减负计划Word格式文档下载.docx

1、老师评语：“减负计划”的实施过程写得较好，语言也较生动，有意思，只是书写方面负满意，望这方向有所改进！挨马蜂蜇记看了这个题目，只要经常看熊出没的同学一定会说：“你是熊二啊，没事捅马蜂窝干吗？”各位吐槽大师们，请静一静，我才不是你想像的那种人。要问被蜇的原因，请看下文。大概三年级时，正值暑假，我和我小区里的两个小伙伴在楼上玩，不知有谁提议要到楼下玩，我们便去了，咳咳，暂且打断一下，我们小区车库的排气管上当时有个马蜂窝，一坨马蜂在窝里长驻着，没人敢接近，蜂王还经常“派谴”出许多大马蜂去“侦察”，虽然只有我这么理解。“谁最慢下楼玩捉迷藏时就谁抓！”可是，我当时没反应过来，是我抓。我无奈之下，下了楼，

2、他俩早没影了。七月的骄阳还兴灾乐祸地打发走了所有白云。我走到外面去抓，可没走两步，就只听见“嗡呜，嗡嗡嗡”几声，我气恼至极，一巴掌就拍死了这只“苍蝇”。这时我看见另一只黑腿马蜂飞快地飞走了（那是一只“侦察蜂”）我朝马蜂飞的方向走去，忽然，我一看，只见一个人在那里。我走近一看，竟然是我要抓的玩伴之一胡天航！他一见我，就像武松见着老虎似的猛地一蹿上去，只听“嘭、啪嗒”两声，一个黑不弄咚、形似莲蓬的东东掉了下来，我想：刚刚那个“嘭”的声音似乎有点不太对劲，我定晴一看那个“黑不弄咚”原来它的颜色其实是黄色的，更重要的是它竟然是那个无人敢接近的马蜂窝！刚刚胡天航还在揉头ed，现在便和我一起狂奔起来了。那

3、一坨马蜂的数量足以组合成十几个格拉木于尔。我们当时不知哪来的力气跑这么快，比我的“冲到厕所之速”还要快几倍，我之前还在想他是怎么躲到那里去的呢，这时却脑子完全一片空白，只顾得大喊大叫和狂奔了，若是有旁人不知情的还以为我们是误吃了一串墨西哥魔鬼椒拌朝天椒酱在找水。那个似乎被遗忘了的“第三者”巫欣诚可算是被我们给喊出来了。当时，我已经被蜇了两口，泣不成声，胡天航已经站在地上大哭起来，我还在那儿绕圈跑，我对巫欣诚大喊：“救命！”可因为我当时在大哭，便喊成了：“棒冰！”他却一脸茫然，还问我：“怎么了”我只好和胡天航飞奔上了楼，回了他家，洗了十几遍脖子，一摸，就像火烧一般的疼，一共肿了三个包，后来，我听

4、说巫欣诚背和屁股被蜇了，整夜只能趴着睡。之后，我的脖子上的包好了，我的玩伴的包也好了，但马蜂也成了我的几个“怕”之一。这次写总体来讲比上次好一点，但书写还要加强，原来不用修正贴的，但觉得还是用比较好，另外，我的几个怕有1、马蜂；2、怕高；3、怕脏；4、怕黑（多数时候不怕）；5、怕考试；6、怕陌生人（多数不怕）。文章写得流畅生动，语言活泼，童真、几个地方还用上了比喻和拟人的手法，环境描写与神态描写相结合，气氛营造也很生动，比较成功，再现了当时情景，刻画了当时紧张及害怕的心理，希望写字能清楚此。写得很生动、有趣、快乐感无处不在，有以上语言也很俏皮，但亦辰文章第2小节好像有点长哦，可以考虑将其拆分成

5、几小节。我们班的“傻子”“什么？傻子！”“傻子不都该在医院里吗？”又有读者发话了。（不都加引号了吗？）不过别着急，且听我慢慢道来。此“傻子”名为宋逸涛，人称宋子（zi）脸呈长方形，戴眼镜，酷爱篮球，他还有个奇怪的癖好，那就是（大概你们也猜到了吧）装傻。一天体育课，我们一组正在练习投篮，王博璋想捣蛋，就趁我投篮时边扒我衣服边低声说了一句：“嘟嘟扇风。”结果害我哈哈大笑，没有投进，不料此事被在一旁等着投篮的宋逸涛看见了，但是我也没对此那么在意。第二天早上刚下课，我突然听见“嘟嘟扇风”“啊！”的两声，很是奇怪，便循着声音走过去只见毛哲源瘫在地上，被宋子等人缠着，他们有的抱着毛哲源的腿，有的拉着毛哲源

