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1、 第三篇、关于 XXX 同学现实表现情况的证明 关于刘晓维同学现实表现情况的证明 一、思想品德 在思想上，该生 20XX年 年正式加入中国共产党，积极上进，热爱祖国、热爱 人民，拥护中国共产党的领导。该生为人谦虚真诚，乐于助人，心胸宽容大度， 不计较个人得失；待人诚恳、友善，与同学和谐相处。 二、学习表现 该生学习勤奋刻苦， 能够适应一定压力和强度下的工作环境， 基础知识扎实， 同时具有创新的工作精神，能够积极拓展专业相关知识，具有一定的专业素养和 学术科研能力。在学习方面刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，成绩比 较优秀，尤其是在教师基本功方面。该生积极参加学校举办的比赛并获得了比较 优

2、异的成绩，做到了理论联系实际。除此之外，该生学习了计算机的基本操作等 知识，学习成绩优异，学科成绩绩点位于专业前列，专业课程设计作品优秀，得 到老师和同学们的充分肯定。 三、学生工作 该生在大学期间曾担任系组织部干事和班团支书职位，具备了一定的组织统 筹的能力与雷厉风行的工作作风，扎实基础，较强的自学和适应能力，良好的沟 通和协调能力。多次投入社会实践中学习，并获得了很好的成绩 四、生活作风方面 该生在集体生活中遵纪守法，明辨是非，坚持真理，乐于助人；在面对困难 的时候，坚持正确的世界观、人生观、价值观，坚持运用马克思列宁主义方法论 去分析问题和解决问题，同时能积极配合协助老师帮助同学解决生活

3、中的难题。 该生在生活中培养了良好的学习习惯和读书爱好，在读书学习中把握人生道理， 提升思想境界，使自己保持高尚的精神追求，并注重培养健康的生活情趣，讲操 守，重品行，具有端正的生活作风。 总的评价是“有所突出，综合发展” 。 特此证明 广东海洋大学 中歌艺术学院 20XX年 年 4 月 17 日 第四篇、大学期间现实表现证明模板 重庆大学城市科技学院学生在校期间现实表现证明 第五篇、大学生现实表现表 学生所在院校学生工作处出具该学生在校现实表现及有无无违纪违规证明 20XX年 年 XX 大学现实表现情况 第六篇、江苏师范大学违纪学生退学试读管理办法 （20XX年 年修订 ） 学生所在院校学生

4、工作处出具该学生在校现实表现及有无无违纪违规证明 江苏师范大学违纪学生退学试读管理办法 为进一步贯彻“以人为本”的管理理念，坚持对因违反校纪而受处分的学生 惩前毖后、治病救人的原则，根据 20XX年 年教育部颁布的普通高等学校学生管 理规定和江苏省教育厅关于深化高等学校教育教学管理改革若干问题意见 的精神，结合我校实际，制定本办法。 一、因违反江苏师范大学学生违纪处分规定的有关条款而受学校开除学 籍处分的学生，符合学校有关规定且各方面表现良好的，可申请试读。 二、 因下列情况受到开除学籍处分的，不得申请试读 违反宪法，反对四项基本原则，破坏安定团结，扰乱社会秩序的； 受到司法部门、公安机关处罚

5、； 偷盗；抢劫；诈骗；赌博；恶意诬蔑、攻击、中伤他人等； 流氓滋事；组织、策划在校内外聚众打架、斗殴、闹事；招引校外人员到校 内滋事； 致他人伤残，后果较重的； 留校察看期内再次因违纪受处分的； 违纪后态度恶劣，打击报复检举人，销毁、隐匿违纪证据，影响调查取证的; 其他不适宜退学试读的。 三、 办理程序 学生受开除学籍处分先办理退学手续，处分期满一年可提出返校试读申请。 申请时限为满一年后的一个月内，逾期不予办理。 申请试读的学生须向原所在学院提出书面试读申请， 并提供一年来所在工作 单位或居住地的党政组织出具的现实表现证明材料，填写江苏师范大学违纪学 生试读申请表。 经原所在学院研究审核同意

