湖北省随州市曾都区下半年教师招聘《通用能力测试(教育类)》试题Word文档格式.docx

1、C、阶段性D、个别差异性8、我们平时所讲的举一反三，闻一知十属于（）。A、水平迁移B、垂直迁移C、同化性迁移D、顺应性迁移9、幼儿园的年龄对象是（）。A、03岁 B、36岁 C、06岁 D、26岁10、发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提出来的。A、互补性B、阶段性C、顺序性D、不平衡性【答案】D11、教师申诉制度由三个环节组成，并依次序进行。下列不属于教师申诉制度的有（）。A、申诉提出B、申诉审核C、受理D、处理12、古希腊把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来的思想家是（）。A、苏格拉底B、西塞罗C、亚里士多德D、柏拉图13、智力技能的特点是（）。A、物质性

2、、外显性、简缩性B、观念性、内潜性、简缩性C、物质性、外显性、展开性D、观念性、内潜性、展开胜14、前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）。A、知行统一原则B、尊重信任与严格要求学生相结合原则C、教育影响的一致性与连贯性原则D、集体教育与个别教育相结合的原则15、教育心理学初创时期的时间大致为（）。A、19世纪20年代以前 B、19世纪80年代 C、20世纪20年代以前 D、20世纪80年代16、以下不属于班主任对本班团、队的工作要求是（）。A、指导团、队组织，要从本班的具体情况出发，完成上级团队早知道基本任务B、班主任要尽可能参加本班的团、队会议C、任免团、队干部，提高思

3、想觉悟和工作能力D、班主任要指导超龄队员积极入团，指导超龄团员努力入党，帮助他们树立正确的人生观【答案】C17、下列不属于布卢姆的教学目标分类的是（）。A、认知B、情感18、学生区别于社会上其他人的一个重要特点是（）。A、学生的思想是不成熟B、学生是以学习为主C、学生的发育不健全D、学生缺乏自觉性19、学生区别于社会上其他人的一个重要特点是（）。20、先学前期是指（）。A、O1岁 B、13岁 C、36岁 D、67岁21、“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育22、老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是（）。A、独立性的B、个别方面的C、多方面的

4、D、依从性的【答案】D23、下列哪一说法不正确。（）A、对调查对象的群体资料必须有明确的了解，这样才能确定群体的基本单位B、遗失被试的资料可能会造成取样的偏差C、访问者及介绍人的被信任程度，可能使被试的反应失真，使调查资料产生较大误差D、访谈调查常常是个人之间进行的，样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值24、注意的两个主要特点是（）。A、指向性和集中性B、鲜明性和选择性C、清晰性和指向性D、清晰性和集中性25、从历史唯物主义的观点出发，在30年代提出“文化历史发展理论”的是苏联心理学家（）。A、皮亚杰B、维果斯基C、斯滕伯格D、埃里克森26、意志总是表现在行动之中，以（）为工具。A、意识B、

5、思维C、语言D、动机27、父辈和子辈两代人组成的完整家庭是（）家庭。A、主干B、核心C、联合D、单亲28、由个体内在需要引起的动机是（）。A、高尚动机B、内部动机C、低级动机D、外部动机29、幼儿游戏玩具“恩物”的设计者是（）。A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、福禄贝尔D、陈鹤琴30、关于幼儿言语的发展，正确的表述是（）。A、理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后B、理解语言和语言表达同时同步产生C、语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后D、理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的31、建构主义儿童发展观的代表人物是（）。A、斯金纳B、皮亚杰C、高尔顿D、华升32、幼儿园来园活动中进行健康

6、检查的最终目的是（）。A、看儿童有没有病B、防止传染病侵入幼儿园C、有无携带不安全物品D、指甲是否剪干净33、不属于先天条件反射的注意是（）。A、有意注意B、无意注意C、定向性注意D、选择性注意【答案】A34、“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特点作了最好的诠释？（）A、稳定性B、独特性C、整合性D、功能性35、“知子莫若父，知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有（）。A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性36、生产力发展水平决定着（）。A、教育的领导权B、受教育的权利C、教育目的的性质D、教育结构的变化37、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是（）。A、男优于女B、男女总

7、体水平大致相等C、女优于男D、男女总体水平，有的相等，有的则不相等38、在幼儿园教育目标体系中，指在一节课或一次活动中需要达到的目标是（）。A、幼儿园教育目标B、近期目标C、中期目标D、活动目标39、儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了（）。A、直观的概括B、语词的概括C、表象的概括D、动作的概括40、教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指（）。A、测量B、测验C、考试D、评价41、教学技能的学习包括（）。42、自尊心、自信心和羞愧感等是（）的成分。A、自我评价B、自我体验C、自我控制D、自我觉醒43、幼儿的听觉偏好趋向（）。A、就人声和物声而言，

