四川省威远县新场中学学年八年级上学期期末综合检测语文试题解析版.docx

1、四川省威远县新场中学学年八年级上学期期末综合检测语文试题解析版新场中学2017-2018学年度八上语文期末综合检测卷一、语文知识积累。1. 下列加点字的读音全部正确的一项是( )A. 蹒跚(pn) 溃退(ku) 和睦(m) 正襟危坐(jn)B. 遒劲(qi) 丘壑(h) 黏土(lin) 深恶痛疾(w)C. 窒息(zh) 秀颀(q) 俯瞰(gn) 密密匝匝(z)D. 雕镂(lu) 琐屑(xi) 畸形(j) 殚精竭虑(dn)【答案】D【解析】试题分析：考查字音的识记。A.和睦(m)（m）； B.黏土(lin)（nin）； C.俯瞰(gn) （kn）；D.正确。故答案为D。2. 下列词语书写有误的一

2、项是( )A. 轻盈凌空眼花缭乱广袤无垠B. 簇拥禁锢因地制宜坦荡如砥C. 狼籍妯娌惊心动魄油光可签D. 冒昧牛犊巧妙绝伦锐不可当【答案】C【解析】试题分析：考查字形的识记。汉字书写，除了根据具体的语境，还要注意到形近字的写法，要对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。C. 狼籍狼藉油光可签油光可鉴。故答案为C。3. 下列语句中加点成语使用有误的一项是 ( )A. 五一期间，织金洞游人如织，摩肩接踵。B. 蜀锦的传统技艺让许多现代工厂生产出来的锦缎黯然失色。C. 韩国政府自出心裁地部署“萨德”，引起周边国家的强烈不满。D. 网络是柄双刃剑，它虽然可以为我们提供丰富的学习资料，但是也会藏污纳垢。

3、【答案】C【解析】试题分析：自出心裁，出于自己心意的创造和裁断。裁，设计。 心裁：心中的设计、构思、筹划。是个褒义词，用在部署“萨德”上极为不当。4. 下列句子没有语病的一项是( )A. 自从国家公布了“全面取消漫游费”的政策后，迅速引发了社会各个方面的热议。B. 大圣归来上映时，电影院内坐满了人，只有一个位子还空着。C. “三月三”期间，我市进行了特色鲜明、丰富多彩的传播壮乡文化的活动。D. 中国首位歼10女飞行员余旭的奉献精神深深地感动了我们。【答案】D【解析】试题分析：A选项成分残缺，缺主语，去掉“自从”；B选项前后矛盾，改为“电影院内只有一个位子还空着”；C选项搭配不当，把“进行”改为

4、“开展”。点睛：本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度，也可从语法角度。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。5. 下列句子排序正确的一项是( )在生命力最旺盛的日子里，就该像爬山虎一样，向着心中的梦想不断向上攀沿，把青春的绿色铺满征途。因一时挫折而灰心丧志，因身处逆境而放弃前行，甚至让享受和偷安在我们内心扎根，那青春何以为青春？心中有阳光，脚下就有力量。青年最大的资本不是经验丰富、胸有成竹，而是敢于做梦、勇于试错。让青春因梦想而激扬。A. B. C. D. 【答案】A.6. 下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是(

5、 )A. 水经注作者是郦道元，是六世纪前我国第一部全面、系统的综合性地理著述，对于研究我国古代历史和地理具有重要的参考价值。B. 陶弘景是南朝梁时著名的医药家、炼丹家、文学家，人称“山中宰相”。“夕日欲颓， 沉鳞竞跃。 实是欲界之仙都”出自他的作品答谢中书书。C. 苏轼号东坡居士，北宋著名文学家、书法家、画家。记承天寺夜游是作者被贬谪到幽州任职的作品，对月夜景色作了美妙的描绘，真实地记录了作者当时生活的一个片段。D. 吴均是南朝梁文学家，其文工于写景，诗文自成一家，常描写山水景物，称为“吴均体”，开创一代诗风。与朱元思书就是其代表作。【答案】C【解析】试题分析：“记承天寺夜游是作者被贬谪到幽州