6、后，报学生工作处，学生工作处根据个人申请， 提出审核意见，报分管校领导批准后，办理试读手续。 试读生一般编入原专业下一年级随新班级重读， 下一年级没有该专业时，转 入相近专业或降两级重读。试读生应按规定缴纳试读期间的学费、住宿费等相关 费用。 学生在试读期间必须严格遵守学校各项规章制度， 如再有违法违纪行为或发 现隐瞒过去所犯错误真相的或课程学习达不到学校要求的，学校立即终止试读， 取消试读资格，责令其办理退学手续。 试读期一般为六个月（一个学期）。试读期满，视其表现，由学校作出恢复 学籍或维持原处分的决定，并以书面决定的形式通知本人及有关学院和部门。因 开除学籍而恢复学籍的，毕业时不授予学位

7、；仍执行开除学籍处分的，立即办理 退学手续，不得再申请试读 四、学生在试读期内不享受奖学金、助学金、助学贷款和各种补贴等，不得 作为各类评奖、评先、评优对象，不得休学、转学、转专业。 五、开除学籍处分决定、同意试读决定和同意恢复学籍材料均归入学生本人 档案。 六、 本办法自二。一二年九月一日起执行，以前相关文件同时废止。学生所 在院校学生工作处出具该学生在校现实表现及有无无违纪违规证明 七、 本办法由校学生工作处负责解释。 第七篇、工作表现证明 学生所在院校学生工作处出具该学生在校现实表现及有无无违纪违规证明 篇一工作表现证明 工作表现证明 郭云勋同志，男，于 20XX年 年 7月至 20XX

8、年 年 5月期间在我公司工作。在本 单位工作期间表现情况如下 一、工作表现方面 该同志工作认真，工作能力强，工作表现良好且工作扎实。刻苦砖研各门义 务，注重实践性工作的能力， 能够独立的开展工作和义务。 注重团队精神的合作， 能够充分尊重集体的利益。该同志自觉性非常高，能够积极做工作和自我的总结 和反思，不断提升自我。 二、政治思想方面 该同志具有很高的政治素养和良好的综合素养知识，具有坚定的政治方向。 该同志能认真学习党的思想路线和方针、政策，不断加强自身修养，牢固全心全 意为人民服务的宗旨。时刻严格要求自己，不违反公司的规章制度和国家的法律 法规，从不参加各种邪教组织，严于律己。 贵州瑞特

9、农牧科技有限公司 20XX年 年 8 月 16 日 篇二单位出具的工作表现证明 关于 xxx 工作表现情况的证明 XX，男，XX年XX月XX日出生，x族，XX年XX月毕业于XX学校XX专业, XX学历。XX年就职于我单位，其现实表现情况如下 一、 思想政治情况 该同志思想政治学习方面。始终保持与党中央高度一学生所在院校学生工作 处出具该学生在校现实表现及有无无违纪违规证明 致，认真学习 讲话精神，积极参加 组织的思想政治学习活动, 不断提高自身的政治素质。坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及科学 发展观，不断提高政治理论水平。时刻注重自己世界观的改造，注重树立正确的 人生观、价值观。政治

10、上要求进步，积极向党组织靠拢。按照新党章规定的党员 标准来要求自己，虚心向身边的党员学习，并结合国内国际政治生活的大事，定 期作好思想汇报。始终立场坚定，旗帜鲜明地与党中央保持高度一致，没有违反 四项基本原则的言行。政治表现极好，家庭社会关系政历清楚。家庭成员在主要 社会关系中，均无政历问题。 个人品行 该同志为人谦虚真诚，处事公道正派；心胸宽容大度，不计较个人得失；待 人诚恳、友善，尊敬领导，团结同志，较好地处理与领导和同事的关系。 遵纪守法 该同志不论是在上班时间，还是八小时以外，均能够自觉遵守国家的法律、 法规及各项规章制度。未参加任何邪教组织，没有任何违法违纪行为。 四、 工作表现 （

11、一） 工作态度 该同志热爱本职工作，态度端正，工作热情高，执行力强，主动承担有困难 的工作和领导交办的临时任务，主动解决工作中的问题，任劳任怨，勤勤恳恳， 能按时按质完成领导交办的工作。 （二） 工作能力 该同志在工作中注意加强专业知识学习、提高专业技 能；具有较强组织协调能力，能出色完成领导交办的任务；团队意识强，与 同事关系融洽，注重合作；十分注意保持与领导、同事及友邻单位的沟通，注意 听取各方面意见 三）工作业绩 该同志在工作中任劳任怨， 积极创新， 完成所有安排的任务， 并且相当认真， 是另领导和同事放心的工作伙伴。参加工作以来努力工作，勤奋学习，积极参与 站所涉及的项目，如 为 推广