6、的胳膊，还有的拍着他的脸。毛哲源想借拳打脚踢挣脱那帮人，无奈手脚动弹不得。他们见我过来，大帮人马便冲上来对我发疯，吓得我和毛哲源落荒而逃。宋逸涛的装傻本领还不止这些。有一次，我和小小金等人排演班队课上要表演的小品，但宋逸涛的语气太疯了，几次不改便被踢了。宋涛后几天没事干，便边说：“么么么？么么么？”边用手扒金仪轩地弄了一回，还做了一个“舞王僵尸招牌动作，”直到金仪轩狂笑不止了才走开。好一会儿仪轩才边笑边捂着肚子爬到了我们小品排演地。第一句台词是金仪轩说的。原来台词是“这里有三个不良少年。”结果金仪轩说成了“这这嘻嘻、哩哩、嘿、哈哈哈、嘿嘿、呼呼、呼呼、哈哈哈哈！嘿嘿嘿、喝呼呼！哈哈哈！”我们问

7、他咋了，他说“宋、送送逸忑哈哈哈！”（此处绝无凑字数之意）我们也想到了宋逸涛那副傻样，都“嘿嘿哈呼”（此处不是指那种练武或便秘时发出的声音）地笑了起来，一个个瘫倒在地，差点没笑岔气，最后只能捂着肚子。扶着墙，边“号啕大笑”边回了教室。在结尾处，我不能悟出什么道理，我只能说，他这个装傻功已经快成为“杀人利器”了。这篇文章字述还算清楚，实际上是因为我修正贴不见了，这篇文章实际上是从以前的作文里修改而来的，总体上比原版好多了，我个人觉得我还是写人写动物比较好写。这篇专写孩子们课外活动的文章，条理清楚，语言生动，读起来让人身临其境，文章里用词恰当，没有“提高”，没有做作，虽然字写得欠工整，在家长眼里还

8、算不错。生活很有趣，以朴实的语言记录了生活的点滴，能感受到你们的快乐。怪梦一场最近一段时间，我每次睡觉做梦都做得很短，要么一醒来就忘了，这次，我终于做了个完整的梦。当天是星期四，我又做作业到很晚，洗洗漱漱便一头栽到床上去了，不知啥时间，我已经坐在从出租房回家去的出租车上了，我才懒得管他为什么会在车上咧，反正要回家就好。回到家，我一看这场面就知道自己又“大难临头”了我几个表妹全在我家，我那花了整整“九九八十一”天（实际上是两个星期减去七天）拼成的“超豪华金装特等无敌巨型”大飞机玩具，折得七零八落，七拼八凑成了一个“零分像人，十分像屎”的（我个人也搞不清那是什么鬼）。更重要的是我那毛老弟也不在场，

9、那么我这“大哥”也不可能和这“小妹”“势均力敌”了，谁叫我没有多点“老哥”呢？她们仨（什么时候多出来两个的啊？）一见我，便吵着要去看啥表演，我便趁这帮人还没有哭出来之前“请”了出去。我们在外面瞎转，转了半天，才看见一个歪歪斜斜、破不拉叽的大鼓，表妹们偏说这是什么表演，就奔了过去，那鼓背后却蹿出两个军人装扮的人。另两个早就没影了（我可不确定那两个是吓跑的。）表妹乐乐则把我像谢语拽王博璋一样拽上了一辆刚熄火没多久的摩摩托车！，我还没反过来，便已是两耳生风，周围的景物顷刻间化作几到老线。车速刹那间又直线上升，只听“轰！”的一声，车竟撞到了铁门上，门很快全散了。但虽说是很快，门塌掉时，从我这看就剩一个

