思想道德修养和法律基础考试重点复习资料完美版.doc

1、 世上最全最精的思修考试重点背过必上90一.认识大学生活特点1 大学是知识的海洋 2 大学有教书育人的老师 3大学有浓厚的学习研究和成才的氛围二大学生活的显著变化 1 学习要求的变化 2 生活环境的变化 3 人际环境的变化 4 社会活动的变化三提高独立生活能力1 确立独立生活意识 2虚心求教，细心体察 3 大胆实践、不断积累生活经验四树立学习新理念1 树立自主学习的理念 2 树立全面学习的理念 3树立创新学习的理念 4树立终生学习的理念五树立优良学风1 勤奋：就是要发奋努力、不畏艰难、锲而不舍，永不懈怠。2 严谨：就是要一丝不苟、认真负责、做到严谨，做到严肃、严格、严密。3 求实：就是要脚踏实

2、地，求真务实，不轻信，不弄虚作假，不贪图虚名，“知之为知之，不知为不知”。4创新：就是不拘陈规，敢为人先，进行创造性地学习和思维。六肩负历史新使命1 继往开来，复兴民族伟业2 勇于开拓，创新中华文明3 积极努力，为世界和平进步，人类社会的可持续发展作贡献七认识当代大学生的历史使命1 在新的起点上继往开来 2 在现实的基础上迎难而上八明确当代大学生的成才目标1 德是人才素质的灵魂 2智是人才素质的基本类容3体是人才素质的基础4美是人才素质的综合体九把握社会主义核心价值体系的科学内涵1巩固马克思主义领导地位才，坚持不懈的用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。2 用中国特色社会主义共同理想凝

3、聚力量3用爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志4用社会主义荣辱观引领时尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础第一章 追求远大理想 坚定崇高信念一1.理想：人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标的集中体现。2.理想不仅受时代的制约，而且随时代的发展而发展。3.理想的类型划分：从理想的性质和层次上划分，理想有科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想；按理想的时序划分，理想有长远理想和近期理想；从理想的对象上划分，理想有个人理想和社会理想：从理想的内容上划分，理想有社会政治理想、道德理想、职业理想和

4、生活理想。1信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。2 信念具有高于一般认识的稳定性，人们的某种信念一旦形成，就不会轻易改变。3科学的信念必然会随客观实际的改变而与时俱进，不断充实、调整和完善，在不断改变的现实中变得更加稳定，更加坚强。4 高层次的信念决定着低层次的信念，低层次的信念服从于高层次的信念。 一 理想信念的作用1 指引人生的奋斗目标2 提供人生的前进动力3 提高人生的精神境界 理想信念与大学生1 指引大学生做什么（做有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人的目标）2 指引大学生走什么路3 激励大学

5、生为什么学（全面建设小康社会和实现社会主义现代化的艰巨任务需要同学们努力学习，中华民族伟大复兴的历史使命需要同学们努力学习） 二 确立马克主义的科学信仰1 马克思主义是科学的又是崇高的2 马克思主义具有持久的生命力3 马克思主义以改造世界为己任四.在实践中化理想为现实 1.正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。 2坚定的信念是实现理想的重要条件。 3.勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神一爱国主义的科学内涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的一。

6、它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律法规，也是民族精神的核心 二爱国主义的基本要求？1.爱祖国的大好河山 2.爱自己的骨肉同胞 3 爱祖国的灿烂文化 4 爱自己的国家 三爱国主义的优良传统？1.热爱祖国，矢志不渝 2.天下兴亡，匹夫有责 3.维护统一，反对分裂 4.同仇敌忾，抵御外侮四爱国主义的时代价值？（一）爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱（二）爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带（三）爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力（四）爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉五经济全球化与当代大学生的爱国主义？1.人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别2.科学没有国界，但科

7、学家有祖国3.经济全球化过程中要始终维护祖国的主权和尊严六爱国主义与弘扬民族精神 民族精神：指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。七中华民族精神的核心1.爱国主义是中华民族精神的核心 2.团结统一 3.爱好和平 4.勤劳勇敢 5.自强不息八中华民族精神：它既根植于我国优秀的民族文化传统之中，又同我们党领导人民在长期革命、建设和改革中形成的优良传统和时代精神结合在一起，是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神动力。九时代精神的内涵1.改革创新是时代精神的核心 2.改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求3.改革创新是建设

8、社会主义创新型国家的迫切需要 十弘扬以改革创新为核心的时代精神1.弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文创新以及其他各方面的创新。2. 弘扬以改革创新为核心的时代精神，要自觉投身于改革创新的伟大实践十一. 自觉维护国家利益自觉维护国家利益，就要承担对国家应尽的义务自觉维护国家利益，就要维护改革发展稳定大局自觉维护国家利益，就要树立民族自尊心和自豪感十二.增强国防观念的重要意义 1.增强国防观念，是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现2.增强国防观念，是大学生履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求3.增强国防观念，是大学生提高综合素质、促进自身

