why not_ _ _ _ _?#（4） 我们去徒步旅行吧！# Let#s _ _ !#3. We are looking forward to meeting you soon.# （sb. +be looking forward to doing sth表示“某人期望做某事”）#（1） I am looking forward to your reply.# _#（2） 我期待这次聚会。# _#要点聚焦#一、词汇精讲#1. thousand num.

94、千#课文：#four thousand and fifty-six 4,056#拓展：#（1）一般20以上100以下的整十数，以-ty结尾。#如：#30-thirty;# （2）20以上的非整数，书写时要在十位和个位之间加连字符。#如：#25-twenty-five;# （3）百位数以上，书写时要在百位和十位之间加and，如：#123-one hundred and twenty-three;# 、 （4）一般序数词的构成是在基数词的词尾加上-th，而first、second、third是例外；# （5）以ve结尾的基数词变成序数词，ve要变成f，再加-th。#如：#fifth；#twelft

95、h；# （6）以ty结尾的基数词变成序数词，y要变成ie，再加-th。# 如：#twentieth；# （7）十位数或百位数的基数词变成序数词，只将其个位数上的基数词变为序数词。#如：#fifty-fifth；# （8）序数词也可以用缩写形式。#如：#fourth-4th。# 我们常用序数词来谈论日期、楼层和位置等等。# （9）当hundred，thousand，million作计数单位被基数词修饰时不能用复数形式；#复数形式后+of用来表示不确定数量，hundreds of成百上千；#thousands of成千上 万；#millions of成百万# This play starts fr

96、om the fifth of June. 这部剧从六月五日开始上演。#I live on the twelfth floor. 我住在十二层。#活学巧用#翻译下列词语和句子# 50 _ 65 _ 145 _ 第八_#第五十三 _ 第一百七十六 _# 我住在这座楼十一层。#I live on the _floor in this building.# Lily always comes first in her class.# _#暑假从七月一日开始。# _#相约中考#（2019. 淮安） During the May Day holiday, we stayed in a mountain

97、village with _ trees around.#A. thousand of B. thousand C. thousands D. thousands of#2. mine pron， 我的#课文：#An old friend of mine is coming to see me, Hobo. 霍波，我的一个老朋友要来看我了。#辨析：#名词所有格、名词性物主代词、形容词性物主代词：# （1）单数名词或姓名的所有格形式是直接在其后面加s。#如：#the girl#s mother, Tom#s sister# （2）以s或es结尾的复数名词所有格的形式是在其后加上。#如：#the

98、twins# parents# （3）名词性物主代词相当于“形容词性物主代词十名词”。#如：#minemy+名词；#yoursyour+名词；#hersher+名词；#oursour+名词等。#形容词性物主代词和名词性物主代词见下表：#人称代词#单数#复数#第一#人称#第二#人称#第三人称#第一#人称#第二#人称#第三#人称#形容词性物主代词#my#your#his#her#its#our#your#their#名词性物主代词#mine#yours#his#hers#its#ours#yours#theirs#活学巧用#翻译下列句子#这是杰克的钢笔。# _#伦敦是留学生们的家乡。# _#这本书

99、是我的。# _#相约中考#（2019.盐城） -Whos that boy standing over there?# -Sam, a foreign friend of _. （I）#3. raise vt. 饲养#课文：#Some families raise cows,and others grow wheat. 一些家庭养牛，另一些家庭种小麦。#拓展：#raise a family养育一个家庭# raise作动词时，还有“提高；#举起”的意思# raise salary提高工资# raise a question 提出一个问题#辨析：#grow, raise, rise#单词#词性#含

100、义#grow#vt &# vi#vi. 成长；#增大；#发展；#渐渐变得 #vt. 种植；#留（须、发）#raise#vt.#饲养；#提高；#举起；#筹集（后接宾语）#rise#vi#渐渐升起；#出现；#站起来；#起床（不及物动词，后不接宾语）#That boy grows into a brave man. 那个男孩成为了一个勇敢的男子汉。#Raise your hand if you have any problems. 如果你有问题，请举手。#The sun rises in the east and sets in the west. 太阳从东方升起，从西方落下。#活学巧用#用grow

101、，raise，rise的正确形式填空# He _ his arms above his head.# His cold is _ worse. #The next morning l was the first one to _.#相约中考#（2019.南京） Madee felt proud when she _（升起） the national flaf in the playground this Monday.#4 drive vt.vi. 驾车送（人）；#驾驶，开（车）#课文：#Usually my mother drives us there to do the shopping.

102、 #通常都是我妈妈开车带我们去那里购物。#拓展：#drive sb. to sp. 开车送某人去某地（若drive后跟副词则无需+to，如：#drive here;#若跟名词则+to，如：#drive to school）# drive （sb. /sth.） away驱车离开# drive sb. into sth. 迫使某人处于（某种）状态；#驶入# drive sb. /sth. out（“sth.）驱散；#消除，使停止# The failure drove him into despair. 这次失败使他绝望了。#The minister drove his important vis

103、itor away. 部长开车把他的贵客送走了。#活学巧用#用drive短语的适当形式填空# They got a cat to_ _ the mice. # I saw him _ _ in the direction of the town. # Here#s what you#ve got to do with your worries:# _them_ the corner.# He will _me_ the airport tomorrow.#5across prep. 在对面；#穿过，横过#课文：#What can you see across it?# 穿过它你能看见什么？#拓

104、展：#walk across the street 走过这条街# across the library 图书馆对面# across是表示方位的介词，turn left/right;# .is on your left/right;# Go/ Keep straight等都是用来指明方向的。#辨析：#at, in, on, above, below, over, under, behind, in front of, in the front of#方位介词#意思#注意#at#在处#一般指较小的比较具体的点#in#在处#相对于at，常用于较大的点；#也作“在内里”，表示含有空间感的范围或物体内#

105、on#在上#表示“在某物的上面”，且两者互相接触#above#在上方#表示“高于某物”，不是垂直的#below#在下方#表示“低于某物”，不是垂直的#over#在上方#在垂直正上方，不接触表面#under#在下方#在垂直正下方，不接触表面#behind#在后面#与in front of相反#in front of#在前面#是在某物外部的前面#in the front of#在前面#在某物内部的前面#He isn#t at home. 他不在家。#My books are on the table. 我的书在桌子上。#Our school is on your left. 我们学校在你的左边。#

106、活学巧用#翻译下列句子#我的房子就在马路对面。# _#我们教室前面有一棵大树。# _#我的猫在椅子下面# _ #相约中考#（2019.淮安） Be careful when you walk _（across / under） the street on your way to school.#二、句型突破#1. I#m going to visit our new neighbours. 我要去拜访我们的新邻居。#点津：#本句表示一般将来时：# be going to+动词原形“将要去做”，表示事先打算，有意图要发生的动作；#客观情况下，有迹象要发生的动作。# will / shall+动词

107、原形，表示说话人知道或认为将会发生的事；#说话人说话时所做的决定。#否定句直接在will/shall后+not;# -般疑问句直接把shall/will提前至句首；#will茌陈述句中可用于各个人称，在征求意见时常用于第二人称；#当主语为第一人称时，通常用shall表示征求意见或建议。# I#m going to watch a football match tomorrow.# 我打算明天看场足球赛。# They will fly to France the day after tomorrow.#他们后天将飞往法国。#活学巧用#根据汉语意思，完成下列句子#下个暑假你打算做什么？#What_

108、 _ _ _ _ next summer holiday?#我能和你一起去购物吗？#_ _ go shopping with you?#2. There is something wrong with my computer.# 我的电脑出故障了。#点津：#句型“There is something wrong with sth.”相当于“Something does not work well”，表示“某物坏了”。#此句意还可以用“Something is#broken.”表达。# There is something wrong with his bicycle. 他的自行车坏了。# Hi

109、s car was broken yesterday, so he had to walk home.# 昨天他的车坏了，历以他不得不走回家。#活学巧用#我的手表坏了。#_#3. Go straight on, and you will find the Panda House. 直走你会发现熊猫房。#点津：#冠词a，an，the# 冠词分为定冠词和不定冠词两种。#不定冠词a/an常用来表泛指；#在第一次提到某人或某物时，如果是可数名词单数，常在其前加不定冠词a/an,定冠词the常表特指，在谈到之前提到过的某人或某物，或特指某人或某物时，常在其前加定冠词the；#一般球类运动前不加冠词，乐器

110、前加定冠词。# I have a cup. The cup is a present from my sister.# 我有一个杯子。#那个杯子是我姐姐送我的礼物。# I often play football after school.#我放学后经常踢足球。#活学巧用#根据汉语意思，补全下列句子# 莉莉很擅长拉小提琴。# Lily is very good at _ _ _.# 我昨天看了一场电影。#电影是八点钟结束的。#I saw _film yesterday. _film was ended at eight o#clock.#易错防范#一、 hundred与hundreds of的区

111、别#典例呈现#Three_（hundred/hundreds of） people of the village died of thirst（渴死）.#【答案】hundred#【易错剖析】本题易受数词three的影响，而误认为要用hundred的复数形式。#在解题时，hundreds of前面没有具体的数字，它表示“成百的”，但是可以有some，several修饰；#hundred#前面一定要有具体的数字表示具体的几百。#具有相同用法的还有thousand，million等。#二、in front ofin the front of的用法辨析#典例呈现# （ ） There is a big

112、 tree in _ front of our classroom.# Aa Ban Cthe D#【答案】D#【易错剖析】本题易;i:5;s:14740:农村支部书记科学发展观动员会上的讲话# 农村支部书记科学发展观动员会上的讲话# 同志们：#今天我们在这里召开全村党员干部深入学习实践科学发展观活动动员大会，标志着我村深入学习实践科学发展观活动正式启动，在这里我代表村党支部对来参加活动的党员干部表示感谢！#根据乡党委政府安排意见结合我村实际情况，就我村如何搞好学习实践科学发展观的问题，我讲几点意见。#一、认清形势，深刻领会学习实践科学发展观活动重要意义 #在全国开展深入学习实践科学发展观活动

113、，是我们党与时俱进、顺势而为，坚持用中国特色社会主义理论体系武装全党的一项重大战略举措。#是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。#因此，我们在思想上要高度重视，深刻认识开展科学发展观活动的重要意义。#要进一步解放思想，理清思路，推动发展，促进和谐，把思想统一到乡党委政府对学习实践活动的整体部署上来，统一到全乡的中心工作上来。#在组织上严密安排，在行动上全力以赴，努力提高自身工作能力和工作水平。#二、履职尽责，扎实推进学习实践科学发展观活动的开展#学习实践活动分为学习研讨、分析检查、整改落实三个阶段，这三个阶

114、段我们分别要突出三个字：#1、学习研讨要在“深”字上下功夫。#这一阶段是打基础的阶段。#会后，村支两委要组织全体党员干部，认真学习科学发展观的相关内容，结合村级工作自身特点，安排好学习时间，采取多种学习形式，广泛征求意见，发动群众建言献策，开展解放思想大讨论，深刻领会科学发展观精神。#2、分析检查要在“透”字上下功夫。#这一阶段的重点是分析问题、查找原因、开展评议。#支部班子要紧密联系实际，认真反思，征求意见，找准问题、分析原因、明确方向，形成解决问题的办法，并在深入调研的基础上形成分析检查报告。#3、整改落实要在“实”字上下功夫。#这一阶段的重点是制定措施、健全机制、落实整改。#要始终坚持边

115、学习边思考、边思考边实践，把学习实践活动与解决问题紧密结合，从现在做起、从自身做起、从小事做起，集中解决一批群众看得见、摸得着的实际问题和难题。#三、务求实效，确保学习实践活动取得实实在在的成果#1、把学习实践活动与推进本村经济发展结合起来。#此次学习实践科学发展观活动重在实践，要把学习成果体现在解决当前工作中，从全面、协调、可持续的角度谋划村级经济发展，统筹推进村务建设。#当前要着力抓好秋收秋播、计划生育、招商引资、下半年的水利兴修等各项工作，做到均衡、协调发展。#2、把学习实践活动与推进基层组织建设结合起来。#要结合这次学习实践活动，与当前正在开展的新农村建设、两节期间社会稳定等工作有机结

116、合起来，奠定坚实发展的思想基础、政治基础和组织基础。#3、把学习实践活动与改善民生结合起来。#科学发展观核心是以人为本。#发展为了人民，发展依靠人民，发展成果归人民共享。#要使学习实践科学发展观活动成为群众满意，使群众得实惠的活动。#在学习实践活动中，着力解决群众关心、关注的问题，完善村居建设，让老百姓感受到实实在在的工作效果。#4、把学习实践活动与加强作风建设结合起来。#2018年是作风建设年，要把深入学习实践科学发展观活动与加强党员干部作风建设紧密结合起来。#所有党员干部要在学习实践活动中加强党性锻炼，提高党性修养，转变工作作风，坚定发展信心，营造团结和谐、风清气正、共谋发展的良好氛围。#

117、5、把学习实践活动与促进当前工作结合起来。#今年是新中国成立60周年，也是推进“十一五”规划顺利实施的关键一年，更是全面推进社会主义新农村的爬坡之年，各方面工作任务十分繁重。#村支两委一定要正确处理好学习实践活动与做好各项工作的关系，既不要脱离中心工作搞学习实践活动，也不能因为工作忙而忽视学习实践活动，保证有足够的时间和精力投入学习实践，以学习实践活动推动各项工作开创新局面，真正做到学习实践活动和当前工作“两不误、两促进”。#细节决定成败，过程影响结果。#同志们，开展深入学习实践科学发展观活动，既是对村支两委班子、党员干部、所有党员的一次深刻教育和考验，也是对村支两委班子和党员干部工作能力的有

