中秋节主题班队会.docx

1、中秋节主题班队会中秋节主题班队会 篇一：中秋节主题班队会 月圆知中秋 一、活动背景： 中秋节是我国传统佳节。为了引导学生从小就了解中国 传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传 节日，增强爱国主义情感，所以召开了此次班会。 二、活动目标 以中华民族传统节日中秋节为契机，以“我们的节 日?中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人 的传统佳节；为什么叫中秋节；中秋节民间的传说、民间庆 祝方式；了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精 神。利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日 气氛，使“我们的节日”深入人心，推进学校创建文明城市 的工作，促进学生快乐成长。 三、活动准备

2、多媒体课件 中秋节的故事和风俗。 四、活动时间：9月13日 五、活动过程 导入：农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是 我国仅次于春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间，故谓 之中秋节。我国古历法把处在秋季中间的八月， 称 谓“仲秋”， 所以中秋节又叫“仲秋节”。你们知道中秋 节有什么传统吗？对！吃月饼，赏月。关键就是一家人要乘 着皎洁的月光，围坐在一起，感受亲情的温暖。我们虽然没 有血液关系，但我们能坐在一起，我们就是一家人，今天我 们围坐在一起一起来感受集体的温暖，让圆圆的月亮，映着 我们的笑脸。 分组交流中秋节的传说，每组选一名最好的讲给全班 听。 师点评。 介绍中秋节的来历 农

3、历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次 于春节的第二大传统节日 。八月十五恰在秋季的中间，故 谓 之中秋节。我国古历法把处在秋季中间的八月， 称谓“仲 秋”， 所以中秋节又叫“仲秋节”。 中秋之夜，月色皎洁， 古人把圆月视为团圆的象征，因此，又称八月十五为“团圆 节”。古往今来，人们常用“月 圆”、“月缺”来形容“悲 欢离合”，客居他乡的游子，更 是以月来寄托深情。唐代 诗人李白的“举头望明月，低头思 故乡”，杜甫的“露从 今夜白，月是故乡明”，宋代王安石 的“春风又绿江南岸， 明月何时照 我还”等诗句，都是千古 绝唱。中秋节是个古老的节日，祭月赏月是节日的重要习俗。 古代帝王有春天祭

4、日，秋天祭 月的社制，民家也有中秋祭 月之风，到了后 来赏月重于祭月，严肃的祭祀变成了轻松 的 欢娱。中秋赏月的风俗在唐代极盛，许多诗人的名篇中 都有咏月的诗句，宋代、明代、 清代宫廷和民间的拜月赏 月活动更具规模。 我国各地至今遗存着许多“拜月坛”、 “拜 月亭”、“望月楼”的古迹。北京的“月坛”就是明 嘉靖年 间为皇家祭月修造的。 每当中秋月亮升起，于露天 设案，将 月饼、石榴、枣子等瓜果供于桌案上，拜月 后， 全家人围桌而坐，边吃边谈，共赏明月。现在，祭月拜月活 动已被规模 盛 大、多彩多姿的群众赏月游乐活动所替代。 吃月饼是节日的另一习俗，月饼象征着团圆。月饼的制 作从唐代以后越来越考

5、究。苏东坡有诗写道：“小饼如嚼 月， 中 有酥和饴”，清朝杨光辅写道：“月饼饱 装桃肉馅，雪 糕甜砌蔗糖霜”。看来当时 的月饼和现在已颇为相 近了。 中秋节时，云稀雾少，月光皎洁明亮，民间除了要举行 赏月、祭月、吃月饼祝福团圆等一系列活动，有些地方还有 舞草龙，砌宝塔等活动。除月饼外，各种时令鲜果干果也是 中秋夜的美食。中秋节起源的另一个说法是：农历八月十五 这一天恰好是稻子成熟的时刻，各家都拜土地神。中秋可能 古诗结尾有许多诗人都写过歌颂中秋明月的诗词，让我们在那优美的诗词中结束这次的班会。 月圆中秋 一、活动背景： 中秋节是我国传统佳节。为了引导学生从小就了解中国传统节日、认同传统节日、喜

6、爱传统节日、过好传 节日，增强爱国主义情感，所以召开了此次班会。 二、活动目标 通过活动，使学生明白中秋节这一传统节日的时间、由来和特征。 通过活动，使学生了解传统佳节-中秋文化。让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育学生的爱国主义情感。 三、活动准备 多媒体课件 准备背景音乐（相亲相爱的一家人） 四、活动时间：9月13日 五、活动过程 今天老师也给同学带来了一份月饼，你们看看是不是很想吃啊，那你们想想老师今天为什么给同学们带月饼，下面就让老师告诉你，因为马上就是中华民族的传统节日中秋节。 齐读班会的主题，交流对主题的理解，教师并出示图片（中秋节是月亮最圆的时候，是团圆

7、的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的、高高兴兴的） 中秋节是中国三大传统节日之一，我们谁能说出是其它两个节日吗？ 指名汇报交流。 中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，如拜月娘、赏月、吃月饼等等。 中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下嫦娥奔月 中秋节的故事还有许多，今天老师就给同学们讲这一个，等以后有时间老师再讲给同学们听好不好？（好）那我们回家时可以把这个故事讲给你的朋友听。 介绍中秋节的水果：我们刚才读了这首小儿歌，知道了还有好多水果，说说这个季节（苹果、