10、小黑点了，又到了一个栅栏前，车竟一蹿，车竟飞起来了！XOO，可惜这栅栏上的碎玻璃划烂了车胎，车子坏了，“我看这车子坏得正是时候，正好到这儿。”表妹说：“还真的是啊！再开我这半条小命都没有啊！呜啊！”我作半死作状说。我又被“领”到了一个电梯前，走了进去，那电梯里黑不弄咚的，还老摇来晃去，真不知道是谁设计的，终于挨到了五楼，一出去，我便朝里面十个玻璃窗没人的的房间奔去，因为我想清静一下。可我很快意识到我犯了个大错误，我正想去拿本书看看，却发现门上多了九十九道锁，外面表妹们则正在唱着那个“整人交响曲，整人成功”，我气得想一拳把一栋钛钒和金钢大楼打成粉。我正等表妹们自己累趴下时，她们“啊！”的一声大叫

11、，体撤退。我往窗外望去，却又看见两个和前那面那两个军人一模一样的人冲过来当然不可能是表妹假扮的，之后我就是晕了过去。我醒来时，却不是天亮时分，只见我金仪轩、毛弟等人已先在这了，我环顾四周，妈呀！我这不是在那个我和王博璋编的那个恐怖的军训故事的那个小黑屋里吗？按故事情节，这一个几下就会有两个五大三粗的男的来修理我们！此地不宜久留，走为上策！我正想逃走，却失足跌到一个斜坑里，滑了出去。出口处，一个五大三粗的壮汉“矗立”在那里说，“收三千六百八十七点二一五英镑滑道费！”我顿时被这个天文数字吓晕过去，醒来时，已是天明时分。涂改还是多了点，这次是没东西写才写这个的，这场梦是上星期四做的，实际上我还梦见，

12、我表妹害我把牛奶机当电梯撞上去，喝鸡汤喝到胡椒粒等，后面第一次晕醒来就是已经天 亮了，后面则是完全靠想象。喷作文需要题材，当实际生活中可以写的差不多都写过了，当发掘梦乡的故事，一些似真似假的小事，用这与实的方法描叙出来，这种学习方法倒是值得肯定，何况2014年流行词第一个就是“梦”，“中国梦”（数发亿万中国人发历国强，孩子小只可能写一些相关细小故事，字依然欠工整，今后还靠老师教导）。印象中，小家伙这不是第一次写“梦”了，当然与前梦是不同了，情节亦真亦幻，但挺扣人的，应该是真实生活的反映。表述强烈的感情，不是靠叠加标点而成的，如连续！等，欠规范，慎用。小妖列传小妖失踪记王博璋大先生有句坳话说得的

13、好：但愿你们没有看厌哦！小妖这条狗，它生下来就是为了去“疯跑狂玩”的，但是，同又老师的巧克力一样，它也玩过来失踪，且不止一次。小妖第一次失踪小妖刚买来时，还正垂在它老妈旁边喝奶呢，妈妈不忍心，反正8000元都交下去了，就让它在这带留个这么几天。限期到了，小妖一到我妈租在上海的小区，就兴奋得到处乱跑，第二天，小妖便直扒妈妈裤角，想出去玩。妈妈只好让小妖这强制同意生效了，可她一开门，小妖就一步三回头地走了出去。别惊讶，小妖那时候胆子小得连兔子、老鼠都怕。（它是培育出来打猎和驱逐这两种动物的）可它的胆小终究还是抵不住这股好奇神力，它趁妈妈不注意就“瞬移走了”。妈妈发现小妖不见了，便到处地毯式搜寻，她

14、找遍了所有灌木丛，树林等地带，仍一无所获。她最后去门卫那儿调全小区范围监控录像，可惜小妖都在灌丛里走，根本看不出来，妈妈有气无地力的踱回家去了，想不到8000元就这么飞了。可就在她到家门口时却听到小妖“哈呼哈呼”的喘气声。妈妈一回头一看小妖赫然坐在后面的楼梯上，像贴了九九八十一道降温贴似的在那里瑟瑟发抖。原来，小妖又是在自己吓自己，最后搞地吓的大气不敢出地伏低身子，掂着脚走在灌木丛里，然后飞奔回了楼道，躲在了三楼，怪不得妈妈去门卫找，去小区找，却宠物店找都找不到呢。小妖第二次失踪小妖第二次失踪，就在国庆，不过它可不再是那个“灰毛胆小鬼”了。它和那两只流浪狗似乎玩得很好，它们俩天天一大早在等它，

