语言学概论题目及答案Word文档下载推荐.docx

1、四、试以国际音标标出下列各词的读音（每题2分，共10分）1.优秀 2.维持 3.宏观 4.精神 5.离开五、用义素分析法分析下列各组词（每题3分，共9分）1.瞻仰 +用眼 +往一定方向 +崇敬地 鸟瞰 +用眼 +往一定方向 +向下2.生 +存在状态 +开始或继续 死 +存在状态 +结束3. 乳母 +人 +女性 -生育关系 +成年 -长辈 +授乳关系六、简答题（每题7分，共21分）1.指出汉语普通话 a音位的几个条件变体，描述其发音特点和出现条件。答题要点：1） 音位的条件变体有四个：、A、（1分）2）发音特点（3分）前、低、不圆唇舌面元音A央、低、不圆唇舌面元音后、低、不圆唇舌面元音前、半低、

2、不圆唇舌面元音3）出现条件（3分）在韵尾、之前A无韵尾在韵尾、 之前在韵头或同韵尾之间2.举例说明词义的特点。概括性、客观性、民族性、时代性、模糊性（每一点分，举例共2分）3.语言的分化和统一是怎样表现的？1）伴随社会的变化进行（1分）2）分化的初级表现是方言,最大分化是亲属语言（3分）3）方言分歧缩小，民族共同语的形成，最后形成共同语。（3分）七、论述题 （共1题，共15分）1.指出下列句子中“语言”的含义有何区别？在此基础上，论述语言和言语的区别。（1）“四美”是心灵美，行为美，语言美，环境美。（2）要学习人民群众的语言。（3）鲁迅是运用语言的楷模。评分要点：1.指出三个例子中的“语言”的

3、差别。 2.前两例指“言语”例（3）指语言。 3指出“语言”和“言语”定义。 4具体说明两者的不同。（9分） 1）一般与个别 2）封闭性与开放性 3）时间先后（言语先于语言）语言学概论试题（二）一、填空（每空1分，共15分）1.“语言学概论”课程内容在语言学学科分类中，属于一般 普通/理论 语言学。2.1898年中国第一部系统的语法著作是 马建忠 写的马氏文通。3.俄语属于印欧语系的 斯拉夫 语族的东部语支。4.从产生声音角度来看引起音质的不同主要是 发音体、发音方法、共鸣器形状 三个方面。5.根据语素在句子中是否具有独立性，可以把语素分为 成词语素 和 不成词语素 。6.文字是在 记事图画、

4、词语 的基础上产生的。因为它在发展过程中固定地与语言中的 语素 联系在一起，才具备文字的资格。 7.“吃饭”、“煮饭”和“混饭（吃）”中的具体语义关系分别是动作与 受事、结果、目的 的关系。8.语言演变的主要原因是外部 社会 和内部 语言结构要素的相互影响 。二、选择题 （每题1分，共10分）1.研究语言亲属关系的语言学是（ C ） .结构主义语言学 .小学 .历史比较语言学 .转换生成语言学2.一个词尾可以同时表示多个语法意义的语言属于（ A ） .屈折语 .词根语 .多式综合语 .粘着语3.音高具有特别重要作用的语言一般属于（ A ） .汉藏语系 .印欧语系 .南岛语系 .阿尔泰语系4.汉

5、字属于（ B ） .图画文字 .表意文字 .表音文字 .音节文字5.采用拉丁字母的是（ B ） .俄语文字 .汉语拼音 .朝鲜文字 .日语文字6.下列语言学术语与语法形式有关的是（ C ） .主谓 .体 .语调 .语境7.汉语语法学中，有将副词归入实词的，其分类标准是（ A）.能够作句子成分 .是否能够表达意义 .能够作句子的主要成分 .是否有形态变化8.在语言结构的某一环节上能够互相替换，具有某种相同作用的各个单位之间所系叫（ D ）.转换关系 .组合关系 .层级关系 .聚合关系9.洋泾浜英语的基本特征是（ D ） .语音、词汇是英语的，语法基本上是汉语的.词汇主要是英语的，语音、语法基本上