118、力促进和提高。#我们要积极探索，勇于实践，按照乡党委政府的统一部署，确保学习实践活动取得实实在在的效果，推动全村各项事业又好又快发展，为把*村的明天建设得更加美好做出新的贡献。#谢谢大家！# # 教师节庆祝活动策化方案#一、活动主题：#歌师恩、赞师美珍教师节主题活动#二、活动时间：#20xx年9月10日#三、活动地点：#四、活动人员：#机构全体教职员工#五、活动目标：#1、歌颂教师，舒缓心情。#2、借助节日机会，增进员工之间的凝聚力。#3、机构形象的塑造，推动机构的发展。#六、活动形式：#篝火晚会（主要以游戏的形式）#七、活动环节：#1、主持人送出祝福的话语。#2、领导发言。#3、游戏互动。#

119、4、集体留影。#八、活动过程#（一）开场白#尊敬的各位领导、亲爱的老师们：#晚上好！#（甲）在漾着秋韵的日子里。#（乙）在硕果丰收的季节里。#（合）我们又迎来了蓓蕾人的第18个教师节。#（甲）作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有收获的幸福，更有耕耘的甜蜜。#（乙）作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有饱满的果实，更有孩子最深的祝福。#（合）此时，让我们以最诚挚的情感祝愿所有的老师，节日快乐！#（甲）此刻，我还有丝许感动和感谢。#感动的是：#所有蓓蕾人欢聚一起的快乐场面。#（乙）感谢的是：#机构总监在身体不适的情况下还能考虑到大家的辛苦和劳累而组织这次全体教职员工的短游活动。#（甲）让我们把最

120、真挚的掌声送给总监，祝福她早日康复！#（乙）同时也把掌声送给自己，用这雷鸣般的掌声歌颂教育职业的伟大与神圣。#（二）领导讲话#（甲）千言万语虽不能时时化成美丽的诗篇。#（乙）但心灵的祝福却永远让人倍感欣慰。#下面有请领导讲话。#（三）游戏环节#（甲） 感谢领导的祝福。#游戏总能带给人快乐和热情;#游戏能让我们感受童真和灿漫。#（乙）亲爱的老师们让我们一起来放松，尽情感受欢喜吧！#（乙游戏解说）#1、结对而行#道具：#绳子若干#参加人员：#两人一组或多人一组,多组参加#游戏规定：#本游戏央求场地较大,游戏末尾时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，主持人喊末尾时，各队齐出

121、，最先抵达终点的队就算获胜。#本游戏央求参加者的协作默契。#寻宝大举动#参加人员：#团体#游戏规定：#先准备好废物（即字条上可以写表演节目、取得奖品等），而后把废物散布在各各隐蔽的中央，接着，各寻宝者末尾找寻废物，找到废物的寻宝者不得随意翻开废物，由主持人对奖。#主持人依据废物的形式给废物的主人对奖。#比如：#废物里写着学猫叫三声，奖励苹果两个那么废物的主人就得按废物的形式去做，而后，主持人给予相应的奖励。#2、投篮#分为六组，每组三人。#按三次进行游戏。#其中投篮者一人，接球者必须由一位组员背起。#待主持人宣布开始时，游戏方可进行。#准备材料（篓子2个、球若干）#3、傻西西傻#主持人做第一个

122、举动时自己看，做第二个举动时，第一组做主持人第一个举动，做第三个举动时，第一组做主持人第二个举动，第二组做主持人第一个举动依此类推。#主持人的举动越傻越幽默，举动做错的组罚节目。#4、抢椅子#台上置三张椅子，邀请四团体下去，放disco音乐，四团体伴着音乐围着椅子转，当音乐骤停时抢坐椅子，未坐到者淘汰；#减一椅子，三团体续前举动，当音乐骤停时抢坐两张椅子，未坐到者淘汰；#最后两人抢坐一张椅子，坐到者为胜。#5、看看谁最笨#适宜于圆桌排次，由主持人起头，由1末尾报数，依座次2、3、4、5、6，到7时不能喊进去，以拍手或敲击桌子代替，当数到14、17也是如此，即逢7或7的倍数或含7的数字均以拍手或

123、敲击桌子代替，出错或太慢则罚。#俗称明七暗七，#6、歌曲串串烧#主持人出示字，参赛者演唱歌曲中必须有谐音的字出现。#（四）结束语#（乙）真挚的祝福，轻松的游戏，伴我们度过了开心的教师节。#（甲）然“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，我们教师的付出与奉献是无法用语言和数字来描述和统计的，#（乙）但同样我们也收获着来自孩子们的浓浓情谊。#（合）在此，我们再次向大家致以深深的祝福，衷心地祝愿大家青春永驻，幸福永远，节日快乐！#（五）合照留影# # 尽职尽责不辱使命 #各位领导、全体职工：# #非常感谢院领导及全体职工对我的信任，选举我做*微生物所所长。#我深知这个选举的分量，因为在它的身后，是微生物

124、所63名职工的重托。# #微生物研究所，有过辉煌的昨天。#可是，由于各种原因，我们的优势慢慢失去，在地区和同行中，我们已经落伍的事实一天天地暴露。# #可以说，我们所处在一个十分关键的发展时期。#当前，我们的面前，挑战和机遇并在，积极迎接挑战，就能赢得机遇。#以实际行动，而不是口头语言，迎接挑战，现在比任何时候都重要。#我们要在这个“关键的发展时期”大有作为，就必须在务实上下工夫。#所谓务实，说到底就是要尊重历史、尊重实际、尊重群众。# #如果说每一代人都有各自的使命的话，那么历史所赋予我们这一代的任务就是迎接挑战，在挑战中争取我们的发展机遇。# #我今年已满37岁，已近“不惑”之年，我理解，

125、我的使命就是和全体职工、和在座的各位一道，共同奋斗，把我所的事情办好。#让我们大家在院党委的领导下，以问心无愧的工作来最终代表全体职工的根本利益。# # 感谢我的前任们的努力，他们过去的艰苦创业精神将鼓励我前进；#他们如今把担子放在了我的肩上，我将带领我们这个班子，团结广大职工，在现有条件基础上，把我们所的工作迈上一个新台阶。# #当前我所面临挑战的情势下，必须抓住三个方面（在竟职报告中我已阐明）：# 1、今后研究所的生存问题，需要有一到两个主导产品，克服目前我所没有产品收入的现状，在巩固我所原有的优势产业的同时，寻找新的产业，集中全所力量培养一至二项能够形成产业、有市场前景的新项目，使我所尽

126、快摆脱目前的困难局面，在市场上求生存，求发展，使职工有一个稳定的收入来源，我将尽我所能，在一年中完成好主导产业的建设。# #2、解决好诸如富林酒楼等历史遣留问题。# #3我将带领全所职工，在增加职工收入及福利方面积极努力，增加研究所的收入，和领导班子一起充分考虑职工的利益，共同为增加职工收入及福利做出努力，按时足额交纳三险一金，使我所的保险与社会接轨，解决职工的后顾之忧。#逐步恢复包括暖气补贴等一系列福利。# #二十年来，我所在历任院领导下，勤奋工作，不懈追求，在我省的建设史上留下了浓重的笔墨。#今天，我当选为微生物所所长，感到无上光荣，并愿在今后的工作中尽职尽责，不辱使命，以回报大家的信任。

127、# #在感到光荣的同时，说心里话，我更感到巨大的压力，而且大家越是默默注视着我，我的压力就越大。#我现在听到的是同志们的鼓励，想到的却是一年以后怎么向院领导和全体职工交账。#我所长期积累的众多困难，决定了振兴我所的大事必将是持久战，不会是速决战。#在这个过程中，既需要有大刀阔斧，只争朝夕的锐气，更需要卧薪尝胆，长期坚持的韧性。#对我来说，今天是一个新的起点，我会扎扎实实、尽职尽责地去做，做好每一天的工作，直到卸任的那一天。#我的能力有限，水平不高，但我相信勤能补拙，愿意“笨鸟先飞”。#我想，只要像愚公移山那样，每天挖山不止，就一定会有成效。#更重要的是，我们所人才济济，只要能够把大家组织好，调

128、动起大家的积极性，我所的事业就一定大有希望。# #在此，我也诚恳地希望各位领导和全体职工的支持、监督、帮助，没有大家的支持，我将一事无成，为了我所的发展，请全所职工献计献策，团结友爱，互帮互助，尽职尽力。#我将团结和带领全体职工，与时俱进，克难制胜，以崭新的风貌、高昂的斗志、求实的作风，共同开创我所美好的明天。# #最后一句话：#不管前面的路途多么艰难，我将尽我所能。# #谢谢大家# #;i:6;s:14540:农科站工作总结# 农科站2016年工作总结# *镇农科站2016年的农科工作，面对今年库塘蓄水严重不足，干旱较为严重,农业生产形势十分严峻的实际情况，农科站在镇党委、政府的正确领导和高

129、度重视下，在上级农业主管部门的大力支持和指导下，农科站围绕县上下达的各项目标任务，结合本镇工作实际，采取各种措施，调动广大农户、干部的生产积极性，以市场为导向，以计划产量为目标，以节令为中心，以水稻高产创建为载体,以科技为支撑，以样板为龙头，积极调整农业产业结构，优化品种布局，全力抓好各项科技措施的落实。#通过广大干部职工真抓实干，农业科技人员扎实工作，农户辛勤耕种，克服了各种困难，在大旱之年实现了粮食增产和农民增收，圆满完成了今年的各项任务。# 一、攻坚克难，努力完成产量目标 据统计部门统计，2016年全镇共完成农作物播种总面积143980亩，实现粮食总产万公斤，比上年万公斤增万公斤，增%。

130、#其中今年共完成粮食播种面积112800亩，比上年94519亩增18281亩，增%，完成经济作物31180亩。#在粮食作物中，小春完成小麦播种面积4500亩，产量81万公斤；#大麦2200亩，产量万公斤；#蚕豆14500亩，产量万公斤；#薯类9300亩，产量万公斤；#杂粮2400亩，产量万公斤；#大春完成水稻播种面积39400亩，产量万公斤；#包谷20000亩，产量760万公斤；#薯类13000亩，产量299万公斤；#大豆1500亩，产量24万公斤；#其它杂粮6000亩，产量54万公斤。#在经济作物中，完成油菜播种面积5500亩，实现产量万公斤；#蔬菜25000亩，产量4320万公斤，实现产值

131、5184万元。# 二、加大力度，推广实用科技 1 、水稻育秧。#今年共完成水稻育秧2940亩，其中旱育秧210亩，打孔薄膜育秧2850亩，秧田除草2940亩，小秧防虫3460亩，防苗瘟2370亩。# 2、水稻规范化栽培。#全镇共完成水稻移栽39400亩，其中推广双行条栽36450亩，推广单行条栽2950亩。# 3、包谷种植。#全镇共完成包谷种植20000亩，其中推广地面覆盖14000亩，湿直播9700亩，三干下种4360亩。# 4、实施测土配方施肥。#全镇今年共推广测土配方施肥65700亩，其中推广水稻配方肥32000亩，洋芋配方肥9000亩，包谷配方肥15000亩，其它配方肥9700亩。#

132、5、积极推广各种间作套种25300亩。#开展了果园套种，桑园套种，烟套菜等多种模式，提高复种指数，增加农民收入。# 6、推广优良品种。#今年全镇推广优良品种69400亩，其中水稻39400亩，包谷16000亩，洋芋14000亩。# 三、搞好试验示范，促进科技推广 为了进一步探索适应我镇的新技术、新品种，为今后的推广工作打下基础，提供依据，我站积极开展了一些新技术、新品种的试验示范工作。# 1、包谷品种对比试验 该组试验在石坝村委会湾子里程小来家实施，此组试验设计为海禾17号、陆玉3号、路单12号、春喜11号、宣黄单4号、盘玉5号、北玉16号七个品种对比试验。#从平时观察记载情况看，海禾17号、

133、路单12号、宣单4号、北玉16号这4个品种株高适中，苞子大，双苞多，抗病性好；#陆玉3号有锈病，春喜11号株高高，生育期长盘玉5号蚜虫多。#从实收测产情况看，海禾17号公斤，北玉16号公斤，宣黄单4号公斤，路单12号公斤，春喜11号公斤，盘玉5号公斤，陆玉3号公斤。#从综合情况看，海禾17号、北玉16号、宣黄单4号、路单12号可以扩大示范种植面积，其余品种有待进一步试验。# 2、水稻品种对比试验 该试验在小堡子村委会孙德信家实施。#此组试验设计为云粳25号、云粳29号、云资粳41号、云光109、滇杂86号、楚粳31号、楚粳28号七个品种对比试验，用楚粳28号作对照。#从平时观察记载情况看，云资

134、41号分蘖强，早熟，抗病；#云光109分蘖强，生育期中等，抗病；#滇杂86号是杂交稻，不稳定，有稻杆潜叶蠅，分蘖强；#云粳25号、云粳29号分蘖中等，早熟，抗病；#楚粳31号分蘖强，抗病，迟熟。#从实收测产情况前科看，楚粳31号754公斤，云资粳41号公斤，楚粳28号公斤，云光109号公斤，滇杂86号686公斤，云粳29号公斤，云粳25号公斤。#从综合情况看，云资粳41号、云光109、云粳29号可以扩大面积示范种植，其余品种有待进一步试验。# 3、水稻大田化学除草剂试验 该试验是云南省农科院安排的试验，此试验设计为三不同个品种各三个不同浓度的试验，共44个小区，在车马堡村委会6组曹官宝家实施。

