上半年山西信息职业技术学院招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word格式.docx

1、B、内容正确C、方法得当D、手段先进5、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。A、是包含与被包含的关系B、是流与“源”的关系C、是教师的职责要求D、是有机的统一体6、教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。A、教育要适应年青一代身心发展的顺序性B、教育要适应年青一代身心发展的阶段性C、教育要适应年青一代身心发展的个别差异性D、教育要遵循学生身心发展的规律7、（）是社会主义现代化建设的基础。A、教育B、科学技术C、人才D、农业【答案】A 8、1995年，美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了（）。A、最近发展区理论B、多层智力理论C、情感智力理论D、认知发展理论9、“近朱者赤，近墨者

2、黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。A、环境B、遗传C、教育D、社会活动10、根据普通高等学校辅导员队伍建设规定的规定，学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。A、10 B、15 C、3D、5 11、让学生获得直观知识的实验是（）。A、演示性实验B、验证性实验C、设计性实验D、操作性实验12、反映活动的本质特征与内在联系的知识称为（）。A、感性知识B、理性知识C、描述性知识D、程序性知识【答案】B13、我国陈鹤琴倡导的教学法为（）。A、中心综合法B、完整教学法C、分科教学法D、整个教学法14、实现人自由全面发展的首要前提是

3、（）。A、生产力的高度发展B、接受高水平的教育C、人的素质的提高D、坚持正确的发展战略15、（）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、福禄贝尔16、根据普通高等学校辅导员队伍建设规定的规定，学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。17、素质教育的时代特征是培养学生具有（）。A、创新精神B、艰苦奋斗的精神C、团结协作精神D、革命传统精神18、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德认识和道德情感19、教师道德品

4、质的构成要素中，居于核心地位的是（）。20、“试误说”是由（）提出来的。A、苛勒B、杜威C、桑代克D、班杜拉21、（）是文明传承之途，人生成长之梯，政党巩固之基，国家兴盛之要。A、学习B、创新C、奋斗D、拼搏22、教师道德最主要、最基本的功能是（）。A、调节功能B、教育功能C、认识功能D、激励功能23、人的身心发展具有（）。A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性24、坚定走（）的文明发展道路，建设魅力中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。A、生产发展、生活美好、环境美丽B、生产发展、生活富裕、生态良好C、经济增长、生活富裕、社会和谐D、经济发展、生活富裕、自然美丽25、任

5、何一个儿童的动作发展总是沿着抬头-翻身-坐-爬-站-行走的方显成熟的，这表明心理发展具有（）的特点。A、不平衡性B、方向性与不可逆性C、个体差异性D、发展的关键期26、在教师道德品质构成要素中，作为一种巨大的精神力量，（）是教师道德生活精神支柱。A、道德意志B、道德原则C、道德信念D、道德认识27、高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）。A、15%-30% B、15%-50% C、15%-60% D、20%-60% 28、法学理论上讲的教育法律事实是指能够引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况，它可分为两类：一是教育法律事件，二是（）。A、教育法律规范B、教育法律行为C、教育教学成果D

6、、教育思想理论29、心理健康教育的灵魂和根基是（）。A、全体性B、科学性C、主体性D、发展性30、教育中最重要的人际关系是（）。A、教师与领导B、教师与同事C、教师与学生D、教师与家长31、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。A、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用B、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用C、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有较大的作用D、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果起决定作用。32、研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）。A、行动研究B、实验研究C、院校研究D、叙事研究33、我们要牢固树立

7、社会主义生态文明观，推动形成（）现代化建设新格局，为保护生态环境作出我们这代人的努力！A、与自然和谐共生B、人与环境和谐发展C、人与自然和谐发展D、人与环境和谐共生34、完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是（）。A、为大学生树立榜样B、开展大学生的自我教育活动C、引导大学生树立较高的理想自我D、引导大学生学会正确认识和评价自我35、雅典的第一个永久性高等教育机构是（）。A、希波克拉底医学校B、柏拉图的学园C、吕克昂D、君士坦丁堡大学36、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。A、影响与被影响的关系B、教育与被教育的关系C、主体与客体的关系D、权利与义务的关系37、全面发展原则对教

8、师教育活动的最基本的要求是（）。A、面向全体学生B、有高深的理论知识C、有高超的教学艺术D、有高端的生命意识38、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。A、练习法B、实验法C、实习作业法D、参观法39、工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。这体现的是（）。A、技术工具化B、技术手段的目的化C、技术社会自由丧失D、技术异化的显现40、入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是（）。A、爱校教育B、专业思想教育C、基本理论教育D、理想信念教育41、在师生交往中，学生在心理和道德上的一个重要特点，就是（）。A、逆师性B、爱师性C、向师性D、独立性42、最早在理论

9、上对班级授课制加以论证的教育家是（）。A、洛克B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、杜威43、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）。A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力44、在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了（）。A、机构多样化B、主体多样化C、管理多样化D、客体多样化45、技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。A、不平衡现象B、不协调现象C、停顿现象D、起伏现象46、技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（

10、）。【答案】D47、技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。48、技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。49、技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。50、技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。51、技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。52、技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。53、技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。54、技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为

11、（）。55、技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。56、技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。57、技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。【答案】D58、技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。59、技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。60、技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。61、技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。62、技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称

12、为（）。63、技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。64、技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。65、技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。66、技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。67、技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。68、技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。【答案】D69、技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。70、技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。