6、是汉语的.语音有较大改动，词汇、语法基本上是英语的.语音有较大改动，词汇主要是英语的，语法基本上是汉语的10.下面词语属阶级方言的一组是（ B ） .多头、田心 .黔首、寡人.行头、亮相 .圣母、上帝1.语法 语言中各语法单位的组织结构规律（包括词法、句法）2.聚合关系 语言单位按某些共同点相互联系的纵的潜在关系3.音位 一种具体语言或方言中有区别意义作用的最小的语音单位4.文字 记录语言的书写的符号体系5.语言的演变 指语言中新的语言要素的产生和旧的语言要素的消亡，有时导致语言系统变得不同1.年龄 2.至少 3.寒暄 4.角度 5.部门1. 妻子 +人 +女性 +成年 +未婚 未婚妻 +人

7、+女性 +成年 +已婚2.香（气味香） +嗅觉 +好气味香（他很吃香）+感觉 +受欢迎 3. 镰刀 +工具 +农具 +用于割谷物和割草+由弧形刀片和木把构成六、解答题（每题7分，共21分） 1.指出汉语普通话 e音位的几个条件变体，描述其发音特点和出现条件。A.四个：、（1分）B.发音特点 （3分）前、半高、不圆唇舌面元音前、半低、不圆唇舌面元音央、中、不圆唇舌面元音后、半高、不圆唇舌面元音C.出现条件 （3分）在前在后在前或辅音后轻声单独或辅音 2.“狼孩儿”的故事说明了什么？狼孩儿的故事说明了：A.语言是人类社会特有的现象。 （2分）B.离开人类社会就没有语言。 C.孩提时期是学会语言、掌

8、握语言的一个重要的阶段。（2分）如果错过了这个最好的时机，就很难学会一种语言。3.世界上最古老的文字及其产生的地方？A.圣书字、产于古代埃及 （2分） B.楔形文字、产于美索不达米亚（两河流域）（2分）C.汉字、产于中国 （2分）D.马雅文字、中美洲 （2分）七、论述题（共1题，共15分）1.什么是词类？划分词类的标准主要有哪些？哪种标准最适用汉语？为什么？1.词类是指词的语法分类 （2分）2.划分词类的标准主要有三：意义标准；形态标准；功能标准。（6分）3.功能标准最适用于汉语 （1分）4.A.因为汉语缺乏形态变化，无法从形态上区分词类。（2分） B.意义标准过于抽象，不易辨认， 且词类是语

9、法上的分类，理当从语法的考虑。 C. 形态标准从本质上看也是功能。语言学概论试题（三）一、填空 （每空1分，共15分）1.狭义的应用语言学一般是指 语言教学 。2.17世纪，法国波瓦雅的修道院里有两位学者阿尔诺、兰斯洛合编了一本 普遍唯理语法 。3.汉藏语系的语言除了汉语外，还包括 壮侗、苗语、藏、缅（选二） 等三个语族的语言。4.音素 是最小的语音单位 。 音节 是人类自然感知到的最小语音单位 。5.义素是用 对比 的方法，在词与词或者其它语言单位之间发现的意义区别特征。6.文字的发展经历了从象形文字到 表意 文字再到 表音 文字发展的三个阶段。7.语法结构的分析方法主要有 中心词 分析法、