6、任职的作品”错。此文写于作者贬官黄州期间。7. 古诗文默写。(1)_，塞上燕脂凝夜紫。(李贺雁门太守行)(2)中原乱，簪缨散，几时收？_。(朱敦儒相见欢)(3)晴川历历汉阳树，_。(崔颢黄鹤楼)(4)居天下之广居，_，_。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，_，_。(孟子二章)(5) 在战争年代，当与亲人消息隔绝，久盼音信不至时，人们常用杜甫春望中“_，_”两句诗来表达心声。 (6) 少壮理应努力，暮年仍可奋发，曹操在龟虽寿中以比喻手法写道：_，_。【答案】 (1). (1)角声满天秋色里 。 (2). (2)试倩悲风吹泪过扬州。 (3). (3)芳草萋萋鹦鹉洲。 (4). (4)立

7、天下之正位， (5). 行天下之大道 。 (6). 贫贱不能移吗， (7). 威武不能屈。 (8). (5) 烽火连三月， (9). 家书抵万金。 (10). (6)老骥伏枥， (11). 志在千里。【解析】试题分析：古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。此题要注意“倩”“萋”“鹦鹉”“洲”“枥”等字词的书写。二、阅读理解（一）诗歌鉴赏饮酒(其五) 陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日

8、夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。8. “飞鸟相与还”描写了什么样的情景？表现出诗人怎样的心情？9. 对这首诗的赏析不恰当的一项是( )A. “悠然见南山”用一个“见”字描写采菊时于无意间偶见南山，使南山静穆超然的风景正好与作者悠然自得的心情相融合，表现了一种天真自然的意趣。B. 诗中的采菊、山气、夕阳、飞鸟，包含了无限诗情画意，它既不能用言语形容，又无须用言语形容，体现了作者隐居生活的美好情趣。C. 诗的语言婉曲含蓄，虽说“此中有真意”，又说“欲辨已忘言”，其实，“真意”就在作者所要表现和所要追求的“心远地自偏”的意境中。D. 这首诗创造了一个诗情、画意、哲理兼具的意境，既表达了作者

9、的清高思想和恬静愉快的心情，又给读者以美的享受和思想的启迪。【答案】8. 在美好的黄昏景色中，飞鸟结伴返回山林，万物自由自在，适性而动。表达了诗人摆脱官场束缚，悠然自得、恬淡舒适的心情。 9. C【解析】8. 试题分析：考查对诗歌意境的概括及抒发的情感。“山气日夕佳,飞鸟相与还”写南山的优美景致，南山浮荡着山岚和暮霭，沐浴着夕阳的余辉，禽鸟结伴飞回自家之巢，鸟声啁啾，给山的幽静增添了活力和动感，生机盎然，也暗示着诗人回归田园的怡然自得。9. 试题分析：C错。“此中”二句：意谓这里含有人生的真义，有很深的奥妙，只可意会而不可言传。“真意”是全诗的中心从感受大自然的无限美景中领略人生的无限意趣。阅

10、读下面的材料，完成下面各题。“天宫二号”入选美时代周刊年度最佳发明光明日报2016年12月1日电(记者张蕾)近日，美国时代周刊评选出2016年度世界25项最佳发明，“天宫二号”空间实验室位列其中，这也是该榜单中首次出现来自中国的航天器产品。时代周刊给出的评语为：和国际空间站(ISS)相比，“天宫二号”的确没那么显眼。但是，国际空间站是15个国家合作建立的，其中还包括美俄这样的航天强国，而“天宫二号”是由中国独立研发的，并且这距离中国第一次把人送上太空仅仅十余年。“天宫二号”空间实验室由中国航天科技集团公司五院抓总研制，9月15日成功发射，是我国第一个真正意义上的空间实验室。10. 梳理这则消息

11、中报道的“天宫二号”大事，完成填空。“天宫二号”大事记2016年9月15日，_。2016年11月底，_。11. 要快速了解这则消息的主要内容，可以只阅读下列哪一项( )A. 标题 B. 第段 C. 第段 D. 第段12. 校报总编文迪打算把这则消息摘录到第一期校报上去，她还计划增加一条“相关链接”。以下哪一条不适合链接在此？请简述理由。 A2016年10月19日，“神舟十一号”与“天宫二号”飞船自动对接成功。B2011年9月29日，中国成功发射了“天宫一号”目标飞行器。C据报道，“天宫二号”计划完成的各类实验项目达到了史无前例的14项。D2016年12月20日，有媒体报道，中国在“天宫二号”测

