上海 上海师范大学附属高桥实验中学物理八年级第八章 运动和力单元练习Word格式.docx

1、6头球是足球比赛中常用的技术，下列说法正确的是（）A头球过程中，头对足球的力改变了足球的运动状态B足球被顶飞，是因为头对足球的力大于足球对头的力C头对足球的作用力消失时，足球的惯性也消失D足球在空中飞行时，不受力的作用7如图所示，用大小为F的垂直于墙面的力挤压黑板擦，黑板擦静止于墙面上，此时黑板擦受到的摩擦力为f1；改变F的大小使其变成，黑板擦恰好匀速下滑，此时黑板擦受到的摩擦力为f2，请问f1和f2的大小关系是（）Af1f2 D无法判断8一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核桃完好，下列有关两核桃相互挤压时的说法正确的是（）A甲对乙的作用力小于乙对甲的作用力B甲对乙的作

2、用力没有使乙核桃发生形变C甲对乙的作用力与乙对甲的作用力都是弹力D甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力9对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是（ ）A桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是相互作用力B瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是平衡力C瓶子正放与倒放时，对桌面的压力是不同的D如果瓶子受到的所有力同时消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态10用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N当绳子突然断开时，则：A物体速度保持不变，受到的摩擦力等于2N B物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于2NC物体速度逐渐不变，受到的摩擦力等

3、于8N D物体立即停止，受到的摩擦力为零11下列情景中，处于平衡状态的是（ ）A绕地球匀速运行的卫星B加速追赶猎物的猎豹C下落的苹果D匀速下降的跳伞运动员12最近“一盔一带”安全守护行动在全国各地开展。汽车行驶时，司机和乘客都要系好安全带，是为了防止下列哪种情况下对车内的人造成伤害（）A突然启动时 B突然刹车时 C突然加速时 D突然超车时二、填空题13载有20t防疫物资的汽车沿岳华公路匀速直线向西行驶，汽车受到的水平牵引力是2.5104N，则汽车在水平方向上受到的阻力_N。到达我县防疫站卸下一半物资后，汽车以原速继续前进，那么汽车的动能与进站前相比_（填“变大”、“变小”或“不变”）。14海南

4、省正在开展社会文明大行动，规定汽车礼让行人汽车不避让行人且冲过斑马线 是很危险的，这是因为汽车具有_，在遇到紧急情况时刹车不易停住汽车轮胎表面刻有深槽花纹，是为了_摩擦力（选填“增大”或“减小”）15如图，瓶子和水的总重为3N，手握住瓶子力为4N时，瓶子静止不动时，手对瓶子的摩擦力的方向为_，当手握瓶子的力增大到10N时，瓶子仍然静止不动，此时手对瓶子的摩擦力大小为_N。16假设竖直的棋盘上放着铁质棋子，棋子自重5N，手指水平向右以5N的力按压棋子，棋子沿棋盘向下做3m/s的匀速直线运动，棋子受到_N的摩擦力。继续用更大的力按压棋子，棋子做减速直线运动，棋子所受摩擦力_（选填“变大”“不变”或

5、“变小”）。17如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为_N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2_N。18如图所示，一位穿着旱冰鞋的小女孩用力推墙，身体却向后运动，这可以说明物体间力的作用是_；同时还能说明力可以改变物体的_。小女孩穿旱冰鞋的目的是为了_。19用力 F =40N，按住一重10N的木块，如图所示，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是_N，摩擦力的方向_20汽车关闭发动机后，仍能继续向前行驶一段路程，是因为汽车具_的缘故

6、，但最后还是会停下来，是因为汽车受到_的缘故21某空降兵和降落伞总重为800N。刚跳下时，降落伞未打开，空降兵和降落伞做_运动（加速/减速）；当降落伞打开后匀速下落时，空降兵和降落伞所受阻力为_N。22如图所示，重为20 N的物体A只受两个力的作用，要使它保持与水平面成45o角的方向匀速直线运动，应对A施加_N的力，此力的方向是_。23立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所 受地面支持力F随时间t变化的关系。据图可知，该运动员受到的重力为_N； 他在_（选填“t1”、“t2”、“t3”、“t4”或“t4之后”，下同）时刻获得向上的速度最大，他在_时刻达到最高

7、点。24一本书静止放在课桌上，书受到的重力是G，书对桌面的压力是N，桌面对书的支持力是F，其中属于平衡力的是_；属于相互作用力的是_。（填物理量符号）三、实验题25在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。（1）用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做_运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小_弹簧测力计的示数。（2）甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与_有关；_两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。（3）小明认为滑动摩擦力的大小可能还跟接触面的面积有关，于是他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，将测得的数据

