现代汉语与英语语法的区别Word文档下载推荐.docx

1、着、了、过，于是有的同学便认为着是现在时，了、过表示过去时，这就是照套的结果。汉语的可不是表示时态的，因为用了，既可以表示现在、过去的事情，也可以表示将来的事情。他昨天吃着饭还看书呢，如果说这是过去时，他明天看着电影还会想到我的，如果说这个又是将来时，那汉语里还有什么时态呢？他明天吃了饭到我家来他后天吃过饭到我家来，这吗？显然不是。人家的形容词也跟咱们的不一样。political study（政治学习）、American films（美国电影）、brown overcoat（棕色大衣），政治、美国、棕色在人家那里是形容词，咱们可不能把汉语的当作形容词看待，它们在汉语里都是名词。一些同学老是把中

2、国人民的中国，把经济形势经济当作形容词，就是这么造成的。汉语里的许多形容词可以做状语，如勤奋学习认真工作严厉批评勤奋、认真、严厉都是做状语的形容词。英语的形容词绝对同状语无缘。例如hard study（勤奋学习）、work seriouly（认真工作）、criticise severely（严厉批评），人家的hard、seriouly、severely都是副词，咱们就不能跟着人家把说成副词了。词类方面还有许多差别，这里只能举一些例子。第二，在句子成分方面不一样汉语里有主语、谓语、宾语、补语、定语、状语，六大句子成分。英语里缺个补语。汉语用补语表示的意思，英语把它放到状语里去了。英语里面有个表语

3、，汉语把它放到宾语里头去了。所以，两种语言的句子成分都是六个。我们见到他在这儿逗留了三个小时（he stayed here three hours），就不能把三个小时当作状语了，因为它在汉语里是补语。见到了他是学生（he is a pupil）就不能说学生是表语，而应当说它是宾语。汉语的主语和英语的主语有许多不一样的地方。英语里有用句首引导词there和用it做主语的句子，汉语里可没有。如there is a picture on the wall（墙上有一幅画）、it is rainning（下着雨呢）。这当然不会导致我们按英语语法去分析汉语。成问题的是，汉语里的某些主语，在英语里是宾语或者

4、定语。如这几件新衣服他想要，按汉语语法来分析，这几件衣服是主语，可是在英语里只能说成he wants some new dresses，some new dresses非做宾语不可.，除非用被动式。两种语言的宾语也不一样。在汉语里，有一匹马骑两个人一张床睡两个人一间屋子住两个人一锅饭吃十个人这一类的句子，人是宾语。到了英语里，非做主语不可。碰到这种情况，就不能跟着人家说是主语了。当然，这几句可以说成两个人骑一匹马两个人睡一张床两个人住一间屋子十个人吃一锅饭，这就跟英语相像了。汉语的一部分主语和宾语可以围着谓语转圈。更有意思的是老头晒太阳和太阳晒老头意思差不多，冰雪覆盖着大地大地覆盖着冰雪意思几

5、乎一样，谁在动词前头谁就是主语，谁在动词后头谁就是宾语。英语里很难有这样的用法，除非是用被动式。汉语的某些主语和某些宾语可以倒过来，倒过去，十分灵活，我们就不要跟着英语语法把放在汉语动词前头的受动者当作汉语的宾语了，而应当把它们当作主语；也不能跟着英语语法把放在汉语动词后面的主动者当作主语，而应当看成宾语。汉语的主语、宾语是由位置决定的。其他的句子成分也有很多不一样的地方。汉语里有把字句，如他把书包拿走了把书包要分析为状语。英语里根本就没有把字句，英语的书包（schoolbag）在这句话的译文当中只能做宾语。英语的定语、状语等可以用从句表示，汉语没有地道的从句。例如we shall never

6、 forget the day when Nanjing was liberated（我们永远不会忘记南京解放的那一天），在汉语里，南京解放是主谓短语做定语，英语用的是定语从句when Nanjing was liberated，因此，见到了主谓短语做定语，就不要说那是定语从句。第三，句式方面不一样英语里当然有一些非主谓句，如Plane！（飞机！）Wonderful！（妙极了！）但是这样的句子极少。汉语里面的非主谓句要多得多。除了一个词构成的非主谓句（如火！好！滚！）之外，汉语里有大量由各种短语构成的非主谓句，如好球！我的帽子呢？我的老天爷呀！这个王老师！你这个小鬼！瞧你！下雨了。刮风了。他奶

