学年高中生物每周一测新人教版必修1 1.docx

1、学年高中生物每周一测新人教版必修1 1每周一测高考频度： 难易程度：一、选择题1下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是A细胞呼吸是人体吸入空气，利用其中O2，同时呼出CO2的过程B即使没有氧气，酵母菌也可以进行细胞呼吸CATP分子高能磷酸键中的能量只能来自细胞呼吸D细胞呼吸过程中，有ATP产生，是吸能反应2有氧呼吸是绝大多数细胞进行呼吸的主要方式，下列关于有氧呼吸的叙述正确的是A有氧呼吸每个阶段都生成ATP，第三阶段生成最少B有氧呼吸的每个阶段都有O2参与CH在一、二、三阶段产生，作用是还原O2生成H2OD有氧呼吸过程中，有机物中的能量是经过一系列的化学反应逐步释放的3图中表示的是某绿色植物细胞内部

2、分物质的转变过程，下列有关叙述不正确的有几项图中两物质分别为H2O和O2图中（二）、（三）两阶段产生H的场所都是线粒体图中（三）阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖该过程只能在有光的条件下进行，无光时不能进行A一项 B两项 C三项 D四项4有氧呼吸的主要场所是线粒体，下列关于线粒体的叙述正确的是A高倍显微镜下可以看到线粒体有两层膜B在蒸馏水中，线粒体的内膜会先于外膜吸水涨破C无论何种状态下，在细胞质中线粒体都是均匀分布的D线粒体中含有有氧呼吸的第二、第三阶段的酶5下列有关呼吸作用的叙述中，错误的是A蛔虫寄生于人体小肠，同人体细胞一样，既可进行有氧呼吸，也可进行无氧呼吸B哺乳动物成熟的红细胞没有线

3、粒体，只能进行无氧呼吸C长跑时，人体产生的CO2仅仅是有氧呼吸的产物D甘薯块根、动物骨骼肌细胞等在一定条件下也可以进行无氧呼吸6生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如图所示，下列有关说法正确的是A反应都可在人体细胞中进行B上图反应均在细胞质基质内完成C反应必须在有氧条件下进行D粮食贮藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为呼吸作用产生了水7细胞内糖分解代谢过程如图所示，代表生理过程，甲丁代表物质。下列叙述错误的是A过程有H的产生，过程均有H的消耗B甲、乙、丁分别代表的是CO2、酒精、乳酸C发生于线粒体中，发生于细胞质基质中D动物细胞内，过程比过程释放的能量多8如图表示真核细胞呼吸的部分过程，

4、可以在细胞质基质中发生的是A B C D9如图是外界条件对植物呼吸速率的影响曲线图，以下分析不正确的是A从甲图可知细胞呼吸最旺盛时的温度是B点对应的温度B乙图中曲线表示有氧呼吸，曲线表示无氧呼吸C乙图中曲线表示的生理过程所利用的有机物主要是葡萄糖D乙图中曲线最终趋于平衡，可能是受到温度或呼吸酶数量的限制10如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是A氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官B氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C氧浓度为c时，不进行无氧呼吸D氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等二、非选择题11下列

5、A、B两图分别表示某种酶浓度一定时，反应速度和反应物浓度、温度的关系，请据图回答下列问题：（1）图A中，反应物达到某一浓度时，反应速度不再上升，其原因是_。（2）图B中，a点所对应的温度称_。（3）图B中，a点到b点曲线急剧下降，其原因是_。（4）将装有该酶与反应物的甲、乙两试管分别放入12和75水浴锅中，20分钟后取出转入37的水浴锅中保温，两试管内反应分别应为：甲_，乙_。12如图表示某种植物非绿色器官在不同氧气浓度下CO2释放量和O2吸收量的变化，请据图回答下面的问题：（1）图中AC段（外界氧浓度在10%以下），该器官的细胞呼吸方式是_。实线和虚线相交于D点，D点的细胞呼吸方式是_。（2

6、）无氧呼吸强度与氧气浓度之间的关系是，随着氧浓度增加无氧呼吸强度_。（3）AB段表示CO2释放量减少，其原因是_。（4）从图中分析外界氧气浓度保持在_左右，是贮存该植物器官的较好条件。（5）若在某一时刻，该植物器官进行有氧呼吸消耗了5mol的葡萄糖，进行无氧呼吸消耗了20mol的葡萄糖，在该植物体内有氧呼吸和无氧呼吸所产生的二氧化碳之比是_A34 B31 C43 D1313细胞呼吸分有氧呼吸和无氧呼吸，两者进行的场所、过程等均存在差异。如图表示细胞部分结构和功能，据图回答：（1）图中A是_，B的利用发生在有氧呼吸的第_阶段，B的产生部位是_。（2）在有氧呼吸的过程中，释放的CO2是在第_阶段产

