上半年安徽工程大学机电学院招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word下载.docx

1、C、政治思想素养D、人格特质5、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是（）。A、社会心理B、社会知觉C、社会态度D、社会归因【答案】A6、关于“日益增长的美好生活需要”认识不正确的是（）。A、社会需要的多层次多样化B、物质文化生活需要不再重要C、民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长D、人民美好生活需要日益广泛7、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。A、机能主义心理学B、行为主义心理学C、精神分析心理学D、格式塔心理学；8、高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。A、开展教育B、社会服务C、科学研究D、培养人才【答案】D9、高校学

2、生管理是高校以（）为中心，按照教育方针的要求，遵循教育规律，促进学生成长成才的组织活动。A、学生的健康成长、全面成才B、学校教育教学秩序C、学校教育教学活动的组织实施D、学生管理计划10、关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是（）。A、运动记忆形象记忆情绪记忆语词记忆B、情绪记忆形象记忆运动记忆语词记忆C、语词记忆形象记忆情绪记忆运动记忆D、运动记忆情绪记忆形象记忆语词记忆11、教师道德最主要、最基本的功能是（）。A、调节功能B、教育功能C、认识功能D、激励功能12、取消考试资格是教育行政处罚中的（）。A、申诫罚B、能力罚C、财产罚D、人身罚13、高等学校拥有教育教学自主权。以下选项中对“高等学

3、校教育教学自主权”理解错误的是（）。A、自主制定教学计划B、自主组织实施教学活动C、自主制定教育方针D、自主选编教材14、确定高校学费标准的主要依据是（）。A、人均生活费B、生均教育培养成本C、基建成本D、教师工资15、解决道德必然性与个人道德选择能力之间的矛盾，教师要（）。A、开展社会道德教育B、降低社会道德要求C、深化教育体制改革D、提高自身道德选择能力16、反映孔子教育思想的文献是（）。A、学记B、论语C、礼记D、中庸17、在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为（）。A、亲和行为B、人际交往C、从众行为D、社会行为【答案】C18、教师公道正派的道德

4、品质包括两个方面的涵义，一是平等地对待每一个学生，二是（）。A、不在教育教学活动中对学生有偏有向B、不在教育教学活动中谋取不正当的个人利益C、在教育教学活动中任劳任怨D、在教育教学活动中注意个人仪表19、教师公道正派的道德品质包括两个方面的涵义，一是平等地对待每一个学生，二是（）。20、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。A、课堂约定B、课堂行为准则C、课堂纪律D、课堂行为21、教师需要通过语言进行教育教学，教师在语言上要做到（）。A、持重有方，掌握好喜怒哀乐的分寸B、表现出师长的爱抚关系，对学生亲昵C、举止落落大方，表现出主见和气派D、不矫揉造作，具有表演性22、人的发展是指人类身

5、心的生长和（）。A、增强B、变化C、成熟D、死亡23、道德内容的社会性和可变性决定了教师道德修养的（）。A、自觉性B、被动性C、持久性D、自主性24、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。A、学习目标B、学习任务C、学习材料D、兴趣25、教师献身于教育工作的根本动力是（）。A、教师的职业认识B、教师的职业理想C、教师的职业收获D、教师的职业目标26、（）是个人全面发展的现实途径。A、集体B、自身C、事业D、老师27、在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育28、学校教育中最基本的活动是（）。A、德育B、班级活动C、教研活动D、教

6、学29、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。A、认知主义B、行为主义C、人本主义D、存在主义30、相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言，学校教育对学生的成长起着（）作用。A、一般B、支撑C、辅助D、主导31、社会服务职能是高校（）。A、教学和科研职能的延伸B、教学职能的延伸C、科研职能的延伸D、创收的借口32、协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指（）。B、立即性技术D、内容反应33、最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（）。A、洛克B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、杜威34、“罗森塔尔效应”实质上反映的是（

7、）。A、师爱效应B、母爱效应C、连带效应D、师长效应35、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的（）。A、12月1日和3月13日 B、12月4日和3月15日 C、12月3日和3月16日 D、12月5日和3月15日36、从本质上讲，教师职业荣誉是一定社会现存（）的概括和反映。A、职业道德理想B、职业道德范畴C、职业道德关系D、职业道德良心37、教育政策与教育法规之间的区别关系，叙述错误的是（）。A、调整的教育社会关系相同B、制定主体不同C、实施方式不同D、稳定性不同；E.表现形式不同38、全面系统的论述活动课程的价值的人是（）。A、斯宾塞B、卢梭C、杜威D、洪堡39、市场经济肯定个人的合

8、理利益，这和社会主义道德所要求的集体主义（）。A、是矛盾的B、是对立的C、并不矛盾D、互相矛盾40、与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是（）。A、近景的直接性动机B、内部动机C、远景的间接性动机D、外部动机41、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。A、课外辅导B、上课C、布置和批改作业D、学业成绩的检查和评定【答案】C42、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。A、内部的可控因素C、内部的不可控因素C、外部的可控因素D、外部的不可控因素43、我国学校的教学以（）为基本组织形式。A、个别授课B、个别辅导C、班级授课D、讲座44、教育法规的实施

9、在内容上不包括（）。A、教育执法B、教育司法C、教育守法D、教育立法45、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）。A、情绪B、情感C、心境D、D应激46、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）。47、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）。48、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）。49、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）。50、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）。51、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）。52、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）。53、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）。54、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）

10、。55、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）。56、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）。57、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）。58、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）。59、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）。60、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）。61、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）。62、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）。63、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）。64、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）。65、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）。66、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）。67、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）。【答案】B68、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）。69、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）。70、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）。