山东省济南市市中区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案文档格式.docx

1、C、口腔触觉和视觉D、动觉和机体觉【答案】B8、长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致（）。A、兴趣形成B、自发复习C、过度学习D、疲劳和厌烦9、从活动的组织形式角度，幼儿园教育活动可分为集体活动，（）和个别活动。A、生活活动能力B、学习活动C、游戏活动D、区角（小组）活动10、脑的生长到（）岁时基本完成，此时，其重量达到成人水平，容积也接近成人水平。A、6B、12 C、20 D、15 11、新课程的核心理念是（）。A、尊重学生的自主选择B、进行双基教学C、以学科为主教育D、一切为了每一位学生的发展12、班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放

2、任型和（）。A、专攻型B、指导型C、民主型D、溺爱型13、坚持四项基本原则教育属于（）。A、道德素质教育B、思想素质教育C、政治素质教育D、心理素质教育14、不属于注意的评价标准的是（）。A、注意稳定性B、注意分配性C、注意恒长性D、注意转移性15、“经验的获得与智力的发展是相互促进的关系”，这是（）教学规律提示我们的。A、直接经验和间接经验相结合B、掌握知识与发展能力相统一 16、90年代以来，学前教育的根本目标是（）。A、智力开发B、培养创造力C、知识传授D、全面和谐发展17、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。A、加涅B、奥苏贝尔C、桑代克D

3、、斯金纳18、学习把白菜、青菜、番茄概括为“蔬菜”，这种学习属于（）。A、符号学习B、概念学习C、连锁学习D、命题学习19、学习把白菜、青菜、番茄概括为“蔬菜”，这种学习属于（）。20、麦克米伦姐妹最早于1911年在（）建立了第一个托儿所。A、美国B、英国C、法国D、德国21、人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是（）。A、感觉B、知觉C、表象D、后像22、课程不是教学的（）。A、权威B、方向C、目标D、计划23、（），即学生头脑中的知识结构，是影响学习和迁移的重要因素。A、命题B、先行组织者C、认知结构D、学习定势24、心理的发展顺序与学科的知识逻辑顺序反映在课程类型上主要表现为（）

4、的关系。A、必修课与选修课B、活动课程与学科课程C、学科课程与综合课程D、显性课程与潜在课程25、提出最近发展区理论的心理学家是（）。A、维果斯基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克26、（）是态度改变的先决条件。A、家庭教养方式B、社会风气C、认知失调D、道德认知27、美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）。A、环境因素B、社会条件C、主观努力D、成熟机制28、经典条件反射与操作条件反射的理论都认为（）是形成和巩固条件反射的重要条件。A、动机B、强化C、诱因D、需要29、学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫（）。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、消退抑制D、超限抑制30、教育学作为一门独立的

5、学科萌芽于哪本著作（）。A、民主主义与教育B、大教学论C、普通教育学D、教育漫画31、“教师中心论”的代表人物是（）。A、杜威B、夸美纽斯C、华生D、赫尔巴特32、开好班会的基础是（）。A、精心准备B、确定主题C、具体实施D、效果深化33、“举一反三”和“触类旁通”说的是（）。A、创造性B、学习迁移C、学习策略D、学会学习34、根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的（）。A、自我预期B、成败经验C、自我归因D、期待35、教师专业化尝试是从建立专门的（）开始的。A、教育行政机构B、学校制度C、师资培训机构D、教育法律法规36、将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结

6、构的更高水平的信息加工策略是（）。A、元认知策略B、精加工策略C、组合策略D、复述策略37、在技能形成过程中，练习中出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象【答案】C 38、19世纪对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（）。A、德国C、美国D、法国39、在学校经常出现的报告和讲座，各种集会和比赛以及公益活动，这些课外活动属于（）。A、群众性活动B、小组活动C、个别活动D、科技活动40、智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（）。A、观察力B、想象力C、思维力D、判断力41、以下不属于幼儿园游戏环境观察内容的是（）。

7、A、游戏场地B、游戏材料C、游戏者D、游戏时间42、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。A、道德情感B、道德意志C、道德观念D、道德行为43、智力是指人们的认识能力，其核心是（）。A、注意力B、观察力D、想象力44、不属于幼儿高级情感发展的是（）。A、责任感B、道德感C、理智感D、美感45、示范方式有三种相向示范、围观示范、顺向示范，幼儿动作技能的学习采用（）方式较好。A、相向示范B、围观示范C、顺向示范D、三种结合46、语言和言语不同，语言是一种（）。A、自然现象B、社会现象C、言语过程D、交流活动47、角色游戏属于（）。A、有规则游戏B、创造性游戏C、体育游

