走近初三之化学暑期预习.docx

1、走近初三之化学暑期预习走近初三之化学暑期预习亲爱的同学们：马上你们就要进入初三毕业班学习啦。进入初三，你们就会接触到一门新的有趣的学科化学。为了使同学们初三化学学的更轻松，希望同学们在休息之余找来化学课本上册预习单元。友情提醒：1 预习内容为九年级化学上册单元（页）及书后页；2 向上几届初三毕业生借上册化学课本，如没有借到化学课本，可在网上搜索到义务教育课程准实验教科书化学九年级上册（人民教育出版社）3 开学化学考试内容均以课本和以下每个单元练习为主。4 题前打“”号的为加难题，可选做。附：单元练习绪言与第一单元走进化学世界练习题一、 选择题（每题只有一个正确答案）1下列属于化学研究范畴的是（

2、 ） A从棉花纺成纱到制成布的工艺 B.新能源的开发和新材料的研制 C“神七”飞船轨道的研究 D.动植物细胞的组成和结构2.物理变化和化学变化的本质区别()有颜色变化有其他物质生成有气体生成有发光、放热现象3.下列说法不正确的是（ ） A实验时用剩的药品放回原瓶 给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3 C.用量筒量取液体时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平 D实验时，若液体药品的用量没有说明时，应取1mL2mL4.下列生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（ ） A天热吃雪糕时，发现雪糕慢慢熔化 B花香四溢 C.洗净的铁锅常出现锈渍 D.在晾干的咸菜表面出现食盐晶体

3、5.下列实验操作中，正确的是（ ） A.用滴管滴加液体时，滴管下端要紧贴试管内壁 B.将量筒放在水平桌面上，右手握试剂瓶，让标签向着手心，慢慢将液体倒入量筒中 C.用100mL的量筒量取10mL液体 D.向试管里倾倒液体时，试剂瓶紧挨试管口6把带火星的木条插入一瓶气体中，木条剧烈燃烧，说明这种气体是（ ） A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气7.某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性，在讨论时有同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”，就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ） A.假设 B.实验 C.观察 D.做出结论8.如图，下列所示变化属

4、于化学变化的是（ ）9如图所示，打开“雪碧”瓶，把从饮料中溢出的气体通入澄清的石灰水中，发现澄清的石灰水变浑浊，该实验验证了从饮料溢出的气体中含有较多的（ ） A.氧气 B.二氧化碳C.氮气 D.水蒸气10.下列对化学物质的理解正确的是（ ） A.化学物质就是有毒有害物质 B.食品中添加化学物质一定对人体有害 C.化学物质绝对无毒无害 D.化学物质使我们的生活变得绚丽多彩，但有些化学物质给人类带来灾难11.实验室里下列仪器属于玻璃仪器，且可直接加热的是（ ） A.烧杯 B.蒸发皿 C.试管 D.锥形瓶12.下列关于各物质的叙述中，其中属于物质的化学性质的是( ) A.铁在潮湿的空气中易生锈 B

5、.石蜡受热会熔化 C.酒精挥发 D.氧气能变成淡蓝色液氧13.市场的防晒霜都宣传可以防晒，暑假期间，我市某学校学生外出徒步旅行，准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验，看它是否有效。其中四位同学的实验方案如下表：实验人实验方案小敏一只手背上涂上防晒霜，另一只手不涂。一天后，比较两只手背的灼伤程度。小英第一天手背上涂上防晒霜，第二天不涂。比较这两天被灼伤的程度。小玲在同学的手背上涂上防晒霜，自己的不涂。一天后，比较自己手背和同学手背被灼伤的程度。小红手心上涂上防晒霜，手背上不涂。一天后，比较手心与手背被灼伤的程度。 你认为最合理的实验方案是（ ） A.小敏 B.小英 C.小玲 D.小红14.下