12、试电磁引擎。选择： 理由：【答案】10. (1). “天宫二号”成功发射。 (2). “天宫二号”入选美时代周刊年度最佳发明。 11. A 12. 选择： B 理由：因为“天宫一号”成功发射与这则消息报道“天宫二号”的关系不大(或：不能帮助读者了解更多关于“天宫二号”的信息)。【解析】10. 试题分析：考查对文章要点的概括。通读全文，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关键句，必要时用自己的语言概括即可。第一个空抓住“天宫二号空间实验室由中国航天科技集团公司五院抓总研制，9月15日成功发射”压缩整理即可。第二个空抓住“近日，美国时代周刊评选出2016年度世界25项最佳发明，天宫二号空间

13、实验室位列其中”压缩整理即可。11. 试题分析：考查新闻标题的作用。提示新闻内容：新闻标题是以最精练的文字将新闻中最重要、最新鲜的内容提示给读者。评价新闻内容：标题不但简明扼要地介绍新闻内容，而且能够代表编辑部评价新闻内容。所以选A。点睛：新闻标题的特点：一、新闻标题以报告事实为主。新闻标题与通讯标题的最大区别在于是否标出新闻事实。新闻主要是报告新近发生的有意义的事实，简洁明快，一般对事物发展过程不作详述。这就决定新闻标题重在叙事，即使是就实论虚的标题，对必要的事实也应有所说明。二、新闻标题对事实的表述呈现一种动态。标题不仅要报告新闻事实，而且对事实的表述要体现出一定的动态，即告诉读者事情的发

14、生与发展。通讯标题则不一定如此。通讯标题对事实的表达多数呈现的是一种静态。三、新闻标题形式具有多样性。新闻标题除单一式结构之外，还大量采用复合式结构。新闻标题往往是通过主题、引题、副题的配合，向读者报告新闻的内容，指明其性质和意义的。通讯则一般不使用引题，在副题运用上多数只用来说明作者写作本文的对象、意图以及采写的方式。12. 试题分析：考查材料与材料在内容上是否存在着统一关系。B项“2011年9月29日，中国成功发射了天宫一号目标飞行器”与“天宫一号”成功发射没啥关系，也就是说不能帮助读者了解更多关于“天宫二号”的信息。而其它几项都是“天宫一号”成功发射的重要内容。文言文阅读舜发于畎亩之中，

15、傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。13. 解释下列加点的词。(1)管夷吾举于士(2)困于心，衡于虑14. 下列句子停顿有误的一项是( )A. 子/未学礼/乎 B. 一怒而/诸侯惧C. 舜/发于/畎亩之中 D. 入/则无法家拂士15. 翻译文中画线的句子。(1)所以动心忍性，曾益其所不能。 (2)入则无法家拂士

16、，出则无敌国外患者，国恒亡。16. 文中开头采用什么修辞手法，其作用是什么？17. 文中孟子“生于忧患，死于安乐”的观点，今天有什么现实意义。【答案】13. (1)(狱官)(2)(同“横”，梗塞，不顺) 14. B 15. (1)通过这些来使他的心受到震动，使他的性格坚韧强劲起来，增加他所没有的才干。 (2) 在国内没有制定法规和辅佐国政的人，在国外没有势均力敌的对手或遭遇战争等祸患，国家一定会灭亡。 16. 连用六个排比，举出事实说明这些人虽出身贫贱，但他们在经受了艰苦磨炼之后，终于成就了不平凡的事业。 17. 关于人才造就问题。孟子强调，人的才能是在艰难困苦的磨炼中形成的、增长的。才能不是

17、天生的，要担当“大任”，必先经历一番“苦”“劳”“饿”等艰难困苦的磨炼，方能增长才能，担此大任；而优哉游哉，贪安图乐，是增长不了才能的。同时才能从奋斗中来，人要能够经受住挫折困顿的考验，要振作精神，努力奋斗，发挥主观能动性，方能冲出困境，才会有所作为；若颓然丧志，一蹶不振，就会消沉下去，一事无成。关于国家治理问题。孟子指出，拥有贤臣，采纳诫谏，保持警觉，居安思危对一个国家是极端重要的，这关系到国之存亡。如果一个国家奸邪当道，佞幸弄权，沉湎安乐，丧失警觉，那么其前途命运是可想而知的。从这两方面来看，它是有着现实意义的。【解析】13. 试题分析：考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，

18、根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题的两个字都是古今异义词，如“士”：狱官。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。14. 试题分析：B“一怒而/诸侯惧”句子停顿有误。改为“一怒/而诸侯惧”。译为：他们一发怒，诸侯就害怕。“而”表因果关系了连词，应该放在后半句。15. 试题分析：注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“所以”“曾益”“入”“出”“恒”等词语的翻译，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，如“动心忍性”使动用法的翻译。点睛：文言文翻译的原则。在文言文翻译过

