上半年保定学院招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word下载.docx

1、B、B科学研究C、服务社会D、引领社会5、对教师道德评价的认识正确的是（）。A、教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体B、对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”C、历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点D、历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价【答案】B6、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）。A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力7、人的身心发展的源泉和动力是（）。A、教育B、社会环境C、遗传D、个体主观能动性8、以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是（）。A、它是一种思想关系B、它是一种思想观念

2、和理论体系C、它是受一定利益关系制约的D、它是师德意识意识形成的基础，并通过教师的道德行为实践表现出来9、课外教育活动的基本组织形式是（）。A、群众性活动B、自发活动C、小组活动D、个人活动10、社会主义道德建设的总目的是（）。A、为人民服务B、在全社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系C、爱社会主义D、爱人民11、良心最显著的特征是（）。A、他律性B、自律性C、内生性D、排他性12、教师考核应当（）、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。A、主观B、客观C、公开D、公平13、按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）。A、家庭内部C、人际关系的处理D、自身的内部冲突1

3、4、每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起，需在几年内还清该笔贷款本息？（）A、5年 B、6年 C、7年 D、8年15、完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是（）。A、为大学生树立榜样B、开展大学生的自我教育活动C、引导大学生树立较高的理想自我D、引导大学生学会正确认识和评价自我16、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A、复杂性B、独立性C、示范性D、长效性17、对教师道德行为的认识正确的是（）。A、教师的某一行为往往仅是一个道德行为B、教师道德行为是孤立的行为C、教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为D、教师道德行为

4、作为一种社会行为，但不与其他行为结合18、教学计划管理包括（）。A、教学计划的制订、执行、监督、评估等环节B、教学计划的监督C、教学计划的监督与评估D、教学计划的执行、监督与评估19、教学计划管理包括（）。20、人与自然是（）共同体。A、社会B、命运C、生态D、生命21、孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了（）教学原则。A、直观性B、启发性C、巩固性D、因材施教22、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是（）。A、社会心理B、社会知觉C、社会态度D、社会归因23、高等学校的（）是高等学校的法定代表人。A、校长B、党委书记C、董事长D、举办者24、教师专业发展的关键是（）。A、终身学习B、教研

5、结合C、创新实践D、反思经验25、教师在提高业务水平方面应当遵循的准则是（）。A、法律规则B、校纪规则C、价值规则判断D、治学规则26、教师在提高业务水平方面应当遵循的准则是（）。27、国家规定，公派出国留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？A、三个月B、一个月C、半个月 D、8天28、下面哪一句话不能体现父母的榜样作用（）。A、龙生龙，凤生凤B、上梁不正下梁歪C、父母是孩子的镜子D、身教胜过言传29、校园文化的核心是（）。A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化30、普通高等学校辅导员队伍建设规定

6、里对辅导员提出了（）项工作要求，明确了辅导员的（）项主要工作职责。A、48B、58C、67D、58 31、教学是学校全面发展教育的（）。A、一个领域B、一种活动C、基本途径D、唯一渠道32、许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友，就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到（）。A、人际交往挫折B、情感挫折C、人生发展挫折D、学业挫折33、依据技能本身的性质和特点，技能的种类有（）。A、工作技能和生活技能B、动作技能和操作技能C、操作技能和心智技能D、智力技能和认知技能34、不属于个案研究法的特征的是（）。A、研究对象的特殊性B、研究结果的普适性C、实施方法的综合性D、资料来源的多元化35

7、、在原型内化阶段，言语的作用是（）。A、标志动作B、组织动作C、联系动作D、巩固概况动作36、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是（）。A、男优于女B、男女总体水平大致相等C、女优于男D、男女总体水平，有的相等，有的则不相等【答案】B37、教育中最重要的人际关系是（）。A、教师与领导B、教师与同事C、教师与学生D、教师与家长38、学生主观能动性的最高表现形式是（）。A、自觉性C、创造性D、自主性39、（）是一定社会的和阶级的道德原则和规范对人们行为的要求和反映。A、道德义务B、道德荣誉C、道德心理D、道德情感40、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。A、主体性规范B、他律性

8、规范C、阶级性规范D、社会性规范41、（）是词汇丰富的活跃期。A、23岁 B、45岁 C、67岁 D、56岁42、下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。A、人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急B、要培养学生的创新素质，首要要求教师要有勇于创新的精神和能力C、创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神D、创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现43、在高校学生的义务中，只是部分学生应承担的专项义务的是（）。A、遵守法律法规B、尊敬师长、刻苦学习C、增强体质，树立爱国主义、集体主义和社会主义的理想D、获得贷款和助学金的同学，应履行相应的义务44、下列关于教学方法和教学策

9、略的关系叙述正确的是（）。A、教学策略受制于教学方法B、教学策略从层次上低于教学方法C、教学方法的采用不受教学策略的支配D、教学方法是教学策略的具体化45、教师道德行为选择的逻辑起点是（）。A、教师的教育教学实践活动B、教师道德原则和规范C、教师行为选择的意志自由D、教师对不同道德行为方案价值的判断46、教师道德行为选择的逻辑起点是（）。47、教师道德行为选择的逻辑起点是（）。48、教师道德行为选择的逻辑起点是（）。【答案】D49、教师道德行为选择的逻辑起点是（）。50、教师道德行为选择的逻辑起点是（）。51、教师道德行为选择的逻辑起点是（）。52、教师道德行为选择的逻辑起点是（）。53、教师

10、道德行为选择的逻辑起点是（）。54、教师道德行为选择的逻辑起点是（）。55、教师道德行为选择的逻辑起点是（）。56、教师道德行为选择的逻辑起点是（）。57、教师道德行为选择的逻辑起点是（）。58、教师道德行为选择的逻辑起点是（）。59、教师道德行为选择的逻辑起点是（）。60、教师道德行为选择的逻辑起点是（）。61、教师道德行为选择的逻辑起点是（）。62、教师道德行为选择的逻辑起点是（）。63、教师道德行为选择的逻辑起点是（）。64、教师道德行为选择的逻辑起点是（）。65、教师道德行为选择的逻辑起点是（）。66、教师道德行为选择的逻辑起点是（）。67、教师道德行为选择的逻辑起点是（）。68、教师道德行为选择的逻辑起点是（）。69、教师道德行为选择的逻辑起点是（）。70、教师道德行为选择的逻辑起点是（）。