天津外国语大学滨海外事学院招聘辅导员试题及答案文档格式.docx

1、【答案】C 7、20世纪20年代，教育心理学主要受到（）的影响。A、实验教育学B、教育社会学C、心理测量学D、程序教学8、率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。A、埃拉斯莫斯B、夸美纽斯C、洛克D、卢梭9、“为人师表”是说教师必须具备（）。A、专业意识B、专业态度C、专业技能D、专业品质10、埃里克森认为1218岁的发展任务是培养（）。A、自主感B、主动性C、勤奋感D、自我同一性【答案】D11、准备对某对象作出某种反应的意向或意图称为态度的（）。A、认知成分B、评价成分C、情感成分D、行为成分12、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。A、康德B、第斯多惠C

2、、赫尔巴特D、福禄培尔13、提倡“从做中学”的学习方法的教育家是（）。A、杜威B、巴班斯基C、赞科夫D、布卢姆14、态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。A、知识经验B、观念和信念C、道德认识D、道德观15、根据教学活动是侧重于多个领域还是一个领域，可以分为（）。A、综合教学与分科教学B、集体教学和小组教学C、集体教学与个别教学D、表现性教学和体验性教学16、主张“一切知识都从感官的知觉开始”的教育家是（）。A、赫尔巴特B、杜威C、凯洛夫D、夸美纽斯17、在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）。A、概念学习B、意义学习C、命题学习D、符号学习1

3、8、品德是一种（）。A、社会现象B、意识形态C、道德标准D、个性心理特征19、品德是一种（）。20、我国学校的教学以（）为基本组织形式。A、个别授课B、个别辅导C、班级授课D、讲座21、（）的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，显得很不安分。A、诵读困难B、过度焦虑C、强迫观念D、交往困难22、狭义的学校德育专指（）。A、道德教育B、传统美德教育C、时事政治教育D、思想教育23、人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做（）。A、思维方式B、认知风格C、思维风格D、性格特征24、低年级学生借助香蕉、苹果等实物进行加减运算属于加里培林心智技能阶段形成的（）。A、活动定向阶段B、物质或物

4、质化活动阶段C、无声的外部言语活动阶段D、内部言语活动阶段25、通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（）运用时应注意的事项。A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、练习法26、通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是（）。A、实验法B、测验法C、观察法D、作品分析法27、素质教育是以（）为重点的教育。A、面向全体学生B、培养创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展28、在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平，D、权威水平29、设计教学法的提出者是（）。B、华虚朋C、柏克赫斯特D、克伯屈30、心理是

5、人脑对（）。A、客观现实像镜子一样的反映B、客观现实被动的反映C、客观现实能动的反映D、客观现实原原本本的反映31、（）是教师获得知识和技能、提高智力和能力的主要途径之一，而且也是进行师德修养的重要方法。A、自省B、学习C、慎独D、反思32、现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）。A、赞科夫B、苏霍姆林斯基C、皮亚杰D、布鲁纳33、英国教育家洛克的“白板说”属（）。A、父母决定论B、教师决定论C、环境决定论D、遗传决定论34、提出“幼稚教育尤为根本之根本”的教育家是（）。A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、皮亚杰35、班级、少先队、团支部属于（）。A、正式的学生群

6、体B、非正式的学生群体C、同辈群体D、正式的同辈群体36、“学不躐等”出自（）。A、学记B、论语C、礼记D、中庸37、素质教育的时代特征是培养学生具有（）。A、创新精神B、艰苦奋斗的精神C、团结协作精神D、革命传统精神38、导致儿童身心发展差异性的物质性基础是（）。A、遗传差异B、教育差异C、环境差异D、物质差异39、取得教学成功的内因是（）。A、教师的主导作用B、学校的管理作用C、教材的媒体作用D、学生的主体作用40、新课程中教师角色将发生转变正确的是（）。A、从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。B、从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广

7、者。C、从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者。D、从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师。41、当代中国教育的导向思想是（）。A、应试教育B、素质教育C、特长教育D、继续教育42、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（）职务、中级职务和高级职务。A、初级B、一级C、二级D、讲师43、蒙台梭利认为，动作教育主要训练幼儿的（）。A、跳的动作、跑的动作与抓握动作B、坐的动作、走的动作与跑的动作C、基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作D、走的动作、抓握动作与书写动作44、我国社区教育活动一般在（）进行。A、街道或居委会B、区委C、幼儿园D、托儿所4