8、记录在表格中，由表中数据验证了自己的猜想，这种做法_（选填“正确”或“错误” ），理由是_。次数木块大小接触面积S/cm2摩擦力f/N1整 块1501.52三分之二块1001.03三分之一块500.6（4）小华认为滑动摩擦力的大小可能与物体运动速度有关，他用甲图装置，进行了三次实验，实验数据验证了他的猜想_（选填“正确”或“错误” ），依据是_。木块运动快慢弹簧测力计示数/N较快1.8慢较慢26在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：A与压力大小有关；B与接触面积大小有关；C与木块运动的快慢有关；D与接触面的粗糙程度有关。小明同学用一个表面平整的长木板、一个表

9、面粗糙的长木板、一个带钩的长方体木块和一个弹簧测力计进行实验，如图所示。（1）实验时，用弹簧测力计拉木块在水平长木板上做_运动，根据_知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；（2）他得到如下表格中的实验数据：长木板表面木块放置木块运动测力计示数/N平整平放1.2粗糙根据表中数据，小明同学的实验可以验证猜想_（填字母符号）是错误的。比较1和3两次实验可得到的正确结论是_；（3）上述实验的探究方法与下列哪个实验的探究方法相同（_）A影响压力作用效果的因素B重力与质量的关系C测量大气压的值27小明在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时。如图甲所示，图示操作中的错误是_。纠正该错误后，

10、小明用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小，这是应用了_知识。如图乙所示，老师给聪明的小明提供了两个同种材料制成的正方体A和B（各面粗糙程度均相同，且都带有拉环），并巧妙地用定滑轮改变了拉力的方向进行实验。请你与小明一起参加探究：如图，当匀速拉动B时，读出弹簧测力计的示数F1；将A叠放在B上，再匀速拉动B时，读出弹簧测力计的示数F2 ；发现F2 F1 ，这说明_。只利用给定的实验器材，_（选填“能”或“不能”）探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。小明想要继续探究滑动摩擦力与接触面积的关系，他用如图所示的装置分别匀速拉动正方体A和B来测量它们

11、所受到的滑动摩擦力。他发现“匀速拉动体积大的物体A时，所用的拉力大”，于是他认为“接触面积大的物体所受的摩擦力大”。老师指出小明的做法欠妥，请你利用给定的实验器材，在步骤的基础上，帮助小明完成以下探究： 将_（填A和B的位置关系），再匀速拉动_时，读出弹簧测力计的示数F3 ；测量结束后，你将如何分析数据，以判断小明的观点是正确的还是错误的：_。某同学在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止该现象表明：物体在静止时也可能受到_ 力的作用，且该力的大小与弹簧测力计的拉力大小_。28小明同学研究影响滑动摩擦力大小的因素，实验如图（1）实验时，

12、用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做_运动，根据_知识，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力（2）小明设计了如图所示的实验方案，通过实验得到了正确的结论下列各种应用中，利用了上图实验结论的是_（选填字母）A、汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链B、用力压住橡皮，擦去写错的字C、移动很重的石块时，在地上铺设滚木甲图中物体运动的速度大小为v1，乙图中物体运动的速度大小为v2，实验过程中，关于v1和v2的大小，下列说法正确的是_（选填字母）A、v1一定大于v2 B、v1一定小于v2C、v1一定等于v2 D、v1可以大于、等于或小于v2（3）小明利用甲、乙图所示的方案，控制其他物理量不变，改变

13、压力，将得到的实验数据记录在表格中，通过描点作图可以得到物体受到滑动摩擦力f与压力F压成正比，其变化规律可以表示成f=kF压，则k=_通过分析k的含义可知，接触地面越粗糙k值_（选填“越大”或“越小”） （4）实验结束后，小明同学又想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，他用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半他由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小你认为她的结论正确吗？_（选填“正确”、“ 不正确”），理由是_四、解答计算题29如图所示，小物块A在固定的斜面B上恰能匀速下滑，请在图中画出A下滑时受到斜面的摩擦力的