7、奶的！见到这样的句子，我们管它们叫非主谓句，不要因为人家把下雨了说成it is rainning，就说汉语省略了主语，也不要因为人家把说成where is my cap？就说汉语省略了谓语和宾语。汉语里有一种主谓谓语句，非常特殊，英语里没有这样的句式。他脸色苍白这个人鼻梁很高这艘军舰，舰身长110米这里的树，杨树居多这样的人血馒头，什么痨病都包好！谓语都是主谓短语。因为翻译成英语，肯定会翻译成他的脸色苍白这个人的鼻梁很高这艘军舰的舰身长110米，于是就有人认为的主语是脸色而不是他，认为鼻梁，也不是这个人舰身这艘军舰。这样的分析都是不符合汉语的特点的。这几句可以在中间加个翻译成英语，那么这样的人

8、血馒头，什么痨病都包好? 中间能够加这里的树的杨树居多这样的人血馒头的什么痨病都包好！就不成话了。可见这样的主谓谓语句是汉语里头的一种句子，跟这种主谓句不一样，可千万不要先翻译成英语，然后根据英语来给汉语的句子划分句子成分。前面说过，汉语里的复句，没有地道的从句，有一点像从句倒是有的。那儿有一个人，他手里拿着一本书，翻译成英语是there is a man，who is taking a book in his hand，于是有人便认为是主从复句，里头的他手里拿着一本书是定语从句。这样的分析也是不符合汉语语法的。在汉语里，是并列复句。现代汉语语法基础知识一.词类 汉语的词可以分为12类。名词、

9、动词、形容词、数词、量词和代词是实词，副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词。（一）名词：表示人和事物的名称的实词。如：黄瓜、白菜、拖拉机、计算机1、表示专用名称的叫做专用名词，如云南、上海、李白、白居易2、表示抽象事物的名称的叫做抽象名词范畴、思想、质量、品德、友谊、方法3、表示方位的叫做方位名词上下左右前后中东西南北前面后边东边南面中间等。（二）动词：动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。1、有的动词表示一般的动作，如“来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识2、有的动词表示心理活动，如想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念等，这样的动词前面往往可以加上很、十分3、有的动词

10、表示能够、愿意这些意思，叫做能愿动词，它们是能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展4、还有一些动词表示趋向，叫做趋向动词来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起;，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如跳起来、走下去、抬上来、跑过去5、有也是动词，跟动词的用法一样，“是”也成为判断动词。（三）形容词：形容词表示事物的形状、样式、性质等，如多、少、高、胖、死板、奢侈、胆小、丑恶（四）数词：数词是表示事物数目的词。 如一、二、两、三、七、十、百、千、万

11、、亿、半（五）量词：量词是表示事物或动作单位的词。汉语的量词分为名量词和动量词1、名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。单位量词表示事物的单位，如个、张、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇”。度量量词表示事物的度量，如寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米2、动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，如次、下、回、趟、场（六）代词代词能代替实词和短语。表示指称时，有定指和不定指的区别。不定指往往是指不确定的人、物或某种性状、数量、程度、动作等。他不常指某一定的人物，也就不可能有一定意义，介乎虚实之间。1、人称代词：代替人或事物的名称。我你您他

12、她它我们你们您们他们她们它们咱们自己别人人家大家大伙（自己能和其他代词连用，起强调作用。例如：我自己你们自己大家自己）2、疑问代词：用来提出问题谁什么哪（问人或事物）哪儿那里（问处所）几多（问数量）多么（问程度）怎么怎样怎么样（问性质状态）什么怎样什么样（问方式行动）3、指示代词：用来区别人或事物这那（指人或事物）这儿这里那儿（指处所）这会儿会儿（指时间）这么这样这么样那么那样那么样（指性质、状态、方式、行动、程度）这些那些这么些那么些（指数量）每各（指所有的或全体中任何一个）某另别（确有所指，未说明哪一个）代词一般不受别的词类的修饰。代词同它所代替的或指示的实词或短语的用法相当，它所代替的词