15、其中有只“硬毛大黄”比较大，另一只“小熊猫”要小一点。第二天，外公没给小妖系绳子就让它出去了，小妖又像白色闪电一样冲出找大黄去了，（这一点我都见惯了）外公一时疏忽，没想到却让小妖跑了，便回来找点线索，我说小妖应该又去此小区玩了吧，上次我小妖、大黄一起去了一次，因为那里有小妖爱抓的野猫，可这里的野猫却一点也不怕它，小妖肯定气的整夜没睡，今早肯定要去治治它们，不一会，外公便带着小妖回来了，但小妖不但没抓到猫，还迷了路。小妖第三次失踪我看小妖失踪成习惯了，就上上个星期实际是元旦前一个星期，小妖又失踪了。当天，我正在做作业，外公放小妖出去玩，几分钟后，小公照常匆匆地回来了，可他的身边却不见小妖。“小妖

16、不在家里？”外公问到，好端端的，小妖干吗凭空蹦出来个小妖，外公你多心了吧！“咦？那小妖去哪里了哇？”我公的一句话打断了的思路，“不该会被捕狗队抓走了哇？”“有可能的哦！”外公外婆说了几句，便下了楼，骑车四下搜查去了。终于做好了一样作业，我虽然觉得外公说小妖在家里这话有些莫名其妙，但我还是在家找了起来，我几乎把家翻一遍，却连它的影子都没看到。（当然，我没翻衣柜和洗衣机之类），这时，外婆回来了，说小妖找到了，正在洗澡中。原来，小妖有个怪癖，就是喜欢趴在大石头上，那么，哪里大石头最多呢？透就是小区小丘上，那里有打光的建筑石头，那么，小妖肯定不想跑太远，哪里舒服就在哪里坐下了啰。各位养狗的朋友们，你们

17、家狗的项圈带子紧吗？字终究好了点，可是整片文章还是不太满意，前面第一次失踪是妈妈告诉我的，后面全是最近发生的，心理、场景描写几乎没有，可以再细致点。小朋友喜欢小动物，对小动物的一举一动观察得很仔细，并能通过文章来表达，小妖每次不同的失踪，写得详细，叙述清楚，该更正的是价钱是6千元，还有它不会迷路，只是贪玩不回家。希望认真写好字。亦辰对小动物的喜爱见诸笔端，三次失踪，描述得词中有异，读来引人入胜，语言表达清楚，不多一字书写依旧的扣分原因，不然，真可以是篇满分作文。班里的“方言”衢市可能和般大城市不同，就“新梨”片恐怕就和天上的星星，仙人掌上的剌，沙漠里的沙子一样多“赌啧”（杜泽）“啊苦”（峡口）

18、这种种地名数不胜数，甚至像我们这种班里也有几派“方言”。一、梅派这可不是京剧里那种吚依呀鸭男扮女的“梅派”，而是“方言”中的有名一派，由梅群等人发明，所以称“梅派。”（我还是称为“霉派”好了）此方言中平翘“Se”音不分，由四川话，衢“ZOU”话以及各种江方言捏合而“层”的。下面，我们来举几个例子（以下无法翻译的用拼音代替），体育课上课，烈日炎。我们都在跑步，脚好像要变成红烧的了。我们在做“热身运动”这么热做什么“热身运动”因该让我们每个人都吃冰棍做“冷身运动”才对，这时，不知笋笋是不是脑子中暑烧着火了，还是怎么了，突然向前冲去站住，摆出钢铁侠等机甲的姿势狂笑。“喂笋沟昵四疯lia”队伍里不知谁

19、蹦出来这么句。其实这里有语病，因为即使是别人喊大家也会觉得是童宇阳。队伍回来了，“唉没群！麻球儿！球儿”这回是迅凯，老师那低沉鼻音浓重又慢条斯理得令人发狂的声音又响起来“徐竟凯，吵什么啦？站出来，快。”“哎哟后！眼sen蛮好。”“出去！”“粗去宠粗去哇。”“fou ke！哎童阳！”“那几位，童宇阳是吧？还有一个！”“噢！（音调为第“一”声（第二声）。”二、金派（宋派）这也是较有名的一派，这派比较“历史悠久，”“早在”三年级年间就开始发展“延续”至今，其最大的特点就是（其实是三大特点）结尾大都带“么”，音调乱七八糟，还有就是连续。此外还有“哇哩挖利讲”“嘟嘟海绵”“嘟嘟扇风”“海嘟”“苏猪寨”等