9、全面发展的迫切需要第三章 领悟人生真谛 创造人生价值一树立正确的人生观1人的本质属性在于：社会属性。 2人的本质是一切社会关系的总和3人的本质是随着历史的发展而发展的 世界观：就是人们对生活在其中的世界以及与世界的关系总体的看法和根本 观点。（人 类诞生之日起，为了自身的生存和发展，就必须进行物质资料的生产， 并在改造自然和改造社会的实践中形成人与人之间的各种社会关系。） 二.追求高尚的人生目的（人生观的核心）1,.人生目的决定人生道路 2.人生目的决定人生道路 3.人生目的决定人生态度。 4.人生目的决定人生价值标准三人生态度与人生观1.人生态度是人生观的重要内容 2.人生态度是人生观的表现

10、和反映四端正人生态度1.人生须认真 2. 人生当务实 3.人生应乐观 4. 人生要进取五用科学高尚的人生观指引人生1.反对拜金主义人生观 2.反对享受主义人生观 3.反对个人主义人生观 六人生价值的评定1.坚持能力大小与贡献须尽力相统一 2.坚持物质贡献与精神贡献相结合3.坚持完善自身与贡献社会相统一 4.坚持动机与效果相统一七人生价值实现的社会条件、个人条件1.实现人生价值要从社会客观条件出发 2.人生价值目标要与社会主义核心价值体系相致；1.实现人身价值要从个体自身条件出发 2.不断提高自身能力，增强实现人身价值的本领 3.立足于现实，坚守岗位作贡献 3.实现人生价值要有自强不息的精神八在

11、实践中创造有价值的人生 1,.走与人民群众相结合的道路 2,.走与社会实践相结合的道路九促进自我身心的和谐 身是指人体的生理组织以及身体的机能；心是指人的心理或精神活动，通常用知、情、意来概括。身心关系不仅来是哲学、心理学、医学、教育学等学科关注的问题，而且也是人们在生活实践中经常碰到的问题。 协调身心关系以及身心与外部环境的关系以保证人自身系统的健康和活力，是保持身心健康的关键环节。十保持心理健康的的途径和方法主要有？ 1.树立正确的世界观、人生观、价值观。 2.掌握应对心理问题的科学方法 3.合理调控情绪 4.积极参加集体活动，增进人际交往 十一.促进个人与他人的和谐应坚持的原则 1,.平

12、等原则 2诚信原则 3.宽容原则 4.互助原则 十二.正确认识和处理竞争与合作的关系1. 正确认识竞争 2.正确认识合作 3正确处理竞争与合作的关系十三.促进个人与社会的和谐 1正确认识个体与社会性的统一关系 2.正确认识个人需要与社会需要的统一系 3.正确认识个人利益与社会利益的统一关系 3 正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系十四.促进人与自然的和谐1. 正确认识人对自然的依存关系 2.科学把握人与自然的改造活动3深入理解人与自然的关系第四章 加强道德修养 锤炼道德品质一.道德属于上乘建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。二.道德是社会关系的产物，只有形成了人与人，人与社会之间的相

13、互关系，才会产生道德。三.道德产生的条件 ：社会关系的形成客观条件 人类自我意识的形成与发展主观条件 统一产生于实践和劳动四.道德的本质：1.社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质。 2.社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主要规范。 3.在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系，道德也必然有阶级属性。 4.社会经济关系的变化必然引起道德的变化。五.道德的功能：是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。 道德的功能集中表现在：它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及现实自我完善的一种重要精神力量在道德功能系统中，主要的功能是认识功能和调节

14、功能。六.道德的社会作用主要表现在：道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展；道德是影响社会生产力的一种重要的精神力量；道德对其他社会意识形态的存在有着重大的影响；道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定；道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力；在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。七继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义？ 答：继承和发扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要 继承和发扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求 继承和发扬中华民族优良道德传统是个人健康成长的重要条件八中华民族优良道德传统的主要内容 答：1注重整体利益

15、、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神1 2推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。 3讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。 4倡导言行一致，强调恪守诚信。 5追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要。 6重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能力最用。九社会主义道德建设要以为人民服务为核心、以集体主义为原则。 一社会主义道德建设要以为人民服务为核心 答: 为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求 为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求 二.社会主义道德建设要以集体主义为原则 答； 社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一

