学校人才培养计划Word文档格式.docx

1、实训一二三四五六七八考查考试必修课程B08015001思想道德修养1.5222B08015002法律基础B08015003毛泽东思想概论27B08030004邓小平理论概论及“三个代表”思想概论348B08030005马克思主义哲学原理51B08020006马克思主义政治经济学34B08015007当代世界经济与政治B18040001大学英语（一）4268606872B18040002大学英语（二）B18040003大学英语（三）B18040004大学英语（四）B06040001计算机文化基础（一）116B06040002计算机文化基础（二）1632B18010005大学体育（一）112030

2、B18010006大学体育（二）B18010007大学体育（三）B18010008大学体育（四）B08000008形势与政策/12讲座B00000001军事理论36B00000006就业指导选修根据选修课目录开课10150根据选修课目录选修小 计 885699661115（二）专业必修课程科平台心理学456教育学教师口语2814现代汉语（一）教育技术学17大学语文（一）3.512450大学语文（二）52高等数学（一）高等数学（二）64社会科学基础56自然科学基础专业基础儿童发展与教育心理学中中学教育研究方法儿童卫生与健康2.54238中学综合实践活动设计音乐基础（一）128820音乐基础（二）

3、26音乐基础（三）音乐基础（四）美术基础（一）美术基础（二）美术基础（三）美术基础（四）舞蹈（一）舞蹈（二）舞蹈（三）舞蹈（四）中学课程研究与实训（一）18中学课程研究与实训（二）中学教育管理在教育观察的基础上研究性学习，通过模拟实习进行考核评价小 计7411817104711375四、中学教育专业课程设置与教学进程计划表（续1）方向语言文现代汉语（二）古代汉语24中国文学（一）中国文学（二）儿童文学（一）62儿童文学（二）外国文学写作学文学概论英语视听说（一）130英语视听说（二）英语视听说（三）英语歌曲与律动31.554045585数理高等数学（三）高等数学（四）解析几何线性代数概率统计初

4、等数论计算机语言（一）计算机语言（二）计算机网络技术科技实验基础31523417106艺术视唱练耳键盘（一）键盘（二）声乐（一）声乐（二）素描与简笔画（一）9654素描与简笔画（二）色彩（一）色彩（二）图案与制作中国画艺术欣赏艺术概论33568121447四、中学教育专业课程设置与教学进程计划表（续2）（三） 专业任选课程书写影视文学交际英语美学原理中外教育史中学数学奥赛公关语言与社交礼仪人口资源与环境儿童歌曲伴奏中学体育与健康课程实施（四）实践教学课程 时专业实习8周3周5周毕业论文（设计）学年论文（一）（1周）课程设计（一）1周军事训练2周B00000004劳动B00000005B0800

5、0009“两课”实践2周假期进行18周13周 第6期3周专业实习为模拟实习五、学时、学分构成表公共基础课程专 业 课 程实践课程课内教学合 计必 修选 修方向限选任 选学时数735523-568902679-2724百分比27.45.644.119.53.4100%学分数4131-33162-16425.36.245.719.13.7六、四年课程时间分配表（单位：周）学期课内教学入学/毕业教育考试设计学年论文专业见习实习劳动与训练毕业（论文）机动小计0.5（1）模拟34.5117158注：学年论文不占教学周次七、修读指导（一）、四年内修满公共基础课51学分（包括公共选修课10学分），专业课程1

6、11-113学分，实践课程18学分，总计180-182学分方可毕业。1、公共基础课中的“形势与政策”、“军事理论”、“就业指导”，实践教学课程中的“两课实践”、“军事训练”、“劳动”不计修读学时与学分。2、公共选修课可在全校开设的选修课程中选修，选修时必须注重文理渗透和艺术素质的培养，要求每个学生至少修读2个学分的自然科学类课程，2个学分的艺术类课程，2个学分的健康教育类课程，总共修满10学分。3、每位学生须参加学校组织的素质拓展和创新能力培养活动，取得由学校“素质拓展和创新能力认证中心”认定的10学分。4、本专业设语言文学、数理和艺术三个方向，每位学生须选修其中一个方向，修满该方向上所有课程

