精部编道德与法治四年级下册全册问答题归类复习简答题活动园阅读角案例分析题Word文档下载推荐.docx

1、p6 请你仔细体会下面两个情景。1. 他们为什么会哪样想呢？【他们也想交真正的朋友。2. 如果张华和陈诚想获得真正的友谊，他们应该怎样做呢？【应该经常和同学分享生活，分享快乐；坚持诚信待人，通过正当的途径帮助同学。故事屋 1：p7 益友1. 吕岱为什么说徐原是他的益友？【因为徐原为人耿直，敢于在吕岱有过失时直接批评他。2. 你欣赏徐原对待朋友的方式吗？【欣赏。这样是在帮助朋友改正错误。3. 吕岱有什么可贵之处？【为人正直，爱惜人才，心胸开阔。】讨论交流 3：p8为什么你不投我一票？我觉得梦华比你更适合当班长。选班长时，好友王明把票投给了梦华，紫琴很生气。怎么你也不帮我？你太冲动了。李强和王宁因

2、为小事吵了起来，好友张帅劝李强不要冲动。想一想，紫琴的生气和李强的抱怨有道理吗？你想对他俩说什么呢？【没有道理。我想说：为人心胸要开阔，要正确看待问题；真正的朋友是愿意并敢于指出你的错误和缺点。交流园 1：举行一次小型辩论会。辩论题目是“好朋友是否一定要为对方保守秘密”【对于“好朋友是否一定要为对方保守秘密” 要一分为二地看待。如果秘密涉及到个人隐私和尊严，而不涉及到别人，那就要为好朋友保守秘密；如果不涉及个人隐私并且危害他人、社会和国家，那就要揭发，防止朋友违法犯罪。讨论交流 3：p9当朋友有困难时，我愿尽力帮助。当朋友犯错误时，我愿指出他的错误，并帮助他改正。当朋友帮助我时，我会感谢他，并

3、帮助他。当朋友取得好成绩时，我会真心地祝福他。 当朋友生病时，我会去医院看望他并照顾他。设计友谊卡 1：请设计一张精美的卡片送给你的好朋友。致我们的友谊亲爱的李明你好！我想对你说我们是真心的朋友。我们互相帮助，互相鼓励，互相尊重。忠心地祝愿你快乐！同时，也祝愿我们的友谊天长地久。此 致 敬礼！你的好朋友：李刚第 2 课说话要算数4. 对他人说话不算数的危害有哪些？对他人说话不算数，失信于人会对别人造成伤害；对他人说话不算数，也会伤害到自己；对他人说话不算数，也会危害到社会。5. 收集有关诚信的成语、名言或故事。成语：立木而信一诺千金名言：人无信，无以立；诚待人，讲道义。言必行，行必果；学季布，

4、诺千金。故事：略6. 我们怎样做才能逐渐养成说到做到的良好习惯？要抵制各种诱惑，提高自律能力；答应别人的事，一定要做到；可以请人监督；制订计划，按计划办事。如果失信，可以惩罚自己；如果守信，可以奖励自己。7. 我们如何做到对自己说话算数呢？提高自觉性；制订详细的计划、时间表；也可请人帮助监督；适当给自己惩罚和奖励；（1） 谁还相信他的话议一议 1：p10有个同学大家都叫他“爱保证” ，在学校和家里到处都能听到他做保证的声音。想一想，“爱保证”同学多次说话不算数。我保证下次一定要带球拍。老师，我保证这是最后一次欠作业了。我保证下次一定按时给小猫喂食。1. 你认为接下来会发生什么事情呢？【接下来会

5、发生又忘了带球拍，然后又作保证；又忘记写作业，然后又向老师作保证。2. 假若你是他的老师、朋友或家人，你会做些什么呢？可以分角色演一演。【如果是老师，我会批评他，坚决让他改正错误和缺点；如果是朋友，我会指出他的毛病，并帮助他改正；如果是家人，我会批评他，监督他，让他改掉坏习惯。活动园 1：p111. 在我国传统文化中，蕴含着许多劝导人们为人处世要讲信用的教诲。请收集有关失信的成语或故事，与小组同学分享。【周幽王烽戏诸侯：周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近 20 多座烽火台上点起烽火烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。曾子杀猪：曾子的夫人去集

