沪教版上海牛津三年级上册英语句型转换Word文档下载推荐.docx

1、第2讲 改一般疑问句1、 句子中有时，放句首，其他不变，抄下来。2、 句子中没有时，用放句首，其他不变，抄下来。3、 I变，I 变 。4、 标点变问号。肯定回答：，人称 + 。否定回答：，人称 + + 。一般疑问句：第3讲 改肯定句1、一般疑问句改肯定句（1）将句首的放回主语后面，其它照抄，标点改成句号。例如： ? .（2）句首是、的，去掉、，其它照抄，动词用原形，标点改成句号。如果主语是第三人称单数，谓语也要改为第三人称单数形式。 ？肯定句：I .2、否定句改肯定句（1）句子中有时，直接把后面的去掉，其他照抄。I t . I .（2）句子中有t或t时，直接去掉t或t，其他照抄。t . .1、

2、 ?2、 ?3、 ?4、 ?5、 ?6、 a ?7、 ?8、 ?9、 I a .10、 t .11、 t .12、 I t 13、 t .14、 t .15、 I .16、 t .17、 t .18、 t a .19、 t 12:00 .20、 t .第4讲 缩写形式与完整形式完整形式缩写形式msntI Im ts缩写形式：6、 I a .9、 I a .10、 .11、 Im .完整形式：12、 s .13、 .14、 t a .15、 I t .16、 Im 3.17、 s .18、 .19、 I t a .第5讲 主格、宾格、所有格（形容词性物主代词）1、人称代词主格：在句子开头作主语，

3、表示谁怎么样了、干什么了。I a . a . .2、人称代词宾格：在动词或介词后作宾语，表示动作行为的对象。 . s .3、物主代词所有格：用在名词前，表示是谁的东西。 . . 我们热爱我们的祖国。主格宾格所有格（形容词性物主代词）单数I我的你的她的他的它的复数我们的你们的他/她/它们的1（我） a .2 （我）3（他） .4（他的） .5（我们） a （他）.6 （我们） .7（他们） .8 （我们） （他的）.9（他的） （我们的） .10（我们的） （你们的） .11（他） .12（他的） .（她的） .13 （） .14 （）.15 （）第6讲 名词复数变化规则名词复数变化规则：1、

4、一般情况下，直接加s。、2、 以结尾的单词加。、3、 以辅音字母加y结尾的单词，变y为i，再加。、（喜剧）4、 以元音字母加y结尾的单词，直接加s。5、 以结尾的单词，变为v，再加“小偷”（）的“妻子”（）用“刀子”（）和“树叶”（）把“狼”（）劈成了两“半”（）6、 以o结尾的名词，有生命的加，无生命的加s，以结尾的加s。有生命的加。例如，、（英雄爱吃土豆炖西红柿）无生命的加s。例如，、。以结尾的加s。例如，（袋鼠）、。7、 不可数名词没有复数，以原形或/表示。8、 特殊情况名词变复数第7讲 改复数句对照句子，将句子中的名词和代词改成对应的复数，其他不变，按顺序抄下来即可。 . .I a .

5、 .句子单数变复数1. a . 2. .3. a .4. I a .5. a .6. s ?7. I a .8. a .9. a .10. a .11. a .12. a .13 .14. a .15. I a .16. .17. a .18. I .19. .20. .第8讲 就划线部分提问1、根据划线部分找到特殊疑问词放句首，把题目中剩下的部分变成一般疑问句，接在特殊疑问词的后面。2、标点改为问号。特殊疑问词:特殊疑问词内容什么价格，多少钱什么颜色会做什么身体状况谁，问人几岁，年龄在哪儿，地点数量，几个谁的，问主人哪一个几点，问时间为什么，问原因对划线部分提问1. s a . 2. . 3

6、. a . 4. . 5. . 6. . 7. s o. 8. . 9. . 10. a . 11. . 12. s . 13. . 14. I . 15. 11. 16. I . 17. . 18. . 19. . 20. . 21. 191 . 22. 5 . 23. Im 1. 第9讲 动词、的用法1、动词：口诀：我用，你用，连着他、她、它。单数用，复数用。2、：能、会、可以动词原形。3、：有我有，你有，用；他、她、它有用。I 用 填空I a . . I 12 . . ! . . 15 . , . .1. I 2. a .3. .4. .5. .6. .7. .8. . _ .9. . .10. .用 和 填空1. I a . 2. a . 3. . 4. a . 5. a . 6. a 。7. a . 9. a . 11. I a . 12. a . 13. . 14. . 15. a . 16. a . 17. a . 18. . 19. a . 20. .