6、列实验数据合理的是（ ） A.用托盘天平称取12.62g的食盐 B.用10mL量筒量取8.76mL蒸馏水 C.普通温度计上显示的室温读数为25.68 D.用10mL量筒量取某溶液，体积为8.2mL15.如图所示的实验操作中，正确的是（ ）16.实验结束后，如图所示仪器的放置方法正确的是（ ）17.以下是常用的危险品标志，装运酒精的包装箱应贴的标志是（ ）18.小红同学用托盘天平称量食盐时，错误的将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为15.5g（1g以下用游码）。若按正确的方法称量，食盐的质量应为（ ） A.15g B.15.0g C.14.5g D. 14.0g19.下列实验操作，主

7、要不是从安全因素考虑的是（ ） A.急于加药品时，也不可用手直接抓取 B.禁止向燃着的酒精灯里添加酒精 C.给试管里的液体加热时，不可让试管口对着自己和旁人 D.用量筒量取液体时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平20.某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为（ ） A.等于9mL B.大于9mL C.小于9mL D.无法确定二、填空与简答21.下图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：（1）用于夹持试管的仪器是；（2）取用粉末状药品时一般选用；（3）用于吸

8、取和滴加少量液体的是（4）常用于给物质加热的仪器是；（5）既可用作反应容器又能直接受热的是；（6）用来收集和贮存少量气体时需用。 22.不能用已燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯的原因是，一旦洒出的酒精在桌面上燃烧起来，不要惊慌，应立刻。23.酒精：无色透明；具有特殊气味的液体；易挥发；能与水以任意比例互溶；能溶解碘等物质；易燃烧；常做酒精灯和内燃机的燃料；点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；燃烧生成水和二氧化碳。根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有（填序号，下同） ；化学性质有 ；用途有 ；酒精发生的物理变化有 ；发生的化学变化有 。24. 小明同学做了“给液体加热”的实验后，发现试管底部有裂纹，请

9、你帮助小明分析导致试管有裂纹的可能原因（答出两点即可，试管本身质量问题不考虑）。（1） （2） 2.如图，灯焰处a为 ,b为 ，c为 。 把一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中，1-2秒后取出，观察到火柴梗在 处（填a、b、c）的部分最先碳化（变黑），说明 。试解释家用煤气炉上都有一个高低适宜的放锅三角架？ 。.初三化学课外活动小组的同学在做“对人吸入的空气和呼出的气体”的探究课题时，对收集呼出气体的方法进行研究，他们将集气瓶盛满水，塞上带长短两根导管的双孔橡皮塞，如图，打开A、B两端的止水夹，在A端向瓶内吹气，待水全部排出后，关闭A、B两端的止水夹，即收集到一瓶呼出 的气体。（1）能否从B端向瓶内

10、吹气？ ，理由是 （2）请你设计一种不需要打开橡皮塞便能向瓶内加入澄清石灰水的简便方法（可选择你所需要的用品） 。.以下信息对解答本题能提供帮助：无水硫酸铜白色固体遇水则变成蓝色。某同学为了研究蜡烛燃烧的产物，设计了以下实验，如图所示。在甲、乙两集气瓶中充满氧气，瓶底分别装有澄清的石灰水和无水硫酸铜白色固体。1 点燃集气瓶甲中的蜡烛，观察到蜡烛燃烧的产物是澄清的石灰水变浑浊。2 点燃集气瓶乙中的蜡烛，发现蜡烛燃烧的产物使无水硫酸铜白色固体变蓝。请回答：（1）蜡烛在氧气中燃烧比在空气中 ，说明氧气具有 性。（2）以上实验说明蜡烛的燃烧产物有 。第二单元我们周围的空气练习题一、选择题：1、下列仪器