6、市上去赶集， 答应回来给儿子杀猪肉吃，曾子的夫人到集市上回来，就看见曾子要捉小猪去杀。她就劝止。这就是教孩子骗人啊! 母亲欺骗儿子，儿子就不再相信自己的母亲了。放羊小孩：一个孩子经常用狼来了去糊弄人，让大家都放下手中的工作去救他， 但是到后来大家都不信任他了，当有一天，狼真的来了的时候，没人相信他，最后，他的许多羊都被狼咬死了。2. 从这些由于失信而导致害人害己的故事中，你得到了什么启示？对他人说话不算数，失信于人会对别人造成伤害，在“曾子杀猪”故事中，别人受到的伤害是不再信任母亲。对他人说话不算数，也会伤害到自己，在“放羊小孩”故事中，失信者本人受到的伤害是没人相信他，最后，他的许多羊都被狼

7、咬死了。（2） 那些说话算数的人阅读角 1：p121. 假如李媛没去少年宫，向朋友说明原因，她还是一个说话算数的人吗？【假如李媛没去少年宫，向朋友说明原因，她还是一个说话算数的人, 因为他是一个有错就改的人。2. 如果你遇到李媛这种情况，你会怎么做？【我会向张青说明原因，请她原谅。】讨论交流 1：我敬佩的人 p131. 你的生活中有说话算数的人吗？跟大家讲讲他们的故事吧。【鼓励学生讲出说话算数的人的故事，并明白其中的道理。2. 根据自己的经历或者同学们提供的故事，选出那些让你敬佩和信赖的人，并写出你的理由。【从上述故事中选出那些让你敬佩和信赖的人。理由：他们说话算数，诚实守信。】成语故事会 1

8、：p13中国关于诚信的成语有很多，你知道下面这些成语的来历吗？小组交流并选择代表讲一讲。【立木而信：春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是， 商鞅将赏金提高到 50 金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。【一诺千金：楚国

9、有位叫季布的人，性情耿直，只要是他答应过的事情，都会设法办到，因此受到大家的赞扬。曹邱生是季布的同乡，专爱结交有权势的官员， 季布一向看不起他。曹邱生听说季布做了大官，就马上去见季布。季布听说曹邱生来了，就虎着脸，准备让他下不了台。谁知曹邱生一进厅堂，也不管季布的脸色多么阴沉，自顾自的说：“楚地到处流传着得黄金千两，不如得季布一诺这样的话， 您是怎么在梁、楚一带获得这样的声誉呢?我们俩是同乡，由于我到处宣扬，您的名字天下人都知道，难道我对您的作用还不重要吗?您为什么这样坚决地拒绝我呢! ”季布于是非常高兴，把曹邱生当作最尊贵的客人。你还知道其他关于诚信的故事吗？和同学们分享一下。【鼓励生搜集关

10、于诚信的故事。】阅读角 2：【这些三字经，都告诉我们要说话算数，讲诚信。（3） 为什么说到做不到帮帮他 1：p14“爱保证” 同学认为自己并不是故意说话不算数，而是不知道自己怎么就没做好， 这是为什么呢？老师，我保证下次一定按时完成作业。一一先过完瘾再说。当我们决定说话要算数的时候，总会像“爱保证”同学那样，遇到各种各样的诱惑。面对诱惑，你是怎么做的呢？我拿羽毛球拍。一一呀！我忘记了。你是否也忘记过自己的承诺？怎样做才不会忘记呢？请把你的好方法与大家分享一下。我明天早上一定早点起来。一一说起来容易，做起来难。你是否也有过类似的经历？你是怎样克服的呢？大家分享一下你的做法。【有过。我请父母、老师