12、工作和维 发展做 出了应有贡献。 XX （单位） 二?一二年八月二十一日 篇三工作表现证明 工作单位现实表现证明 姓名，性别，出生日期，民族，XX年X月毕业于XX大学XX专业，XX学历， 从 XX 年 X 月 XX 年 X 月就职于我单位，其现实表现情况如下 一、思想政治情况 该同志能坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及科学发展观，不断 提高政治理论水平。时刻注重自己世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值 观。始终立场坚定，旗帜鲜明地与党中央保持高度一致，没有违反四项基本原则 的言行。家庭成员在主要社会关系中， 均无政历问题。 二、个人品行待 人诚恳、友善，尊敬领导，团结同志，较好地处

13、理与领导和同事的关系。 三、遵纪守法 四、工作表现 该同志热爱本职工作，态度端正，工作热情高，执行力强，该同志担任初一 年级 6 个班的上思想品德课教学工作， 每周上课 12 节，同时每周至少听课 5 节 在我校教学开放周百花奖教学大赛中获得优秀课称号。学生所在院校学生工作处 出具该学生在校现实表现及有无无违纪违规证明 在工作中注意加强专业知识学习、提高专业技能；具有较强组织协调能力， 能出色完成领导交办的任务；团队意识强，与同事关系融洽，注重合作；十分注 意保持与领导、同事及友邻单位的沟通，注意 听取各方面意见。 在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为 人师表，确

14、立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生 的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展， 严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不 断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。 第八篇、现实表现情况 XXX 同志现实表现情况学生所在院校学生工作处出具该学生在校现实表现 及有无无违纪违规证明 XXX 同志 20XX年 年 4 月到 20XX年 年 5 月在我单位工作。现将该同志在我单位 工作期间的表现情况简要介绍如下 在政治思想方面该同志始终坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平 理论和“三个代表”重要思想，坚持用科学的

15、理论武装头脑，指导实践。能够认 真贯彻执行党的路线、方针、政策，党性意识和宗旨意识强，在重大事件上立场 坚定，旗帜鲜明，具有较强的政治敏锐性和鉴别力。 在大是大非问题上旗帜鲜明、 态度明确、立场坚定。能自觉地站在反对民族分裂和非法宗教活动斗争的第一线。 在道德品质方面该同志严于律己，宽于待人，尊重领导，团结同志。 在工作和生活中，始终做到坦诚为人，平易近人，言行一致，表里如一，淡泊名 利，谦虚谨慎。自觉要求自己，凡是要求别人做到的事情，首先自己做到，要求 别人不为的自己坚决不为，处处严格要求自己，时时、事事树立良好形象，受到 他人好评。 （三） 在能力素质方面该同志思维敏捷，反应快，能就全局出

16、发思考和解决 问题。组织协调能力强，能很好的调动自己和他人的工作积极性。较好的语言表 达能力，语言说服和感染力强。适应能力好，时间观念强。 （四） 在学习和工作的表现方面该同志在校期间学习成绩优异，每学期都获 得学校的综合奖学金。积极参加学校和社团组织的各种活动，不断提升自己的社 会实践能力。积极帮助教师组织和管理班集体，是教师心中的好学生和好帮手。 在工作上，认真谨慎，尽心负责，力求把每一次的任务做到最好。工作积极性高, 很受他人喜爱 五）在遵纪守法方面该同志遵纪守法，作风优良，积极抵制违法犯罪和破 坏社会风气的不良行为。 （六）在廉洁自律方面该同志清正廉洁，公私分明，不贪不占，严于律己。 （七）刑事处罚和党政纪处分情况 1未曾受过刑事处罚； 未曾受过劳动教养； 未曾被开除公职、党籍； 4近三年内未受过记大过、降级、撤职、留用察看等处分； 5不存在思想政治、道德品质不良和严重违反职业道德、社会公德、家庭 美德的现象； 6在接受高等教育时，未受过开除学籍处分； 7未曾被党政机关、事业单位辞退后不满五年； 结； 在公务员录用考试过程中无违规违纪行为； 未曾因涉嫌违法违纪正在接受调查，或者涉嫌违法犯罪且司法程序尚未终 10. 无法律法规规定不得录用为公务员的其他情形