七年级寒假作业Word格式.docx

1、（2）我们在制订学习计划时要注意什么？三、课外拓展神仙找到一个贫穷却聪明的孩子，想帮助他。神仙用手一指旁边的一块小石头，小石头立即变成了一块小金块，孩子摇头表示不要。神仙顺手把一块大石头变成了一个大金块，孩子还是不要。这时神仙又把对面的一座小山变成了金山，觉得这回孩子该满足了，可是孩子仍然不要。神仙便责问道：“给你金山都不要，那你要什么？”孩子不慌不忙地回答：“我要你的手指，要你的点金术。”听了故事，联系自己的学习情况，说说你从中明白了什么？12012年4月23日是第十七个“世界读书日”。中学生功课繁忙，如何安排好课外阅读呢？下列建议你认为可行的有（ ）充分利用课余时间 制定读书计划 在缺乏兴

2、趣的学科的课堂上阅读课外书 应付着完成作业，挤出时间阅读 A、 B、 C、 D、 2在哈福大学图书馆的墙上有一条格言：“此时打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。”这句格言启迪我们（ ）A、要根据自身的独特性，找到适合自己的学习方法B、学习是一个长期的、充满艰辛的奋斗过程C、我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务D、社会越发展，选择的机会就越多，选择的难度就越大3请看漫画，这幅漫画告诉我们的道理是（ ）A、在帐篷学校里学习的孩子个个都是好样的B、由于生活在不同地区，我们的学习条件明 显存在着差异C、我们应发扬艰苦朴素的精神，不要在学习条 件好的学校里学习D、学校条件的好坏，直接关系到我们的

3、学习成绩和学习干劲4走在城市的街头，我们经常看到一些稚气未脱的少年儿童，有的席地而坐，拿着擦鞋工具等待顾客光临；有的手里拿着鲜花，等待顾客问价；有的跟着父母走街串巷捡废品，以换来微薄的收入面对此情此景，你想对他们说好好挣钱吧，为你们的父母减轻一些经济负担 （ ）回校读书吧，因为受教育是宪法赋予每一个公民的权利回校读书吧，因为受教育是宪法赋予每一个公民的义务回家要求你的父母让你上学，如果父母坚决不让你上学，就可以状告父母A、 B、 C、 D、二、非选择题 5、阅读漫画，回答下列问题：（1）请对漫画中父母的言行加以简单的评析。（2）如何説服他们回到学校继续读书？一只乌鸦打算飞往南方，途中遇到一只鸽

4、子，一起停靠在树上。鸽子问乌鸦：“你这么辛苦，要飞到哪里去？为什么要离开这里呢？”乌鸦奋奋不平的说：“其实我也不想离开，可是这里的人都不喜欢我的叫声。所以，我想飞到别的地方去。”鸽子好心的说：“别白费力气了。如果你不改变自己的声音，飞到哪儿都不会受欢迎的。这个故事说明了什么道理，对你有什么启发？1在你的班级里，肯定有一些很受欢迎、人气指数很高的同学，大家都愿意和他们交朋友。你认为这些受欢迎的同学共同的特点有（ ）热情友好，善良体贴 能说会道，善于溜须拍马 开朗幽默，善于思考 诚实守信，值得信赖A、 B、 C、 D、 2“友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰。”这告诉我们（

5、）A、友谊是我们在初中学习的唯一目标B、在新的学习环境里我们应该与同学和谐相处C、我们要与任何人发展友谊D、友谊就是为了朋友什么事情都可以做3熊猫用自己最爱吃的嫩竹招待好朋友猫。猫却一点胃口也没有。熊猫困惑不解地问：“现在我送给朋友的是我最爱的东西呀，为什么它却不喜欢呢？”这个故事告诉我们（ ）A、熊猫不能真心实意地对待好朋友猫 B、猫是一种非常挑剔的动物，一般的食物它都不爱吃C、不要认为自己想做的事情别人却不一定想做 D、熊猫是最了解猫的个性特点的最忠诚的朋友4俗话说:“谁要交没有缺点的朋友，谁就没有朋友。对这句话理解正确的是（ ）A、各种各样的人我们都应与之交往，做最好的朋友B、如果和有缺