20、等，由宋逸涛发场光大，举例子时间到！“捐捐么，zhao chi（这里“i”发音）zhe么做？”“不zhao”。“呜鸟呜鸟”“zhe么做”。“下拼该做kin该玩的。”这种方言不益多讲，像上面讲的那么多就足够了，因为讲多了会显得自己很傻。三、笋派（1）笋大家都认识吧，但上面那个“（1）你肯定就晓夫假了。”等会儿你会知道的。这派的语言和编造和笋本人一点关系都没有。不过我们是跟踞他个人口齿不清编造出来的，这只有几个音节，几乎每句话结尾都带“chi”音，这是他口齿不清造成的（漏风）这个派的来原是笋五年级还是什么时候说樟树子是“gong”后来才发现是我听错了，但是因此便有了“寡孤鬼怪个跪chi”的“笋语”

21、，这似乎已经超出方言范围了三、笋派（2）不必伤脑细胞，这只是笋派的一个升级版，我们终于高清了他的发音规律，创造了这个东东。当天吃饭时，我们在讨论那些可恶的小屁孩，有一个为了好玩用小刀捅周道，他说。就在这时，突然“不个！馃告吐里个办寡，里斗gi大嘎个呱！啦后里斗”听天书啊南校区的那个“请讲普通话”的牌子被人无视了，不过呢，创造这些东西是我们的自由！结尾这几句话是把五花肉挤成咸干一样挤出来的，因此这两句话成了为了全文的一个黑点，一直以来虽说是弹尽粮绝，但是总有东西写，但这篇到尾巴上就有这味出来了，最近开始喜欢写小标题作文了，总之这篇涂改少多了，另外此篇文章绝天针对个人之意！方言地区（生流行语言，在

22、普通话为主流的现成学校，学生们觉得好奇，稀罕，到了校外这些“土话”随处可闻，像市实验这样的名校，四面八方求学生想进来，带来的“土话”内容就更加丰富，侯亦辰这篇习文，言之有物，趣味盎然，内容丰富，值得赞许）！选择的素材很值得写，小作者也童年能机佳特点写明的，写有趣，建议参考衢州方言能交之实。“冤 家”在这个“女人野人化”的时代里，这里“冤家”一对对，一群群，倒还真不少，好。我这就举几个“强烈鲜明活灵活现”的例子给大家看看。一、郑涵（中南海郑务院）金仪轩（捐捐、鸡轩）郑涵这人是个常见的女汉子，想当兵，从不留长头发，不过起码有辨子，裤子穿个老高高，从不掉。金仪轩是我好朋友，曾练过跆拳道，不过到目前还

23、没施展过一次，喜欢画画，他俩似乎是天生“冤家”，上篇我写的作文里那个“啊你就是个太便？啪！哎呀！好同！”就是他俩说的（你应该知道两句分别是谁说的）“叮咚叮懂，顶咚叮冬，叮！”上课了，我去找鸡轩玩。郑务，不让鸡轩出去。吴天晖不知道什么时候来的，想轰她出去，此人骗人轰人技术可谓天下无敌，为“愚人节神王。”纪清脆的巴掌声又纪，金仪轩实在看不下去了，发动了“神级巨无限”技能“嘟嘟海绵！”“嘟嘟海绵”“嘟嘟海嘟”“海嘟”“啊！弹开！喂！弹啦！揍你咧！”可她手脚都被抱住，像有老虎钳夹着似的，跟本动弹得。我们抓准时机，手一松，她马上喊出灰太狼常说的话与其说是逃，不如说是怒气冲冲地踏着虎步走了。胡ming瑄（

24、暂无外号），吴天晖（wuan wuan）无跌跌，总算在那小夹学生手册中翻到了ming确切写法，那个“瑄”上面写是“萱”不过他也算有3个外号。胡这人双重性格，经常在要爆发时突然莫名其妙爆笑起来，由此很好弄。“你好太便人！”无跌跌来了，他头好像顶上有金子一样似的高抬着头，一副不可一世的样子“嗯哼？”她（胡）的头抬得似手比天高都快仰到后面要倒下去一样了，“你再哼下？”天跌跌连声调和声间大小都高了许多倍，头后脑勺有一种想要贴屁股的感觉“为什么不哼哇？”胡旻瑄的头都要到地上了，整个人都要变成作业本上的圈环了，连声音都要变成超声波了。“啊我们来喝王邦酱油。”吴天晖一秒内从“体操形态”恢复正常，好了，倒数五