135、#从试验观察及试验数据看，除草效果明显，但对庄稼是否有损害及其它情况，还有待进一步试验。# 4、用桑条种植天麻试验 该试验是市、县老科协安排的，从昭通彝良县小草坝引进麻种、密环菌及技术在*村委会1组唐世乔家和旧州村委会黎小华家试种。#唐世乔家种植6平方米，黎小华家种植7平方米，2016年12月7日、9日种植，种掉麻种10公斤，今年11月1日收获，只收得天麻公斤，最大的7公分，小的几乎没长，多数出现烂种。#由于菌材桑条木质酥松，不利于密环菌繁殖，菌丝串不起来，提供不了营养给天麻生长，加之排水、气温、密环菌等原因，造成试种不成功。# 5、金银花种植示范 金银花是多年生木本植物，今年2月引进陆良响叮

136、当有限责任公司在后所村委会试种，目前长势良好，今年收得干花80公斤，效益情况还有待进一步试种。# 四、水稻高产创建成效显著 2016年通过积极争取，共争取到云南省水稻高产创建项目两片，科技厅的高产创建落实在南盘江以东的小堡子片区，农业厅的高产创建落实在南盘江以西的长湖片区。#通过宣传培训、统一供种、育秧、拉线移栽、测土配方施肥、病虫害综合防治等一系列科技措施的实施，两片水稻高产创建增产的效果显著，达到了预期目标，取得了显著的社会、经济和生态效益，提升了*镇的生产水平。# 1、长湖片区的水稻高产创建。#该片区涉及长湖、大桥、马军堡三个村委会，34个村民小组，4128户，14705人。#百亩核心区

137、亩，在长湖村委会2、3、5村民小组实施，千亩示范区1200亩落实在长湖村委会，万亩辐射区10020亩，在长湖、大桥、马军堡三个村委会实施。#共组织了三次技术培训，14次广播宣传，2期黑板报，受训人数达4170人次，发放宣传资料810余份。#做到了统一品种，百亩核心区、千亩示范区统一品种为云粳30号、云粳29号，统一规格，确保拉线定量移栽，每亩确保万丛，每丛2苗，做到精确定量施肥和病虫害综合防治。#通过这些措施的实施，该片高产创建成效显著，9个测产点实收测产，最高亩产公斤，平均亩产公斤，为省、市、县提供现场3次，得到了省市县领导的好评，效果显著。# 2、小堡子片区水稻高产创建。#该片区涉及小堡子

138、、白塔、鱼塘、马军营4个村委会，37个村民小组，4806户，17786人。#百亩核心区120亩，千亩示范区1100亩，万亩辐射区10165亩。#百亩核心区在小堡子村委会的大围埂实施，千亩示范区在小堡子村委会实施，万亩辐射区在白塔、鱼塘、马军营实施。#共举办了3次1620人次的培训。#统一供种楚粳28号、楚粳29号18吨，通过选用良种，抢抓节令，适时拉线定向移栽、精确定量施肥、病虫害综合防治等一系列科技措施的实施，增产效果显著。#经市、县专家对9个测产点实收测产，平均单产百亩核心区公斤，千亩示范区公斤，万亩辐射区653公斤，达到了预期指标，起到了较好的示范带动作用。# 五、抓典型，办好样板 1、

139、完成水稻丰产样板3000亩。#长湖1000亩，小堡子1000亩，鱼塘1000亩。#通过推广优良品种，规范化栽培，推广测土配方施肥等科技措施的实施，提高了单产，实收测产点6个，平均亩产公斤，比对照公斤亩增公斤，增%。# 2、完成包谷样板2000亩。#石坝1000亩，鱼塘1000亩。#通过推广地膜覆盖，集中连片，规范种植，科学施肥，病虫害综合防治取得了较好的社会效益和经济效益，实收测产点4个，平均亩产公斤，比对照542公斤亩增公斤，增%。# 3、完成蔬菜样板3000亩。#左里堡、马军堡、石坝、车马堡农场圩片2500亩，小堡子李家圩片500亩。#通过集中连片，实施大棚栽培，精细管理，收到了较好的经济

140、效益，起到了较好的辐射带动作用。# 4、完成桑套菜样板500亩。#具体落实在河西堡村，主要通过集中连片，统一品种，进行效益跟踪，平均亩产值达4200元左右，进一步探索了桑园套种模式，提高了复种指数，发挥了样板的示范带动作用。# 5、完成桑套蚕豆样板1000亩。#主要在后所村委会实施，主要采取集中连片，选用良种精耕细作，抢抓节令等措施，目前蚕豆长势良好。# 六、特色农业稳步发展 根据我镇的气候、土壤、水利等情况，积极引进云南曙光科技有限公司、广东永芳蔬菜公司、云南万客齐食品公司等农业龙头企业，因地制宜发展朝鲜蓟、蔬菜、花卉等特色产业。#今年我镇种植朝鲜蓟500亩，实现产值175万元，蔬菜2500

141、0亩，实现产值5184万元，水果种植4320亩，实现产值870万元，水产养殖2450亩，实现产值910万元，种植魔芋3200亩，实现产值579万元，中药材300亩，实现产值52万元，鲜切花200亩，实现产值80万元，进一步探索了发展特色农业的路子。# 七、立足本职，兼顾大局，强化服务 针对今年遭遇严重的干旱，农科站积极开展抗旱科技和实用技术培训，搞好技术咨询配套服务，根据各个农事活动的关键时期，深入田间地头，做好技术指导。#全年共举办各种培训194次，12692人次，其中专题培训20次，4120人次，以会代训127次，7842人次，现场会8次，730人次，出黑板报43期，广播宣传215次，印发

142、资料8期5800份。#并在关键时期召开了春备耕生产会议、旱育秧会、大春品种鉴品会、农业生产会等，同时为市县提供现场会3次，农业科技人员深入村组、农户、田间做好调研，做好大春中耕管理，病虫害综合防治技术指导，积极引导农户进行产业结构调整，提高农民的种田水平，促进了农民增产增收。# 同时，在做好本职工作的同时，根据镇上的安排，农科站服从于党委、政府的中心工作，积极组织人员参与护林防火、蚕茧收购、烤烟移栽、土地清理等各项工作，为维护全镇的稳定和经济发展献计出力。# 八、认真贯彻落实各项惠农政策 根据上级有关文件精神，积极配合财政所做好2016年良种补贴、农资直补、地膜包谷的面积核实及资金发放工作，及

143、时把各项惠农补贴发放到农户手中，同时做好中央、省、市、县各项有关农业农村工作政策的宣传工作。# 九、加强管理，提高工作效率 根据本站的工作性质和工作需要，对农科站全体人员和各村委会农科员设岗定责定项目到人，根据年初计划，实行量化评估考核，制定了考核管理办法，实行考勤（考会议，考技术项目完成；#考样板效果，考报表资料，考咨询服务，考办事效率等），实行责任效果奖惩，从而调动了全体农科人员的积极性。# 根据本站实际，将农科站分为经作组和粮作组，每周星期一集中学习安排工作，每月定期召开农科员会议，进行业务培训和政治学习，为今年的农业推广奠定了坚实的基础。# 十、存在的问题 1、由于今年严重干旱，库塘蓄

144、水不足,部分田块载插节令推迟,秧龄过大,产量较低。# 2、个别村委会对农业科技的重视不够，流于形式，科技工作难以开展。# 3、由于村委会换届选举，绝大多数农科员是新当选的，他们的农业生产技术水平不高，影响着农业科技的推广，今后将加大培训力度，提高他们的农业科技水平。# 4、财政对农业生产的投入不足，给农业科技的推广与研究带来了一定的难度。# 5、土地分散，难以集中连片，影响农业产业结构调整。# 6、农业比较效益低下，多数青壮年农民外出打工，影响了产业结构调整及科技措施推广。# 十一、下步工作打算 1、继续做好小春种植的扫尾工作，抓好稻后菜种植和四月洋芋种植工作，并做好技术指导。# 2、切实抓好

145、小春生产的中耕管理，指导农户做好科学管水、科学施肥、中耕管理、病虫害综合防治等工作。# 3、做好小春的试验、示范、样板的观察记载及实收测产工作。# 4、及早谋划明年的大春生产。# 5、积极向上级争取项目和资金，促进农业发展。# 总之，今年我镇的粮食生产和农业科技推广工作，由于各级党委政府重视，上级业务部门支持，全镇广大干部、职工、科技人员努力工作，农户精耕细作，现已圆满地完成了任务，今后，我站全体人员将一如既往，不断总结经验，找出差距，扎实工作，及时做好明年农科工作计划，抓好突破性科技措施的推广应用，加大新技术的开发和应用，争取我镇的农业科技再创佳绩。# #;i:7;s:15679:培训中心年

146、终工作总结#培训中心年终工作总结#【培训中心年终工作总结一】#时间稍纵即逝，XX年已经悄无声息站在了我们的身边。#尽管时光飞速，但在即将过去的XX年里，总有些难忘的瞬间值得回忆，即将过去的一年相当于我们人生舞台上的一段影片，把每一段影片剪接在一起就形成一生的完整电影。#在这一年里，最重要的是要有主题、要有情节、要有值得回味的高潮部分。#主题就是在XX年里我们的人生目标，在这一年里我们应该完成哪些计划，要完成到什么程度。#因为设定了一年里最重要的目标，这一年你的生活才不太会偏离方向，只要大方向正确了，虽然会犯点儿小错误那也不太要紧。#情节就是让我们的生活和工作都变得生动起来，生活和工作才不会枯燥

147、和无趣，但是需要我们不断地创造生动，比如主动工作比被动工作更生动，创新比守旧更生动。#生活很容易就会陷入单调的状态，每天睡觉上班下班，生命的活力不断会被消耗，我们需要不断让生活有新的内容，大到恋爱、结婚、生子，小到做一道从来没见过的题、见一位不认识的人等。#一年中我们总需要有一些高潮部分值得我们记忆和珍藏，也许是一个难忘的学生或家长，也许是一节值得珍藏的课程，也许是解对一道难题之后的愉悦.#XX年对于培训学校来说是最具有挑战性的一年，也是充分体现内在实力的一年，在市场环境极其复杂的情况下，博学教育经受住了市场的考验，很大程度上得到了发展和完善!#博学教育在XX年里也有自己的主题、情节和高潮。#

148、比如说：#“提高教学质量”就是我们永恒不变的主题。#我们的学生人数在不断增加，员工老师人数在不断增加，教学环境和设备在不断的完善和更新就是我们的情节。#3月份我们学校主办的成就孩子未来三十年大型家庭教育公益讲座，5月份、6月份我们举办的母亲节、父亲节感恩签名活动，8月份我校被中国中轻产品质量保障中心评选为“中国著名品牌”重点推广单位，12月份我们参加为长武县枣园镇惠家村留守儿童捐赠学习用品和生活用品的献爱心活动都将是我们的高潮，将会永远值得我们回忆。#但我们也清楚认识到，博学教育在很多地方做得还不够好：#比如我们的成本费用一直在上升，我们的学生和家长满意度还有一定的提升空间。#一方面说明了博学

149、教育在发展，另一方面说明了博学教育的管理机制还有待进一步完善，甚至包含着一定的危机。#XX年已经迎面而来，又是新的开始，又是365天。#在XX年里，博学教育还会发生哪些精彩的片段呢?#博学教育将继续实施“学科教育+家庭教育+服务体系”相结合的创新型教育模式，坚决明确执行“教学效果就是博学教育的生命”这一核心战略 ，最终实现博学教育健康稳步的可持续发展。#这句话意味着：#第一、博学教育作为一家教育培训学校，教学质量的提高将是博学教育永恒的核心主题;#第二、XX年里，博学教育会将最好的资源投入到确保教学质量的提高上来;#第三、博学教育的考核机制将会主要以考核教学质量为核心;#第四、博学教育未来的重

150、点工作将极大地转向对于老师队伍的建设、培训和管理，使老师们能够更加出色的教学，最大程度通过家长口碑提升博学教育品牌;#第五、我们会根据学生和家长的需求设计切合实际的教学方案，最大程度提升学生和家长满意度和续报率。#博学教育服务的核心是提供适合学生的学习方案和优秀的教师资源，尽管硬件条件和其他方面的服务也很重要;#第六、健康稳步的可持续发展的核心是良好的业务模式，是基于教学质量的自然提高，任何不利于教学质量提高的行为（尤其是对学生不负责任的行为）都将被令行禁止;#第七、健康稳步的可持续发展也包括了管理效益的增长，在XX年里，节约人力、财力、物力的精细化管理将会是博学教育未来管理的重点;#第八、健

151、康稳步的可持续发展也意味着博学教育要长久坚持以上的理念。#我们从本质上是一所学校，我们永远要遵循办学的规律，把教学质量放在我们工作的核心位置上，把对学生的责任和关怀放在核心位置上。#时光如流水，在时光中我们不断成长!#博学教育一直弘扬个人成长的主题，一个人的一生是不断成长的过程，一旦你停止成长，生命就会不再精彩，就会退步甚至*。#一个人的一生就是让自己变得不断的不习惯，然后变成理所应当，最后不断进步。#博学教育致力于培养、鼓励老师员工自我奋斗，也愿意在你奋斗时助你一臂之力。#但一个人真正的成长，一定是来自于自身的正能量，而不是外在的推动。#让我们共同期待XX年精彩片段的上映，确定我们的主题，努

