会计报表实验报告文档格式.docx

1、 众所周知，经济越进展，会计越重要。是的，会计是一门理论性和实践性结合紧密的学科。关于一名即将毕业走上工作职位的大学生来讲，学好会计学的相关理论知识，并强化对会计手工账实务的操作尤其重要。本次会计实务手工账操作是依照工业企业的会计核算资料对企业会计流程进行有序仿真演练，从制证和审核会计凭证，到编制会计报表，完成一个企业会计核算的全进程，理论结合实际，缩短书本知识与实践的距离，为咱们大学生顺利就业和胜任会计职位的相关工作奠定坚实的基础。二、实验步骤：（一）、实验概况：时刻：XX年2月XX年6月地址：外语学院手工实验室模拟的企业：北京福瑞机械股分（二）、核心:账务处置程序表（三）、具体步骤：1.建

2、账2.填制和审核会计凭证3.记录账簿4.本钱核算5.对账和结账6.编制会计报表7.归档和会计档案的保管。1.建账。第一，咱们填了封皮扉页的必备内容。第二，本次实验咱们依照期初余额填写了总账（订本账）、明细账（活页账），设置了库存现金日记账、银行存款日记账。最后，将已经填写好会计科目名称的口取纸贴到明细帐本的适合位置上，以便后来查阅。注意的事项：开好扉页。预留页码。2.填制和审核会计凭证。（1）原始凭证填制要求：填制项目要全，手续合法。书写要标准。书写金额的汉字应利用：零、壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿等大写数字，不该利用小写、谐音或简写。（2）记账凭证填制要求：日期准确

3、顺序编号摘要简明易懂正确利用会计科目标准地填好金额。a金额应和所附原始凭证一致。b没有角分的数字要补“00”。c最后一行合计数前要加“￥”符号。划去空行。记账凭证中无数字的空白行次应用斜线划销，从贷方最后数字的下一行划至借方合计数的上一行。注清附件张数。要用大写。“过账符号”栏，是依照该记账凭证记录有关账簿后，在该栏划“”，表示已经记录入账，幸免重登、漏记，在没有记录账之前，该栏没有记录。最后由填制人及其相关人员签字或盖章。（3）审核会计凭证。审核凭证是不是合规，不合规应重开。（4）错误凭证的更正。原始凭证：随意涂改无效。记载的内容有误，应由开具单位重开更正，并加盖其单位印章。金额有误，不得更

4、正，只能由开具单位重开。记账凭证的更正：填制时（未入账），应当从头填制。3.记录账簿。依照审核无误的记账凭证逐笔记录相应的账户，并顺手结出期末余额。若是无余额的应在余额栏内用“”表示，并在“借或贷”栏填写“平”字。记录账簿必需利用蓝黑签字笔，笔迹清楚。不得空行跳页。万一发生隔页，应加盖“此页空白”印章；万一发生跳行，应将空行的金额栏打斜线注销，或注明“此行空白”印章。对发生的记账错误，采纳错账更正法予以更正，不等随意涂改，挖补等。依照科目汇总表记录总账。具体步骤:依照记账凭证，做“T”字型账户，加总合计本期发生额。然后，将其填到科目汇总表中。最后，录入试算平稳表中，加总合计，看“期初余额”、“

5、本期发生额”、“期末余额”的借贷方是不是平稳。若是不平稳，就要检查，更正错误，使其平稳；若是平稳，应依照科目汇总表记录总账。鉴于本次业务的特殊性，在字号栏只需要写“科汇1”、在摘要栏写“汇总1-87笔经济业务”。4.本钱核算。生产本钱在完工产品和在产品之间分派。本次产品核算采纳慢慢综合结转分步法。5.对账、结账。（1）对账要紧包括：账证查对。账簿记录与原始凭证、记账凭证中的字号、内容、金额及记账方向是不是一致。账账查对。总账与明细账、日记账及其有关账户之间的查对。账实查对。查对会计账簿记录与财产实有数额是不是相符。（2）结账。月结和季结，数字上下两头均划单红线；年结数字下端划双红线，以示封账。

6、注意事项:开始结账前应在本会计期间最后一笔业务下划一单线，从摘要栏划至余额栏分位为止。年末如有余额，在年结线下摘要栏填写“结转下年”，发生额、余额均不填写；如无余额，空置不填。本期只有“期初余额”的账户，直接“结转下年”。全月只有一笔业务的账户，不结转本月合计数，只需要“今年累计”，如有余额，还需“结转下年”；如没有余额或余额为零，那么不用结转。6.编制会计报表。本次实验省去“一注”。本应编制“四表一注”：资产欠债表、利润表、现金流量表、所有者权益变更表和财务报表附注。注意事项：注意资产欠债表列有些项目特殊的报填列方式。我国企业利润表采纳多步式。7.归档和会计档案的保管。三、心得体会：本学期的

7、实验，使我具有了必然的大体实务操作能力。时刻虽短，但收成颇丰。它使我真正接触到了帐本、凭证，使我亲手进行了会计实务手工账的操作，使我对会计实务的熟悉从感性熟悉上升到了更深刻的理性熟悉。本次实验我做了两套账，第一套用铅笔。第二套用黑色水笔。如此尽可能减少了错误。在取得实效的同时，我也在操作进程中发觉了自身的许多不足：.错账更正不标准。例如，有的错账平常更正后没有签名，但最后都签了。2.不细心。比如自己不够心细，看错数字，或写错行，致使核算结果犯错，引发没必要要的麻烦。3.轻忽以前教师教学的部份知识。若是在课堂上没认真听课，课下没有学，那么，在实际操作的进程中，就会发觉有很多问题自己不知如何下手，

8、还得再翻讲义。作为一名即将踏上会计工作职位的新人，通过本次实验，使我我熟悉到做好会计实务应该具有严谨的工作态度，要有不耻下问的精神，吃苦的决心，平和的心态。要多看，多观看，多听，少讲，多学习他人的艺术语言，和好的办事方式。每一次实践都是一次专门好的锻炼机遇，通过每一次实践找到自己的不足的地方，并及时弥补自己的不足的地方。在成长进程中由一个知之甚少的人变得动手能力和动脑能力更强的人，才能够主动适应现今社会猛烈的竞争环境，才能站得更稳。篇三：财务报表分析实验报告资产欠债表分析重庆工商大学会计学院 财务报表分析课程实验报告 实验项目名称： 资产欠债表分析 实验时刻：XX级 会计 专业 x 班姓 名： 小组成员：保密实验成绩 指导教师： 赵天明