广西大学行健文理学院招聘辅导员试题及答案Word文档格式.docx

1、A、学习策略B、管理策略C、计划策略D、复习策略【答案】A8、从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容，及时练习与反馈校正属于（）。A、教师主导取向B、学生自学取向C、形式型策略D、方法型策略9、幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是（）。A、识字B、写字C、阅读D、写作10、在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是（）。A、孔子B、孟子C、墨翟D、荀子11、下列哪一项不是理智的爱的含义。（）A、对孩子有要求，不一味迁就B、控制感情，掌握分寸C、只在心里爱，不表现出来D、增长儿童的爱心12、通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人，即（）。A、教育目的B、教

2、育目标C、教育方针D、教育政策【答案】A 13、20、30年代在山东邹平县开展“乡村建设”实验的教育家是（）。A、陶行知B、梁漱溟C、晏阳初D、陈鹤琴14、观察法属于学前教育基本方法中的（）。A、直观形象法B、游戏化方法C、移情训练法D、环境体验法15、美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是（）。A、父亲B、同龄人C、母亲D、教师16、以下选项中哪一个属于程序性知识?（）A、关于企鹅的定义B、某个明星的个人资料C、名人的自传D、产品的使用说明书17、游戏准备包括哪四个方面（）。A、游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备B、教师、小朋友、游戏材料与游戏场所

3、C、游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备D、游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点18、小学生容易把“B”写成“D”，这说明小学生的（）还不成熟。A、感知能力B、注意能力C、记忆能力D、思维能力19、小学生容易把“B”写成“D”，这说明小学生的（）还不成熟。20、德育体谅模式非常注重培养学生的（）。A、道德意志B、道德情感C、道德认识D、道德行为21、加涅的信息加工系统中的第二级是（）。A、感受器B、感受登记C、短时记忆D、长时记忆22、（）是学校精神风貌的集中表现。A、观念文化B、课程文化C、物质文化D、制度文化23、最早的有关学习迁移的一种代表性的理论是（）。A、形式训练说B、共同要素说

4、C、经验类化说D、关系转换说24、心理健康教育的总目标为（）。A、提高学生的心理素质B、发展学生的能力C、提高学生的成绩D、克服学生的厌学成绩25、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊严的权利指的是学生的（）。A、名誉权B、荣誉权C、隐私权D、人格尊严权26、下列说法不正确的是（）。A、教育将随国家的消亡而消亡B、一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性C、教育常常超前或滞后于社会政治经济发展D、教育现象最早出现于奴隶社会27、在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）。A、发现学习教学法B、探究研讨法C、纲要信号图教学法D、暗示教学法28、我国中小学的考试制度主要由（）两个部分组成。A

5、、考查和考试B、考核和考试C、考查和考核D、检查和评价29、我国最早使用“教育”一词的是（）。C、许慎D、朱熹30、发展适宜性课程应该是（）。A、分科性的B、综合性的C、适宜性的D、完整性的31、以下关于教学的正确论述应该是（）。A、教学就是传授知识B、教学就是上课C、教学就是智育D、教学由教与学两方面活动组成32、心理辅导的目标有两个：一是学会调试；二是（）。A、行为矫正B、学会适应C、寻求发展D、克服障碍33、做好班主任工作的前提和基础是（）。A、建设班集体B、全面了解学生C、培养优良的班风D、做好后进生转化工作34、单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫（）。A、中性反应B、条件反应C、无条

6、件反应D、操作反应35、在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）。A、知识的传授者B、平等中的首席C、教学的组织者D、行为的示范者36、“父母是孩子的第一任教师”这句话表明了家庭教育的（）的特点。A、率先性B、密切性C、终身性D、生活性37、通常的课堂教学采用（）方式。A、讲演B、讲解C、讨论D、讲授38、长时记忆的容量（）。A、较大B、没有限制C、非常之小D、为72个组块39、心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）。A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性40、负强化是指（）。A、呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率B、呈现一个刺激以降低

7、一个反应发生的概率C、撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率D、撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率41、关于幼儿言语的发展，正确的表述是（）。A、理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后B、理解语言和语言表达同时同步产生C、语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后D、理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的42、在爱弥尔这本幼儿教育名著的作者是（）。A、夸美纽斯B、洛克C、卢梭D、裴斯泰洛齐43、新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）。A、充分认识知识对社会的价值B、学科、知识、个人、社会价值有机地结合C、让学生尊重知识尊重教师D、让老师尊重知识尊重