25、个数，五、四、三、二、一！“谱哈哈哈哈哈哈哈！”不错，你猜对了她直摔跤了三、姜雨宸（损哥、姜笋菇等）蓝郑田野（暂无外号）“喂哟！损哥你弹开啦！烦不啦”损哥则是满脸堆笑一坨一坨的笑。没人搞得请这是坏笑还是得意的笑，还是奸笑，还是苦笑。反正是一脸猥锁，也很像百万英镑中托德的笑。“嗷！呢啊！鸣啊！”好像出了什么大事情似的，实际上也不必慌张，这不过是损菇的小习惯他只不过被蓝郑田野推了三把他故意坐在了蓝郑田野位子上还有个就是蓝郑田野被损哥说是双xing人，蓝郑田野当时“现打现爽快”狠狠把损揍了一顿，这是个误会，损哥的理解是蓝郑田野是姓蓝又姓郑，所以是两个姓双姓，而蓝郑田野的理解是损哥说她是双xing（反

26、正是竖心旁）的。我们班上的“冤家”远不止这些，未来，这些“冤家”还预计会越来越多，大家要做好提防啊！文章通过同学与同学之语言对话，动作描写，互动关系，反映了每个同学的活动特点与情感，体现了“冤家”之间的友好关系，观察仔细，篇幅轻长，如果文字能按老师要求里那就更好读得出故事是来自真实生活的，但是我想建议以上多些，善意的东西，较同学一场的缘份。关于老师的言行研究报告以下是我长期以来研究老师的言行发现老师，对我们的办法“论文”“叮铃铃，”同学们（包括我）不情愿地被这无情的铃声扯回了教室，老师迟迟不来，同学们禁不住这冰冷的寂静，像蘑菇云似的慢慢地，但气势排山倒海地轰闹起来。“没群！没群！哎梅群霉群！”

27、“啊？你就是个太便。”“啪！”“哎呀好同！”“你再说说试试看？”“你别寡孤寡孤啦！”“我让你吃翔得哴!”“不等楼上办公室老师追下来骂，一双闪光的眼睛像控照灯一样扫射全班。”“前面讲过的话的同学站起来！”老师不知什么时候“瞬移”到了霁台旁。全班肃静。全班起立。“哇哇哇！”迅凯（徐竟凯）不知发的什么鸡电疯，还是丧心病狂了，竟又吵起来，老师不打不骂，一闭眼睛，右手像轰蚊子似得一挥，“徐竟凯扣50分！”“啊”当天管班的值日班长愣了一下，只见老师一双手，值日班长便像着了魔似的机械地走上去，减了分。接着，就老师这么几个动作，就让全班人都扣了10分，徐竟凯扣了60分。下午，自修课（作业整理）蘑菇云又爆发了，

28、值日班长控制不住这火烧林般的势头，只得出绝招叫老师。值日班长都在办公室与教室之间往反两遍了，老师方才“挪动”了一点（用两个成语形容：慢条思理，临危不乱），老师不紧不慢地散步似的踱下楼，一进班“啪啪！”两拍掌，响起一个声音“左边这边比较好，右边这儿有点声音。”实际上左边不可比较好，而是轰轰烈烈地吵，右边何止有点声音！可是左边的人就觉得“既然老师表扬我了，就要做好，右边则觉得”“凭什么左边那么好，我怎么不可以做好！”于是呢。全班3秒之内，瞬间安静，“安静的加分！”老师又下达了命令，又是“轰蚊子手势”值日班长加起分来，用桃花心木的话来说，这样，老师走了，班里也不会再吵了，不过值日班长手看来貌似不太对劲啊正所谓全班加分，班长烂手，这当值日班长的也没好过，但他or她有令人“垂诞三尺，非一日之馋”的值日分数啊！老师闲暇之余余，也不望给值日班长“加薪”。这样有谁会“烂手”而不去胜任这职位呢？