重庆市三年级上学期语文期末统考卷文档格式.docx

1、D . 风弛电挚 扬眉吐气 揣摩 锦绣3. （2分） 填在下面句子中横线上最恰当的一组词语是（ ） 如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是_；如果生命是鹰，尊严就是_。A . 烈焰；飞腾B . 燃烧；羽毛C . 燃烧；飞翔D . 狂风；勇猛4. （2分） （2018六上高阳期末） 下列词语字形完全正确的一项是（ ） A . 吟诵 威协 余音绕梁B . 喘息 深澳 百折不回C . 割舍 陶醉 长途跋涉D . 泥浆 逃蹿 抑扬顿错5. （2分） 给加下划线的字选择合适的解释。 （1） 能书善画（ ） A . 善良，慈善；B . 善行，善事；C . 友好，和好；D . 擅长，长于；E .

2、 容易，易于。（2） 颇负盛名（ ） A . 背；B . 担负；C . 依仗；D . 遭受；E . 享有；（3） 独在异乡为异客（ ） A . 有分别，不相同；B . 奇异，奇特，特别；C . 另外的，别的；D . 惊奇，奇怪；E . 分开。（4） 愈是寒冷（ ） A . （病）好；B . 较好；C . 叠用，跟“越越”相同。6. （2分） 下面句子中重音标注与要表达的意思不一致的是（ ） A . 我知道你会说评书。（别人不知道你会不会说。）B . 我知道你会说评书。（你就别瞒我了。C . 我知道你会说评书。（别人会不会说，我可不知道。D . 我知道你会说评书。（你怎么说你不会呢？7. （2分

3、） 下面这几句谚语分别在提醒我们什么呢？判断正确的一组是（ ）书读百遍，其义自见。 三人行，必有我师。好学深思，心知其意。 拳不离口，曲不离手。A . 多读 多练 多问 多思B . 多思 多读C . 多读D . 多思8. （2分） 下列句子标点使用恰当的一项是（ ）A . 今年“6月10日”是奶奶的九十岁生日。B . 妈妈不知道我早上什么时候起床的？C . 我喜欢吃的菜有：红烧肉、清蒸桂鱼、洋葱炒鸡蛋。D . 平日里，爸爸最喜欢读格言、读者这两种杂志。9. （2分） （2019四上莲都期末） 下列关于课文的信息，描述有错误的一项是（ ） A . 走月亮这篇诗情画意的文章，把我们带入了爱的天堂，

4、到处充满着快乐、幸福、温馨、甜美之情。B . 一只窝囊的大老虎这篇课文告诉我们：生活中我们会经历许许多多有趣的事情，不论是高兴的，还是难过的，不论是好事，还是傻事，无论是成功还是失败，都是我们最美好的回忆。C . 王戎不取道旁李这篇课文教育我们要做到路不拾遗，不能随便拿别人的东西。10. （2分） 根据课文全神贯注内容填空。文题的特点是_。A . 以事件拟题 B . 以中心拟题11. （2分） 下面的谚语中，不是关于时间的一项是（ ）A . 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。B . 瑞雪兆丰年。C . 不饱食以终日，不弃功于寸阴。D . 勿谓今日不学有来日，勿谓今年不学有来年。12. （2分）

5、（2018浙江模拟） “草堂留后世，诗圣著千秋。”这副对联是赞扬_的。（ ）A . 李白B . 杜甫C . 白居易D . 苏轼13. （2分） （2019四上吴兴期末） 下列古诗的作者不是王维的是（ ） A . 鹿柴B . 九月九日忆山东兄弟C . 鸟鸣涧D . 暮江吟14. （2分） （2014深圳模拟） 义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。（ ） A . 拼音认读能力B . 识字写字能力C . 汉字认读能力D . 汉字书写能力15

