中学生社会实践日记Word文件下载.doc

1、我负责接待学生，在学校到处跑，可当我看到孩子们纯真的笑脸，听到学生们甜美的叫着谢谢，我知道一切劳累都是值得的。今天的教学任务相对较轻，上午安排学生占去了我大部分时间，而下午我又在负责走访家长，与家长交流出现的问题及解决的方案。所幸的是，我很好的完成了任务。 。看到学生，我很兴奋，我的任务就要开始了，但开始后的情景会是怎样的呢？我心里也没有底。繁重的任务总算结束了，今天安排的部分教学任务也结束了。轮到我们的第一次交流总结。我也发表了自己的见解，表示了对以后的教学充满信心。万里长征，这也许才是第一步，接下来，我会继续努力！ 2014-7-12 地点： 北镇中学 天气： 晴 活动内容及心得体会：我们

2、的支教生活都感觉到很开心，而今天，才真正可以算是我们小学队教学的开始。今天，也是我们继续接待学生的时候，接待了4个学生，我感觉到很高兴。对于我们来说，是我们的第一节课，面对这群小学生，我们很无奈，不知道怎样过去对付他们，小学生太顽皮了，但是我们想，只要对他们晓之以理，动之以情，他们一定会有所改变的。今天我教会他们的是“一切皆有可能”这个道理。 晚上，依旧是我们的“座谈会”，交流经验与感受以及明天的计划与安排。会后，我和队友又自由的交谈了一会儿，开了一会儿玩笑，我们都很开心。对于明天，我们充满信心。 2014-7-13地点： 北镇中学天气： 晴活动内容及心得体会：老天似乎也在考验着我的耐心和毅力

3、，连续几天的大太阳和高温使我难以忍受，更为严峻的是，身为教师的我身体状况每况愈下。这不得不引起我的重视。我们队长第一时间去医院为我们买了药并开展了消毒，使生活条件得到了一定的改善。今天，值得欣喜的是我们落实开设了兴趣班，有书法课，电子琴，绘画，简笔卡通，军体拳等等，我们利用各自的优势来使学生得到全面发展！而我和邓蕾开设的是书法班，是想教会他们好好写字，写好字。今天我教会他们的是要相信爱，要真诚的对待别人。同时我今天最大的感受是支教和以前的试讲有很大的差别，以前总嫌8分钟不够，现在是觉得45分钟太长，我想是自己没做好准备吧！ 孩子是天真活泼的，只要我们能真诚相待，能倾心相交，我相信我们一定会改变

4、孩子的习惯与生活，使他们能刻苦上进，取得学习进步。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。下一步，我相信仍是我的开始，我我们会做得更好！ 2014-7-14地点： 北镇中学 天气： 阴 活动内容及心得体会：今天应该是很值得期待的一天吧，这并不是因为有什么大事儿发生，而是困扰我们多天的天气终于要转凉了。但期待与现实之间总是有很大的差距。一直到晚上，都没有转凉的痕迹。而我还是渡过了这令人开心的一天。 今天我给他们讲的是千古一帝秦始皇的故事，通过故事告诉他们要有一种豪迈的勇气。而且今天学生们有了进步，这是对我成绩的肯定。一周的教学任务快要结束了，我到底教会了孩子什么？这恐怕只有等以后和孩子自己们来回答。我

5、相信，我的倾心付出一定会有所回报，一定会有效果。 晚上，天气渐凉，遥望宁静的星空，每一颗星星都是纯真的笑脸，它在激励着我继续前行。 2014-7-15 地点：大雨过后总是晴天，气温也渐渐回升，今天心情也格外舒畅。 今天的教学任务比较轻，下午学生放假，所以只有一上午的教学内容，但今天我的收获却不止于此，我们对学生家长进行了家访，这让我们发现了很多问题，给了我很多思考，也让我明白了很多。第三节课上，当我们把孩子集中到操场上的时候，我们问他们：假如你父母问你到底在这一星期学到了些什么，你们该怎么去回答？孩子们的回答令我们很吃惊，他们仅仅只是回答了科目，而没有回答具体的知识点，这就等于只看到现象，没看

6、到本质。意思就是我们讲的知识可能孩子们并没有记住?。这反映了什么？其实孩子缺少一种习惯，一种课后总结的习惯。 其实，也许孩子们并不明白，我之所以教社会，是因为一个人只有懂得做人的道理，才能运用这些道理去学习、去成事。是先做人，后成事。， 放学了，这一周的任务结束了。在家访的过程中，我又完成了我们的调查问卷，同时让我知道，这些孩子虽然都很小，却都很懂事儿，这些都是令我很欣慰的。 送走学生，教室空荡荡的，我的心也空荡荡的，少了一份激情，多了一份空虚，我很期待并希望下星期的尽快到来。 2014-7-16 地点：今天，也许是我最累的一天，也许是我最有感触的一天。 这一天，我们全体队员负责把中学生送回家

7、，进行家访，并在家访的过程中完成一些任务。我们一个人都走了很长的路，都很累，但我们都用激情和毅力克服了劳累，用热情将学生们送回了家，坚持到了最后一刻，这是我们全体队员的胜利。我在在走访的过程中，发现了很多问题，在众多的学生中，大部分都是留守儿童，这叫我情何以堪？也不得不引起我对农村教育的关注。我问了他们大部分家人他们对教育的看法，他们最关注的是教师的素质问题，为人师表，一个老师的言行直接影响着学生的行为。而我更发现有时候家长对教育问题还有独到的见解，比如说网吧问题和学校的周边环境问题，这些我以前都很少考虑。在走访中，我还发现有些家人对孩子的关注度不够以及缺少一些思想教育，但这些对孩子来说都是至