19、程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。16. 试题分析：考查修辞手法的类型及其表达效果。“舜发于傅说举于胶鬲举于管夷吾举孙叔敖举百里奚举”明显使用了排比的修辞手法。作用：举出事实证明出身贫贱的人在经受了艰苦磨炼之后，终于成就了不平凡的事业。此次的排比就是列举论据。17. 试题分析：文言文阅读中加入与文章内容相关的拓展性的

20、题目，就是为了让同学们充分展示才能。这是新课标重在从多方面展示同学各种素质的要求，也是近几年中考热点题型之一。从解题方法来看学生理解“生于忧患，死于安乐”的含义，并能联系实际写出此句的现实意义即可。可联系自己或当今社会的人事或集体、国家来具体证明“生于忧患，死于安乐”这个观点。翻译：舜从田地中被任用，傅说从筑墙的泥水匠中被选拔，胶鬲从鱼盐贩中被举用，管仲从狱官手里获释后被录用为相，孙叔敖从隐居的海边进了朝廷，百里奚从市井之间登上了相位。所以上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他的身体经受饥饿之苦，使他受到贫穷之苦，使他做事不顺，（通过这些）来使他的心惊动，

21、使他的性格坚强起来，增加他所不具有的能力。一个人常常犯错误，这样以后才会改正；内心困惑，思绪阻塞，然后才能有所作为；憔悴枯槁，表现在脸色上，吟咏叹息之气发于声音。（看到他的脸色，听到他的声音）然后人们才了解他。在国内如果没有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外如果没有敌对国家的忧患，往往容易亡国。这样以后，人们才会明白忧患可以使人生存，而安逸享乐使人死亡。说明文阅读快递早在周代，我国便已出现快递制度。据周礼秋官记载，周王朝的官职中设置了主管邮驿、物流的官员“行夫”，其职责要求是“虽道有难，而不时必达”。实际上，商朝已有近似于现代的快递雏形，这已在殷墟甲骨文中得到证实。古代快递主要用于政令、军

22、情的传递，民间使用远没有现代广泛。古代快递员被称为“健步”“邮人”“驿足”“递夫”，如果快递变成慢递，或将邮件递错、丢失等，都将被严惩。汉代设“传驿”，用于传递紧急文书。当时的传驿机构已有专用车，这种专用车叫“传车”。当时，用马车快递叫“传”，用马速递称“驿”。东汉以后，“传车”逐渐被淘汰，马成为快递的主要交通工具，称为“马递”。在投递过程中，一般是“换马不换人”，投递员一般跑完全程。古代快递对里程、速度都有具体的规定，这叫“程限”。汉代“马递”要求日行四百里，这是当时的速度极限了。隋唐时期，如果是急件，要求日行三百里。更急的，如送赦免文书，则日行五百里。宋代的快递“急脚送”，是在步递和马递的

23、基础上创立的。急脚递并非人力的步递，也是一种马递，要求日行四百里。元代的“急递铺”，更接近今天的快递公司，程限与宋代一样。 现代快递是物流服务的重要组成部分，它的特点是“快”，能够在短时间内将物品运达目标地点。但是，由于要经过不同的站点，环节较多，易使物品流失或损坏，安全系数相对较低。现代快递，由于运输方式和客户需求的不同，通常分为不同的快递服务种类，具体如下：类型特点运输方式航空快运最为快捷，已经成为快递的常用方式之一运输方式公路快运是目前运输量最大的快递方式运输方式铁路快运运量大、安全、准时运输方式水上快运适合大宗物品尤其是有时间需求的特殊物品的运输运输速度特快专递门到门或桌到桌服务，速度

24、更快，多是紧急的小物品，以文件和小包裹为主运输速度一般快递速度和安全系数都一般，适合一般物品目前我国有8000多家快递企业，从业人员达到90多万，已经跃升为全球第二大的快递国家。2015年快递业务量完成206亿件，同比增长48%，最高日处理量超过1.6亿件；快递业务收入2760亿元，同比增长35%；预计2016年业务量完成275亿件，同比增长34%；快递业务收入3530亿元，同比增长28%。中国快递行业目前处于国内快递行业和国际快递巨头竞争激烈的环境中，相对国际快递巨头而言，中国快递企业业务发展程度还很低，现在的快递业务量还不到GDP的0.3%，与发达国家达到GDP的1%相比差距还很大。(根据