8、新生儿趋向物声B、就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音C、就声音音调来讲，新生儿趋向低音调D、新生儿爱听柔和的声音44、下列哪种说法是不正确的（）。A、学生享有一般公民的绝大多数权利，并受法律保护B、努力学习、完成学习任务是学生的一项义务C、学生的家境贫寒，家长可允许学生辍学，这并不违法D、偷看学生的私人日记，是侵犯了学生的隐私权【答案】C45、第二次世界大战以后，新兴领域不断涌现，生物工程、光电纤维和（）等陆续进入课程领域。A、新能源的开发B、新材料的运用C、电子计算机D、天文46、教师违反教师法应承担法律责任的情况不包括（）。A、教育方法不当导致幼儿心理出现异常情况的B、

9、故意不完成保育教育任务给保育教育工作造成损失的C、体罚幼儿，经教育不改的D、品行不良，影响恶劣的违法行为47、新课程的核心理念是（）。A、尊重学生的自主选择B、进行双基教学C、以学科为主教育D、一切为了每一位学生的发展48、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。A、班主任B、兴趣小组C、少先队D、班集体49、（）是词汇丰富的活跃期。A、23岁 B、45岁 C、67岁 D、56岁50、如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于（）。A、外部、不可控和不稳定归因B、外部、可控和稳定归因C、外部、不可控和稳定归因D、外部、可控和不稳定归因51、

10、（）是元认知知识的一种，它包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略。A、学习策略B、管理策略C、计划策略D、复习策略52、集体则是群体发展的（）。A、最终结果B、中间环节C、目标D、最高阶段53、根据埃里克森的理论，23岁的发展任务是培养（）。A、主动性B、自主性C、勤奋感D、自我同一性54、人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（）。A、主观性B、普遍性C、基础性D、能动性55、进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识着手，坚持正面教育，这体现了（）。A、导向性原则B、疏导性原则C、巩固性原则56、德育方法是（）。A、教师德育工作方式的总和B、教师德育工作方式的总和C、教师德育手

11、段的总称D、德育过程中教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和57、幼儿园法律地位的特点不包括（）。A、公共性B、公益性C、特殊性D、多重性58、大班幼儿一般指（）的幼儿。A、2-3岁 B、3-4岁 C、4-5岁 D、5-6岁59、关于个体发展的特征的论述,不正确的一项是（）。A、个体发展从简单到复杂B、个体发展从一般到特殊C、个体发展由头到脚,由中间向四周D、个体发展是从特殊到一般60、人的身心发展是指（）。A、身体和心理的发展B、个性的品德的形成C、体重和身高的增加D、技能和技巧的提高61、最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。B、洛克C、夸美纽斯D、赫尔巴特62、能解决教育中无儿童，

12、见物不见人倾向的课程观是（）。A、课程是知识B、课程是计划C、课程是经验D、课程是活动63、蒙台梭利的“有准备的环境”是一种（）环境。A、有丰富材料的幼儿自主操作的B、有教师指导的有秩序的C、教师高度控制的D、幼儿个人自由活动的64、教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有（）。A、控制作用B、制约作用C、促进作用D、指导意义65、幼儿园教育指导纲要（试行）指出：教育活动的组织与实施过程是教师（）地开展工作的过程。”A、自主性B、创造性C、合理性D、灵活性66、形状知觉的关键期是出生后到（）。A、四岁左右B、二岁左右C、六岁左右D、五岁左右67、学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育

13、成功的（）。A、条件B、前提C、任务D、途径68、分析问题找出主要矛盾的过程属于解决问题的（）阶段。A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、验证假设69、班级的大小是影响课堂管理的一个（）。A、可用因素B、微弱因素C、重要因素D、利弊兼有的因素70、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。A、联合群体B、正式群体C、松散群体D、非正式群体71、生产力发展水平决定着（）。72、某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣，取精去糟的过程是指（）。A、文化传递B、文化传播C、文化变迁D、文化选择73、在思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（）。A、动作在其中的作用是由

14、大到小，语言是由小到大B、动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小C、动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小D、动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大74、古代印度，作为主要的教育内容的著作是（）。A、吠陀B、圣经C、心经D、楞严经75、下列哪种活动体现了幼儿的再造想象（）。A、有些孩子经常会生造一些词语B、在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色C、有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容D、幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而来理解音阶76、“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了下列哪一条德育原则?C、尊重学生与严格要求相结合原则77、由具有较高的概括水平的上位学

15、习向具有较低概括水平的下位学习之间发生的迁移称为（）。A、顺向迁移B、逆向迁移C、水平迁移D、垂直迁移78、素质教育是促进（）的教育。A、个性发展B、认识发展C、情感发展D、意志发展79、陶行知先生提出的“接知如接枝”体现了教学的（）。A、理论联系实际原则B、直观性原则C、因材施教原则D、启发性原则80、新义务教育法规定，国家实行（）年义务教育制度。A、九B、十C、十一D、十二81、从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（）。A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、过程评价模式D、成果评价模式82、决定教育领导权的是（）。A、政治经济制度B、生产力水平C、科学技术D、文化传统83、直接决定托幼机构教育质量好坏的是（）。A、幼教领导B、幼儿教师C、幼教设施D、幼儿家长84、家长既是孩子的第一任老师，也是终身老师，指的是家庭教育的（）。A、率先性B、丰富性C、终身性D、主导性85、课外校外教育是对课堂教学的一种（）。A、延展B、必要补充C、深化D、变革