10、 层次（直接成分） 分析法、 转换 分析法。8.方言和亲属语言是语言 分化 的产物，共同语的形成是语言走向 统一 的结果。9.一种声音表达了几个意义，它们是同音词关系还是多义词关系，区分的标准是 看这几个意义是否有 联系。二、选择题（每题1分，共10分）1.使语言学成为一门独立的科学的是（ ） .结构主义语言学 .描写语言学 .转换生成语言学 .历史比较语言学2.英语属于（ ） .屈折语 .词根语 .多式综合语 .粘着语3.在汉语普通话中没有意义区别功能的声学特征是（ ） .音高 .音强 .音长 .音质 4.英语、俄语、法语等语言使用的文字基本上以一个字记录语言中的一个（ ） .音素 .音节

11、.语素 .短语5.属于熟语（固定短语）的有（ ） .述语 .专名 .短语 .“的”字短语6.下列语言学术语与语法意义有关的是（ ） .主格 .内部屈折 .重叠 .虚词7.表层语法意义不同而深层语法意义相同的是（ ） .给他钱，叫他师傅 .给他书，笔给他 .给他凳子，给他开门 .给他小说，看他的小说 8.汉语只能用“男”、“女”、“雄”、“雌”等来表示事物的自然性属，这说明汉语（ ） .没有性的语法范畴.有性的语法范畴，但通过词汇手段来表示.有性的语法范畴，但通过分析手段来表示.用分析手段来表示相当于性的语法范畴的意义9.从语言的谱系分类看，汉语属于（ ） .汉藏语系 .印欧语系 .词根语 .粘

12、着语10.在词汇发展过程中，有些词不为人们使用而逐渐消失，其原因是（） .音质音位的合并 .旧事物的消失 .词义的演变 .汉字的简化 1.亲属语言一种语言分化出来的若干种独立的语言，彼此有同源关系，这些语言就是亲属语言。2.语法手段 把具有共同特征的语法形式概括起来形成的类。 3.义素 就是对词的语义特征进行分析以后得到的最小的语义单位。即词义的区别特征。4.音位变体 一个音位的实际发音。5.语言语言是一种特殊的社会现象；是最重要的交际和思维的工具；是音义结合的符号体系。 1.耐劳 2.始终 3.航线 4.排比 5.走向1. 丈人（古义）+人 +男性 +年长的 丈人（今义）+人 +男性 +年长

13、的 +妻子之父2. 朋友 +人 +有交情的 敌人 +人 +敌对的3.酒精 +无色液体 +药品 +用于消毒1.音质的不同取决于哪些条件？举例说明。 答题要点：A.发音体不同。如二胡声和鼓声不同。（2分） B.发音方法不同。如是不送气，是送气（2分）C.共鸣器的不同。如和的不同，是鼻腔，是口腔。2.什么是显性语法意义？它具有什么特点？A.通过词形变化、辅助词和词序等手段所反映出来的各种语法关系 （2分）B.成分之间是连续的；是直接成分之间的关系；成分之间的关系是单一的（6分） 3.说明印欧语系的主要特点。A.没有声调，有固定重音 （2分）B.主要使用附加成分和内部屈折等语法手段 （3分）C.没有量

14、词 （2分）1.试论述语言是一种特殊的社会现象。1.社会性是语言的本质属性 （4分）2.语言是一种社会现象A从词的音义结合的关系来证明（4种关系）（4分）B从语言与社会相互依存的关系来证明 （3分） 3.语言是一种特殊的社会现象 （4分）语言学概论试题（四）1. 历史比较 语言学的出现，标志着语言学走出传统语文学，成为一门独立的科学。2.我国各民族的语言属于 汉藏、印欧、阿尔泰、南亚、南岛（选二） 等五个语系。3.在元音和辅音的几个区分标准中， 是否受到阻碍 是决定性的。4.国际音标是在拉丁、音标和音素字母的基础上根据 一对一/一音一符 、一符一音 的原则创制出来的。5.言外之意之所以能够被理