11、和同学监督，并得到朋友的帮助，最终培养起了自我约束能力，自我克服。自我分析 1：p15是否有过说话不算数的经历？当时你是怎么想的？怎么做的？选取印象深刻的一段经历想一想。事情的经过是这样的：一天，爸爸有事，他交待我要照顾好妹妹。我也答应了， 可我玩忘了，妹妹摔了一跤。我当时这样做是因为我玩忘了。下一次，我会请伙伴监督提醒我。另外，我还有增强家庭责任意识。（4） 对自己说话算数案例分析 1：p161. 你如何看待徐强和张敏的观点？【徐强的观点是不对的，因为对自己说话不算数也是不讲诚信的表现。张敏的观点是正确的，因为她说话算数。2. 一个人对他人要说话算数，对自己就可以说话不算数了吗？【一个人说话

12、算数，既包括对他人要说话算数，又包括对自己说话算数。】案例分析 2：p17张云听到好朋友说自己的房间很乱，他暗暗下决心要把房间收拾整齐。第 2 天起床后，张云急着出门，把收拾房间的计划又搁置了。1. 如果你是张勇，你怎样做到对自己说话算数呢？制作一个整理房间时间表。坚持整理房间一个月，送给自己一件礼物。请家人帮忙监督。2. 你有帮助自己说话算数的妙招吗？【要增强自己诚实守信的意识；要养成说话算数的行为习惯；可请家人、老师、朋友监督；制订计划。第 3 课当冲突发生8. 在校园中引发冲突的原因有哪些？不遵守规则；故意侵害别的同学；同学间互相争抢；9. 在校园中引发冲突时，采用哪些正确的方法可以很好

13、地化解冲突？控制情绪，保持冷静。交换意见，讲清道理。换位思考，理解他人。商议办法，和谐相处。请人调解，解决冲突。10. 学校内的欺负行为主要有哪些？故意打、推、踢、撞同学；辱骂、取笑、讽刺同学；给同学起侮辱性的外号；捉弄同学，故意损坏他人的物品；挑拨是非，排挤同学；散播他人隐私。11. 遇到校园欺负行为，我们该怎么做呢？（1） 如果我是受害者讲道理；向家长反映；请同学或集体帮忙；请他人协调。（2） 如果我是旁观者跟被欺负的同学站在一起，对欺负行为说“不” ；向老师或家长报告，希望他们赶来制止。12. 在校外受到欺负时，我们该怎么做？要保持冷静，不要害怕；观察同围的环境，寻找脱身的方法；向路过的

14、大人或附近的居民求助；可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。 二、活动园+阅读角+案例分析题（1） 校园里的冲突案例分析 1：p18回忆一下，你知道在校园生活中还会发生哪些冲突呢？张灵检查卫生时，发现王晓负责的区域还有纸屑，又指责王晓工作不认真。王晓却认为，纸屑是别人打扫过道时带来的。两个人为此吵了起来。在图书室里，陈飞与李勇在争抢一本漫画书时，把书撕破了。在操场上，由于顽强奔跑过快，一脚踩坏了张峰的陀螺，两个人为此打了起来。案例分析 2：下课了，小真和华华在上下楼梯柺角处发生了碰撞，两人争吵起来。P191. 这个冲突为什么会发生呢？a. 不遵守上下楼梯的规则；b. 没有安全防范意识；

15、c. 两人互不宽容；d. 不会处理冲突。2. 在校园中引发冲突的原因还有：以强凌弱、不文明行为等。案例分析 3：p201. 三种解决矛盾的方法分别会带来怎样的结果？【忍受的方法会让自己更难受；指责会使对方变本加厉；真诚劝告会让对方愉快接受。2. 你觉得哪种做法既能避免冲突，又不让自己受委屈呢？【我觉得第种做法。】案例分析 4：p21 一 22自习课上静悄悄，王金刚正在抄写一段课文，忽然感到左胳膊下垫着的本子被猛地一抽。因为丝毫没有防备，他的右手跟着一抖，字写歪了。王金刚转向同桌， 怒目而视（你干什么？我们都冷静点，好好说）控制情绪，保持冷静。（对不起，我不是故意的！你越线了，还弄皱了我的本子）