11、：量筒试管烧杯燃烧匙试剂瓶，能直接加热的是（）A、B、C、D、2、下列有关物质性质的描述中属于化学性质的是（）A、液态氧气是淡蓝色液体 B、氧气能跟许多物质发生化学反应C、充入氖气的灯管充电时可发出红光 D、高锰酸钾是紫黑色固体3、下列反应属于氧化反应但是不属于化合反应的是（ ）A、硫黄在氧气中燃烧 B、石蜡在氧气中燃烧C、氧化汞受热分解 D、铁在氧气中燃烧4、据报道，江西南昌被美国新闻周刊评选为2006年“全球十大最有活力的城市”，这将掀起又一轮南昌投资热。为避免投资办厂引起的环境污染，下列措施可行的是（ ）A、对工厂的烟筒加高处理 B、工厂废水直接排放C、对工厂的固体废弃物进行无害化处理

12、D、化工厂建在居民区5、造成酸雨的主要物质是 （ ）A、二氧化硫和二氧化氮 B、二氧化硫和一氧化碳C、一氧化碳和二氧化碳 D、甲烷和一氧化碳6、下列科学家中通过实验研究空气组成的是（）A、道尔顿B、门捷列夫C、拉瓦锡D、阿伏加德罗7、节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是下列哪一种（ ）A、氧气 B、氮气 C、稀有气体 D、二氧化碳8、氯酸钾和高锰酸钾混合加热，完全反应后，生成物有（）A、2种B、3种C、4种D、5种9、下列变化中有一种与其他三种有本质区别，这种变化是（）A、硫在空气中点燃生成气体B、蜡烛在空气中燃烧生成气体C、水在空气中加热生成气体D、氯酸钾在空气中加热放出气体10、下列实验操

13、作错误的是（）A B C D11、以下对空气的说法中，不正确的是（） A、空气是一种宝贵的资源B、空气的成分一般是比较固定的C、空气是几种气体组成的混合物D、洁净的空气是纯净物12、空气污染指数（Air Pollution Index,简称API）就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式，并分级表示空气污染程度和空气质量状况。下列不计入空气污染指数的污染物是（ ）A、二氧化碳 B、二氧化硫 C、可吸入颗粒物 D、臭氧13、医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是() A、b导管连接供给氧气的钢瓶 B、b导管连接病人吸氧气的塑料管C、使用该装置用来观

14、察是否有氧气输出D、使用该装置用来观察氧气输出的速率14、在庆典活动中，人们常用氦气充灌气球，利用了氦气的哪些性质（）密度比空气小； 在空气中不会发生燃烧和爆炸；是一种无色气体； 不能供给呼吸A、B、C、D、15、下列各组变化，前者一定包含后者的是（）A、物理变化，化学变化 B、氧化反应，化合反应C、化学反应，化合反应D、氧化反应，化学反应16、下列物质分别放入一密闭的充满氧气的集气瓶里，充分燃烧后，冷却至室温，由于瓶内压强的明显减小，使瓶塞难以启开的是（）A、木炭B、红磷C、蜡烛D、硫17、某同学制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（）没有给试管均匀预热；试管外壁有水滴；

15、试管口没有略向下倾斜；加热时试管与灯芯接触；收集完毕，先撤去酒精灯。A、B、C、D、18、用如右图所示的装置制取气体，需满足的条件是（）反应物是固体；反应需要加热；制得的气体不易溶于水；制取的气体密度比空气大；制得气体能与空气中氧气反应。 A、B、C、D、19、“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”要求从根本上消除污染，是一门彻底阻止污染产生的科学。它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。某地在整顿音像市场的活动中，查获了一批盗版光盘，并进行“绿色销毁”，以下做法属于绿色销毁的是（ ）A、泼上汽油焚烧 B、倾倒入江中 C、 深埋入土中 D、碾压粉碎后回收利用20、“神州6号”太