15、解是因为 语境 起了补充说明的作用。6.世界古老的表意文字主要有古代埃及的圣书字，古代苏美尔人的 楔形字 ， 中美洲的 玛雅文字以及中国古代的汉字甲骨文。7.分化歧义，经常采用语法结构分析方法中的层次分析法和 转换 分析法。 8.语言之间的接触会导致语言的借用、 同化/（融合、替换）、混合等结果。 9.是否能够 独立运用 ，是区分词和语素的根本特点。 二、选择题（每题1分，共10分） 1.描写语言学、规范语言学、比较语言学的分类角度是（ D ） .语言结构部门的范围不同 .语言存在的时间范围不同 .语言学与其它科学联系方式不同 .研究语言的操作方法不同 2.英语属于（ A ） .屈折语 .词根

16、语 C.多式综合语 .粘着语3.发音的时候。声带振动，发音部位之间形成的窄缝比较大，气流略有摩擦。这样发出的音叫（ B ）.元音 .半元音 .浊擦音 .塞擦音4.对文字的产生有直接作用的是（ B ） .实物记事 .图画记事 .结绳记事 .系珠记事5.根据语素是否有直接用来造句的能力，可以分为（ D ） .词干语素和词尾语素 .词根语素和词缀语素 .前缀语素和后缀语素 .成词语素和不成词语素 6.分析性的语法手段是（ B ） .零形式 .语序 .外部附加 .内部屈折 7.汉语的“我”，翻译成英语在不同的句子成分中，分别是“I”、“me”、“my”、“mine”，这里使用的语法手段是（ B ）.重

17、叠法 .异根法 .重音移动法 .外部附加法 8.能够充当句法结构的结构成分的语法单位是（ B ） .语素 .词 .句子 .句群 9.在各个语系中，研究得最充分、最深入的一个语系是（ B ） .汉藏语系 .印欧语系 .南亚语系 .阿尔泰语系10.下列诸现象中属于构词现象的是（ A ） .汉语的“老”加“虎”变成“老虎” .汉语的“儿童”加“们”变成“儿童们” .英语的“help”（“帮助”，现在时）加“ed”变成“helped”（“帮助”，过去时）.英语的“dog”（“狗”，单数）加“ s”变成“dogs”（“狗”，复数）1.对比语言学 对两种或两种以上不同语言的构造要素进行比较的语言学2.言语

18、 就是在特定的交际环境中为完成特定的交际任务而对语言的使用3.条件变体 处于互补关系中的音位变体4.语法形式 语法意义在语言中的外部表现5.民族共同语 一个民族共同使用的语言四、试以国际音标标出下列词各的读音（每题2分，共10分）1.讲话 2.寻求 3.忠实 4.航行 5.增补1.丢失 +停止 +具有 保存 -停止 +具有2.凳子 +家具 +有腿 +供坐用 -有靠背 椅子+家具 +有腿 +供坐用 +有靠背3.爱戴 +爱 +下级对上级 爱护 +爱 -下级对上级1.语音的四要素是什么？在语言中各有什么作用？音高，区分音调 （1分）音长，区分长元音和短元音 （2分）音强，区分轻重音和语调 （2分）音

19、色，区别语言的意义的最重要的因素 （2分）2.举例说明语言演变的两大原因。A.社会原因 （3分）B.语言内部原因 （3分）3.文字的发展规律一般可分为几个阶段？汉字属什么性质的文字？A.三个阶段：象形文字；表意文字；表音文字（3分）B.汉字属表意文字。（1分） 因为汉字随着形体的演变已失去了象形的特征，但它仍同整个词发生关系；汉字不表音，虽有表音成分，但本质上仍是表意的。（4分）1.人以外的动物有没有语言？人类语言和动物“语言”的主要区别在哪里？1.没有语言 （1分）2.A.功能方面 （4分） B.构造方面 （6分） C.习得方面（4分）语言学概论简答题复习资料1举例说明语言的社会功能中的信息