7、生的；产生ATP最多的是第_阶段。（3）该细胞产生CO2的场所是_，如果有氧呼吸和无氧呼吸产生了等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是_。（4）结合图示过程，有氧呼吸的总反应式可写成_。14甲、乙两个生物兴趣小组分别利用图、图装置对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。回答下列问题：（1）甲利用图装置探究酵母菌在有氧与无氧的条件下呼吸作用放出的热量多少。材料用具：500mL保温桶、温度计、活性酵母菌、01mol/L葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。实验步骤：1 取A、B两套装置按下表的设计进行实验。装置步骤一步骤二步骤三A加入200mL的葡萄糖溶液加入10g活性酵母菌X_B加入200mL煮沸后冷却的葡萄

8、糖溶液Y_加入石蜡油铺满液面则X是_；Y是_。B装置中步骤一的主要目的是_，这是控制实验的_变量。实验结果：略。（2）乙利用图装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管）探究酵母菌的细胞呼吸类型。想得到实验结论还必须同时设置对照组，假设该装置编号为，则装置除用_代替NaOH溶液外，其他设计与装置相同。检测酵母菌细胞呼吸是否产生CO2时，可用澄清的石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液。CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化是_。写出乙同学改进后所得的实验结果及相应的结论：若装置中红色液滴向右移动，装置中红色液滴不移动，说明酵母菌只进行无氧呼吸；若_，说明酵母菌只进行有氧呼吸；若_，说明酵母菌同时进

9、行有氧呼吸和无氧呼吸。15如图是植物细胞内呼吸作用过程的图解，请据图回答有关问题：（1）物质Y可使_（试剂名称）由蓝色变成绿色再变成黄色。和过程中物质Y产生的场所依次是_。（2）人体内能进行的过程有_（填序号）。（3）花盆里的土壤板结后，需要及时松土，其目的是促进_（填序号）过程的进行，意义在于_。答案1【答案】B【解析】细胞呼吸是指细胞内有机物氧化分解的过程，并不是指动物肺的呼吸作用，A错误；酵母菌在有氧和无氧条件下都可以进行细胞呼吸，B正确；ATP分子高能磷酸键中的能量可以来自细胞呼吸和光合作用，C错误；细胞呼吸作用是放能反应，D错误。2【答案】D【解析】有氧呼吸中，有机物的能量是经过一系

10、列的化学反应逐步释放的，第三阶段放出能量最多，只有第三阶段有氧气参与，H产生于第一、二阶段，作用于第三阶段。3【答案】C4【答案】D【解析】线粒体的膜结构是亚显微结构，不能在高倍显微镜下看到，A错误；线粒体内膜面积大，向内折叠，不易吸水涨破，B错误；线粒体有时会较多分布于细胞内消耗能量多、代谢比较旺盛的部位，C错误；线粒体中含有有氧呼吸的第二、第三阶段的酶，D正确。5【答案】A【解析】蛔虫只能进行无氧呼吸，A错误；哺乳动物成熟红细胞中没有线粒体，所以只能进行无氧呼吸，B正确；长跑时，人体产生的CO2仅仅是有氧呼吸的产物，C正确；甘薯块根、动物骨骼肌细胞在一定条件下也能进行无氧呼吸，D正确。6【

11、答案】D【解析】分别是有氧呼吸或无氧呼吸第一阶段，有氧呼吸第二、三阶段，产生酒精的无氧呼吸第二阶段，产生乳酸的无氧呼吸第二阶段。人体细胞不能产生酒精，所以反应不会发生在人体细胞中；粮食贮藏时，呼吸作用产生水，粮堆湿度增大；反应不需要氧气也能进行；反应在线粒体中进行，其余反应均在细胞质基质中进行。7【答案】C【解析】丙是丙酮酸，过程是有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，有H的产生，是有氧呼吸第二、三阶段，甲为CO2，是产生乳酸的无氧呼吸第二阶段，丁是乳酸，是产生酒精的无氧呼吸第二阶段，乙是酒精，过程均有H的消耗，A、B正确；发生于线粒体中，发生于细胞质基质中，C错误；动物细胞内，有氧呼吸第二、三阶段比