152、力活出精彩的片段，留下精彩的高潮和生动的回忆，让我们的生命更加精彩，让我们共同努力使xx教育更加辉煌!#再次感谢家人们为xx教育付出的努力和对博学教育的热爱!#再次祝家人们以及你们的家人三阳开泰，新春愉快，全家幸福!#【培训中心年终工作总结二】#为了有效推动我辖区民办教育的改革和发展，规范校（园）的办学行为，全面提高办（园）质量，根据区局会议精神，我们及时制定了铁路东办事处清理整顿民办教育机构实施方案。#由办事处主要领导任组长，组成了清理整顿领导小组，对我辖区的民办短期培训学校进行了全面摸底排查和清理整顿。#一、清理整顿的内容#（一）严格审查短期培训学校各项规章制度和有关审批手续。#包括：#1

153、、各类培训人数的基本情况。#2、审查各民办教育机构的举办资格办学许可证（筹设批准书）等。#3、短期培训班各项章程的建立情况。#包括：#短期培训班管理人员工作制度、聘用合同、卫生制度、安全制度、食堂及操作人员规章制度等。#（二）严格管理民办教育机构从业人员的资质。#1、依据教师资格条例的有关规定，严格实行民办学校教职工的资格准入制度，实行持证上岗。#对不符合从业资格的人员，坚决予以清退。#2、对在岗人员的安全培训工作开展情况，有无安全事故发生。#二、存在的问题#通过对辖区民办教育机构进行集中摸底排查，发现存在以下问题：#一是六所短期培训班都是无证办班;#二是炊事员的健康证不齐全，体检不及时;#对

154、橱柜、消毒柜、水池等卫生用具消毒清理不及时;#被褥晾晒不及时;#进货渠道不明确，没有签订食品安全协议等;#三是门卫管理有待加强，监控设施有待完善;#四是个别教职员工的劳动用工合同不规范或未办理等。#针对存在的问题，我们对辖区六所短期培训班全部立即停办。#通过对民办教育机构非学历教育全面排查和清理整顿工作的开展，极大地改善了民办教育的办学环境，促进了民办教育事业健康、稳步、协调发展。#【培训中心年终工作总结三】#各位领导，各位代表#下午好!#xx教育培训学校是经xx教育局批准，具有独立法人资格的专业培训学校。#学校实施模式化管理，配备标准的教育设施，师资力量雄厚，确保教学质量。#一、教育教学质量

155、的保证#（一）教学工作#对于培训学校而言，教学的质量是至关重要的指标。#如何保证教学质量?#培训学校的全体工作人员和教师都花了大量的时间和心血思考和实践。#我们主要从以下几个方面去保证教学质量：#1. 有针对性地进行课程设计。#2. 聘有丰富专业知识、实践经验和有敬业心的高校老师作为授课教师。#3. 有完善的教学评估制度;#让学生及学校管理人员填写评估表，及时反馈教师教学质量。#4. 采取课堂授课、课堂实习相结合形式，以巩固学员的掌握程度;#另外还采用互动式的教学方法，使学员能够更好地理解和掌握教师教授的内容。#5. 充分听取广大学员的反馈的意见，以改进教学效果。#我们在每一期培训班结业前均发

156、放学员意见反馈表，并在有的班级组织学员进行座谈，开展家长会，及时了解培训的效果，获取第一手的资料以指导我们，发扬优点、改进不足之处。#（二）教研工作#在教学教研上，应保持现有的教师教研会议的教务管理，提前对教学工作进行规划安排，是教务教研工作更加标准化、系统化。#语文、数学等科目分类开展教研交流。#学校部分教师不能及时参加教研会议，在课间休息时间、午休时间抽空进行交流，甚至进行电话会议。#（三）教务管理#在完成繁忙的培训教学工作外，培训学校建立了一套科学的教学管理规章制度。#如教学管理制度，教室管理制度，教学资料管理制度等。#这些制度的建立和实行，对于规范培训学校的教学运作起到了很好的指导作用

157、。#二、管理工作#（一）规范学校的管理工作，提高管理能力和办学水平。#1、建立并完善学校工作机制，促进学校规范化管理。#使得学校的管理制度朝着定性和定量相结合的方向健康地发展，为学校今后其他政策制定和实施提供了宝贵的经验积累。#2、逐步完善学校人事管理制度。#新教师的聘任严格把好师德和教学效果的关。#学校工作人员的聘用资格上调，管理老师均有大学以上文凭，有3年以上一线教育教学的工作经验，确保教学管理的优化。#3、管理人员深入一线，听课、代课、维护学校正常秩序。#针对个别学生出现的问题进行个别调整和解决，对学生学习状态、授课教师教学、家长思想变化及时了解和调整，帮助他们解决问题和困难，让学生和老

158、师无后顾之忧。#4、开展学校内部学习交流活动、提高招生咨询质量、为学校发展出谋划策。#5、加强对财务工作的管理，合理规划开支，积极筹集办学资金。#财务会计每周对账、每月报表，保证学校工作顺利进行。#（二）学校每周固定开展例会制度。#学校的管理模式是董事会领导下的校长负责制，及从决策层到管理层，从管理层到教师层和工作人员层，有利于决策思路的传达和执行。#学校每周五下午2：#00召开全校教职工例会，及时交流下周工作安排、每周工作小结，沟通思想，是学校管理工作剩下一盘棋，推动学校工作高效、快捷、高质量的进行奠定基础。#（三）开展学校对外交流工作，提高学校知名度。#1、与其他培训学校开展合作，互相交流

159、，取长补短。#2、课堂对家长开放、展示，及时开展家长会，拓展办学空间。#3、每年进行户外展示活动，宣传学校。#（四）管理工作存在的不足#1、在对外宣传和交流工作中，虽然能策划出具体的方案，但有事不能灵活处理现场出现的变化，这说明具体的工作没有做好预算，缺乏实践缺乏应变措施。#我们今后要全面考虑问题，制定多套方案，以便变化之余。#在未来工作中，我们要把招生宣传做为重中之重，应当加强广告的宣传力度，进一步提高学校知名度XX年培训学校工作总结工作总结。#三、后勤工作#后勤工作室教学工作运作的基本保障，后勤工作主要体现#1、为师生提供良好的硬件设施和学习环境。#准备书籍教材，配备教具，印发讲义。#只要

160、有利于教学的服务设备、资料，学校都及时采购。#宽大、光线充足的教室，冬夏两季课前半小时调好空调，保障教师轻松教学、学生快速进入学习状态。#学校备好饮水，以备师生之需。#2、良好卫生条件的保障。#我校平时放学之余及时做好教室卫生、整理好教学设备;#每周五进行搬家式大扫除，小到桌椅、卫生间擦洗，大到清理墙壁灰迹，每个角落做好消毒工作，责任细化到个人。#3、维护、保障学校帮偶教学设备能正常使用，确保学校教学工作的正常运行。#4、良好的安全保障。#学校不论寒暑白天黑夜上课前放学后都备有男老师巡逻，晚间放学管理人员会话查询确认学生已安全到家。#5、建立良好的家校联通体系。#校长时常跟家长联系，为下面的工

161、作人员建立了模范作用。#我校在学生上课时，提供了空教室给家长休息座谈，事无巨细，全体工作人员参与座谈，及时了解家长反馈的信息，为后期工作做好准备。#6、节约成本，走可持续发展道路。#我们将弃旧的办公学习用品回收，修整利用，开创一条合理利用资源的道路。#四、取得的成效#我校学员曾多次在走进数学王国、希望杯数学竞赛中获得一等奖二等奖。#我培训班每年近60%的学生有望被重点中学提前录取或成为签约生。#总之，在过去的一年中，xx教育培训学校在教育局指导下不断发展壮大，在各位领导的支持下取得卓越的成绩，感谢给位领导，感谢各位同仁。#在心的一年里我校致力于以下几项工作，请局领导继续予以大力支持、指导和监督

162、。#1、建设新校区的学员文化建设。#2、加强学校宣传力度，扩大学校声誉和知名度。#3、继续聘请优秀的教师执教，确保教学质量稳步提升。#4、强化学校对教职工的培训和管理，保证我校教育的服务质量。#XX年是提升品牌的一年，面对竞争激烈的教育市场，我们将开发新的思路，利用我们现有的资源，大力宣传学校，抓好教学质量，提高自身的管理水平，力争在原有的基础上好上加好。#雄关漫漫真如铁，而今迈步从头越。#我校愿倾注全体人员的智慧和心血，其他学校共同努力打造xx品牌教育!#同时，我真诚地希望，在以后的办学过程中，能得到在座的各位领导各位代表的帮助。#谢谢!#;i:8;s:19277:喷射混凝土操作手安全技术交

163、底doc#喷射混凝土操作手安全技术交底#一、喷砼前的准备工作#1.1混凝土必须符合：#最大粒径不超过15mm和坍落度严格控制在1016cm范围的规定。#1.2集料在拌合前须过筛，用孔径为5mm的筛网对细集料（即砂）进行过筛，筛去细集料中粒径大于5mm的石子；#分别用孔径为15mm和5mm的筛网对粗集料（即石子）进行过筛，筛去粗集料中粒径大于15mm的大石子和小于5mm的石粉与泥砂。#注意检查粗细集料中不得夹杂有如螺栓、玻璃、铁丝、铁片等异物；#1.3检查料斗，不得混有铁器、扳手、铁丝等细长异物；#1.4检查液体速凝剂，如发现速凝剂中有少量沉淀，可人工进行搅拌，以保持液体速凝剂混合均匀，但沉淀过

164、多时不能使用。#温度低于零度时需采取加温措施防止液体速凝剂结冰。#1.5检查机器上的螺丝是否松动和电控柜中的接线是否松动；#1.6检查减速箱和凸轮体中的机油是否加够，如不够就及时补充；#1.7接风管、喷浆管、速凝剂管、吸水管和电源，通电试机，检查电压是否在380V#19范围之内，再点动主电机，然后观察转子运动是否良好和方向是否反转，其次启动计量泵，观察能否把速凝剂打出来，最后点动振动电机是否正常。#检查电触点气压表能否动作；#1.8压紧四个拉杆，先对角均匀压紧一部份，然后运转几转后，再对拉杆第二次压紧，并保证四个拉杆压力均匀；#检查系统风压的压力，低于0.5MPa时不能开机；#1.9检查速凝剂

165、管是否畅通，打开辅助风阀，察看喷嘴处有无出风。#二、开机方法和注意事项#2.1开机方法#开始拌料且运输到机器旁，上料,点动振动电机,使混凝土从筛网进入料斗,点动主电机,使转子略为转动一周左右,使气料混合仓中有少量混凝土形成料柱密封，打开速凝剂辅助风阀并启动计量泵，在喷嘴处出现速凝剂后，打开主风阀，再启动主电机，振动电机。#（准备开风时，必须与喷射手联系；#必须缓慢打开主风阀，过快会导致喷嘴剧烈抖动，喷射手控制不住喷嘴，极有可能造成伤人事件）#2.2注意事项#2.2.1运转中，注意观察风压表情况，系统风压值不能向下降，一旦降得过快，且不回升，表明风管可能破损漏气，或者空压机出现故障，这样就要及时

166、把机器停止运转。#因为风压不够就会造成堵管，且把拉杆损坏，更严重还会把气料混合仓顶破，工作风压值，根据现场使用情况而调整（一般情况喷射边墙风压为0.2-0.35MPa，拱部为0.25-0.4MPa），此外，工作风压值与混凝土和易性和喷射管长度有关，和易性越好、管道越短，通常所需工作风压较低，反之则风压较高。#必要时可通过调整混凝土配合比，改善混凝土和易性来降低喷射时的工作风压，可同时起到减少回弹和提高喷层表面平整的作用。#一旦风压过低，就会造成堵管和脉冲，风压过高又会造成粉尘过大，且喷嘴处的力量过大，人员抱起操作困难。#2.2.2随时观察喷嘴出料情况及时调整风压的大小,一旦发现堵管（喷嘴处无料

167、和风）,要立即停主电机、振动电机和计量泵电机，最后关主风阀和辅助风阀，待管路疏通和清除故障后方能再开机。#当喷嘴出料突然出现脉冲时，暂时停主电机和振动电机（主风阀不关），如果管路随之畅通继续开机，如不畅通则需要反复开关主风阀使管路畅通。#2.2.3上料速度要均匀连续适中，随时观察料斗是否有料，不要产生断料情况，及时清除掉振动筛上粒径大于15mm的粗集料和其他异物，以防其堵塞筛网造成混凝土下料缓慢，才能保障喷射出料均匀（喷射途中经常停机易造成混凝土喷嘴处速凝剂通道堵塞和气料混合仓积料严重）。#2.2.4检查喷射面混凝土喷射效果的好坏和凝固时间的长短，这样及时调整喷射距离（本设备的喷射距离为0.8