13、能充当什么句子成分，它也能充当什么句子成分。（七）副词：副词总是用在动词形容词前面做状语，如很、颇、极、十分、就、都、马上、立刻、曾经、居然、重新、不断副词通常用在动词、形容词前面。就来、马上走、十分好、重新开始，只有很极可以用在动词、形容词后面做补语，如高兴得很、喜欢极了（八）介词：介词总是同其他的词组合在一起，构成介词短语，做定语、状语和补语。把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为。（九）连词：连词可以连接词、短语、句子乃至段落。和、及、或者、或、又、既关联词语可以看成是连词，如因为所以、不但而且、虽然但是（十）助词：附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。助

14、词可以分为三类。一类是结构助词，它们是的、地、得、所、似的；一类是动态助词，它们是一类是语气助词，如啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇（十一）叹词：表示感叹、呼唤、应答的词叫做叹词。“喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀”。叹词总是独立成句。（十二）拟声词：这是模拟声音的词。呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦 二、短语 词和词按照一定的规则可以组成短语，短语是词和词构成的比词大、比句子小的语法单位。汉语里有许多种短语，最基本的是下面七种。联合短语：由地位平等的词组成的短语叫做联合短语。白菜、芹菜香蕉、橘子、甜橙调查、研究接受并且审理雄伟、壮丽又白又胖偏正短语：偏正短语中的一部分是中心词，前面总是有修饰语

15、。大城市、小村庄、优异的成绩、电子计算?quot;（这是以名词为中心的偏正短语）；慢走、努力工作、仔细地分析、特别大、最优秀（这是以动词、形容词为中心的偏正短语）。补充短语：这是补充成分在后面的短语，如坐下、掉下去、拿起来、算得准、说得妙、放在这里动宾短语：这是动词后面带着宾语的短语。买菜、写小说、看电视、走亲戚、跑材料、修理汽车、收购药材主谓短语：被陈述对象在前，陈述者在后构成的短语，叫做主谓短语，好像一个句子，但是没有句子的语气，因而没有句子的独立性。电灯亮、电话通、学校开学、山河壮丽、春雨绵绵、河水奔腾、祖国富强介词短语：介词在前，其他词语（主要名词或者名词短语）在后组成的短语。?在中国

16、、对他们、往新疆、从今年、关于他、向大家、朝北京方向、以这种方式、为广大群众、比个人的利益的字短语：用在最后组成的短语，相当于一个名词。教书的、开车的、走路的、先进的、手里拿把花的、头上打着蝴蝶结的 三、句子成分成 分 名 称 定义 经常用的词或短语 举例 （一）主语 谓语陈述的对象，指出谓语说的是“谁”，或者“什么”。 名词 社会主义好 代词 他天天锻炼身体 短语 群众的智慧无穷 辱骂和恐吓决不是战斗 学习语法很有必要 想明白是说话前必须注意的事情 干部深入基层很有必要（二）谓语 对主语加以陈述，说明主语“做什么”、“怎么样”或者“是什么”。 动词 他走了敌人全被消灭了形容词 身体健康叶子红

17、了 短语 他又说又笑 中国地大、物博、人口众多（三）宾语 动词后边的连带成分，表示动作的对象、结果等，回答“谁”或者“什么”的问题。 名词 我写字，你读书 代词 大家喜欢他 短语 我们要学习对联格律和有关知识 我看见他来了（四）补语 用在动词或者形容词后边，作补充说明的成分，指出行为动作的情况、结果、可能性，动作延续的时间或者性状的程序。 动词 你继续说下去 形容词 这本书写得好 数量词 文章看了几遍了 代词 你学得怎么样了 介词结构 鲁迅生于1881年 短语 他做的又快又好小李说得大家都笑了（五）定语 修饰、限制名词、代词的一种成分。 形容词 红花红的花 数量词 三个人两本书 名词、代词 祖

18、国的儿女他的书 短语 又高又大的建筑 你来的时候（六）状语 修饰、限制动词、形容词的一种成分。 副词 刚来很好 形容词 快走慢慢地说 代词 多么高这么说 介词结构 从北京来为人民服务 短语 多快好省地建设社会主义 很高兴地说（七）复指成分 用两个或两个以上的词或者短语指同一样事物并作同一个句子成分的一种成份。 称代式复指：一个或一个以上的词或者短语放在句首，句中和它相应的是一个代词，称代句首的词或者短语，并作句子的同一成分。 中国共产党这是多么伟大的名字啊 见困难就上，见荣誉就让，这才是我们应有的风格 重迭式复指：两个词或者短语紧紧相连，从不同的角度表示同一事物，并作句子的同一成分。 她的女儿