16、 社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益 社会主义集体主义强调重视和保障人的正当利益三大学与诚信道德答： 诚信是大学生树立理想信念的基 诚信是大学生全面发展的前提 诚信是大学生进入社会的“通行证”第五章 遵守社会公德 维护公共秩序一当代社会公共生活的特征？ 答：活动范围的广泛性 活动内容的公开性 交往对象的复杂性 活动方式的多样性二有序公共生活的重要性？ 答：有序的公共生活是建设和谐社会的重要条件 有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提 有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证 有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志三.道德中的社会道德，是维护公共秩序的重要手段。四社会公德

17、：是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求五社会公德作为维护社会关系秩序最基本的道德规范，其基本特征主要表现为？ 答：继承性 基础性 广泛性 简明性 六社会公德的主要内容 答：文明礼貌 助人为乐 保护公物 保护环境 遵纪守法第六章 培养职业精神 树立家庭美德一面对职业问题我们应该怎么做？1.树立职业理想 2.树立职业的兴趣 3.综合能力的培养 4.创新是根本5.自信是法宝 6.积极心态 7.行行出状元 8.点滴做起 9良好的人际 二. 职业道德：是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求

18、行为准则 。 三职业活动中的道德和法律有很多的共同特征： 鲜明的职业性，即它们所表达的都是具体职业的基本要求，并通过这些要求体现出特定职业的职责或价值。 明确的规范性，即职业活动的道德和法律对从业者所提出的要求与规范都十分具体，具有很强的可操作性。 调节的有限性，即特定职业的道德和法律一般只是约束从事本职业活动的人员。四职业道德具有时代性和历史继承性。 五体现社会主义职业基本的特征和内容 爱岗敬业 诚实守信 办事公道 服务群众 奉献社会 六大学生职业道德素质与法律素质的培养 努力学习职业道德和职业生活中的法律意识 努力提高职业道德意识和法律意识 努力锻炼实际履行职业道德规范和法律规范的能力。

19、七职业生涯八大傻？ 1得过且过 2.没有危机意识 3.干耗不充电 4兼职兼到头昏 5.事不关己高高挂起 6.机会来临抹头就跑 7.寻找靠山且急于表现 8.把没思想show给不看 八职业定位 1.技术型 2.管理型 3.创造型 4自由独立型 5.安全型九树立正确的择业观与创业观？ 择业观：1.树立崇高职业理想，重视人生价值实现 2.服从社会需要，追求长远利益 3.打下坚实基础，做好充分准备 创业观：1.一是要有积极创业的思想准备 2.二是要有敢于创业的勇气 3.三是要提高创业能力十爱情：是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的互相倾慕并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯

20、真、转移的感情。 十一.爱情的三个基本要素：性爱、理想、责任。十二.恋爱中的道德?尊重人格平等 2.自觉承担责任 3.文明相亲相爱 十三.恋爱应该注意的问题！不能误把友情当爱情 2，不能错置爱情的位置 3，不能片面的或功利化的对待恋爱 4，不能只顾过程不顾后果十四.婚姻与家庭 婚姻：是指由法律所确认的男女两性的结合以及由此而产生的夫妻关系 家庭：是指在婚姻关系、血缘关系、或收养关系基础上产生的，由亲属之间所构成的社会生活单位十五.家庭美德尊老爱幼 2.男女平的 3.夫妻和谐 4.勤俭持家 5.邻里团结 十六.婚姻家庭法的基本原则有：婚姻自由，一夫一妻，男女平等，保护妇女，老人和儿童的合法权益，

21、实行计划生育，夫妻互相忠实、互相尊重，家庭成员间敬老爱幼、互相帮助。 十七.结婚：是指男女方依照法律规定的条件和程序，确立夫妻关系的法律行为。 包含三层含义：结婚必须是男女两性的结合，结婚必须符合法定条件并遵程序，结婚是男女双方确立夫妻关系的法律行为。 必备的三个条件：一是必须男女双方完全自愿，这是婚姻自由原则的必然要求，目的是维护公民的婚姻自主权。二是必须达到法定婚龄。男不得早于22周岁，女不得早于20周岁。三是必须符合一夫一妻制。 结婚的禁止条件：一是禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚。 二是禁止医学上患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结。十八.无效婚姻：重婚的；有禁止结婚的亲属关系；婚前

22、患有医学上不应当结婚的疾病，婚后治愈的；未到法定婚龄。因胁迫结婚的，受胁迫的一方可以向婚姻登记机关或人民法院请求撤销婚姻。十九. 家庭关系：包括夫妻关系（包括人身关系和财产关系）、父母子女关系和其他家庭成员关系 。二十.父母子女关系：是指子女与父母之间权利与义务关系，父母对子女有抚养教育的义务，有管教和保护未成年子女的权利和义务，同时是未成年子女的法定代理人和监护人。 二十一.离婚：是指夫妻双方依法解除婚姻关系的行为 必须遵循的两个原则：1.保障离婚自由 2.反对轻率离婚 二十二.离婚的方式有两种：一种是协议离婚，是指男女双方自愿离婚，二是诉讼离婚，是一方要求离婚，另一方不同意离婚，或双方虽系

