1、B、吉布斯C、柯尔伯格D、皮亚杰【答案】C5、教师职业道德体系中评判教师道德行为的最高道德准则是()。A、教师职业道德行为B、教师职业道德原则C、教师职业道德认识D、教师职业道德范畴6、利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是()。7、教案常规项目的主体部分是()。A、教学目的B、重点难点C、导入新课D、讲授新课【答案】D8、根据中外合作办学条例规定,中外合作办学机构必须以何种货币计收学费和其他费用?()A、由中外合作办学机构自行决定B、美元C、合作外方所在国货币D、人民币9、当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是()。A、校-学院-系B、校-处-院系-课题组C、校学术委员会-院学
2、术委员会-系学位委员会D、学部-学系-研究所-讲座10、遇到火灾时,下列哪种做法是正确的?A、尽量多拿些东西B、见门窗马上打开C、乘电梯逃跑D、判断好方向再跑11、哪些高等学校必须实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制?12、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是()。A、道德感B、理智感C、气质D、性格13、根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?A、再认策略、意义策略和组织策略B、意义策略、组织策略和再认策略C、再认策略、组织策略和意义策略D、意义策略、组织策略和目标策略14、下列关于教学
3、方法和教学策略的关系叙述正确的是()。A、教学策略受制于教学方法B、教学策略从层次上低于教学方法C、教学方法的采用不受教学策略的支配D、教学方法是教学策略的具体化15、高等学校拥有教育教学自主权。以下选项中对“高等学校教育教学自主权”理解错误的是()。A、自主制定教学计划B、自主组织实施教学活动C、自主制定教育方针D、自主选编教材16、高等教育的任务是培养具有()的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设。A、创新精神和学习能力B、奉献精神和实践能力C、创新精神和实践能力D、创新精神和工作能力17、在原型内化阶段,言语的作用是()。A、标志动作B、组织动作C、联系动作D、巩固概况
4、动作18、教育法规的调整对象是()。A、教育经济关系B、教育物质关系C、教育社会关系D、教育思想关系19、教育法规的调整对象是()。20、在原型内化阶段,言语的作用是()。21、下列各种方法中不属于直观形象法的是()。A、观察法B、讲解法C、示范法D、范例法22、直接影响活动效率,使活动能顺利完成的个性心理特征是()。A、性格B、气质C、能力D、兴趣23、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是()。A、遗传因素B、学习C、社会生活条件D、经验24、促进学生全面发展的必要条件是()。A、教师获得博士学位B、全面提高教师自身素质C、最大程度加长学生自学时间D、抛弃书本,注重实践25、高等学校
5、实行教师资格制度。以下学历中不能取得教师资格的是()。A、研究生毕业B、大学本科毕业C、大学专科毕业D、双学士学位26、实践证明,只有()的教师,才能培养出道德高尚的学生。A、道德高尚B、知识渊博C、教学经验丰富D、多才多艺27、大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为()。A、情绪健康B、智力正常C、意志健全D、人格完整28、素质教育是以()为重点的教育。A、面向全体学生B、培养创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展29、国家实行行政许可制度,实施教育行政许可,一般应当由()。A、政府的名义作出B、政府发改委的名义作出C、政府相关职能部门联合作出D、教育行政部门名义作出
6、30、教学工作的基础是()。A、备课B、上课C、课外辅导D、作业布置与批改31、对个体发展起主导作用的是()。A、父母B、教育C、环境D、遗传32、高校培养目标的定向作用是指()。A、高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用B、高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用C、高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准D、高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准33、教师提出申诉,应当以()形式提出。A、口头B、书面或口头C、自己认为合适的D、书面34、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于()。A、真正的大学B、单一的学术研究机构C、单一的教学机构D、杰
7、出的古代学术中心和教育机构35、下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是()。A、个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系B、团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题,如恋爱问题、时间管理、人际交往问题C、电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑,具有保密性,能够深入彻底解决心理问题D、书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用36、目前,我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为()。A、身体发育不良B、智力发育不良C、认识水平较差D、品德行为习惯有所欠缺37、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科学研究计划方案,评定教学、科学研究成果等有关
8、学术事项。A、学术委员会B、学位委员会C、专业设置委员会D、教学指导委员会38、教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为()。A、它描述了教师职业道德B、它制定了教师的行为准则C、它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证D、它经过了历史的继承与发展39、下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是()。A、教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提B、教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提C、教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件D、教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴40、作风问题的核心是()。A、加强思想建设B、艰苦奋斗C、保持党同人
9、民群众的血肉联系D、建立合理用人机制41、从本质上讲,教师职业荣誉是一定社会现存()的概括和反映。A、职业道德理想B、职业道德范畴C、职业道德关系D、职业道德良心【答案】C42、遵从、认同和内化是大学生态度与品德的()。A、形成阶段B、转化阶段C、习得阶段D、修正阶段43、根据我国义务教育法的规定,我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是()。A、5周岁 B、6周岁 C、7周岁 D、8周岁44、下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识()的三种模式。A、接受过程B、认知过程C、同化过程D、学习过程45、有关传统美德的认识错误的是()。A、是传统道德规范体系的中心B、是中国古代道德文明的精华C
10、、是中华民族精神的核心D、是师德教育的核心46、有关传统美德的认识错误的是()。47、有关传统美德的认识错误的是()。48、有关传统美德的认识错误的是()。49、有关传统美德的认识错误的是()。50、有关传统美德的认识错误的是()。51、有关传统美德的认识错误的是()。52、有关传统美德的认识错误的是()。53、有关传统美德的认识错误的是()。54、有关传统美德的认识错误的是()。【答案】D55、有关传统美德的认识错误的是()。56、有关传统美德的认识错误的是()。57、有关传统美德的认识错误的是()。58、有关传统美德的认识错误的是()。59、有关传统美德的认识错误的是()。60、有关传统美德的认识错误的是()。61、有关传统美德的认识错误的是()。62、有关传统美德的认识错误的是()。63、有关传统美德的认识错误的是()。64、有关传统美德的认识错误的是()。65、有关传统美德的认识错误的是()。66、有关传统美德的认识错误的是()。67、有关传统美德的认识错误的是()。68、有关传统美德的认识错误的是()。69、有关传统美德的认识错误的是()。70、有关传统美德的认识错误的是()。
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