16、空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变，则NiFe2O4在该过程中是（ ）A、反应物 B、生成物 C、催化剂 D、消毒剂二、填空题：2、火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫黄、玻璃粉；火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的。火柴着火的主要过程是：火柴头在火柴盒上划动时产生的热量使磷燃烧；磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解；氯酸钾分解产生的氧气与硫反应，放出的热量使火柴梗着火。请写出以上中反应的文字表达式1） ；2） ；3） 。2、常用实验室制取氧气的方法有：a.加热氯酸钾和二氧化锰粉末；b.加热高锰酸钾固体；c.用二氧化锰粉末作催化剂使过

17、氧化氢（H2O2）溶液分解产生氧气。(1)写出左图中指定仪器的名称： ； ； ；(2)请仔细分析上图中装置A的特点，推测该装置可用于上述制氧气方法的有 (填a、b或c)；(3)采用方法c制取氧气应该选用的气体发生装置是上图中的 （填“A”或“B”）；(4)利用装置制氧气，在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是 ；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是 。2、将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色

18、植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B。回答：（1）写出名称：A CF；（2）加热紫黑色固体A时所发生的反应属于 反应；（3）写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式 ；紫黑色固体A分解的文字表式： 。2、为保证长时间潜航，在潜水艇里要配备氧气再生装置，有以下几种制氧气的方法:加热高锰酸钾电解水在常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气（1）写出方法的文字表达式；（2）你认为最适合在潜水艇里制洋气的方法是（填序号），与其他两种方法相比，这种方法的两条优点是 ； 。三、实验探究题：2、下面是测量空气中氧气体积含量的两个实验：实验1：在集气瓶内事先装少量水，余下的容积

19、分成五等份，做好标记（如图A）。在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。待红磷熄灭并冷却到室温后，打开弹夹。A B 实验2：将试管的容积分成五等份，做好标记（如图B）。在试管中加入一小块（足量）白磷，用橡皮塞塞紧试管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧。待白磷熄灭并冷却到室温后，将试管倒立于盛有室温下水的水槽中，并在水中将橡皮塞取下。（1）在实验2中，在水中而不在空气中取下橡皮塞的原因是 ；（2）从测定结果分析，上述实验中效果较好的是哪一个？写出另一个实验的两点不足。（3）红磷燃烧的现象是，A中红磷燃烧完毕，打开止水夹，看到的

20、是。第三单元自然界的水练习题 说明：本试卷分两部分，卷一和卷二，卷一为选择题 （1-20题）卷二为非选择题（21-24）四个小题。满分是100分，考试时间90分钟。第一卷 （选择题40分）一、选择题（共20题，共40分）1、下列关于水的说法不正确的是（ ）A水是生命活动不可缺少的物质 B水是常见的溶剂C水既可作为反应物，也可以是生成物 D水是由氢气和氧气组成的一种氧化物2、“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”（王安石梅花）。诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是（ ）A分子很小B分子是可分的 C分子之间有间隔D分子在不断地运动3、右图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不

21、正确的是（ ）A一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成 B水分解后生成氢气和氧气的分子数比为21C水分解过程中，分子的种类不变D水分解过程中，原子的数目不变4、北京市严重缺水，我们要保护好水资源。下列做法中，可能会造成水污染的是（）A生活污水经处理后排放B禁止含磷洗涤剂的使用C合理使用农药和化肥D在水库周边兴建造纸厂5、下图中的事例能说明分子间的间隙变小的是（ ）6、自来水厂净化水的处理过程可表示为：取水沉降过滤吸附消毒送水。其中一定发生化学变化的是（ ）A. 消毒 B.过滤 C.吸附 D. 沉降7、为了解释水电解的微观变化，小丽做了许多分子、原子模型，其中能表示水分子模型的是（ ）8.过滤是