6、点的人交朋友，是没有好结果的C、我们只能交没有缺点的朋友D、每个人既有优点和长处，也有缺点和不足，我们应学会宽容，学会接受不同5.荡起友谊的双桨小梅与小青是同班同学，二人都喜欢学习绘画，为此他们常常会围绕共同的嗜好进行探讨。但是，在其他文化课方面，小梅却没小青成绩好。当小梅向小青请教时，小青却不愿帮助她，还冷嘲热讽地说：“这么简单都不会，你真笨！自己想！”然后漠不关心地把头扭向一边，干自己的事情去了。这样的情形使小梅对小青慢慢有了距离感，小梅后来又结识了新的朋友。可是小青却抱怨小梅三心二意。请问： （1）你认为小青的做法对吗？为什么？（2）友谊的双桨需要我们和谐地摇荡，才能推开层层波浪助我们成

7、功。你认为小梅和小青怎样做才能维系真挚的友情？（3）读完这则小故事，请你用精炼的文字描绘出你心目中的友谊。示例：友谊如船，载着我们走向成功的彼岸。友谊如 友谊如1我们已经长大，“长大”的标志有（ ）能够自觉地遵守合理要求 能够自觉抵制诱惑 敢于向不合理的要求说“不”对自己有了要求，能够自我约束、能够自律A、 B、 C、 D、2.丰富多彩的中学生活，让我们觉得欣喜与兴奋、学到更多知识、结识更多朋友。面对学校和社会中的各种诱惑，正确的言行是（ ）A、对身边发生的事情不用关注，学习好就行B、面对身边的种种诱惑，要理智对待，努力抵制不良诱惑C、中学生意志薄弱，思想简单，对待诱惑，只能听之任之D、就让那

8、些禁不住诱惑的人去尝试吧3.对中学生从网络中抄写作业答案的做法，认识正确的是（ ）A、这是善于利用网络积极作用的表现 B、这能极大地提高学习效率和学习成绩C、这不利于青少年学生健康成长D、这说明网络危害很大，青少年应远离网络4.对于我们身边的种种诱惑，下列看法错误的是（ ）A、我们要学会辨别诱惑，自觉抵制不良诱惑B、面对金钱的诱惑，我们一定要取之有道，用之有度C、有些诱惑能促使人努力奋斗，我们要善于利用它促使自己取得进步D、我们应拒绝所有的诱惑，因为所有的诱惑都会给人带来不良后果5.有资料显示，我国艾滋病病毒感染者61.6%是通过吸毒感染。而吸毒者大多又是因为有不良嗜好，经受不住不良诱惑才误入

9、“雷区”的。因此，中学生要防止误入“雷区”，正确的做法是（ ）坚决管住自己，克服不良嗜好 不沉迷于网络游戏 可以抽烟喝酒 学会拒绝的艺术A、 B、 C、 D、6有一天，猫妈妈带着小花猫去钓鱼。一只蜻蜓飞来了，小花猫放下鱼竿就去抓蜻蜓，蜻蜓飞走了，小花猫没抓着。回到河边一看，妈妈钓着了一条大鱼。一只蝴蝶飞来了，小花猫放下鱼竿又去抓蝴蝶，蝴蝶飞走了，小花猫没抓着。回到河边一看，妈妈又钓着了一条大鱼。小花猫很生气，怪鱼不上它的钩。妈妈对它说：“ 。”小花猫听了妈妈的话，就 （1）请你把这个故事补充完整。（2）故事里的小花猫遇到了哪些诱惑？（3）结合所学知识谈谈这个故事对你有什么启发？下面的问卷，可以

10、测量你抵制诱惑的能力。请仔细阅读以下10个陈述，根据自己的实际情况回答“是”与“否”。1、“这是最后一次了”是你常用的口头禅。2、你经常做出令自己后悔的事。3、你总是不等到月底就花完这个月的薪水。4、你是个很好说话的人，说服你不是什么难事。5、你经常不能完成自己制订的学习目标。6、你时常陷入接二连三的麻烦中。7、你时常去幻想那些不切实际的事，并深深地沉溺于其中。8、你经常赖床。9、你的保证与诺言已不太被相信了。10、你每次到超市购物都超出原来的购买预算. （答案在本书中找） 计分标准：“是”为1分，“否”为0分。0-3分为A，4-10分为B。1假期间，小王家来了客人，吃完饭后，大人们兴致勃勃地