168、-1.5米，根据不同的位置调整，一般情况控制在1米左右，喷混凝土应分片自下往上喷射，喷嘴应均匀地呈单向螺旋开转动）和工作风压大小，以及速凝剂地掺量大小；#2.2.5注意观察钢衬板与结合板间结合面有沙浆呈喷射状喷出时，且料斗返风严不严重，说明拉杆压紧力不够或结合板磨损,应适当调整拉杆的压紧力或更换结合板。#2.2.6司机要注意观察转子体上的九个泻浆孔是否漏浆，漏浆严重表示活塞已磨损或损坏，必须更换活塞。#为此，司机要注意保持转子体泄浆孔畅通防止水泥浆堵塞。#2.2.7喷射手发现喷嘴处出现异常状况时，需立即与司机联系，通知停机。#2.2.8注意观察料斗中混凝土下料速度，下料慢并有返风现象时有几种原

169、因，一是混凝土和易性不好，过干或过粘都会造成混凝土下料速度慢，应通过调整混凝土配合比改善混凝土和易性；#二是结合面压紧力不够或结合板过度磨损，造成结合面密封不好返风，应适当调整拉杆压紧力或更换结合板；#三是气料混合仓积料严重并硬化，也会造成下料速度缓慢，应及时清理。#2.2.9喷射过程中发现喷嘴出料少，说明气料混合仓积料太多须清洗，可停机后打开气料混合仓的快速接头，将其中的积料清理干净。#2.2.10喷射过程中,喷射手后方的助手应及时协助喷射手理顺混凝土管,避免喷射手在变换喷射位置时,使混凝土管产生急拐湾和憋劲现象,引起堵管。#2.2.11短时停机时，停振动电机、计量泵、主电机，关主风阀，但保

170、持辅助风阀呈开启状态以防止速凝剂管路和喷嘴混合环处堵塞。#2.2.12机器运转时，严禁将钢钎等条形硬物、器具插入料斗中，否则将造成湿喷机损坏！#2.2.13任何情况下，严禁喷射手将喷嘴朝向有人员活动的方向，否则会造成人员受伤！#2.2.14工作中一旦发现速凝剂管堵塞,先停机,关闭主风阀和辅助风阀然后拆卸速凝剂管路接头,拆卸时须慢慢松开螺丝,并将管口朝向无人方向,缓慢将管内压力释放,否则速凝剂管道内的液体速凝剂会向外喷射对人员的皮肤和眼睛造成严重伤害.因此,在检修计量泵时,要特别小心启动计量泵,注意保护眼睛。#2.2.15工作两个小时或停机等料时间较长时,在喷完料斗中的混凝土后,停计量泵及振动电

171、机,并主风阀,往料斗中加水,运转两分钟,再打开主风阀,喷料斗中的水,起到清洗活塞料腔和气料混合仓及喷射管的作用。#三、喷射作业#仓面验收合格后，应及时通知实验室与拌和站按设计配合比拌制砼。#否则仓面停留时间太长，须重新清洗和验收。#砼拌好后，按以下步骤和操作方法施喷：#3.1 用水灰比为1:#2的净水泥浆润滑喷车（机）的料斗及输料管路。#3.2 喷射开始，先对喷车（机）送风和水，并检查和调整风与水的压力。#不同设备，风水压力略有差别。#风力不足，砼喷不到工作面；#风力太猛，则骨料回弹多，粉尘严重。#一般控制为：#风压0.9Mpa，水压0.4Mpa（熟悉该设备的熟练操作手对此参数的调控应十分准确

172、）。#风水压力调好后打开主机下料。#3.3砼进入喷车（机）料斗后，在起动主机的同时，调整喷车（机）的喷射速度。#不同品牌和型号的设备，喷车（机）的喷射速度不同，阿里瓦AL-403型有5、10、15（m#/h）三个喷速档，而PZ-5和PL-5则分别为5与5.5（m#/h）一个喷速档。#具体选用哪个档位，应根据喷车的现状及砼的生产能力而定。#当料送至喷嘴时，打开风阀，起动速凝剂泵，将速凝剂通过高压风力渗入砼中。#速凝剂的掺量根据砼设计配合比，对照喷射速度与速凝剂添加量关系曲线，选择速凝剂添量档位，以控制速凝剂添加量。#实际施工中，当设备自动添加不满意时，有经验的操作员可进行手动微调。#3.4喷射砼

173、时，要注意控制喷枪到受喷面的距离和角度。#考虑到喷射手的施工安全，喷嘴到受喷面的距离不宜太近；#考虑到砼料束在喷射过程中的运动状况，显然不宜太远。#实际经验告诉我们：#当采用喷车机械手喷射时，喷射距离宜为1.01.50m；#当采用人工喷射时，宜为0.61.0m。#喷嘴与受喷面的垂线夹角宜控制在1015#。#这样便可达到“回弹量最低，密实度最好”的最佳喷射效果。#3.5为了使砼喷射均匀，减少不规范操作的影响，除严格控制距离和角度外，还要注意喷射的方式与顺序。#喷射的方式主要有以下两种：#一种是砼按条弧形上下喷射，料束从左到右（或反之）平行叠加；#另一种是砼按约300mm的螺旋形喷射，料束以一圈压

174、半圈从左到右（或反之）作横向移动。#通过实践比较，后一种方式喷射质量及回弹量比较容易控制，效率也较高，所以一般均采用后一种喷射方式。#喷射的总顺序为自下而上。#3.6刚喷的砼有一定流动性，一次喷射的厚度须进行控制。#一般垂直边墙为68cm，拱顶46cm，斜坡面可适当加厚。#3.7当砼需分层喷射时，两次喷射的时间间隔不宜过短。#掺速凝剂时一般为15分钟以上，即终凝后再喷下一层。#为了两次喷射的砼能密贴，一般不超过1小时。#若超过1小时，喷射前应把浮在表面上的回弹料清理干净，并喷水湿润砼表面，确保层间粘结良好。#3.8砼喷射完毕或被迫中断时，先停速凝剂输送泵，后停主机，最后关风阀。#喷枪和输料管内

175、的集料要及时排除并清洗喷枪与输料管。#四、机器的维修和保养#4.1班保养#4.1.1常检查转子体上的泻浆孔是否畅通；#4.1.2检查活塞是否磨损，如磨损严重立即更换，检查活塞是否磨损的方法是观察转子体上的泄浆孔是否漏浆严重和料腔中存水情况（不存水表示活塞损坏）；#4.1.3检查机器上的润滑油是否足够；#4.1.4检查结合板磨损是否严重，如严重就需要更换，不然就会造成返风、下料难的现象；#4.1.5检查机器上的螺钉是否松动和电气开关接头是否松动；#4.1.6常清洗速凝剂过滤网;#4.1.7发现料斗裙边处漏浆严重时须更换料斗密封环。#4.2周保养#4.2.1拆洗计量泵泵头上下单向阀和速凝剂管路（包

176、括六方单向阀、汇合器等管路元件）;#4.2.2观察料斗密封环的磨损情况,必要时更换;#4.2.3检查钢衬板磨损情况,当磨损量达到5mm左右时翻面使用或更换。#4.3月保养#4.3.1拆卸活塞,检查活塞唇边磨损情况,严重时应更换;#4.3.2彻底清洗缸套,检查缸套表面磨损情况,如镀铬层出现较大面积脱落时需更换;#4.3.3检查活塞杆密封圈情况,若有损坏必须更换;#4.3.4检查料斗下裙边损坏情况,磨损后需补焊或更换;#4.3.5检查振动电机轴承状况,并添加高速润滑油;#4.3.6打开凸轮安装舱盖，逐一检查滚子表面和其运动状况，如有损坏必须及时更换；#同时，通过转动活塞杆检查活塞杆键现导向套间的间

177、隙大小，如转动角度达到5度时，说明因活塞杆键磨损严重造成间隙过大，需及时更换！#4.3.7打开凸轮放油螺塞,通过油检查凸轮腔内润滑油的清洁程度,如发现润滑油混浊或水泥砂浆时应立即放掉润滑油,打开凸轮安装舱盖,检查判断凸轮腔进砂浆的原因;#4.3.8检查凸轮轨道磨损情况，当磨损沟槽深度过到2mm时更换凸轮。#4.4年保养#4.4.1拆转子体,检测导向套键槽,必要时更换,并给平面轴承（8144）加润滑脂;#4.4.2清洗计量泵泵头,检查泵头密封圈,若损坏则需要更换密封圈!#4.4.3新机器使用一个月后,应更换减速箱内的润滑油（30机油）更换时先用柴油清洗,再换干净的润滑,以后每工作1000小时或半

178、年清洗更换一次;#4.4.4清洗计量泵,更换计量泵润滑油。#五、故障及排除#序#故障现象#故障原因#排除方法#1#通电后所有电机无法启动#1）未接电源#接好外部电源#2）漏电开关和断路器未合上#合上开关#3）急停按扭未复位#复位急停按扭#4）启动（停止）按扭损坏或线路接触不良#检查按扭、接线柱#5）热继电器起保护作用#复位#2#启动电机漏电保护开关频繁跳阀#1）电路漏电#检查漏电位置#2）电控柜中的电气进水#冲洗时不要把水冲入电控柜中#3#通电后计量泵振动电机工作正常，但主电机不动#1）压紧装置压得太紧#调整拉杆压紧力#2）机器本身内部问题#拆开凸轮体清洗水泥浆，检查滚子、轨道是否损坏；#拆开

179、减速箱，检查齿轮和轴承是否损坏#4#电机正常，计量泵泵不出液体#1）计量泵单向阀钢珠未复位#有生锈或有杂物需清理#2）吸入口堵塞#拆下清洗#3）吸入管破损，吸进了空气#更换管道#4）单向阀内弹簧未复位#修理或更换#5）汇合器小喷头堵塞#拆下清洗#6）计量泵本身出现问题#检查修理#7）液体速凝剂沉淀太多#更换速凝剂#8）泵阀吸入不同速凝剂发生化学反应被堵塞#拆卸并清洗#9）液体速凝剂管被堵塞#清洗速凝剂管路#5#启动按扭，接触器动作，但电机不转#1）转向开关在0位#调整转向开关，电压表应有电压指示#2）缺相#检查接线头，排除接触不良的接线#6#工作一段时间之后突然自动停机#1）控制主电机的热断电

180、器跳闸#气料混合仓积料过多#翻开料斗，清除气料混合仓混凝土积料，机器复位后再将热断电器复位（下同）#转子体转不动#必须拆卸转子体修理，可能滚子损坏，强行使用将可能损坏机器#2）控制计量泵电机的热断电器跳闸#单向阀或汇合器芯小孔堵塞#找出堵塞处，清洗干净后再安装#喷嘴混合环处堵塞#拆下喷嘴清洗后再安装#电机烧坏#更换或修理电机#3）控制振动电机的热断电器跳闸#缺相#检查接线头，排除接触不良的接线#电机轴承损坏#更换轴承#4）断路器跳闸#检查断路器，复位#5）变压器烧坏#闻一闻是否有烧焦的味道，看一看变压器是否发黑，如是则更换#7#喷嘴处无速凝剂风#1）喷嘴接头混合环及斜孔堵赛#拆下清洗#2）汇合

181、器出口堵塞#清洗#3）进风单向阀堵塞#拆下清洗或更换#4）进风管道未送风#送风#5）空压机风压或风量不足#调整空压机#6）辅助风未完全打开#将辅助风阀完全打开#7）辅助风阀和管路有异物#拆卸管路，通风检查#8）速凝剂管路堵塞#用水清洗或更换速凝剂管#8#结合板面砂浆呈喷射状喷出，料斗返风#1）压紧拉杆压力不够或不平衡#调整拉杆压力#2）结合板或衬板磨损严重#更换结合板或衬板#3）结合面不清洗#结合板与衬板之间干净和平衡#9#工作中频繁停机#1）电接点压力表动作压力调得过低#调高电接点压力表动作压力#2）混凝土和易性不好，导致工作压力过高，使电接点压力表频繁动作#调整混凝土的配合比，提高混凝土和

182、易性#3）风量不够导致工作风压过高#加大主风阀开度#三电机中，有两电机运转正常，一电机不运转#1）控制该电机的接触器触点烧坏，导致接触不良#检查接触器触点，用刀或其它扁状物将烧焦点上的所有碳化物清除掉，再重新装上。#2）通向该电机的控制线路有接触不良的地方#检查通该电机的所有线路、接线柱#工作中发现生产率降低#1）料斗返风,下料速度降低#检查结合板、拉杆，看结合板磨损是否严重或是拉杆未压紧造成料斗返风不下料#料柱密封效果差，保证结合板与钢衬板之间清洁，压紧结合板力四周均匀，在开风前先输送混凝土到气料混合仓形成料柱密封。#2）混凝土和易性差#调整混凝土配合比，提高混凝土和易性（主要指混凝土流动性

183、）#10#喷嘴脉冲大#1）工作风压偏低#调整工作风压#2）混凝土和易性差#调整混凝土配合比和水灰比#3）上料不均#上料要均#4）空压机风压或风量不足#增大风压风量（系统风压必须大于0.5MP，风量必须满足10m3/h）#11#堵管#1）工作风压太低#调整工作风压#2）混凝土的塌落度过小#调整水灰比#3）和易性差#调整混凝土配合比#4）有细长导物和粗骨料粒径过大#用筛网过筛#12#泻浆孔漏浆严重#1）活塞损坏#更换活塞#2）缸套磨损严重#更换缸套#13#喷射效果较差#1）喷嘴与受喷面距离不当和角度掌握不当#喷嘴与受喷面距离在0.8-1.2米，角度控制在不小于70度#2）工作风压调整不当#调整工作