7、，取得相应学分。语言文学方向：主要培养在汉语言、英语等学科方向上有所专长，能胜任中学语文、英语、社会等课程的教学，承担相关活动课教学工作。普通话达到国家二级甲等标准，英语口语达到良好以上标准。数理方向：培养在数学、计算机、自然科学等学科方向上有所专长，能胜任中学数学、科学、信息技术等课程的教学。承担相关活动课程教学工作。计算机水平达到国家二级标准。艺术方向：培养能胜任中学音乐、美术、舞蹈等艺术类课程的教学工作，能承担组织校园文化艺术活动的工作。获得其中至少一项艺术专业等级证书。5、任选课程须修满6学分。6、学年论文以教育教学研究为主题，安排在第六学期结合模拟教育实习进行，课程设计安排在第七学期

8、，结合专业方向课程进行。7、关于教师职业素质及技能的具体要求：普通话：达到国家二级乙等标准；书写能力：能书写规范、工整、美观的“三笔字”；交往沟通能力：性格开朗，能顺利地与儿童、成人进行交往和沟通。音乐技能：能进行常见儿童歌曲的视唱、伴奏及儿童舞蹈的编排，能组织班队艺术活动。美术技能：熟练运用简笔画辅助教学、能制作中学教学所需教具等；能独立完成黑板报、手抄报、墙报的设计和制作工作。教育技能：能独立使用现代化教学手段进行教学，能独立制作多媒体教学课件。实践活动：教师职业素质和技能在实习前进行统一测试,作为教育实习资格认证考核。（二）、主要课程说明课程名称：教学要求：使学生理解心理学的基本概念、理

9、论和主要内容，掌握从事教育工作所必需的心理学基础知识和相应的专业技能；培养学生热爱儿童、热爱教育事业的专业思想，提高自我心理品质和思想品德修养的自觉性；对学生进行科学世界观的教育。教学内容：心理学的基本原理，包括心理学的研究对象、意义和方法，心理的实质、生理基础和一般规律，儿童心理发展的基本理论等；心理现象的主要内容、基本特点和具体应用，包括注意、感觉、知觉、记忆、思维、想象、情感、意志、品德、个性（含需要、动机、兴趣、性格、气质、能力等）、自我意识、人际关系、心理保健等。教材：全国12所重点师大合编心理学基础教育科学出版社2002.7版参考资料：1.王振宇主编心理学教程人民教育出版社1998

10、.12版2.王振宇编著儿童心理学江苏教育出版社2000.1版 3李小东主编中学生心理学人民教育出版社2003.8版使学生掌握从事中中学教育工作必备的教育基本理论、基本知识、基本技能，树立正确的教育观念；提高教育理论水平，增强从事教育实践的能力；培养学习教育科学、主动参与学校教育改革的兴趣和能力；增强热爱教育的事业心和责任感；提高教师师德和业务修养的自觉性；为今后进一步学习和研究打下基础。阐述教育的基本概念和基本理论，包括教育与教育学的基本概念与发展简况，教育的目的、结构与功能，学校、教师与学生等基本问题。阐述课程与教学的基本理论和实施途径与方法；阐述思想品德教育，课外教育活动、班主任与团队工作

11、、以及教育评价、教育法制和教育科研等问题。陈梦稀主编现代教育学湖南教育出版社2003，8版1.袁振国主编当代教育学教育科学出版社1999.8版2.石忠仁主编教育原理人民教育出版社2003.12版本课程的系统学习普通话语音，能应用较规范的口语交流思想、具有良好的口语表达能力和较高的教师职业口语技能，为以后成为合格的中学教师打下良好的基础。教学内容: 普通话语音训练、一般口语交际训练、教育口语训练。普通话训练与测试湖南省普通话培训中心编写2005.7版陈培元教师口语课程高等教育出版社出版2004.7版徐青主编现代汉语华东师范大学出版社出版1997.6版现代汉语本课程系统的讲授现代汉语词汇、语法、修