14、示意图（_）30如图所示，货物随传送带一起加速斜向上运动，请画出货物受力的示意图。（_）31如图，物体重20N，放在水平地面上，画出物体受力的图示。32如图所示，一物块沿固定的光滑斜面下滑请画出物块的受力示意图【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除1C解析：C【详解】A小球到达B点的瞬间，若剪断悬线，受重力的作用要向下运动，故A错误；B小球到达B点的瞬间，速度不为0，若受到的力全部消失，小球将沿水平方向做匀速直线运动，故B错误；CD小球到达C点的瞬间，速度为0，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态，不会继续运动，故C正确，D错误。故选C。2BBA小强在电梯中受重力、支持力两个力的作用，没有受

15、到绳子拉力，A错误；时间段，电梯对小强的支持力和小强自身受到的重力平衡，小强在做匀速直线运动，电梯也在做匀速直线运动，B正确；时间段，小强所受的支持力小于重力，所受合力不为零，C错误；D在整个过程中，小强相对电梯一直静止，小强所受的支持力一开始是大于重力的，后来小于重力，所受合力不是一直都为零，D错误。3B【解析】A购物车对地面的压力与地面对购物车的支持力，这两个力不是同一个受力物体，不是平衡力。说法错误。B购物车所受的推力与地面对购物车的摩擦力，这两个力受力物体都是购物车，两个力的方向相反，作用在同一直线上，大小相等，是平衡力。说法正确。C购物车所受的重力与购物车对地面的压力，这两个力方向都

16、竖直向下，既不是平衡力，也不是相互作用力。D购物车对小明的力作用在小明的胳膊上，地面对小明的摩擦力作用在脚上，两个力都作用在小明身上，一定不是相互作用力。4C【解析】平衡力必须同时满足四个条件缺一不可，即：大小相等、方向相反、作用线在同一直线上且作用在同一物体上。水桶对人的拉力和人对水桶的拉力分别作用在人和水桶上，故不是平衡力，故A不符合条件；水桶受到的重力和水桶对人的拉力，分别作用在水桶和人上，故B不符合条件；水桶受到的重力和人对水桶的拉力满足二力平衡的四个条件，故是平衡力，C符合题意；水桶受到的重力和水桶对地球的引力是相互作用力，分别作用在水桶和地球上，不符合二力平衡的条件，故D不符合题意

17、，故选C。5DD对铝块受力分析可知：铝块受竖直向下的重力、竖直向上弹簧测力计的拉力和浮力，由平衡条件得：G铝=F+F浮，F=G铝-F浮，在铝块完全浸没前，V排逐渐增大，F浮逐渐增大，弹簧秤的示数F逐渐减小；对台秤受力分析可知：受烧瓶及水受竖直向下的重力，铝块向下的压力F压=F浮，由平衡条件得：台秤的支持力FN=G+F压，在铝块完全浸没前，V排逐渐增大，F压=F浮逐渐增大，FN逐渐变大，台秤的示数增大；故选D6AAA头球过程中，头对足球的力改变了足球运动的方向，即球的运动状态改变，故此项正确。B足球被顶飞，是因为头对足球的力等于足球对头的力，这是一对相互作用力，故此项错误。C头对足球的作用力消失

18、时，足球的惯性不会消失，故此项错误。D足球在空中飞行时，受重力的作用，故此项错误。故选A。7B静止和匀速直线运动都属于平衡状态，黑板擦受到向上的摩擦力的大小都等于竖直向下的重力的大小，故选B。8CAD在挤压两核桃的过程中，甲对乙有力的作用，因力的作用是相互的，则乙对甲也有力的作用，所以甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对相互作用力，不是平衡力，且相互作用力大小相等，故A、D错误；B力可以改变物体的形状，甲对乙的作用力会使乙核桃发生不明显的弹性形变，这样才能产生弹力，故B错误；C甲对乙的力与乙对甲的力，都属于弹力，两核桃都会发生弹性形变，从而产生弹力，只是最终甲发生的形变超过了自身的弹性形变极限

19、，产生了破碎，更加明显。故C正确。9DA桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是一对平衡力，故A错；B瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是一对相互作用力，故B错；C瓶子正放与倒放时，对桌面的压力都等于重力，故C错；D根据牛顿第一定律可知，如果瓶子受到的所有力同时消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态，故D正确10B由于物体在水平面上做匀速直线运动，那么在水平方向上，物体受到一对平衡力的作用：拉力和摩擦力；即这两个力的大小相同，由弹簧测力计的示数可知拉力为2N，因此摩擦力等于2N；当绳子断开后，拉力消失，平衡状态被打破，在摩擦力的作用下，小车慢慢停下来，但影响滑动摩擦力的因素没有发生变化，因此摩擦