8、关重要的。 晚上，我们召开了家访交流会，通过各个队的倾心交谈，了解到这些孩子学要我们的帮助与关注，农村教育也需要我们的关注。在会上，每个人都表达了自己的观点和在整个家访过程的感受，而这些，是在整个教学过程中无法表现和得到的。“用爱与责任点燃希望”这是我们的口号与宗旨，我会继续发扬这个精神，为农村教育贡献我们的微薄力量。期待已久的文艺汇演终于开始了，节目精彩纷呈，师生共舞，为全校师生带来了欢笑，也留下了美好的回忆。在汇演中，我参加了三个节目-手语我相信，社歌一起走到和结束曲明天会更好。伴随着全校师生的合唱明天会更好，整个文艺汇演圆满结束。 汇演结束后，学生们就要离别了，很是不舍，为此我对对学生进

9、行寄语：一切皆有可能，要相信自己。 也许，在最后一刻，我才感觉到和他们融入在一起，心中无限感慨。我们和学生合了影，一个一个的道别，此情此景，让我有莫名的伤感。空荡荡的校园只留下我们，可我们也即将踏上回校的行程。早上六点多钟，我就收拾好行李，打扫好卫生，静待车的到来。也许是离开太久了，我也很期待回学校。不一样的天气，不一样的情景，也有不一样的心情。七点钟，车准时到来，我把行李装上车，然后准备出发，挥手告别这个我呆了半个月的地方，这个地方为我们留下了最美好的暑期记忆，让我能够亲身实践，感悟三尺讲台上的人生，感悟农村教育，这增长了我的才干，丰富了我的知识，扩大了人际交往，这些都是我在课堂上无法学到和

10、感悟的。 对于我来说，在整个支教活动中，所获得的感受是不同的，开始来的时候，充满期待，但教学经验不足，上课很紧张；中间那一段时间，身体状况每况愈下，也有想放弃的念头，但最终还是坚持下来。最后一段时间，渐渐融入学生，对学生难以割舍的情怀，只可惜很快就要离开，也只能空叹时光无情。 回到学校，一切都是那么熟悉，校园依然是熙熙攘攘，丝毫没有放假的痕迹，唯有那空荡荡的寝室才透露出来。支教生涯结束了，我们也该散了，去完成篇二：大学生暑期社会实践调查的日记和报告第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想

11、，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!一:挣钱的辛苦整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才

12、真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!二:人际关系在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动

13、手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。三:管理者的管理在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!四:自强自立俗话说:在家千日好,出门半招难!意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工

14、作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!五:认识来源于实践一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认

15、识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。六:专业的重要性选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的

16、部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，

17、算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。第二篇很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务 实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。而且在

18、中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在餐厅里,别人一眼就能认出我是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好.我的工作是在那做传菜生,每天9

19、点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8:30分上班,虽然时间长了点,但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接簇了社会,了解了未来.在餐厅里虽然我是以传菜为主,但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争

20、，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只

21、要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。我们也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了课堂上地认真消化，有平时作业作补充，才能比一部人具有更高的起点，才有更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，3年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂

22、得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务篇三：会计暑期社会实践日记及报告2份系部名称：经济系 专业：会计姓名：xx班级：531 学号：2010053102实践单位：xxx实践时间：2011-7-25至2011-8-7，共14天实践报告：两周的社会实践，转眼间就过去了。记得当初刚接到这个任务时，脑袋里立刻就涌现出了一大堆的想法到小学支教，到孤儿院陪小朋友们完，到敬老院

23、陪老人们聊聊天，到医院去照顾病人，到企业去实习等等。现在我才知道当初的想法不是那么容易实现的。说实话，这不是我数量上的第一次社会实践，但却是我真正意义上的第一次社会实践。记得在小学的时候，老师就曾多次让我负责带领班里的部分同学到敬老院去打扫卫生。但那只有短短的几小时，而且是纯粹的义务劳动罢了。社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；所以只有这次的社会实践才称得上是我的第一次社会实践。这次实践不仅历时久，自主性强，而且还让我更进一步了解了社会，开拓了视野，锻炼了才干，培养了韧性，找出了自身的不足和差距所在。让我深刻体会到社会才是学习和受教育的大课堂。在那

24、片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，并且进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。哲学上说“实践是认识的来源。而随着这些问题的不断解决，人的认识能力也就不断地改善和提高。即实践的发展不断促进人类认识能力的发展。”这说明了亲身实践的必要性和重要性。但是,!哲学还有另一个观点“认识对实践具有反作用。”在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的。所以我们要把在书本上所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。知识犹如人的血

25、液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。所以知识的积累也是非常重要的。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，又虽然我的会计知识不是老师教的而是自学的，但能把自学到的知识真正运用出来也使我高兴万分！可能有人会埋怨说：“实际操作这么简单，可那书本上的知识却让人学得那么吃力，这是社会与学校脱轨了吗？”我的答案是否定的。虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。在这次实践中，我对精确性有了警惕性的认知。在工厂里，数据要求绝对的精确。因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败。一旦出错并不是像

26、在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行的。在工厂里出错是要负责任的，这关乎工厂的利益损失。就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错。这个要求对我们这些会计来说更是苛刻！现在电视上不是经常有新闻说某某政府官员贪污了多少多少公款被判多少多少年监禁吗？数据是不会说谎的，不论你再怎么造假账，真正的款项就在那里，不增不减，只是当时他们被利欲冲昏了头脑，蒙蔽了双眼，等到那些双眼明亮的人一出现，他们的结果就只剩一个。这就警告我们这些做会计的一定要精确记录数据，不要利欲熏心种下恶果，等到自食恶果时，那是哭都来不及。社会上有其他课本上学不到的东西，例如社会经验，为人处世的经验。在这次

27、实践中,这为人处事的经验就让我深有感触。大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大