23、自愿离婚，但在对子女抚养或夫妻财产分割未能达成协议的情况下，婚姻当事人向法院提起婚姻诉讼的行为。 二十三.无过错方要求损害赔偿制度：重婚的 ；有配偶者与他人同居 ；实施家庭暴力 ；虐待、遗弃家庭成员的。有过错方应当向无过错方支付赔偿金。 二十四.夫妻共同财产包括：1.工资、奖金 2.生产、经营的收益 3.知识产权的收益 4.继承或赠与所得的财产，但遗嘱或赠与与合同中确定只归夫或妻一方的财产除外 5.其他应归公共的财产 第七章 增强法律意识 弘扬法治精神1.法律的一般含义（1)法律是由国家创制并保证实施的行为规范。（2)法律是统治阶级意志的体现。（3)法律是由社会物质生活条件决定。综合以上三方面

24、，可以将法律定义为：法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。2.我国社会主义法律的本质（1）从法律所体现的意志来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现。（2）从法律实质内容来看，我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反映，具有鲜明的科学性和先进性。（3）从法律的社会作用来看，我国社会主义法律是中国特色社会主义事业顺利发展，社会主义和谐社会建设的法律保障。3.我国社会主义法律体系组成宪法及宪法相关法 民法商法 行政法 经济法 社会法 刑法 诉讼与非诉讼程序法4.我国社会主义法律的运行（1）法律制定（立法）

25、（2）法律遵守（守法）（3）法律执行（执法） (4）法律适用（司法）5.建设社会主义法治国家（1）完善中国特色社会主义法律体系。（2）提高党依法执政的水平。（3）加快建设法治政府。 （4）深化司法体制改革。（5）完善权力制约和监督机制。 （6）培植新型的社会主义法律文化。6.法律权利与法律义务的关系（1）结构上的相关关系。（2）总量上的等值关系。（3）功能上的互补关系。7.法律思维方式的特征讲法律，讲证据，讲程序，讲法理。第二节 树立社会主义法治观念1. 社会主义民主法治观念（1） 社会主义民主法治是社会主义的重要特征。（2）党的领导是社会主义民主法治建设的根本保证。（3）社会主义民主法治相互

26、依存、相互促进2. 自由平等观念（一） 依法享有和行使自由的观念一方面，善于形式和运用宪法和法律所赋予的自由权，充分表达和实现个人的意愿和追求，促进社会的进步和发展；另一方面，严格依照宪法和法律所规定的各种制度和程序行使自由权，不得超越法定的范围和界限。我国宪法规定：中华人民共和国公民在形式自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（二） 法律面前人人平等。（1）公民在守法上一律平等：法律面前人人平等 ，要求所有公民都必须平等的遵守法律，依照法律规定平等地享有和行使法律权利，平等地承担和履行法律义务。（2）公民在适用法律上一律平等：法律面前人人平等，要求

27、国家行政机关、司法机关在适用法律时，对任何公民都要给予平等对待，从而保证每个公民的合法权益都平等地受到法律保护。3. 公平正义观念（一） 坚持立法公正与执法公正并重立法公正是执法公正的前提，执法公正是法律公正得以实现的重要形式。立法公正表现为：立法机关按照民主的程序制定法律，充分听取和吸收人民群众的意见；法律充分反映人民的利益和意志，充分体现社会的公正原则和标准。执法公正的要求：合法合理原则 及时高效原则 程序公正原则（二） 坚持实体公正与程序公正并重法律公正包括实体公正和程序公正2个方面。实体公正：法律上的权利、义务、责任之设定，分配的结果是否正当合理。程序公正：法律上的权利、义务、责任之设定，分配的过程或程序是否正当合理。4. 权利义务观念（一） 法律权利与法律义务的性质（1）从来源看，法律权利和法律义务一般都来源于法律的明文规定，或者法律虽未明文规定，但可以从法律的规定中推导出来。（2）从基本内容来看，法律权利意味着人们可以依法作或不作一定行为，可以依法要求他人作或不作一定行为（3）从范围来看，法律权利和法律义务都有明确的界限（物质生活条件、政治文明程度、文化发展水平制约、社会承受能力、法律界限）（二） 法律权利与法律义务的关系（1）结构上相关关系。（2）总量上等值关系。（3）功能上互