16、交换意见，讲清道理。（原来， 坐在这一边，很容易越线呀！对不起。我也要更小心一些。）换位思考，理解他人。（对不起，是我没注意。也不全怪你，我们一起想一个互不干扰的办法吧。男生道歉，保证以后注意。女生表示谅解）商议办法，和谐相处。（当冲突双方无法自己解决问题时，可以请（）（）（）等人来帮助调解。）请人调解，解决冲突。1. 面对冲突，有哪些好的处理方法呢？【控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人； 商议办法，和谐相处；2. 你还有哪些冲突没有解决？试着解决一下。我和（小明）发生了冲突，事情的经过是他不小心把我的衣服弄脏了，他不向我道歉，还很得意。我打算这样来解决这个冲突：请老师

17、调解，解决冲突。（2） 遇到欺负怎么办案例分析 5：p23心里想一想，自己和班里有这类欺负行为吗？【有。此时，应该先控制情绪，保持冷静；然后请老师帮忙解决。】小贴士 1：学校内的欺负行为主要有：挑拨是非， 排挤同学；散播他人隐私；案例分析 6：p24 一 251. 请你说说王林这时的内心感受。【非常生气，难受痛苦。2. 如果你是王林，你会怎么做呢？（受害者）讲道理：一定向美欢和其他同学把事情讲清楚。向家长反映：向双方家长说清楚事情的来龙去脉。请同学或集体帮忙：找好朋友帮忙。请他人协调：找老师主持公道。3. 若你看到了王林的遭遇，你会怎么做呢？（旁观者） 做法跟被欺负的同学站在一起，对欺负行为说

18、“不” 。跟我无关，赶紧躲开。鼓掌、起哄、看热闹。4. 你的选择是什么呢？你这样选择的理由是什么呢？【先讲道理，若不行请他人协调。既不委屈自己，防止侵害变本加厉，也不伤害和睦的关系。出主意 1：p26阅读下面的故事，请你分析一下，张敏怎么做才能脱身呢？那应该吸取哪些教训呢？【需要果断采取措施保护自己，先暂时妥协，保存证据，事后报警、找家长或老师解决。】小贴士 2：当我们在校外受到欺负时 案例分析 7：p27他上六年级，我们是在打球的时候认识的，第 1 次他向我要了 5 元钱，答应还我， 我就给了，可后来他不仅没还，还不断跟我要钱，我每次让他还钱，他就扬起拳头要揍我。等这样下去，我的零花钱很快就

19、该没有了。你有什么好方法帮被欺负者摆脱烦恼呢？（小明）同学你好！对于你的烦恼，我有一些建议，希望能够帮助你。首先，要认识到害怕报复的想法是错误的。其次，需要学会用合理的方式摆脱烦恼。你的同学 XX第二单元做聪明的消费者第 4 课 买东西的学问1. 正规商品的外包装上，一般都有哪些信息？厂名厂址、使用说明、生产日期、质量检验合格证、商标、有效期等内容，这是我们了解商品信息重要渠道。2. 为了避免出现麻烦和纠纷，在购物时应注意哪些问题？购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色，天然的产品。购买商品时如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡，以便维修和退换。购买商品时，要选择正规厂家的产品。3.

20、你知道网购需要注意哪些问题吗？要参考信用、销售量、顾客评价等信息、要货比三家。4. 如何做一个文明的顾客？到商场购物，态度要谦和，说话要有礼貌；选择商品应事先考虑好，不乱捏、不随意拆包装；自觉排队，不插队购买；试用多个商品，放回原位。5. 在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们该怎么做？ 我们要有维权意识，维护自身合法权益。6. 消费者有哪些权利？消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或背包。消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，有权要求经营者修理、更换、退货、弥补损失、赔礼道歉等。7. 说说你了解的购物学问（心得）。合格商品才能买，看清包装很

21、重要。商家要选信誉好，消费别忘留发票。购物言行须文明，注意尊重和礼貌。学会协商与投诉，维权意识不能少。8.购买商品时如何自我保护？买商品时要有自我保护意识，比如要在正规商店购物，购物后保留好凭证，了解自己有哪些合法权益等。购物时遇到矛盾和问题，首先应与商家、厂家协商解决，协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。（1） 学会看包装案例分析 1：p28班级要开联欢会，需要购买零食、小奖品、装饰教室的物品。生活委员文文请邀请你来帮忙，请运用你的经验和智慧圆满完成购物任务。请你也仔细看一看，这两种零食，哪种可以购买？哪种不可以购买？【第一种零食可以买，有生产日期、绿色食品标志等信息；第二种不可买，