184、风压#3）上料不均#上料要连续#14#速凝剂效果较差#1）速凝剂本身质量不好#更换速凝剂#2）速凝剂与水泥相容性不好#更换速凝剂或水泥#3）掺量不当#调整掺量#15#回弹过大和粉尘过浓#1）混凝土坍落度不当#调整混凝土配合比或水灰比#2）工作风压过高#调整工作风压#3）速凝剂效果较差#调整掺量或更改速凝剂#六、喷射手的操作主要职责：#6.1用压缩空气或压力水将待喷面吹干净，吹除待喷面上的松散杂质和尘埃；#6.2保证喷射速度适当，以利于混凝土的压实；#6.3调整喷嘴与受喷面间的适当距离（0.8-1.2米）喷射角度尽可能接近90度，以便获得最大的压实和最小的回弹；#6.4正确地掌握喷射顺序，不使角

185、隅处及钢筋背面出现蜂窝或砂囊；#6.5当开始或停止喷射时，给喷射机司机以信号，当料流不能从喷嘴均匀喷出时，也应通知喷射机司机停止作业；#6.6及时清除受喷面上的砂囊或下垂的混凝土，以便重新喷射；#6.7喷射工作结束时，认真清洗喷嘴。#中铁二十局集团沪昆客专第四工程队#2011-1-10#交底签名：# 被交底人签名：#;i:9;s:25800:啤酒废水处理工艺研究#啤酒废水的处理工艺研究#樊祥德#（甘肃农业大学 资源与环境学院 08环境工程）#摘要 啤酒废水具有COD、BOD浓度高、可生化性好的特点，其处理工艺已日趋成熟，但废水处理成本偏高使企业污水处理设施运营成本偏高，导致该类废水的处理存在一

186、定的局限性，传统的污水处理工艺不符合现代科学发展的要求。#本文从污水的来源及特点出发，对目前国内啤酒废水处理工艺进行优化和升级，针对废水处理中沼气利用问题进行经济效益分析，并对该类高浓度有机废水的处理提供经济分析。#关键字 啤酒废水 EC厌氧 #好氧处理 沼气利用 #1.前言# 我国是啤酒生产大国，啤酒废水已成为较高有机物污染大户，因此，对啤酒废水进行处理达标后排放已显得十分重要。#啤酒工业废水主要含糖类，醇类等有机物，有机物浓度较高，虽然无毒，但易于腐败，排入水体要消耗大量的溶解氧，对水体环境造成严重危害。#啤酒废水的水质和水量在不同季节有一定差别，处于高峰流量时的啤酒废水，有机物含量也处于

187、高峰。#改革开放以来，我国对啤酒废水的处理工艺和技术进行了大量的研究和探索，特别是轻工业系统的设计院和科研单位，对啤酒废水的处理进行了各方面的试验、研究和实践，取得了行之有效的成功经验，逐渐形成了以生化为主、生化与物化相结合的处理工艺。#生化法中常用的有活性污泥法、生物膜法、厌氧与好氧相结合法、水解酸化与SBR相组合等各种处理工艺。#而且随着人们对于节能价值和意义的认识不断变化与提高，开发节能工艺与产品引起了国内环保界的重视。#1988年开封啤酒厂国内首次将厌氧酸化技术成功的引用到啤酒厂工业废水处理工程中，节能效果明显，约节能3050%，而且使整个工艺达标排放更加容易和可靠。#随着改革开放的发

188、展，90年代初完整的厌氧技术也在国内啤酒、饮料行业得到应用。#这里所说完整的意义在于除厌氧生化技术外，沼气通过自动化系统得到燃烧，这是厌氧系统安全运行和不产生二次污染的重要保证，这也是国内外开发厌氧技术和设备应充分引起重视的问题。#厌氧技术的引进与应用能耗节约70%以上。#2啤酒工业废水的来源及特点#啤酒生产项目投入运营后，排水主要为生产车间排放的生产废水、锅炉排水、制冷站排水、生活污水。#进入厂区污水处理站的废水有：#麦糟水、糖化车间洗锅水，发酵罐洗涤水、洗酵母水等高浓度有机废水；#糖化、发酵管道后冲洗水，CO2回收系统洗气水，灌装水等低浓度有机废水；#生活污水，锅炉排水；#制冷站排水，废水

189、水质成分主要为CODcr、BOD5、SS等，根据国内相关企业的数据统计结果分析：#该综合污水水质浓度为：#CODcr：#14002200mg/L，BOD5：#7301800mg/L，SS：#350400mg/L，pH：#6.07.0；#N-NH3：#25mg/L。#另外，生产过程中灌装车间产生洗瓶机前洗水，此类废水含碱性洗涤剂、少量纸浆、染料、残酒和泥沙等，进入厂区酸碱池单独处理。#该类废水量一般为444m3/d，133200m3/a，废水水质成分主要为CODcr、BOD5、SS等，根据类比分析，该水质浓度为：#CODcr：#6080mg/L，BOD5：#1020mg/L，SS：#5070mg

190、/L，pH：#10。#纯水制备的反渗透浓缩废水、杀菌水、空压机和制冷机冷却废水等主要是无机盐和少量悬浮物，浓度较低。#3.排放标准#根据于2006年1月1日开始实施的啤酒工业污染物排放标准（GB19821-2005）相关要求，企业须执行以下浓度排放限值：#pH 6-9 ，CODcr#80mg/L，BOD5#20mg/L，SS#70mg/L ，NH3N#15mg/L ，TP#98mg/L，去除率93.5；#BOD5 800-#29mg/L，去除率96.4；#各项技术经济指标：#工程总投资800万元；#吨水投资指标1330元/m3水；#占地面积指标0.64m2/m3水；#耗电指标0.73度/m3水

191、；#吨水处理运行成本0.59元/m3水（不含折旧费）；#吨水处理总成本0.68元/m3水（含折旧费）；#每瓶啤酒或本费增加0.005元人民币。#4.2.3厌氧好氧联合处理方案（EC厌氧+好氧）#厌氧处理技术是一种有效去除有机污染物并使其矿化的技术，它将有机化合物转变为甲烷和二氧化碳。#近年来由于高效厌氧反应器的发展，厌氧处理工艺已经可以应用于常温低浓度啤酒废水处理。#在国外许多啤酒厂采用了厌氧处理工艺，其反应器规模由数百m3到数千m3不等。#荷兰的PAQUES、美国的BIOTHANE和比利时的BIOTIM公司是世界上三个主要UASB技术的厂家。#据不完全统计，仅这三家公司就已建成100余家厌氧

192、处理啤酒废水处理装置。#从上面的介绍可以看出，啤酒废水的处理与其他废水处理一样是从好氧处理发展到水解好氧联合处理，然后进一步发展为厌氧好氧处理。#4.2.3.1实例分析：#方案4雪花啤酒厂废水处理工程。#l.废水水质及排放标准#雪花啤酒有限公司目前生产能力为20#104t/a。#吨啤酒产生废水量为78m3，排放陂水量为6500 m3/d。#废水经处理后，要求达到污水综合排放标准（GB 8978-1996）的一级标准其主要水质指标见表4-1。#表4-1 废水水质及排放标准#项目#CODcr （mg/L）#BOD5（mg/L）#SS（mg/L）#pH#原水#15003000#8001600#250

193、1200#511#排放标准#100#30#70#69#2.废水处理效果# 华润雪花决定在兰州建设年产20万吨分厂以后，选择了EC厌氧联合好氧工艺来处理废水，达到良好的处理效果，公司于2006年12月委托兰州交通大学环境影响评价所从事该工程的环境影响评价工作。#2007年1月12日由甘肃省环境保护局在兰州市主持召开了本项目报告书送审稿的评审会，与会代表和专家踏勘了项目建设厂址，认真了解了厂址周边环境现状及环境敏感目标，详细听取了建设单位项目进展状况及评价单位环评报告中拟采取的治理方案和措施。#审批稿中初步分析得到此工艺的处理效果如下表：# 表4-2 废水处理效果#工 艺 段#项# 目#CODcr

194、#（mg/L）#BOD5#（mg/L）#SS#（mg/L）#初沉池#进# 水#出# 水#去除率#4000#10%#2000#10%#1200#50%#EC厌氧反应池#进# 水#出# 水#去除率#3600#90%#1800#90%#600#70%#好氧反应池#进# 水#出# 水#去除率#360#80%#180#80%#180#40%#二沉池#进# 水#出# 水#去除率#72#30%#36#30%#100#30%#3.分析及总结#将厌氧和好氧两种处理单元进行组合。#所形成的处理工艺突出了各自处理单元的优点，使处理流程简洁，节省了运行费踊，而把UASB作为整个凌水达标排放的一个预处理单元，在降低废水

195、浓度的。#同时，可回收所产沼气作为能源利用。#同时。#由于大幅度减少了进入好氧处理阶段的有机物量。#因此降低了好氧处理阶段的曝气能耗和剩余污泥产量。#从而使整个废水处理过程的费用大幅度减少，采用该工艺既降低处理成本又能产生经济效益。#4.有机废水处理方案选择#为使本工程废水达到啤酒工业污染物排放标准（GBi9821-2005）要求，报告选取了可以有效去除N、P的以SBR工艺为主的三种废水处理方案予以分析，分析结果见表4-3：#表4-3处理方案比较#好氧处理工艺#水解-好氧处理工艺#厌氧-好氧联合处理工艺#方案1（CASS）#方案2-1（水解-SBR-微絮凝过滤）#方案2-2（水解-SBR）#方

196、案3（EC厌氧+好氧处理）#工艺特点#预反应区采用限制曝气，控制溶解氧在0.5mg/L,使反应硝化过程得以进行。#主反应区的作用是完成有机物的降解或氨氮的硝化。# #水解酸化可使啤酒废水中的大分子难降解有机物被转变为小分子易降解有机物。#SBR工艺为了不同的净化目的，可以通过不同的控制手段，灵活的运行。#微絮凝直接过滤工艺中的过滤，实质上是混凝过程的连续，是一种特殊形式的絮凝作用。#具有上向流和下向流过滤装置激发了过滤效果，能在相对较短时间内高效的除磷、除浊以及去除有机物，同时对氨氮的去除率也能达到50%60%。#水解酸化可使啤酒废水中的大分子难降解有机物被转变成小分子易降解的有机物。#SBR

197、工艺为了不同的净化目的，可以通过不同的控制手段灵活的运行。#外循环（EC）厌氧是在UASB反应器基础上发展起来的。#将UASB和SBR两种处理单元进行组合，所形成的处理工艺突出了各自处理单元的优点，使处理流畅简单，降低废水浓度的同时，可回收所产生的沼气作为能源利用。#采用该工艺及降低处理成本，又能产生经济效益。#处理效果#CODcr150mg/L#BOD560mg/L#SS200mg/L#NH3-N20mg/L#TP5mg/L#CODcr60mg/L#BOD520mg/L#SS50mg/L#NH3-N15mg/L#TP3mg/L#CODcr100mg/L#BOD530mg/L#SS70mg/L

198、#NH3-N20mg/L#TP5mg/L#达标分析#超标#达标#超标#达标#投资估算#折合吨污水投资为1300元#吨水投资指标1600元#吨水投资指标1300元#吨水投资指标1300元#运行费用#吨水处理运行成本0.53#吨水处理运行成本0.71#吨水处理运行成本0.59#吨水处理运行成本0.55#根据表4-3的分析结果，方案2-1和方案3均可达到啤酒工业污染物排放标准（GBl9821-2005）要求，但方案2-1工程投资及运行费用均较方案3高，所以本报告推荐方案3为本工程废水处理方案。#由于目前啤酒废水治理技术已经比较成熟，只要选择恰当的工艺路线和合理的设计参数，精心施工建设，并严格按照规范

199、要求进行操作管理，完全可以实现废水达标排放，因此，建议业主通过对方案的实际考察和深入论证选用，在确保达标排放的前提下，不排除采用其它有效的方案。#无论采用何种处理方案，都应针对啤酒废水水量变化大的特点，采取均质调节池进行调节，使进水浓度水量稳定在一定范围内，避免对水处理系统造成冲击，保证废水处理的正常运行。#另外设置事故应急池，主要用于水处理系统发生事故时的应急措施，根据废水排放量，按最大排水量计算，一般事故排放时间不超过2h，排水量达200m3，因此，建议事故池容积为500m3。#若发生事故排放时，将事故排水放入应急池内，待事故处理完毕后，逐渐将事故排水引入处理系统进行重新处理。#事故应急池

200、平时必须空置，并加盖防雨。#事故应急池投资估算约5万元。#4.3 EC厌氧+好氧废水处理工艺#外循环（EC）厌氧反应器是在升流式厌氧污泥床UASB反应器基础上发展起来的。#其采用外循环和内循环相结合的方式促进颗粒污泥的形成，是膨胀颗粒污泥床反应器EGSB和内循环厌氧反应器IC的改进型,属于第三代高效厌氧生物反应器.EC反应器底部设有旋流配水系统，污水在EC反应器内呈旋流上升状，布水均匀且避免了“短流”现象的发生.其水力上升速度可达5一12M/H，故颗粒污泥处于膨胀状态，与废水中的有机物接触更加充分，传质效率高，有机物去除率高，容积负荷提高可达到10一26kgCOD/（m3.d）。# #4.4工