8、5、在韦纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。A、内部的、稳定的、不可控制的B、外部的、稳定的、不可控制的C、内部的、不稳定的、可控制的D、外部的、不稳定的、可控制的46、幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法是（）。A、直观形象法B、语言法C、参观法D、移情法47、行政复议在审理的过程中，复议机关应当在受理之日起（）日内将复议申请书副本发送被申请人。A、3 B、7 C、10 D、12 48、狼孩现象主要是由（）因素造成的。A、先天B、后天C、遗传D、狼奶49、需要层次理论是（）提出的。A、罗杰斯B、班杜拉C、奥苏泊尔D、马斯洛50、目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。A、德鲁克

9、B、马卡连柯C、杜威51、汉代著名文献对贤良策的作者是（）。A、王充B、董仲舒C、贾谊D、郑玄52、提出观察学习概念的心理学家是（）。A、班杜拉B、斯金纳C、华生53、师生关系在道德上是（）的关系。A、接受服从B、民主集中C、矛盾排斥D、相互促进54、教师对学生的热爱，从内容上看，在较低层次上，是指教师对学生的（）。A、亲近感B、理解感C、尊重感D、期待感55、公民接受教育（）。A、只是权利B、只是义务C、不是权利，也不是义务D、既是权利，又是义务56、陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是（）。A、南京鼓楼幼稚园B、劳工幼稚园C、香山慈幼院D、江西实验幼师57、在古代社会，人类普遍重视儿童

10、，他们的儿童观是（）。A、家族本位儿童观B、社会本位儿童观C、个人本位儿童观D、人类自然本位儿童观58、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。A、教育者B、受教育者C、教育措施D、教育内容59、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。A、灵活性B、独创性C、发散性D、流畅性60、中国“外铄论”的代表人物是（）。A、孟子B、墨子C、孔子D、荀子61、为了经济或宗教等方面的原因而杀婴的现象是什么样的儿童观的体现?（）A、社会本位儿童观B、人本位儿童观C、现代儿童观D、社会本位与人本位儿童观的辩证结合62、不属于幼儿高级情感发展的是（）。A、责任感B、道德感C、理智感D、美

11、感63、幼儿游戏玩具“恩物”的设计者是（）。A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、福禄贝尔D、陈鹤琴64、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为称之为（）。A、违纪行为B、多动行为C、问题行为D、强迫行为65、陶行知先生所说的“接知如接枝”，说明的是哪一条教学原则（）。A、系统性原则B、量力性原则66、下列哪位将进步主义与实用主义联系在一起（）。B、加涅C、乔姆斯基D、杜威67、下列不属于骑士七技的范围的是（）。A、骑马B、投枪C、音乐D、吟诗68、在韦纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。69、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。A、教育的性质B、教育的

12、任务C、教育的内容D、教育的规律70、推动人的活动并使人的活动朝向某一目标的内部动力是（）。A、意识B、心理C、动机D、意志71、“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（）的主张。A、儒家B、墨家C、道家D、老子72、出生（）个月以内是视觉发展的敏感期。A、1 B、3 C、6 D、9 73、按照肌肉运动强度的不同分类，弹钢琴属于（）。A、闭合型操作技能B、开放型操作技能C、细微型操作技能D、粗放型操作技能74、中国古代“内发论”的代表人物是（）。A、孔子B、荀子75、最早用精确的实验对条件反射做了研究的苏联著名生理学家是（）。A、加涅B、桑代克C、奥苏贝尔D、巴甫洛夫76、蒙台梭利认为，动作教育主要训练

13、幼儿的（）。77、人的生理成熟以具有（）能力为标志。A、学习B、生殖C、创造D、思考78、根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶，超越现实规范的约束的道德发展阶段是（）。A、普遍伦理取向阶段B、社会契约取向阶段C、相对功利取向阶段D、寻求认可取向阶段79、（）阶段是形成个性、世界观的关键时期，占主要地位的情感是与世界观相联系的情感。A、小学B、初中80、埃里克森是（）国（）学派的心理学家。A、美行为主义B、法精神分析C、美精神分析D、德行为主义81、下列哪种社会因素会影响教育目的（）。A、经济B、政治C、文化D、人口82、幼儿园法律地位的特点不包括（）。A、公共性B、公益性C、特殊性D、多重性83、觉察刺激之间微弱差别的能力称为（）。A、绝对感觉阈限B、绝对感受性C、差别感觉阈限D、差别感受性84、广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对（）。A、地升华B、发挥C、表现D、持久的变化85、素质教育是以培养（）为重点的教育。A、实践能力B、健康的体魄C、高尚的道德D、创新精神