12、有氧呼吸第一阶段释放的能量多，D正确。8【答案】B【解析】图中是有氧呼吸，发生在细胞质基质和线粒体中；和表示两种类型的无氧呼吸，均发生在细胞质基质中；表示ATP的合成，可以发生在细胞质基质中，B正确。9【答案】B【解析】甲图中B点温度下植物呼吸作用相对速率最大，说明该温度下细胞呼吸最旺盛，A正确。随氧气浓度增大有氧呼吸增强，无氧呼吸被抑制，故乙图中曲线表示无氧呼吸，曲线表示有氧呼吸，B错误。细胞呼吸利用的有机物主要是葡萄糖，C正确。因有氧呼吸受温度或呼吸酶数量限制，故曲线最终趋于平衡，D正确。10【答案】B11【答案】（1）受反应液中的酶浓度的限制（2）酶的最适温度（3）温度升高使酶活性下降甚

13、至失活（4）速度加快 无催化反应【解析】（1）在一定范围内，随着反应物浓度上升，酶的催化反应速度上升，但当与酶结合达到饱和后，其反应速度几乎不再随反应物浓度升高而改变，而是保持稳定；（2）在低于某温度范围内，酶的催化作用随温度升高而加快，在高于某温度范围内，酶的催化作用随温度升高而减慢，此温度是酶促反应的最适温度；（3）最适温度以后，随着温度升高，酶活性下降甚至失活；（4）75时酶已失去活性，即使恢复到最适温度，也不能起催化作用。12【答案】（1）有氧呼吸和无氧呼吸 有氧呼吸（2）减弱（3）有氧呼吸弱，无氧呼吸被抑制（或细胞呼吸减弱）（4）5%（5）A【解析】（1）图中AC段（外界氧浓度在10

14、%以下）植物器官同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，D点的细胞呼吸方式是有氧呼吸。（2）氧气的存在会抑制无氧呼吸，随着氧浓度增加无氧呼吸强度减弱。（3）AB段表示CO2释放量减少，其原因是无氧呼吸被抑制，而同时有氧呼吸强度较弱。（4）B点对应的氧浓度（5%左右）下，总呼吸作用最弱，消耗有机物最少，是贮存的适宜条件。（5）根据有氧呼吸反应式可知，有氧呼吸消耗5mol的葡萄糖，则产生30mol的二氧化碳；根据无氧呼吸反应式可知，无氧呼吸消耗20mol的葡萄糖，则产生40mol的二氧化碳，所以有氧呼吸和无氧呼吸产生的二氧化碳之比是34。13【答案】（1）丙酮酸 二 线粒体内膜（2）二 三（3）细胞质基质、线

15、粒体 13（4）C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量 14【答案】（1）不加入石蜡油 加入10g活性酵母菌去除氧气 自（2）等量清水由蓝变绿再变黄装置中红色液滴不移动，装置中红色液滴向左移动装置中红色液滴向右移动，装置中红色液滴向左移动【解析】（1）实验要遵循对照性原则、科学性原则和单一变量原则，因此分析可知X处应填：不加入石蜡油；Y处应填：加入10g活性酵母菌。B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是去除氧气。（2）想得到实验结论还必须同时设置对照实验，装置除用等量清水代替氢氧化钠溶液外，其他设计与装置相同。CO2可使澄清的石灰水变混浊；CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。有氧呼吸吸收氧气量和释放二氧化碳量相等；无氧呼吸不吸收氧气，但释放二氧化碳。装置中呼吸释放的二氧化碳被NaOH溶液吸收，所以瓶中酵母菌只进行有氧呼吸或同时进行有氧呼吸和无氧呼吸时，只有氧气的消耗，红色液滴向左移动，只进行无氧呼吸时，红色液滴不移动。若将装置中的氢氧化钠溶液换成等量的清水（装置），其他条件不变，实验后红色液滴不移动，说明酵母菌只进行有氧呼吸；液滴向右移动说明酵母菌只进行无氧呼吸或同时进行无氧呼吸和有氧呼吸。15【答案】（1）溴麝香草酚蓝水溶液 线粒体基质和细胞质基质（2）（3） 为主动运输吸收矿物质提供更多能量