22、化学实验中的一项重要基本操作,其中不需要使用的仪器（ ）A.量筒 B.漏斗 C.烧杯 D.玻璃棒9、水与我们息息相关，下列关于水的认识正确的是（ ）A.水电解产生氢气和氧气，说明水分子中含有氢分子和氧分子 B.物质溶解于水是都会放出热量C.利用活性炭吸附水中的杂质可以使水软化 D.使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化10、生活离不开水，下列各种水属于纯净物的是（ ）A.矿泉水 B.蒸馏水 C.海水 D.糖水11、用分子的观点对下列常见现象的解释，错误的是（ ）A酒精挥发分子间隔变大 B食物腐败分子发生变化C热胀冷缩分子大小改变 D丹桂飘香分子不停运动12、化学上称“原子是化学变化中的最小粒子”

23、的根据是（ ）A原子的质量极小 B原子是构成物质的最小粒子C原子的体积极小 D原子在化学反应中不可再分13、下列物质的密度由小到大的顺序是（ ）（1）水蒸气 （2）0的水 （3）冰 （4）4的水A（4）（2）（3）（1） B（2）（3）（1）（4） C（1）（3）（2）（4） D（1）（2）（3）（4）、14、下列各组物质中，前者是化合物，后者是单质的（ ）A.空气、铁粉 B.水银、氧化汞 C.二氧化硫、氧气 D. 冰、干冰15、近来有研究报告称，除去“普通水”里含有的氮气和氧气后，水的去污能力将大大增强。对此的下列理解不正确的是 （ ）A除去氧气后的水就不再含有氧元素了 B“普通水”含有氧分

24、子C“普通水”含有氮分子 D氮气和氧气在水中有一定的溶解性16、下列有关电解水的说法错误是（ ） A水是由氢气和氧气组成的 B水是由氢元素和氧元素组成C自然界中的水大多是混合物 D水中加入硫酸是为增强水的导电性17、下列各组物质中，前者是混和物，后者是化合物的是（ ）。A.高锰酸钾、氮气 B.洁净的空气、水 C.铝、二氧化碳 D.硫粉、氧化镁18、下面说法正确的是（）A、分子是构成物质的最小粒子 B、原子是最小粒子C、分子是化学变化中的最小粒子 D、原子在化学变化中不能再分19、我国科学家在1993年首次利用真空扫描隧道显微技术，在晶体硅（由硅原子构成）的表面直接移动硅原子，写下了“中国”两个

25、字，下列说法正确的是（ ）A在上述操作中没发生任何变化 B这两个字是当时世界上最小的汉字C此技术说明化学变化中原子可再分 D这标志着我国的科学技术已进入原子操纵的阶段20、我们的饮用水是由河水净化所得，已知明矾能将水中的悬浮物凝聚而沉淀，氯气可杀菌。则家庭饮用水的正确净化过程是( )A河水过滤加氯气加明矾沉淀净水 B河水加氯气过滤加明矾沉淀净水C河水加明矾加氯气过滤沉淀净水 D河水加明矾沉淀过滤加氯气净水二、填空题（每空1分，共18分）21、用分子或原子填空：构成物质的粒子有多种，有的物质是由_构成的，如铁、汞等；有的物质是由_构成的，如氮气、水等。氧化汞_是保持氧化汞化学性质的粒子，在化学变

26、化中，氧化汞_分解成汞_和氧_,汞_直接构成汞，每两个氧_构成一个氧_ ，无数个氧_构成氧气。22、生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是_.（2）自制净水器中常加入_，用于除去水中的异味和色素。（3）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是_23、如右图所示，是某同学用酚酞溶液和浓氨水做“氨分子的扩散”实验，结果发现试管内滤纸条上没有变色，而试管口所塞的脱脂棉却变成红色。导致这种现象产生错误操作可能是_,这一实验说明，所用的两种试剂中_ 具有挥发性。该实验正确的操作是 _.利用的原理是_.三、实验探究（每空2分 共42分）24、（1）向容积为250 mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后，A中的现象是_说明_（2）继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切。塞紧玻璃塞，将A中液体倒转摇匀，重复2次。静置一段时间后，A中的现象为_说明_.