8、戏D、结构游戏48、要求学生尽可能地列举由“大地”一词所想到的事物，是为了训练学生的（）。A、发散思维B、推测与假设C、好奇心D、独立性49、我国正式颁布义务教育法的时间是（）。A、1957年 B、1982年 C、1986年 D、1990年50、世界上最早的一部教育专著是（）。A、学记B、论语C、大教学论D、普通教育学【答案】A 51、1929年开始的河北“定县实验”是由下列哪位教育家主持的？（）A、陈鹤琴B、梁漱溟C、晏阳初D、黄炎培52、“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育53、麦克米伦姐妹最早于1911年在（）建立了第一个托儿所。54、在

9、教学环节中，备课是上好课的（）。A、先决条件B、中心环节C、决定因素D、重要环节55、阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。A、操作技能B、心智技能C、应用技能D、学习技能56、（）认为“所有其他的能力，包括道德都受成长规律的支配”。A、威尔逊B、孟子C、格塞尔D、弗洛伊德57、通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人，即（）。A、教育目的B、教育目标C、教育方针D、教育政策58、班主任工作的根本任务是（）。A、做好管理工作B、对学生进行品德教育C、提高学生成绩D、促进学生全面发展59、下列可以充分体现学生生活的意义和价值的文化是（）。A、校园文化B、学校文化C、学生文化

10、D、精神文化60、学前教育目标的核心是（）。A、社会发展B、学科发展C、经济发展D、学前儿童发展61、班级人际关系形成和发展的手段是（）。A、交往B、学习C、课堂D、课外活动62、在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平，D、权威水平63、以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是（）。A、学科活动B、文学艺术活动C、科技活动D、社会活动64、儒家思想的创始人是（）。A、孔子C、韩非子D、淮南子65、全面发展教育的最终结果是（）。A、个人潜能和社会价值的充分实现B、使每个人平均发展C、每个人得到同样的发展D、门门功课

11、得高分66、教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公告，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）。A、隐私权B、名誉权C、受教育权D、人身自由权67、儿童对形状形成正确直觉的关键期是（）岁。A、1 B、2 C、3 D、4 68、带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为（）。A、形象直观B、实物直观C、模象直观D、言语直观69、教学技能的学习包括（）。A、言语表达能力B、言语表达能力、教师课堂驾驭能力、教师的教学准备能力、“三笔字”的书写能力C、言语表达能力、教师课堂驾驭能力D、言语表达能力、教师课堂驾驭能力70、教师的领导方式不包括（）。A、管理型B、民主型C、放任型D、专制型71、在

12、思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（）原则。A、统一要求与从实际出发相结合B、对学生严格要求与尊重信任相结合C、正面教育与纪律约束相结合D、发扬积极因素与克服消极因素相结合72、儿童每天都在自发地进行游戏。说明了儿童游戏是（）。A、自发的、自愿的B、自由自在的C、愉快的D、充满想象和创造的73、竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的（）。A、积极价值B、创造性功能C、真正目的D、内在价值和创造性74、在没有教师帮助下，学生通过活动解决学习问题，完成教学任务，成就教学目标的方法是（）。A、渗透法B、解决法C、构架法D、表面深层成就法75、（）是态

13、度改变的先决条件。76、社区教育的实质是（）。A、教育的社会化B、社会的教育化C、教育社会化和社会教育化的统一D、全民接受教育77、斯宾塞认为，学生应该学习解剖学、生理学和卫生学等课程，这是（）的活动做准备。A、为直接维持自己生存B、为获得生活生活上必需品（间接保全自己）C、为抚养子女D、为更好履行社会义务、维持正常社会关系78、直接决定教育性质的根本因素是（）。A、教育传统B、政治经济制度C、上层建筑D、科学技术79、学校生活中一个最为主要的组成部分是（）。A、同伴交往B、师生交往C、家校合作D、生生交往80、班主任接管一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪些工作?A、确定班集体的发展目标B

14、、建立班集体核心队伍C、建立班集体的正常秩序D、组织形式多样的集体活动81、备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。A、课时计划、单元计划、学期计划B、学期计划、单元计划、课时计划C、单元计划、课时计划、学期计划D、学期计划、课时计划、单元计划82、“壬寅癸卯学制”是在什么时期颁布的？（） A、19121913年 B、19021903年 C、19221927年 D、18981899年83、（）是学校文化的主体。A、物质文化A、政治经济文化B、遗传C、儿童身心发展D、教育84、“上梁不正下梁歪”告诉我们的家长育儿原则是家长要（）。A、做好榜样B、尊重儿童C、理智的爱D、规矩明确85、儿童刚出生时，最发达的感觉是（）。A、痛觉B、听觉C、味觉D、视觉86、“经验的获得与智力的发展是相互促进的关系”，这是（）教学规律提示我们的。B、掌握知识与发展能力相统一87、学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校（）文化的物质载体。A、组织B、制度C、精神D、观念88、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移89、（）是学校精神风貌的集中表现。A、观念文化B、课程文化C、物质文化D、制度文化90、首次提出“人力资本论”的是（）。A、赫尔巴特B、杜威C、舒尔茨D、洛克