201、艺流程#鼓风机A/B/C/D#PH调整#沼气处理系统#栅渣外运#斜管沉淀池#泥膜接触氧化#EC厌氧塔B#EC厌氧塔A#投#配#罐#调节预酸化池#集#水#井#旋转细格栅#机械粗格栅#来水 泵 泵 泵 排水#废气处理系统# 污泥回流#带式污泥浓缩脱水机#污泥浓缩池# #污泥外运 污泥泵# 滤后水 上清液#污水处理工艺流程简图#实验处理工艺流程如上图#主要处理单元包括：#机械粗格栅、集水井、旋转细格栅、调节预酸化池、厌氧塔A、厌氧塔B、接触氧化池、废气吸收塔、二沉池、污泥浓缩脱水间、鼓风机房、配电室、在线监测室、化验室。#4.5各构筑物功能、技术参数#4.5.1集水井#生产污水经集水系统收集首先通过

202、粗格栅进入集水井。#集水井为地下式钢混结构，尺寸为15#5#3.5m，集水井内设机械粗格栅一台和潜水提升泵3台；#污水通过提升泵进入旋转细格栅后流入酸化池。#4.5.2旋转细格栅#根据工程设计要求，旋转滤网设在调节酸化池顶部，污水由集水井泵入安装在池上方1台旋转滤网（e=0.5mm）以去除细小的颗粒物质和大麦皮等，然后重力流入调节酸化池中，旋转滤网的过水能力为400m3/h。#旋转滤网喷淋水管上的喷淋阀用于控制旋转滤网的冲洗，以防止阻塞现象的发生。#4.5.3调节预酸化池#调节酸化池尺寸为15.0#25.0#6.0m，调节酸化池内的pH值和温度来水管路上连续时时监控；#调节酸化池内设ITT飞力

203、潜水搅拌机4台，运行以维持调节酸化厌氧池内均匀混和、防止固形物沉淀以及优化pH控制，将污水中的有机污染物通过酸化菌的作用部分地转化为有机脂肪酸（VFA）、为后续的EC反应器的运行创造最佳的条件，调节酸化池中液位计用于控制水泵的运行。#4.5.4事故池#事故池尺寸为10.0#7.35#6.5m ，可将生产中pH过高或过低的来水暂时放入事故池中，与调节酸化池中pH适中的水进行中和，以减少酸碱的投入量。#4.5.5厌氧反应池#为除去水中大部分有机物质设厌氧反应塔，尺寸为7.8#17.0m，厌氧反应池前端设投配池，供内循环回流和调节PH值使用。#EC厌氧反应塔设计为1组， 2台串联运行的EC反应器系统

204、，每台直径为7.8m，容积为660m3，有效高度15 m，总停留时间为6.3小时，串联运行。#每台反应器设排泥管线，EC反应器与空气接触部分的三相分离器和出水管线等进行防腐处理，在高效EC厌氧反应塔内高浓度污水中大量的COD被生物降解并转化为沼气。#沼气出口总管流量指示、累积，末端设自动点火沼气燃烧器，符合消防安全的规定。#厌氧出水回流至调节预沉池，以补充水量和稀释原水，并方便调试运行。#三相分离器采用工程塑料，出水管线罐内采用工程塑料，罐体外部采用碳钢管线。#4.5.6接触氧化池#EC反应器的出水由EC反应器的顶部溢流进入好氧处理系统。#接触氧化池系统为2组12格，每格尺寸16.0#3.0#

205、5.0m；#接触氧化池的池底均匀分布总共600个管状微孔曝气器，管状微孔曝气器的氧利用率高、检修方便、使用寿命长。#接触氧化池的管状微孔曝气器供气由4台低噪声罗茨鼓风机完成，鼓风机3用1备，总曝气量为3600m3/h。#接触氧化池中增加生物环填料，填料总数为1440m3，并采用软性支架固定。#使接触氧化池设计为具备除氮、除磷的功能。#4.5.7废气吸收塔#废气吸收塔将调节酸化以及好氧池第一组产生的废气，通过引风设备，将污水中产生的废气排入废气吸收塔。#塔内喷淋系统将氢氧化钠溶液自上而下充分与废气进行混合吸收。#4.5.8二沉池#为保证出水水质，二沉池内设有斜板隔层，保证泥水有效分离，并能保证底

206、部污泥停留在池内。#二沉池剩余污泥大部分因进水重新补入好氧池，剩余的直接排入污泥浓缩脱水间的贮泥池。#4.5.9污泥浓缩脱水单元#污泥浓缩脱水单元由污泥浓缩脱水间、贮泥池组成。#终沉池排出的剩余污泥送至浓缩脱水单元，经浓缩脱水后外运。#主机间设浓缩脱水机；#辅机间供料泵和絮凝剂的调制、投加、储存设施及配电值班室。#采用带式压滤浓缩脱水一体机。#絮凝剂采用聚丙烯酰胺（PAM）高分子药剂，投量按污泥干质的35，采用粉状药剂，调制浓度5，投加浓度1。#4.6洗瓶废水治理方案#洗瓶工序中使用碱性洗涤液，洗瓶机前洗水中含有大量的游离NaOH、洗涤剂、纸浆和无机杂质，报告提出将洗瓶机前洗水全部打入pH调节

207、池处理方案，工艺流程见图4-5。# 加酸#洗瓶机前洗水#PH调节池#（V=100m3）#出水#过滤#沉淀 #（V=1500m3）# #图4-5 洗瓶和前洗水处理工艺流程示意图#通过调节pH值、沉淀、过滤，废水可以达到啤酒工业污染物排放标准（GBl9821-2005）要求，洗瓶机前洗水废水处理投资50万元，经济技术可行。#5.沼气综合利用经济效益分析#利用该工艺处理啤酒废水，设计处理量为1500t/d，总投资约500万元。#运行费用以1.0元/吨废水考虑，考虑厌氧过程中沼气作为能源用于发电的效益。#按厌氧去除每公斤COD 产;i:10;s:24088:评标办法双信封的综合评分法#评标办法（双信封

208、的综合评分法）#评标办法前附表#条款号#评审因素与评审标准#1#评标方法#综合评分相等时，评标委员会依次按照以下优先顺序推荐中标候选人或确定中标人：#（1） 评标价低的优先，当一家以上投标人综合得分相等且评标价也相等时， 若各投标人工程量清单细目单价也相同，视为串标（一个合同段仅一工作细目报价的除外），应否决其投标；#（2） 按招标文件规定被认定为最新年度广东省公路工程从业单位信用评价等级较高的投标人优先：#【采用如下的优先顺序：#承诺使用的 AA 级投标人、不承诺使用的 AA 级投标人、承诺使用的 A 级投标人、不承诺使用的A 级投标人、B 级投标人、未参评且被确定为 B 级投标人】。#（3

209、） 以投标人企业最新年度净资产较高的优先；#（4） 评标委员会视投标人情况综合比较，投票确定其名次。#2.1.1#2.1.3#形式评审与响应性评审标准#第一个信封（商务及技术文件）评审标准：#（1）投标文件按照招标文件规定的格式、内容填写，字迹清晰可辨：#a.投标函按招标文件规定填报了项目名称、标段号、补遗书编号（如有）、工期、工程质量要求及安全目标；# #b.投标函附录的所有数据均符合招标文件规定；#C.投标文件组成齐全完整，内容均按规定填写。#（2）投标文件上法定代表人或其委托代理人的签字、投标人的单位章盖章齐全、编制页码及装订等须符合招标文件规定。#投标文件正本须由投标人的法定代表人或其

210、委托代理人逐页亲笔签署姓名 （封面、扉页、目录和本页正文内容已由投标人的法定代表人或其委托代理人签署姓名的可不签署） ，并逐页加盖投标人公章（外封底可不盖投标人公章，本页正文内容已盖投标人公章的可不另行加盖），不得使用印章、签名章或其他电子制版签名；#投标文件须编制目录及按要求逐页标注连续页码，且须装订成册不得松散和不得采用活页夹装订及须符合招标文件的其他要求。#（3）投标人按照招标文件的规定提供了投标保证金：#a. 投标保证金金额符合招标文件规定的金额，且投标保证金有效期不少于投标有效期；#b.若投标保证金采用现金或支票形式提交，投标人应在投标人须知 3.4.1 款规定的时间，将投标保证金由

211、投标人的基本账户转入招标人指定账户；#（4）投标人法定代表人授权委托代理人签署投标文件的，需提交授权委托书，且授权人和被授权人均在授权委托书上签名，未使用印章、签名章或其他电子制版签名代替。#（5）投标人法定代表人亲自签署投标文件的，提供了法定代表人身份证明，且法定代表人在法定代表人身份证明上签名，未使用印章、 签名章或其他电子制版签名代替。#续上表#条款号#评审因素与评审标准#2.1.1#2.1.3#形式评审与响应性评审标准#（6）投标人如有分包计划，符合招标文件第二章“投标人须知” 第 1.11 款规定，且按招标文件第九章“投标文件格式”的要求填写了“拟分包项目情况表”。#（7）同一投标人

212、未提交两个以上不同的投标文件，但招标文件要求提交备选投标的除外。#（8）投标文件中未出现有关投标报价的内容。#（9）投标文件载明的招标项目完成期限未超过招标文件规定的时限。#（10）投标文件对招标文件的实质性要求和条件作出响应。#（11）权利义务符合招标文件规定：#a.投标人应接受招标文件规定的风险划分原则，未提出新的风险划分办法；#b.投标人未增加发包人的责任范围，或减少投标人义务；#C.投标人未提出不同的工程验收、计量、支付办法；#d. 投标人对合同纠纷、事故处理办法未提出异议；#e. 投标人在投标活动中无欺诈行为；#f. 投标人未对合同条款有重要保留。#（12）投标文件正、副本份数符合招

213、标文件第二章“投标人须知 第 3.7.4 项规定。#（13）投标文件的其他要求符合招标文件规定及未附有招标人不能接受的条件。#第二个信封（报价文件）评审标准：#（1）投标文件按照招标文件规定的格式、内容填写，字迹清晰可辨：#a. 投标函按招标文件规定填报了项目名称、标段号、补遗书编号（如有）、投标总报价（包括大写金额和小写金额）；#b. 已标价工程量清单说明文字与招标文件规定一致，未进行实质性 修改和删减；#c. 投标文件组成齐全完整，内容均按规定填写。#（2）投标文件上法定代表人或其委托代理人的签字、投标人的单位章盖章齐全、编制页码及装订等须符合招标文件规定。#投标文件正本须由投标人的法定代

214、表人或其委托代理人逐页亲笔签署姓名 （封面、扉页、目录和本页正文内容已由投标人的法定代表人或其委托代理人签署姓名的可不签署） ，并逐页加盖投标人公章（外封底可不盖投标人公章，本页正文内容已盖投标人公章的可不另行加盖），不得使用印章、签名章或其他电子制版签名；#投标文件须编制目录及按要求逐页标注连续页码，且须装订成册不得松散和不得采用活页夹装订及须符合招标文件的其他要求。#（3）投标报价或调价函中的报价未超过招标文件设定的最高投标限价（如有）。#（4）投标报价或调价函中报价的大写金额能够确定具体数值。#（5）同一投标人未提交两个以上不同的投标报价，但招标文件要 求提交备选投标的除外。#（6）投标

215、人若提交调价函，调价函符合招标文件第二章“投标人 须知”第3.2.6项要求。#（7）投标人若填写工程量固化清单，填写完毕的工程量固化清单 未对工程量固化清单电子文件中的数据、格式和运算定义进行修改；#工程量固化清单中的投标报价和投标函大写金额报价一致。#（8）投标文件正、副本份数符合招标文件第二章“投标人须知”第 3.7.4 项规定。#续上表#条款号#评审因素与评审标准#2.1.2#资格评审标准#（1） 投标人具备有效的营业执照、组织机构代码证（如有）、资质证书、安全生产许可证和基本账户开户许可证；#（2） 投标人的资质等级符合招标文件规定；#（3） 投标人的财务状况符合招标文件规定；#（4）

216、 投标人的类似项目业绩符合招标文件规定；#（5） 投标人的信誉符合招标文件规定；#（6） 投标人的项目经理和项目总工资格（均含备选，如有）、在岗情况符合招标文件规定；#（7） 投标人的其他要求符合招标文件规定；#；#（8） 投标人不存在第二章“投标人须知”第 1.4.3 项或第 1.4.4 项规定的任何一种情形；#（9） 投标人符合第二章“投标人须知”第 1.4.5 项规定；#；#2.2.1#分值构成#（总分 100 分）#第一个信封（商务及技术文件）评分分值构成：# #施工组织设计（A）：#6分#主要人员（B）：#0分#其他因素 （D）#财务能力：#2分#业绩：#2分#履约信誉：#10分#第

217、二个信封（报价文件）评分分值构成：#评标价（C）：#80分#续上表#条款号#条款内容# 编列内容#2.2.2#评标基准价计算方法#评标基准价的计算：# （1） 评标价的确定：#评标价=投标函文字报价#（2） 最高评标限价的确定#最高投标限价下浮率在开标前在开标现场采取逐标段摇珠方式确定。#摇珠操作办法如下：#在下浮率摇珠范围内，以 0.1%为一档次增序确定摇珠号码，不少于21个球，每个标段各一次性摇出 3个球（摇出的珠不放回），摇出3个球对应的下浮率的平均值即为本标段招标的下浮率。#（注：#下浮率摇珠区间差值以0 至 2个百分点，三个下浮率的平均值四舍五入取整到 0.001）#最高评标限价最高

