1、C、习惯法D、宗法5、当代中国民族关系的科学概括是()。A、平等、团结、互助、发展B、平等、团结、互助、小康C、平等、团结、互助、和谐D、平等、团结、互助、进步6、“教师生涯发展模式”的提出者是()。A、费斯勒B、伯顿C、卡茨D、司德菲【答案】D7、在原型内化阶段,言语的作用是()。A、标志动作B、组织动作C、联系动作D、巩固概况动作8、完善大学生的自我意识,我们可以采取的措施是()。A、为大学生树立榜样B、开展大学生的自我教育活动C、引导大学生树立较高的理想自我D、引导大学生学会正确认识和评价自我9、()是一定社会的和阶级的道德原则和规范对人们行为的要求和反映。A、道德义务B、道德荣誉C、道
2、德心理D、道德情感【答案】A10、“论述简明扼要,提纲挈领;分析透彻、丝丝入扣”。这是指教师语言的()。A、纯洁性B、准确性C、激励性D、启发性11、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是()。A、机能主义心理学B、行为主义心理学C、精神分析心理学D、格式塔心理学;12、反映和概括有关教师道德现象的概念中,最基本、最本质的概念是()。A、教师职业义务B、教师职业道德范畴C、教师职业良心D、教师职业荣誉13、把道德说成是“超历史”的,是()。A、正确的B、基本正确的C、错误的D、可以的14、我国当前是由()负责教师的培训和教师资格认定等事务的。A、教师专业团体B、教育行政部门C
3、、教师所在的学校D、社会公共事业机构15、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是()。A、男优于女B、男女总体水平大致相等C、女优于男D、男女总体水平,有的相等,有的则不相等16、外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识,成绩优异,以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏。这是哪种心理防御机制的表现?()A、投射作用B、否定作用C、升华作用D、补偿作用17、高等学校学生的合法权益,受()保护。A、学校B、国家C、制度D、法律18、教师的()对个体教育良心的形成作用更为直接。A、同侪群体B、民族群体C、社区群体D、家族群体19、教师的()对个体教育良心的形成作用更为直接。20、西方
4、第一个提出对教师的道德要求的人是()。A、柏拉图B、亚里士多德C、苏格拉底D、德谟克里特21、教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的()地位相适应的基本权利。A、组织B、主导C、主体D、领导22、教师道德行为选择的逻辑起点是()。A、教师的教育教学实践活动B、教师道德原则和规范C、教师行为选择的意志自由D、教师对不同道德行为方案价值的判断23、道德把握世界的主要手段是()。A、是非标准B、规章制度C、进行道德评价D、进行行政评价24、不属于高等学校教师管理制度的是()。A、监督制度B、资格制度C、职务制度D、聘任制度25、下列选项中,不属于课外的科研活动形式的是()。A、听取校内
5、外专家的学术报告B、参加学生社团的学术研究活动C、参加教学实习D、根据自己的兴趣独立进行的研究活动26、学校或其他教育机构应当对教师的()进行考核A、工作态度和工作成绩B、政治思想和工作成绩C、政治思想和工作态度D、政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩27、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是()。A、制度伦理学B、责任伦理学C、美德伦理学D、个体伦理学28、以教育现象为研究对象,探索教育规律的科学是()。A、教育B、教育学C、教育论D、德育论29、在教师道德品质构成要素中,作为一种巨大的精神力量,()是教师道德生活精神支柱。A、道德意志B、道德原则C、道德信念D
6、、道德认识30、学生对处分决定有异议的,在接到学校处分决定书之日起()个工作日内,可以向学校学生申诉处理委员会提出申诉。A、7B、15 C、10 D、5 31、解决道德必然性与个人道德选择能力之间的矛盾,教师要()。A、开展社会道德教育B、降低社会道德要求C、深化教育体制改革D、提高自身道德选择能力32、心理健康教育的灵魂和根基是()。A、全体性B、科学性C、主体性D、发展性33、在限定时间内产生大量的观念,体现了创造性思维的()特征。A、灵活性B、独创性C、发散性D、流畅性34、教师的职业道德修养:()。A、热爱教育事业B、团结同志、关心教师集体C、热爱学生D、严于律已、勤于进取35、在高校
7、学生资助体系中,家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题?A、国家助学贷款和国家励志奖学金B、国家助学贷款和国家奖学金C、国家助学贷款和国家助学金D、国家助学贷款和国家奖助学金36、素质教育的时代特征是培养学生具有()。A、创新精神B、艰苦奋斗的精神C、团结协作精神D、革命传统精神37、在教师职业道德规范体系中处于基础位置,是履行其他教师职业道德规范的前提的是()。A、爱岗敬业、依法执教B、热爱学生、教学相长C、严谨治学、博学多才D、以身作则、为人师表38、“木桶理论”可以很好地说明品德发展的()。A、稳定性B、个体性C、道德性D、整体性39、在教师职业道德发展史上,第一次根据教
8、师的特点,系统的提出各级教师具体的道德要求的是()。A、康有为B、梁启超C、蔡元培D、杨昌济40、师生关系中最基本的一种关系是()。A、工作关系B、心理关系C、道德关系D、个人关系41、相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言,学校教育对学生的成长起着()作用。A、一般B、支撑C、辅助D、主导42、提出依法治国,建设社会主义法治国家的治国基本方略是在()。A、1982年宪法 B、1978年党的十一届三中全会C、党的十四大D、党的十五大43、“教师生涯发展模式”的提出者是()。44、从人类发展的总趋势来看,人道主义思想()。A、已经不被重视B、已经日益萎缩C、无任何变化D、日益发展45、以多
9、种语言发表同一成果,以下说法正确的是()A、语言不同可以记为不同研究成果B、视为同一成果C、可以在不同的出版物上自由发表D、不需要注明原始刊载处46、以多种语言发表同一成果,以下说法正确的是()47、以多种语言发表同一成果,以下说法正确的是()48、以多种语言发表同一成果,以下说法正确的是()49、以多种语言发表同一成果,以下说法正确的是()50、以多种语言发表同一成果,以下说法正确的是()51、以多种语言发表同一成果,以下说法正确的是()52、以多种语言发表同一成果,以下说法正确的是()53、以多种语言发表同一成果,以下说法正确的是()54、以多种语言发表同一成果,以下说法正确的是()【答案
10、】B55、以多种语言发表同一成果,以下说法正确的是()56、以多种语言发表同一成果,以下说法正确的是()57、以多种语言发表同一成果,以下说法正确的是()58、以多种语言发表同一成果,以下说法正确的是()59、以多种语言发表同一成果,以下说法正确的是()60、以多种语言发表同一成果,以下说法正确的是()61、以多种语言发表同一成果,以下说法正确的是()62、以多种语言发表同一成果,以下说法正确的是()63、以多种语言发表同一成果,以下说法正确的是()64、以多种语言发表同一成果,以下说法正确的是()65、以多种语言发表同一成果,以下说法正确的是()66、以多种语言发表同一成果,以下说法正确的是()67、以多种语言发表同一成果,以下说法正确的是()68、以多种语言发表同一成果,以下说法正确的是()69、以多种语言发表同一成果,以下说法正确的是()70、以多种语言发表同一成果,以下说法正确的是()
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