山东省淄博市张店区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案Word格式.docx

1、B、强调培养创造力C、重视知识传授D、全面发展的教育8、确定教材重点，首先要（），掌握教材具有关键性的知识内容，然后再考虑学生的实际情况。A、认真研究教材B、选择教学方法C、选择教学媒体D、确立教学目标9、皮格马利翁效应体现了教师的（）对学生的影响。A、知识B、能力C、期望D、方法10、学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门（）所收费用。A、责令退还B、双倍退还C、没收D、追缴11、智力发展上的差异包括（）。A、内在差异和外在差异B、相对差异和绝对差异C、年龄差异和性别差异D、个体差异和群体差异12、C、格塞尔D、弗洛伊德C、班级教育活动D、课外活动13、在幼儿判断和推理过程中

2、，幼儿初期常常不能按（）进行推理和判断。A、游戏逻辑B、生聒逻辑C、直观逻辑D、客观逻辑14、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（）。A、教育的终身化B、教育的多元化C、教育的民主化D、教育的全民化15、低年级学生借助香蕉、苹果的图片等替代物进行加减运算，属于（）。A、物质活动B、物质化活动C、外部言语活动D、内部言语活动16、在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（）。A、教学计划、课程标准、教科书等文件B、课程标准规定的各学科课程C、教师和学生共同开发的课程D、包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程17、儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”，这种观点是

3、（）。A、相互作用论B、二因素论C、环境决定论D、遗传决定论18、教师职业开始出现于（）。A、原始社会末期B、奴隶社会初期C、封建社会初期D、资本主义社会初期19、教师职业开始出现于（）。20、儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引，儿童在这一刻出现的心理现象是（）。A、注意B、想像C、需要D、思维21、师生关系在人格上是（）的关系。A、长幼尊卑B、民主平等C、令出必行D、相互包容22、人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为23、操作技能的特点是（）。A、物质性、外显性、展开性B、观念性、内潜性、简缩性C、物质性、外显性、简缩性D、

4、观念性、内潜性、展开性24、美国的提前开端计划是对家庭环境不佳的儿童提供（）。A、经济帮助B、卫生保健服务C、负责的学前教育D、特殊教育25、“活到老学到老”是现代教育（）特点的要求。A、大众性B、公平性C、终身性D、未来性26、上好课的先决条件是（）。A、了解学生B、融洽的师生关系C、先进的教学设备D、备课27、人的身心发展速度在其整个发展进程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是（）。A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性28、幼儿园的年龄对象是（）。A、03岁 B、36岁 C、06岁 D、26岁29、关于我国学前班的说法，错误的是（）。A、是我国农村发展学前教育的一种重要

5、形式B、学前班的教育目标与要求应与小学相同C、学前班的教育应以游戏活动为主D、是以学龄前1-2年的儿童为教育对象的教育组织形式30、精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是下列哪种气质类型的特点？（）。A、胆汁质B、粘液质C、多血质D、抑郁质31、素质教育是促进（）的教育。A、个性发展B、认识发展C、情感发展D、意志发展32、直观行动思维所用的工具主要是（）。A、感知和表象B、表象和动作C、表象和概念D、感知和动作33、世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。A、中国B、日本C、新加坡D、德国34、按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（）。A、130 B、140 C、150 D

6、、160 35、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）。A、有差异性的认识B、有个性的认识C、有领导的认识D、有基本的认识36、形式教育论的倡导者是（）。B、洛克C、赫尔巴特D、斯宾塞37、幼儿园教育应以（）为基本的活动方式？A、学习B、上课C、玩耍D、游戏38、（）是教育机智形成的保障。A、决策B、理解C、实施D、观察【答案】B 39、1923年，我国著名幼儿教育家陈鹤琴创办了我国最早的幼儿教育实验中心是（）。A、第二保育院B、蓝天幼儿园C、南京鼓楼幼稚园D、第一保育院40、素质教育是以（）为重点的教育。A、面向全体学生B、培养创新精神C、促进学生全面

7、发展D、促进学生的个性发展41、课堂教学效率的高低取决于（）三大要素的相互协调。A、教师、学生、课堂情境B、班风、纪律、学生C、教师、教学设备、学生D、教师、学生、纪律42、对教育性质起决定作用的是（）。A、生产力B、意识形态C、执政党D、政治经济制度43、我国心理学家（）提出了新生婴儿具有两种可以分辨的情绪反应。A、林传鼎B、朱智贤C、皮连生D、孟昭兰44、教学工作的基本环节包括备课、上课、课外作业的布置和批改以及（）。A、课外辅导B、钻研教材C、了解学生D、考试45、ABC理论属于（）理论流派的内容。A、行为矫正B、精神分析C、人本主义D、合理情绪46、以下选项中哪一个属于程序性知识?（）