20、力仍等于2N，只有B符合题意；故选B【点睛】此题主要考查了二力平衡条件的运用以及摩擦力的大小；准确的对绳子断开前后，物体的受力情况进行分析，是解答此题的关键11D物体受到平衡力作用时能保持平衡状态，即静止状态或匀速直线运动状态A绕地球匀速运动的卫星，速度大小不变，运动方向不断变化，不是平衡状态，故A不符合题意B加速追赶猎物的猎豹，速度增大，方向不断变化，不是平衡状态，故B不符合题意C下落的苹果，向下做加速运动，不是平衡状态，故C不符合题意D匀速下降的跳伞运动员，做匀速直线运动，速度和运动方向不变，处于平衡状态，故D符合题意故答案为D【点睛】本题考查对平衡状态的理解和掌握物体保持静止状态或匀速直

21、线运动状态时，处于平衡状态物体不受力或受平衡力时，处于平衡状态12B系好安全带是为了防止突然刹车时，车停止了，人由于惯性还要往前冲带来的伤害，故ACD都不符合题意，B符合题意。故选B。135104 变小 1救灾货物的汽车沿济青高速公路向西行驶，受到牵引力和阻力的作用，因汽车匀速行驶，所以牵引力和阻力是一对平衡；力阻力与牵引力的大小相等，方向相反，即阻力大5力阻力与牵引力的大小相等，方向相反，即阻力大小为2.5104N，方向水平向东。2当到达灾区某救助站卸下一半物资后，汽车继续前进，虽然汽车前进的速度与进站前的速度大小相同，但汽车的质量减小，动能减小，所以汽车的动能与进站前相比减小。14惯性 增

22、大 利用惯性和影响摩擦力的因素解答汽车不避让行人且冲过斑马线是很危险的，这是因为汽车具有惯性，即保持原来运动状不变的性质，所以在遇到紧急情况时刹车不易停住；汽车惯性 增大 汽车轮胎表面刻有深槽花纹，是通过增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦力的点睛：注意惯性的理解，惯性即物体保持运动状态不变的性质，是物体最基本的属性之一，要能用惯性解释物理学中的现象15竖直向上 3 【分析】本题考察静摩擦力的计算问题，主要运用二力平衡对物体进行受力分析得解。1因为装水的瓶子静止，可对其做受力分析，竖直方向上的重力和摩擦力平衡，重力方竖直向上 3 1因为装水的瓶子静止，可对其做受力分析，竖直方向上的重力和摩擦力平

23、衡，重力方向竖直向下，故摩擦力方向竖直向上。2增大握力时，瓶子仍然静止，因此重力与摩擦力仍平衡，摩擦力对静止物体要联想到，通过进行受力分析，由平衡力大小相等得出所求力的大小。16变大 1棋子沿棋盘向下做匀速直线运动的过程中，棋子在竖直方向受到的重力和摩擦力平衡，故棋子受到5N的摩擦力。2当棋子向下做减速直线运动时，说明棋子受到的合力方向向上，由于变大 2当棋子向下做减速直线运动时，说明棋子受到的合力方向向上，由于棋子的重力为5N不变，则棋子所受摩擦力大于5N，即棋子所受摩擦力变大。1712 1由于A、B一起作匀速直线运动，则A、B保持相对静止，A、B之间没有摩擦力，故此时木块B所受摩擦力为0N

24、。2由于均是推着物体做匀速直线运动，由二力平衡可知，推力等于12 2由于均是推着物体做匀速直线运动，由二力平衡可知，推力等于动摩擦力，动摩擦大小与接触面粗糙程度以及压力有关，对比甲、乙两图，压力和接触面粗糙程度均相同，则动摩擦相同，故推力相同，为12N。18相互的 运动状态 减小摩擦 1小女孩用力推墙，身体却向后运动，小女孩对墙施力，墙也对小女孩施力，说明物体间力的作用是相互的。2小女孩身体向后运动，说明力可以改相互的 运动状态 减小摩擦 2小女孩身体向后运动，说明力可以改变物体的运动状态。3小女孩穿旱冰鞋的目的是把滑动摩擦变为滚动摩擦，减小与地面的摩擦。1910N 竖直向上 （1）木块下滑，相对于墙壁向下运动，墙壁会给它一个向上的摩擦力由于木块是在竖直方向上匀速下滑，其处于平衡状态，所以其在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平10N 竖直向上 （1）木块下滑，相对于墙壁向下运动，墙壁会给它一个向上的摩擦力由于木块是在竖直方向上匀速下滑，其处于平衡状态，所以其在竖直方向上受到