1、 2.感知坚持的重要性，学习做事要坚持到底； 活动准备：ppt 棉线、纽扣、硬币、骰子、笑脸贴纸若干 熟悉一幅壮景 活动过程： 一、芭蕾基本动作，引出“坚持” 1.导入活动 师（幻灯片）：小朋友们，我带来一张图片，看看，她在干什么？ 幼：在跳舞 师：什么舞？芭蕾舞对，她在跳芭蕾舞，在练习芭蕾舞的基本站位和手位。 芭蕾舞是一种很优美的外国舞蹈，它是用脚尖跳舞的。 2.引导幼儿练基本动作，体验交流站立的感觉 你们想学吗？我们一起来练练。手放下来，放松一下。有趣吗？ 有要求了，现在请小朋友学这个动作，不能动，做20秒。可以吗？ 准备，计时开始！请坐。感觉怎么样？幼儿回答哪里难受？脚酸腰酸腿特别酸特别
2、难受的时候，还想再练吗？不想练了 3.交流生活中的困难事，讨论是放弃还是坚持生活学习中，还遇到过哪些让你觉得很难很累，不想再做下去的事情？我觉得做早操很累，汗也出来了我不想学琴，太累了 师：我们会遇到各种各样的困难，这个时候怎么办呢？是算了，不继续了吗？不能要坚持为什么？这么难这么累，干嘛还要继续？没有做好的话就没有奖励了妈妈会批评的 新的本领就学不到了坚持的话能拿第一，会更优秀那么“继续下去”真的可以让我们变得更加能干，更加优秀吗？ （播放女演员跳芭蕾舞的视频，引起幼儿兴趣）阿姨的本领怎么样？我看你们都发出了“哇”的声音。是不是很厉害？ 她是一名很优秀的舞蹈演员，这是她参加比赛获得冠军的录像
3、。 （引起幼儿崇拜） 你知道她是怎么成为冠军的吗？每天练习很用功很努力 师（小结）：练习很重要，阿姨每天都在练习，不怕苦不怕累。 刚才我们站1分钟就觉得累，可阿姨有时一站就是几个小时。 而且一动不动，有时生病受伤了也在继续练习，所以成了冠军。 原来坚持到底，真的能让我们学到更多的本领，变得更能干。那以后你们遇到困难会坚持下去吗？会我对你们有信心！再来练习站位，不是20秒，这次时间增加到40秒。 相信所有的小朋友都能坚持下去！计时开始！ （师幼一起喊倒计时：10、9、8） 二、观看蜣螂视频，感受“坚持” 1.观看蜣螂推粪球视频，引出“坚持”的话题刚才很多小朋友都坚持住了，你们真棒！ 但如果困难实在太大太大，真的难以坚持下去了，怎么办？3 （引起幼儿崇拜） 师： 幼：为培养大班幼儿遇到困难能勇于挑战，学会鼓励自己，并形成“坚持到底”的做事风格，我设计了此次教学
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