8、A、关于企鹅的定义B、某个明星的个人资料C、名人的自传D、产品的使用说明书47、班级工作的组织者、领导者和教育者是（）。A、校长B、教导主任C、班主任D、任课教师48、课程计划的首要安排是（）。A、课程目标B、课程评价C、课程内容D、课程设置49、“活到老学到老”是现代教育（）特点的要求。50、德育“认知模式”的提出者是（）。A、科尔伯格B、皮亚杰C、班杜拉D、奥苏伯尔51、在原型内化阶段，言语的作用是（）。A、标志动作B、组织动作C、联系动作D、巩固概况动作52、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自（）。A、学记B、论语C、礼记D、中庸53、中小学教师资格由（）教育行政部门认定。A、县级以上

9、地方人民政府B、国务院C、各级地方人民政府D、省、自治区、直辖市54、学习的主体因素是（），任何教学都必须通过它起作用。A、教师B、教学环境C、学生D、学校领导55、班主任工作的中心环节是（）。A、了解和研究学生B、教育个别学生C、组织和培养班集体D、搞好班级教育工作56、文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化是指（）。A、文化传递B、文化传播C、文化变迁D、文化选择57、元认知策略总是和（）共同起作用的。A、监视策略B、认知策略C、资源管理策略D、计划策略58、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。A、论语B、孟子C、学记D、劝学篇59、自我意识包括三种成分：自我认识、自

10、我体验和（）。A、自我了解B、自我实现C、自我行动D、自我控制60、一个人开始独立决定自己的生活道路，走向独立生活的时期是（）。A、青年初期B、少年期C、青年中期D、中年期61、长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致（）。A、兴趣形成B、自发复习C、过度学习D、疲劳和厌烦62、学生最重要的权利是（）。A、人身自由权B、受教育权C、人格尊严权D、隐私权63、以下不属于教师教学能力的是（）。A、教学认知能力B、教学操作能力C、空间知觉能力D、教学监控能力64、与儿童最初的情绪反应相联系的需要是（）。A、社会性需要B、爱的需要C、尊重的需要D、生理需要65、

11、教学的首要任务是（）。A、使学生掌握系统的科学文化知识B、培养学生的实践能力和创新精神C、培养学生良好的思想品德D、培养学生的审美情趣和审美能力66、学校卫生包括了（）。A、身体卫生B、心理卫生C、青春期卫生D、身体卫生和心理卫生67、奠定班级组织的理论基础的著作是（）。A、普通教育学B、给教师的建议C、大教学论D、爱弥儿68、当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是（）。A、刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意B、与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意C、在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意D、利用活动引起幼儿的有意注意69、我国首次把美育列为教育

12、目的的重要组成部分的是在（）。A、1911 B、1912年 C、1957年 D、1958年70、班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）。A、专攻型B、指导型C、民主型D、溺爱型71、对黏液质的孩子，应着重（）。A、防止粗枝大叶，虎头蛇尾B、培养勇于进取、豪放的品质C、培养积极探索精神及踏实、认真的特点D、防止任性、粗暴72、从规则到例子的学习实质上是一种（）。A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、发现学习73、C、问题刺激的阈值水平D、问题数量的多少C、教学内容D、教学媒体74、狭义的学校德育专指（）。A、道德教育B、传统美德教育C、时事政治教育D、思想教育75、班主

13、任在班集体的发展中起（）。A、主导作用B、主动作用C、领导作用D、能动作用76、全面发展教育的最终结果是（）。A、个人潜能和社会价值的充分实现B、使每个人平均发展C、每个人得到同样的发展D、门门功课得高分77、人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是（）。A、感觉B、知觉C、表象D、后像78、在拉丁文中，“课程”一词的含义是（）。A、科目B、知识C、跑道D、讲授79、（）在他所写的演说术原理中，提出了“模仿、理论、练习”三个循序递进的学习过程理论。A、西塞罗B、德谟克里特C、昆体良D、亚里士多德80、学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。A、课堂情境B、课堂结构C、课堂形势D、课堂教学81、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。A、环境B、遗传C、教育D、社会活动82、在空间知觉中，对物体属性的知觉不包括（）。A、方位知觉B、形状知觉C、距离知觉D、颜色知觉83、个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为（）。A、品德B、态度C、意向D、个性84、受学生欢迎的教师特征有（）。A、幽默B、善解人意C、宽容D、以上答案都对85、尊重和保护幼儿原则并不意味着（）。A、尊重幼儿的基本权利B、尊重幼儿的人格尊严C、尊重幼儿的观点、意见D、按幼儿的主张、决定去行动