8、梨、红果、葡萄、香蕉、柿子、）你自己最爱吃的水果吧。利用句式说话“我爱吃”。 联系班级学生实际，说说中秋节在家准备做些什么。篇二：中秋节主题队会教案 “我们的节日-中秋节”少先队活动教案 活动目的： 1、了解中秋节的有关知识。 2、介绍有关中秋节的传奇故事。 3、针对小学生的特点，寻找共度佳节的合理方案。 活动过程： 一、齐读班会的主题，交流对主题的理解： （中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的） 二、中秋知识竞猜： 1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗？ （春节、端午节、中秋节） 2、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知

9、道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多？ （拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等） 三、故事引趣： 1、师引: 中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：嫦娥奔月 相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。不久，后羿娶了个美丽善良

10、的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。 一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到

11、离人间最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女们哭三（2）班 杨长才诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿，仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。 2、学生扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗 好，听了老师给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给

12、我们介绍中秋节有趣的传统习俗。拜月娘 3、继续介绍关于中秋节的神话故事 好，听了嫦娥姑娘的给我们的介绍，老师觉得中秋节真是个非常有意义的传统节日啊。它还有许多传说故事呢。月中玉兔吴刚伐挂树 4、介绍中秋节的水果-柚子 四、联系班级实际，讨论中秋节的活动方案 1、讨论：明天就是中秋节了，我们有什么想法吗？大家想过没有，中秋节怎么过？ 2、同学之间交流 3、关于外籍生 我们三（2）班的特点之一就是，我们班有几个外籍生，他们的爸爸妈妈不在上海，俗话说“每逢佳节倍思亲”在这样一个特殊的节日，我们该对他们做点什么？让他们感受到我们全班每一个同学都爱他们。他们的亲人不在自己的身边，可是我们同学都在他们身边

13、，我们就是他们的亲人。 4、同学交流 五、小结 同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为我们班级如何过明天的中秋节出了那么多好主意。老师感到好开心！看来，我们三（1）班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整，大家永远齐心协力，共同出谋划策做好每一件事！ 篇三：中秋节主题班会教案设计 中秋节主题班会教案设计 一、活动目的： 1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。 2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。 3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正

14、给我们带来快乐与幸福。 二、活动时间：xxxx年9月17 三、活动准备：苏轼的水调歌头ok带、中秋灯谜、图画、月饼 四、活动地点：六班教室 五、活动过程： 老师导入：中秋节，是中国的传统节日。从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。 一 、中秋节的来历和风俗 1、 中秋节的由来 老师：队员们?每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么? 、出示圆形月饼，让学生比较。 老师：月亮在最圆的时候是什么日子? 、说中秋节的由来。 老师：谁知道中秋节的来历? 、小结：队员们都说得很好，八月十五中

15、秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。 2、中秋节的传说与民间故事 老师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了老师：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事?生：嫦娥奔月： 指名讲述嫦娥奔月的故事。 引导队员讲述不同版本的传说，吴刚伐桂;玉兔捣药等等。 老师：看来中秋节是最有人情味、最诗情

16、画意的一个节日。 3、队员介绍中秋节的习俗 老师引：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。 二、中秋诗词佳句知多少 老师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。 、出示图片1 老师问： 我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。 队员齐背静夜思。 、老师：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。 对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词水调歌头?明月几时有，

17、“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。老师：今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。 有感情朗读：苏轼的水调歌头，刘禹锡的八月十五夜桃源玩月 学唱苏轼的水调歌头 我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作，你还知道哪些呢? 指名背诵泊船瓜洲、九月九日忆山东兄弟等。 三、 中秋佳节话月饼 1、品尝月饼，感受月饼的香甜。 老师：队员们每年是怎样过中秋的呢? 引出吃月饼、送月饼 月饼的外形圆，象征团圆，表达合家团圆。 饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计

18、更是各异，别致。 老师：展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的格式。 动动手，设计一个别致、精美的月饼图案。 队员作品欣赏。由队员自己讲解自己的设计意图。 2、举办月饼宴 老师：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼?往年你和谁一起吃月饼? 师：你吃的月饼是买的呢，还是别人送的?谁送的? 老师：为什么要送月饼?咱们中队也是一个大家庭，我们都是这个家庭的成员，你们愿不愿意和全体队员一起过这个中秋节? 送月饼： 吃月饼 四、中秋灯谜 1、老师：在许多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。得月楼前先得月。猜一字 2、重逢。猜一字 3、举杯询包拯。打一句宋词 4、十五的月亮。打一成语 五、游戏：“月”字组词接龙。 要求：以“月”字开头组词，以“中秋节”收尾。 优胜：组词过程短者获胜。 六、老师总结 同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们某某中队是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整! 结束语： “但愿人长久，千里共婵娟”，美好的时光带给了我们无限的快乐，也留给了我们无限的遐思。感谢每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。