19、郑萍，是个优秀的小学教师中国的首都北京是一个美丽、清洁的城市（八）独立成分 不作主语、谓语、宾语、补语、定语、状语，也不同它们发生结构关系的一种成分，位置较灵活，往往能够自由移动。 呼语：词、短语 同志们，加油干哪！应答语：词 好，编写方案就这么定了感叹语：叹词 啊，祖国母亲 插说：词、短语 那满山的枫树，你看，叶子全红了昨天的书展，少说也有几万人参加四、单 句 名 称 定义 举例（一）结构分类 主谓句 具备主语和谓语的句子。 实践是检验真理的唯一标准。我们要练好基本功。这本书很好。省略句 依赖一定的语言环境和上下文，省略了一个或几个成分的句子（省略了的部分，如果需要，可以确定地补出来。 船在

20、哪儿？在镇西北角。谁去？我。你买了几本书？五本。无主句 只有谓语部分，没有主语部分的句子（主语部分并非省略不说，而是说不去或者不需要说出，一般不能补出来）。 下雪了。禁止吸烟。散会了。独语句 在一定条件下，由一个词或一个偏正短语形成的句子。 火！多聪明的孩子！清晨。铁路附近的一所小学。（二）用途分类 陈述句 叙述一件事情，或作出一个判断，表示陈述语气的句子，句末用句号 改革开入二十年来，老百姓生活越来越好。今天是国庆节。他是一个勤奋好学的人。疑问句 提出疑问的句子，句末用问号。 谁是最可爱的人呢？我们的部队，我们的战士，难道不是最可受的人吗？祈使句 表示禁止、命令、请求语气的句子。句末用句号，

21、语气强烈时，也可用感叹号。 你要注意身体。你要勤奋刻苦。出发！不准讲话！感叹句 表示强烈感情的句子，句末用感叹号。 多么平静的原野！五、复 句 名 称 分句间的逻辑关系 常用的关联词语 举例并列复句 各分句平等地排列在一起，分别说明或描写几件事情、几种情况或同一事物的几个方面。 也又既又一方面一方面不是而是等。 内容多的数万字，少的只有几百字。我们写对联不是装文雅，而是学知识对后进学生，我们既要严格要求，又要耐心帮助。承接复句 各分句间按时间顺序说出连续发生的动作或事件。 又便于是等。 穿过一个干涸的砂石河，又爬上一面土坡，就看见了那个村子。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。选择

22、复句 两个或两个以上的分句分别说出几件事情，表示要在这几件事情中选择一件。 或者或者是还是不是就是要么要么宁可也（决）不与其不如等。 通宝，你是卖茧子呢，还是自有做丝？宁可站着死，决不跪着生！递进复句 后一分句比前一分句有进一层的意思。 不但（不仅、不光）而且（还、并），或只在后一分句用“而且”、“并且”、“更”等，有时还用“不但”“反而”表示。含有反诘语气的递进关系，还常用“尚且何况”来表示。 我们不但要有为人民服务的愿望，还要掌握为人民服务的本领。这本书我看过，而且看了不止一遍。你们连新战士的枪法尚且那么准，何况这位久经沙场的老将呢？转折复句 在语义上，后一分句同前一分句相反或相对。 虽虽

23、然（尽管）但是（可是、却），或只在后一分句用“但”、“然而”、“只是”、“不过”、“却”等。 文章虽短，内容却很丰富。这是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。假设复句 前一分句提出假设，后一分句推论结果。 如果（假如、要是）那么（就）即使（即便、纵然、就算、就是、哪怕）也等。 如果不在战略上藐视敌人，我们就要犯机会主义的错误。纵有千难万险，也挡不住我们前进的步伐。条件复句 前一分句提出条件，后一分句推论结果。 只要就只有才除非才无论（不管、不论、任凭）也（都、还）等。 只有先做群众的学生，才能做群众的先生。我们无论做什么工作都要依靠群众。因果复句 前一分句提出原因，后一分句说明结果。 因为所以由于因此之所以是因为既然就（可见）等。 由于革命力量代表历史发展的方向，因此，它在本质上是不可战胜的。既要革命，就要有一个革命党。目的复句 一个分句叙述事实或措施，另一分句说明目的。 为了为起见以以便用以以免免得等。 为了写好对联，必须认真学好对联格律。我们要踏踏实实地把有关知识学好，以便有一个好的基础。