218、投标限价#（1-下浮率）#（3） 有效评标价范围：#有效评标价范围：#不大于最高评标限价的评标价为有效评标价。#若大于最高评标限价的评标价，将否决其投标。#（4 ）确定参与评标基准价计算的评标价平均值计算：# 参与评标基准价计算的评标价范围：#招标人最高投标限价的 85% 参与评标基准价计算的评标价招标人最高投标限价的 100%，小于招标人最高投标限价 85%的评标价不参与评标基准价的计算，但仍参与评标价的得分计算。# 参与评标基准价的评标价平均值计算：#除按第二章“投标人须知”第 5.2.2 项规定开标现场被宣布否决其投标的投标报价之外，在上述确定的参与评标基准价计算的评标价中去掉一个最高值

219、和一个最低值后的算术平均值即为参与评标基准价计算的有效评标价平均值（如果参与评标价平均值计算的有效投标人少于 5 家时，则计算上述平均值时不去掉最高值和最低值）；#若投标人的评标价均小于招标人最高投标限价的 85%时，则以招标人最高投标限价的 85%为评标基准价，同时应对投标报价小于 85的启动澄清程序，要求投标人作出书面说明并提供相关证明材料。#投标人不能合理说明或者不能提供相关证明资料的，评标委员会认定该投标人以低于成本报价竞标，否决其投标。#当所有投标人的投标因此种情况被否决；#或当因此种情况被否决部分投标人后，有效投标人不足三家，评标委员会认为竞争不足的情况出现时，评标委员会可以否决全

220、部投标。#未否决全部投标的，评标委员会应当在评标报告中阐明理由并推荐中标候选人。#即使某投标文件第二信封未通过形式评审与响应性评审，如其报价处于参与评标基准价计算的评标价的有效范围内，其评标价仍应参与有效评标价平均值的计算。#（5）：# 评标基准价的确定：#（选择方法一）#方法一：#（ M #招标人最高投标限价+ N #参与评标基准价计算的有效评标价的平均值）（M 为0.7，N 为 0.3,且 M+N=1）#方法二：#招标人最高投标限价下浮一定比例（K）作为评标基准价。#备注：#评标基准价四舍五入至个位整数。# 上述 K 值取 1 。#备注：#最高评标限价、评标基准价四舍五入至个位整数。#2.

221、2.3#评标价的偏差率计算公式#偏差率=100% #（投标人评标价评标基准价）/评标基准价#评分因素与权重分值#评分标准#条款号#评分因素#评分因素权重分值#各评分因素细分项#分值#2.2.4（1）#施工组织设计#6分#工期保证体系及保证措施#2 分#（1）进度控制措施得当，对本项目的工期重要性理解特别透彻，对地形地貌特征、重点工序、天气、关键设备故障、与其他承包人衔接、社会环境等问题有切实可行的应对或应急方案，计划科学合理、可操作性高，得1.72.0分；#（2）工期保证体系及保证措施基本可行，内容较为充实、全面的，得1.31.6分；#（3）一般但不被评定为不响应的,起评分1.2分。#质量安全

222、保证体系及保证措施#2 分#（1）对本项目质量及安全控制有透彻的认识，对施工过程中可能发生的各种质量和安全问题有深刻的认识和合理的预见，并有相应的应对措施，应对措施应可续哦、充分，能有效处理各种突发问题的，得1.72.0分；#（2）对本项目质量及安全控制有一定的认识，基本能合理的预见施工过程中可能发生的各种质量和安全问题，并有相应的应对措施，应对措施较为科学、充分，基本能有效处理各种质量和安全问题的，得1.31.6分；#（3）一般但不被评定为不响应的,起评分1.2分。#环境保护、文明施工保证体系及措施#2 分#（1）对本项目的环保及文明施工等工作有独到的见解，能制定科学的措施，施工做到符合环保

223、的要求，对文明施工有相应的措施，能创造良好的施工环境的，得1.72.0分；#（2）对工程环保及文明施工等工作制定有相关的措施，基本能满足本项目环保及文明施工的要求的，得1.31.6分；#（3）一般但不被评定为不响应的, 起评分1.2分。#评分因素与权重分值#评分标准#条款号#评分因素#评分因素权重分值#各评分因素细分项#分值#2.2.4（2）#主要人员#0 分#项目经理任职资格与业绩#0 分#/#项目总工任职资格与业绩#0 分#/#2.2.4（3）#评标价#80 分#评标价得分计算公式示例：#如果投标人的评标价#评标基准价，#则评标价得分80偏差率#100# D1；#D1 取 1.5 ；#（2

224、）如果投标人的评标价评标基准价，#则评标价得分 80偏差率# 100#D2；#D20.5。#注：#评标价得分四舍五入至小数点后四位。#2.2.4（4）#其他因素#技术能力#0分#/#财务能力#2分#在满足资格审查条件的最低要求时，得1.2分#（1）近三年年均完成营业总收入在满足资格审查条件最低要求的基础上，每增加100亿元，加0.2分，最高加分不超过0.4分。#（2）营运资本在在满足资格审查条件最低要求的基础上，每增加10亿，加0.2分，最高加分不超过0.4分。#评分因素与权重分值# 评分标准#条款号#评分因素#评分因素权重分值#各评分因素细分项#分值#业绩#2 分#在满足资格审查条件的最低要

225、求时，得1.2分，在此基础上：#近五年内，成功完成以下类似工程：#近五年内（2013年12月1日至投标文件递交之日止），每增加1项里程不少于8公里的新建一级公路（或高速公路）工程的施工业绩（业绩内容须包含路基、路面、桥涵），加0.4分，最高加分不超过0.8分。#履约信誉#10 分#1. 信用等级分值（5 分）#AA、A、B、C 级单位的信用等级分得分分别为5.00、4.75、4.45、3.65 分。#注：#上述信用等级指的是广东省交通运输厅最新一年度的信用评价。#如无广东省最新一年度信用等级而上一年度有广东省信用等级的，则其原信用等级可延续一年。#信用等级延续 1 年后仍无信用评价等级的，按照

226、初次进入我省确定，原则上按 B 级对待，但下列情况除外：#最新一年度的全国综合评价结果为 C 级或 D级的，则按最新一年度的全国综合评价结果等级对待；#或最新一年度的全国综合评价结果未被评为 C 级或 D级的，但在我省原评价等级为 D 级的，则按 C 级对待。# AA、A 级单位是指使用广东省信用评价等级申请承诺书的单位。#提交申请承诺书未使用 AA、A 时，在评标过程中，AA 级信用等级企业按 A 级对待、A 级信用等级企业按 B 级对待。#（注：#属于资格预审项目的，以资格预审申请文件的为准。#当出现跨年度信用等级时，以投标人资格预审时申请使用信用等级与投标文件递交日时的信用等级作比较，按

227、“就低原则”认定等级，即降低等级的按低等级认定、升高等级的仍维持资审时的申请等级。#）#2. 履约情况（5 分）#若没出现下述情形得满分；#若自2017 年1月 1日至投标文件递交截止日止（原则上 1个年度内），因公路、水运工程质量、安全或履约问题等原因被：#（1）交通运输部通报批评一次的，扣 5 分；#（2）广东省交通运输厅通报批评一次的，扣 4 分；#同一事项同时被多个部门通报批评或处罚只按最高的扣分计算 1 次。#如果扣完本项分值，可以从总分中扣。#需要补充的其他内容：#条款号#补充或修改的内容#1#将评标办法原文第 1 条“评标方法”改为“评标方法、组织及工作程序”，原文内容修改如下：

228、#1. 评标方法、组织及工作程序#1.1 评标方法#本次评标采用双信封的综合评分法。#评标委员会对满足招标文件实质性要求的投标文件，按照本章第 2.2 款规定的评分标准进行打分，并按得分由高到低顺序推荐中标候选人，但投标报价低于其成本的除外。#综合评分相等时，评标委员会应按照评标办法前附表规定的优先次序推荐中标候选人或确定中标人。#1.2 评标组织#1.2.1 协助工作组#招标人可在评标工作开始前成立协助工作组，选派熟悉招标工作、政治素质高的人员组成，协助评标委员会工作。#协助工作组人员的具体数量由招标人视评标工作量确定。#招标人可以协助评标委员会开展下列工作并提供相关信息：#（1） 根据招标

229、文件，编制评标使用的相应表格；#（2） 对投标报价进行算术性校核（如采用固化工程量清单，本步骤省略）；#（3） 以评标标准和方法为依据，列出投标文件相对于招标文件的所有偏差，并进行归类汇总；#（4） 查询公路建设市场信用信息管理系统，对投标人的资质、业绩、主要人员资历和目前在岗情况、信用等级进行核实。#招标人不得对投标文件作出任何评价，不得故意遗漏或者片面摘录，不得在评标委员会对所有偏差定性之前透露存有偏差的投标人名称。#1.2.2 评标委员会#评标委员会由招标人按国家、广东省等的有关规定依法组建。#评标委员会的主要工作内容包括：#（1） 评标委员会开始评标工作之前，首先听取招标人、协助工作组

230、关于工程情况和辅助工作的说明，并认真研读招标文件，获取评标所需的重要信息和数据；#（2） 对协助工作组提供的评标工作用表和评标内容进行核查。#（3） 按照以下 1.3款程序进行各项评审工作。#1.3 评审工作程序#（一）第一信封（商务及技术文件）：#l、初步评审：#包括形式评审与响应性评审、资格评审（适用于未进行资格预审）；#2、详细评审（评审打分）：#评标委员会首先对通过初步评审的投标文件第一个信封（商务及技术文件）进行详细评审，对投标人的施工组织设计、主要人员、其他因素等分别评审打分。#（二）第二信封（报价文件）：# 1、初步评审：#（1）只有投标文件第一个信封通过详细评审的投标人才能继续

231、参加第二信封报价文件的形式评审与响应性评审；#（2）报价算术性修正（如采用固化工程量清单，本步骤省略）；#2、详细评审：#计算评标基准价、评标价得分及综合得分；#（三）投标文件相关信息的核查。#（四）投标文件的澄清和说明（如有）#（五）按评标办法规定推荐中标候选人，编写评标报告。#3.2.3#将评标办法范本原文第 3.2.3项细化如下：# #投标人的商务和技术得分=A+B+D。#计算投标人商务和技术得分时:#对各评分因素细分项中取消一个最高、一个最低分后计算算术平均值的和为投标人的最终技术得分，平均值计算四舍五入保留小数点后三位。#3.6#增加 3.6.3 项：#3.6.3 依法必须进行招标的

232、项目，除第一中标候选人或者中标人，其他投标人存在串通投标、弄虚作假、行贿情形且在评标过程中未被发现的，视为对中标结果没有造成实质性影响，招标人可以依法继续开展招标活动。#投标人的违法行为由行政监督部门依法处理。#3.9#增加 3.9.3-3.9.6项：#3.9.3 推荐中标候选人方式：#按合同段最高投标限价高低顺序依次选定各合同段中标候选人，如果出现投标人在多个合同段都排名第一，将确定该投标人为最高投标限价较高的合同段的第一中标候选人，同时该投标人自动失去在本次招标中其他合同段的中标候选人资格，其他合同段的综合排名名次高者自动上升为中标候选人，如此类推。#3.9.4 通过第一信封商务及技术文件

233、评审的投标人少于 3个的，评标委员会可以否决全部投标；#未否决全部投标的，评标委员会应当在评标报告中阐明理由，招标人应当按照招标文件规定的程序进行第二信封报价文件开标，但评标委员会在进行报价文件评审时仍有权否决全部投标；#评标委员会未在报价文件评审时否决全部投标的，应当在评标报告中阐明理由并推荐中标候选人。#3.9.5 通过第一信封商务及技术文件评审的投标人在 3个及以上的，招标人应当按照招标文件规定的程序进行第二信封报价文件开标；#在对报价文件进行评审后，有效投标不足 3个的，评标委员会可以否决全部投标。#未否决全部投标的，评标委员会应当在评标报告中阐明理由并推荐中标候选人。#3.9.6 如

234、果发生无法确定推荐中标候选人的其它意外情况，评标委员会可#建议招标人重新招标。#1. 评标方法#本次评标采用综合评分法。#评标委员会对满足招标文件实质性要求的投标文件， 按照本章第 2.2款规定的评分标准进行打分，并按得分由高到低顺序推荐中标候选人，或根据招标人授权直接确定中标人，但投标报价低于其成本的除外。#综合评分相等时，评标委员会应按照评标办法前附表规定的优先次序推荐中标候选人或确定中标人。#2. 评审标准#2.1 初步评审标准#2.1.1形式评审标准：#见评标办法前附表。#2.1.2资格评审标准：#见评标办法前附表（适用于未进行资格预审的）。#2.1.3响应性评审标准：#见评标办法前附表。#2.2 分值构成与评分标准#2.2.1 分值构成#（1） 施工组织设计：#见评标办法前附表；#（2） 主要人员：#见评标办法前附表；#（3） 评标价：#见评标办法前附表；#（4） 其他评分因素：#见评标办法前附表。#2.2.2 评标基准价计算#2.2.3 评标价的偏差率计算#评标价的偏差率计算公式：#见评标办法前附表。#2.2.4 评分标准#（1） 施工组织设计评分标准：#见评标办法前附表；#（2） 主要人员评分标准：#见评标办法前附表；#（3） 评标价评分标准：#见评标办法前附表；#（4） 其他因素评分标准：#见评标办法前附表。#;i:11;s:34:普通心理学思维导图keke#;