25、读书文摘等资料整理)18. 阅读全文，比较古代快递与现代快递的异同。19. 本文语言准确严谨，请以第段画线句为例加以简要分析。20. 请指出文章第段使用的说明方法，并分析其作用。21. 用简洁的语言概括什么是现代快递。22. 下列对本文的理解和分析正确的一项是( )A. 在我国古代，快递制度最早出现在商朝，快递员被称为“健步”“邮人”“驿足”“行夫”。B. 我国快递业发展很快，已经跃升为全球第二大快递国家，达到了发达国家的水平。C. 文章第段主要运用了列数字、作比较的说明方法，让我们对中国快递业的发展形势有了更加具体的认识。D. 本文采用的说明顺序主要是逻辑顺序，其次是时间顺序，例如文章第段对

26、“程限”的介绍。【答案】18. 相同点：速度快，路程长。不同点：服务的对象或主要用途不同，古时候主要用于政令、军情的传递，民间使用远没有现代广泛；而现代则是广泛运用。二是快递的途径、工具和运输方式不同，古时候主要是步递和马递，现代则是借助现代交通工具(如飞机等)；因为工具不同，所以，快递的时效是不同的。 19. “据周礼秋官记载”“这已在殷墟甲骨文中得到证实”说明有资料可循，并非作者杜撰；“行夫”“虽道有难，而不时必达”引用古籍，体现了语言的严谨；“雏形”说明是未定型前最初的形式，与当时的情形相符，体现了语言的准确性。 20. 分类别、列图表、作比较。具体地说明了现代快递由于运输方式和客户需求

27、的不同，通常分为不同的快递服务种类(说明对象及其特征)；使人们对现代快递的类别、类型及其特点有一个清楚的认识。 21. 现代快递是一种短时间将物品运达目标地点的物流服务。 22. C【解析】18. 试题分析：仔细阅读全文，找到文章介绍古代快递与现代快递的内容，尤其要抓住有关文段段首句如“古代快递主要用于政令、军情的传递，民间使用远没有现代广泛。”进行比较，概括作答。【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。19. 试题分析：说明文中能够体现“语言准确严谨”的词语是表示范围、程度等方面的词语，表示必然与可能的词语。抓住划线句中“据”“近似”“已”三个字词来分析，比较辨析有无此词语语

28、意的变化，从而说明此词的作用即说明了什么问题，从说明文语言的准确性方面评述词语的表达作用，要使用评价语“准确说明”。【考点定位】分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。20. 试题分析：首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。本题根据图表本身和其具体的内容即可判断是列图表和分类别，图表中将现代几种运输方式进行了比较，又是作比较说明，而其说明的问题即是本段的段首句内容。【考点定位】分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。21. 用简洁的语言概括什么是现代快递。【考点定位】归纳内容要点，概括中心

29、意思。能力层级为分析综合C。22. 试题分析：分析各项语句表述的要点，梳理文章内容，进行比较，用反选排除法判断答案。A项错误应该是周代。B错，文章结尾处说“中国快递企业业务发展程度还很低，现在的快递业务量还不到GDP的03%，与发达国家达到GDP的1%相比差距还很大”；D项中说明顺序判断错误，第四段是时间顺序。答案为C。【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。现代文阅读最小的星星也闪光潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生，瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书，偶尔也会在纸上涂鸦着什么，平时很少参与班集体的活动，与班上的其他同学也极少来往，似乎

30、成了被遗忘的人。 那天，我正在神采飞扬地讲着课，学生都安静地听着。突然，原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪。我怒火中烧，循声望去，发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。张晓琴发觉我盯着她，不好意思地低下了头。我铁青着脸说：“张晓琴，你笑什么？”张晓琴立马站起来小声说：“老师，他在画你”一下子，全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上。旁边的几个学生猫着身子偷看他的画，也都偷笑起来。我一个箭步过去，一把抢过他的画，圆睁着愤怒的双眼，看着他画的我上课的样子，真是气不打一处来！ “潘小锋，你给我站到墙角去！”我用强硬的命令口吻叫嚷着。他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去。“上课开小差也就算了，竟敢丑化老师！明天叫你家长来。”他仍然低头不语，脸一下子红到了脖子。那堂课是我与他头一回交锋，也是他进入我视线的开始。放学后，拿着缴来的画来到办公室，我慢慢平静下来。细细端详他的画，觉得倒十分形象，有几分趣味，心情也渐渐舒展开来。第二天，我在办公室静等他和他家长的到来，可是他没有来。后来得知他因害怕父亲打