8、学生44、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（）。A、以综合课程为主B、以分科课程为主C、分科课程与综合课程相结合D、分科课程为主，综合课程补充45、“上梁不正下梁歪”告诉我们的家长育儿原则是家长要（）。A、做好榜样B、尊重儿童C、理智的爱D、规矩明确46、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（）。A、赫尔巴特B、卢梭C、洛克D、杜威47、教学是学校全面发展教育的（）。A、一个领域B、一种活动C、基本途径D、唯一渠道48、生产力发展水平决定着（）。A、教育的领导权B、受教育的权利C、教育目的的性质D、教育结构的变化49、儿童活动室的墙面如果是供幼儿操作的，一般应以多高为好？

9、A、l米以下B、1米到1米30厘米之间 C、1米30厘米到1米50厘米之间 D、1米50厘米以上50、“为人师表”是说教师必须具备（）。A、专业意识B、专业态度C、专业技能D、专业品质51、在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）。A、复述策略B、理解控制策略C、精加工策略D、组织策略52、儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引，儿童在这一刻出现的心理现象是（）。A、注意B、想像C、需要D、思维53、下列哪一项不属于布鲁巴奇等在1994年提出的四释反恩方法的是（）。A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、关注问题54、各个动作要素之间的协调性较差，相互干扰，常有多

10、余动作产生指的是操作模仿阶段（）的特点。A、动作品质B、动作结构C、动作控制D、动作效能55、“不闻不若闻之，闻之不若见之”，这句话反映的是（）。A、启发性原则B、直观性原则C、巩固性原则D、系统性原则56、能够集中反映人的心理面貌的独特性的是（）。A、个性的调节系统B、个性的倾向性C、个性的心理特征D、个性的能动性57、根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（）。A、新授课和巩固课B、讲授课和练习课C、单一课和综合课D、理论课和实践课58、任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的（）。A、各种智力活动B、各种课堂行为C、各种子目标D、教学阶段59、运用类比和记忆术来促进对信息的理解和记

11、忆是学习策略中的（）。A、组织策略B、精加工策略C、元认知策D、注意策略60、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。A、观察法B、讲解法C、示范法D、范例法61、专家教师的课时计划简洁、灵活，以（）为中心。A、学生B、教师C、教材D、教学思想62、幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是（）。A、半圆形圆形三角形正方形B、正方形一长方形八边形一五边形C、五边形一八边形一三角形一正方形D、圆形一半圆形一正方形一三角形63、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。A、远景的间接性动机B、社会性动机C、直接性动机D、志向性动机64、教学工作的基本环节包括备课、上课、课外作业的

12、布置和批改以及（）。A、课外辅导B、钻研教材C、了解学生D、考试65、最早把评价引入课程编制过程之中的是（）。A、泰勒B、罗杰斯C、布卢姆D、布鲁纳66、生理自我基本成熟的时间在（）。A、1岁左右 B、3岁左右 C、6岁左右 D、9岁左右67、目前我国农村学前教育的主要形式是（）。A、流动幼儿园B、学前班C、巡回辅导班D、儿童游戏场68、教育可分为两个紧密相联的组成部分：教育活动和（）。A、教育方法B、教育理论C、教育原则D、教育方针69、德育中为学生的品德健康发展指明方向。这体现了德育的（）。A、疏导原则B、导向性原则C、因材施教原则D、尊重学生与严格要求相结合原则70、中国古代“外铄论”的

13、代表人物是（）。B、荀子C、孟子D、老子71、教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（）。A、利用卡片等教学工具B、反复细心的说明和解释C、与练习相结合D、结合日常生活活动72、世界学前教育之父是指（）。A、蒙台梭利B、裴斯泰洛齐C、福禄倍尔73、班级的大小是影响课堂管理的一个（）。A、可用因素B、微弱因素C、重要因素D、利弊兼有的因素74、根据教师关注的内容，把教师生活分成四个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是（）。A、福勒B、费斯勒C、赫尔巴特75、在拉丁文中，“课程”一词的含义是（）。A、科目B、知识C、跑道76、关于个体发展的特征的论述,不正确的一项是（）。A、个体发展从简单到复杂B

14、、个体发展从一般到特殊C、个体发展由头到脚,由中间向四周D、个体发展是从特殊到一般77、按照学习进程进行的分类，做笔记属于（）。A、促进选择性注意的策略B、促进新旧知识联系的策略C、促进新知识长期保存的策略D、促进短时记忆的策略78、心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）。79、根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则分泌唾液是（）。A、中性刺激B、无条件刺激C、条件反应D、无条件反应80、根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则分泌唾液是（）。81、在拉丁文中，“课程”一词的含义是（）。82、当代教师的质量集中体现在教师的（）方面。A、政治素养B、教育素养C、专业素养D、道德素养83、英国哲学家洛克的“白板说”是（）的典型代表。A、外铄论B、内发论C、遗传决定论D、多因素相互作用论84、在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）。A、集体观念B、从众C、服从大局D、集体凝聚85、发展适宜性课程应该是（）。