22、因为商品信息不全，不是合格商品。小标签，大用途：p29请在食品、衣服、文具、家电产品、药品等商品中任选一类，收集他们的商品标签、外包装、说明书等。比较一下，同类产品有哪些共同的信息。仔细阅读并完成下面的观察记录表。1. 观察记录表 观察到的信息：商品多称商标生产厂家生产日期保质期2. 我觉得要特别关注的信息：厂名厂址、使用说明、生产日期和保质期。因为：这些信息可以判断出该商品是不是合格产品。3. 绿色食品标志，你在哪里看到过这样的标志，你知道这些标志的含义吗？绿色食品标志，标志无公害，对人身体健康没有损害；节能标志，含义是节省用电等能源；环保标志，含义是对环境没有损害。（2） 避免购物小麻烦p

23、30 如果你不需要发票，我可以给你便宜点。亏本大甩卖。为了避免出现麻烦和纠纷，在购物时应注意哪些问题？【购物时要主动索要发票；不贪小便宜；按需购买，不上当受骗。1. 购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色，天然的产品。2. 购买商品时如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡，以便维修和退换。3. 购买文具和书包时，要选择正规厂家的产品。总之，要注意产品有无质量检验合格证、商标，生产厂名，厂址和生产日期有效期，你还有什么要提醒大家的吗?【购物时要根据自己的家庭经济能力进行，不加重家庭的经济负担。p31经费和时间都很有限，有同学建议文文网购，又快捷又便宜。1. 网购该关注哪些问题呢？（信用、销

24、售量、顾客评价等信息都很重要。）2. 你有网购的经历吗？你知道网购需要注意哪些问题吗？和同学们分享一下吧。【要货比三家；要参考顾客评价。（3） 购物讲文明说一说：p321. 文文觉得下面买东西的习惯很不好。这些行为你遇到过吗？你还遇到过哪些类似的情景？买水果时，用手乱捏；试用多个商品，不放回原位；随意拆包装；2. 看到这些行为，我的感受是他们的购物行为是不文明的。我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的消费者。这既是必要的行为规范，也是社会道德的基本要求。案例分析 4：p331. 你同意刘晓明的观点和做法吗？【不同意。因为购物虽然是消费者的权利，但同时我们在购物时需要培养良好的购物习惯

25、，做一个文明的消费者。2. 如何做一个文明的顾客？文明顾客的语言：“您好，请您帮我” ；“请问，” ；“谢谢！”文明顾客的行为：试用多个商品，再把商品放回原位；不随意拆包装；尊重工作人员。（4） 维权意识不能少出主意：p34采购终于结束了，文文看上去好像有点不开心。他遇到了什么事情呢？如果你遇到这些事情该怎么做？这些做法可取吗？你觉得应该怎样做？【不可取。应该拒绝商家搜查顾客的身体或背包；有权要求经营者修理、更换、退货、弥补损失、赔礼道歉等。】小贴士：p35写一写：p35 购物心得买商品时要有自我保护意识，比如要在正规商店购物，购物后保留好凭证，了解自己有哪些合法权益等。购物时遇到矛盾和问题，首先应与商家、厂家协商解决，协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。购物师门大学问，几个要点该记牢。第 5 课 合理消费9. 想一想哪些购物的要求是合理的？哪些不合理的？合理的要求：生活必需品；有利于我们的身体健康；家庭经济负担得起。不合理的要求：价格过于昂贵；增加家庭经济负担；赶时髦，攀比。10. 如何合理消费？合理消费的好处是什么？（1） 学会克制，根据实际需求合理消费。（2） 合理消费是拥有健康生活的重要条件。（3） 合理开支并不意味着要一味省钱。我们既要精打细算、量入为出，又要把生活安排得井井有条、有滋有味