6、. （2分） 下列名言是何人所说？选一选。（填序号）A陆游 B诸葛亮 C李纲 D曹植鞠躬尽瘁，死而后已。捐躯赴国难，视死忽如归。二、 积累运用 （共2题；共20分）16. （10分） 我会组词。妮_役_篮_ 谣_泥_ 没_蓝_ 遥_17. （10.0分） 读句子，按要求完成练习。（1） 我打开看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。我立刻就抖开雨衣往身上穿。怎么？雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的：手在雨衣里缩着，什么也干不了。句子中“_”这一动作描写表现了“我”对新雨衣的_之情。句中冒号的作用是_。（2） 我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。这句话中两个“安安静

7、静”蕴含着“我”_的心情。（3） “你看，酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑，好像猜着了我的心思。从上下文可以看出，买酱油只是一个_，“我”的心思是_。三、 阅读训练 （共2题；共25分）18. （15.0分） 阅读短文，完成练习。聪明猴哥的烦恼森林里，大家公认猴哥最聪明。小动物们遇到什么难题，都来找猴哥解决。比如，小野猪要学盖房子啦，小黄鹂要学五线谱啦，小熊猫想学画画啦猴哥总是一笑，说：“简单，简单！”他就把房子怎么盖、五线谱怎么认等，都告诉了小动物们。小野猪学着盖起房子来，一点儿不怕劳累；小黄鹂每天早早起来，站在枝头上练起歌喉来，从来都不觉得辛苦；小熊猫背起画架，专心地到野外去写生，画儿

8、画得越来越好，也压根儿没叫过苦可聪明的猴哥呢，整天待在家里，喝喝咖啡，听听音乐，看看电视，打打游戏，或者躺在沙发上闭目养神。这天，猴哥从电视节目中惊奇地发现：小野猪已成为森林有名的建筑师；小黄鹂正在参加演出，成了当红歌星；小熊猫开了个人画展，成了著名画家就连平时笨手笨脚的狗熊，也开起了诊所，当上了医生。“现在，他们都有了成就，我呢？我这么聪明，却一事无成，这到底是为什么呢？”猴哥非常烦恼，不知是怎么回事。（1） 用“”的序号标出自然段。（2） 读一读，照样子在句子中找出表示下面意思的词语写在横线上。例：现在，他们都有了成就，而我却一事无成。什么事都没有做成。（一事无成）森林里，大家公认猴哥最聪

9、明。大家都认为。小熊猫背起画架，专心地到野外去写生。用心。聪明的猴哥整天待在家里。从早到晚，成天。（3） 根据短文内容连一连。画家 建筑师 医生 歌星小野猪_小黄鹂_ 小熊猫_ 狗熊_（4） “我这么聪明，却一事无成，这到底是为什么呢？”用文中的原话回答。（5） 小动物们成功的原因是什么？遇到难题只是找猴哥解决。小动物们不仅请教猴哥，还不怕辛苦，动手去做。小动物们做的事情都很简单。19. （10分） 阅读短文，完成练习。你在伞里吗雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但

10、女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗？”“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了期中考试，她语文、数学都得了一百分。按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的脊背若即若离，那温暖也就一阵一阵可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵战栗！肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条

11、蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对。为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！泪水和着雨水，从我

12、的脸上流淌下来，一瞬间打湿了我的脸（1） 根据课文内容，说说题目“你在伞里吗”的作用。（2） 妈妈两次问“你在伞里吗”，可以看出这是一个_的妈妈；女儿两次“响亮而干脆地回答在”，可以看出这是一个_的女儿。（3） 第段中加点的词“砸”换成“落”好不好？为什么？（4） 如何理解文中画线的句子？四、 习作表达 （共1题；20. （25分） （2019四上东莞期中） 习作 从“猫、老鼠、狗、兔子、公鸡”这些动物中选择三种动物作为你童话故事中的主要人物，写一写它们之间可能发生的故事，想象要大胆，内容要具体。题目自拟。参考答案1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、