20、传递功能和人际互动功能。（710页） 答：语言的社会功能中最基本的是信息传递功能。这一功能体现在语言上就是内容的表达。信息的传递是社会中人与人交流的基本方式。与其他某些具有一定社会性的动物群体相比较，人类语言的信息传递功能极其卓越。语言所能传递的信息可以没有穷尽，信息内容可以跨越时空。人类社会能够建立起如此辉煌的文明，是以语言的信息传递功能为基础的。在信息传递的过程中，也可借助语言外的其他形式，如文字、旗语、信号灯、电报代码、数学符号、化学公式等，都是传递某种信息的形式。 语言的社会功能的另一个重要方面是建立或保持某种社会关联，这可称为语言的人际互动功能。互动包括两个方面：一个是说话者在话语中

21、表达自己的情感、态度、意图；另一方面这些又对受话者施加了影响，得到相应的语言或行动上的反馈，从而达到某种实际效果。说话者在传递客观经验信息的同时，也在表达着主观的情感、态度和意图，寻求听话者的反馈。2举例说明语言符号的任意性，线条性特点。（2627页） 任意性是就语言符号的音与义之间的关系而言。指语言的声音形式和意义内容之间的联系是任意的，没有必然的、本质的联系。语言符号任意性的表现：学习外语时无法由声音推知意义；不同语言可用不同的音来表相同事物，也可用相同或类似的音表不同事物；语言不断发展变化，语音等也在变化，但所代表的现实现象没有改变，这也说明语言符号的音义关系是规定的，不是天然的。线条性

22、是指语言符号在交际使用过程中，其声音形式只能一个一个依次出现，形成线条，随着时间的推移而延伸，在时间的线条上绵延，不能同时在空间范围内展开；依次出现的文字符号还要遵守一定的规则，不能随意乱排。即符号的线条性是由规则支配的，对社会成员具有强制性。（汉语的语序很重要）符号的任意性是就单个符号的音与义之间的相互关系来说的，而符号和符号组合时不是任意的，而是有条件的，是可以论证和解释的。符号和符号的组合条件就是语言里的各种结构的规则。如“香瓜”和“瓜香”不一样，因为前者是偏正关系，后者是主谓关系。3举例说明语言的层级性。（2830页） 语言的层次性是就整个语言系统和各个子系统而言，都是分层次的，不是单

23、一层次的，而且有上位层次、下位层次之分。（语素、词、短语、句子、语篇） 4举例说明组合关系和聚合关系。（3132页） 组合关系是两个同一性质的结构单位（如音位与音位、词与词等）按照线性的顺序组合起来的关系。就是符号和符号组合起来的关系。语言具有线条性的特点，符号和符号依次出现，因而具有时间性，不具有空间性。正因为语言符号是依次出现的，所以谁先谁后，组合起来是什么关系等都十分重要。所以符号的组合顺序是有条件的，有限制的。顺序不同，位置不同，组合起来关系就不一样。如：白花花白 蓝天天蓝 因而， 组合关系直接体现了语言的结构规则要求，并非是任意两个词就能构成组合关系。我吃饭我饭吃饭我吃饭吃我 符号的

24、组合关系不是任意的，而是有讲究、有一定的规则的。不怕辣辣不怕怕不辣 聚合关系是指语言链条同一位置上有相同作用、互相能替换的符号间的关系。 在语言的组合链条上，每一个符号都是可替换的，有许多有相同功能的单位可换用，且替换后语言结构的关系和功能不变。这些有相同功能的单位（具体结构中的符号和用来替换的符号）聚合在一起，它们就形成了聚合关系。聚合关系其实就是有相同功能特点的一群符号间的关系，由于它们的功能相同，所以在同一结构关系中可互相替换，替换后虽具体内容有所改变，但功能与结构关系没有变化。“红花”“白、蓝、香、小”等；“光、线、眼睛”等。如替换后发生了变化，那就说明替换的符号和被替换的符号功能不同，无聚合关系。 如：“红”不能用“动”代替；“花”不能用“很”代替。组合关系和聚合