11、要打麻将，刚好缺一个人，妈妈叫小王去“凑手”，赢了归自己，输了妈妈给。对此小王的正确做法是（ ）不去“凑手”，要学会拒绝不良诱惑 可以去“凑手”，假期就要好好放松自己 要坚持原则，婉言谢绝 告诉大人们赌博的危害，并说服他们和自己一起玩有意义的游戏A、 B、 C、 D、2“害人之心不可有，防人之心不可无”。这句话告诉我们（ ）A、要自我封闭，不要与别人交往 B、要对任何人持有戒备心理C、具备自我保护意识是完全必要的 D、不要相信别人3小张收到“中大奖”的短信立刻意识到这可能是一条欺诈短信，马上把该短信及发短信的号码发送至12110（报警短信号码）。小张的行为直接反映出他在面对不良诱惑是能够做到（

12、 ）A、避开诱因 B、头脑清醒 C、婉言谢绝 D、专时专用4一个犹太人的孩子问母亲：“如果家中着了火，我首先该抢救什么呢？”母亲微笑着回答：“最重要的是你要把自己的生命抢救出来，其他的一切都不是重要的。”生命只有一次，失去了就不可能挽回。犹太人对待火灾的态度是很耐人寻味的。这段故事给我们的启示是（ ）A、在发生危险是，我们应该学会保护自己的生命健康 B、在火灾中抢救其它的一切物品都是不必要的行为C、犹太人对孩子的教育观点是极其错误的D、在发生危险时，我们应该等待大人来施救5在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于被动地位而受到伤害的是（ ）A、老年人 B、青少年 C、中壮年 D、妇女6

13、.一天，小明放学回家，在路上遇到社会上小混混的敲诈勒索。如果你是小明的同学，遇到这样的事情，你认为他应该怎么做呢？ “找几个朋友把他教训一下”。非法手段报复，不仅不能维护自己的合法权益，而且是一种违法行为，可能会给自身带来不必要的麻烦。用法律武器来维护自己的合法权益1莎士比亚说：“人的一生是短暂的，但如果卑劣的过，这短暂的一生，那就太长了。”所以我们要（ ）A、人生苦短，及时行乐，不顾他人 B、自我封闭，自我关注，自我尊重C、体现个性，发挥优势，展现自我 D、为了延长自己的生命，不计其他2“我长大了”这句听起来并不动听的话，你一定铿锵有力地说过，你认为你长大的原因有（ ）有些事情自己能独立的完

14、成 学会懂得自我约束，老师家长在与不在都一个样 能控制自己的情绪，不会无理取闹 懂得自己的事应该自己做，能对自己的言行负责A、 B、 C、D、3.图中小鸡和小鸭的对话，给我们的启示是（ ） A、要充分看到自己的优点，才能瞧不起别人B、要全面、正确地认识自己 C、强调自己的优势，才不会产生自卑的心理 D、要善于挖掘自己的潜能 4.善于正确认识自己，就要学会（ ） 用实事求是的态度看待自己 用全面看问题的方法看待自己 用一分为二的观点认识自己 用发展的眼光看待自己 A、 B、 C、 D、 5.“青春让每个人都开花一次，但不担保每个人都结果一次。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时间。”岑桑德名言

15、启示我们（ ）A、要珍惜青春年华，让自己的青春开花吐艳 B、每个人都会在青春年代成为有才华的人C、青春是盛开的花朵，它散发着迷人的芳香，我们只管尽情享受就行了D、青春很短暂，我们要尽情挥洒青春6.这是一段学生和家长的对白：学生：“我现在每天坐着，死气沉沉的，图什么呢？家长：“是为了将来上大学！“那上大学之后呢？“为社会多做点事啊！贡献多了，报酬就多了，而且有了钱，就可以做自己喜欢的事了。“可现在我只要从教室出去，我就能做自己喜欢的事情，何必绕那么大弯呢？（1）对话中的学生心理品质方面存在哪些不足？（2）根据所学的法律知识，向对话中的学生提出忠告。画里有话中学时期的学生正处于“心理断乳期”，有了

16、独立的倾向。这阶段的学生情感起伏大、变化大并难于驾驭。他们有了喜怒哀乐，不但不愿向父母吐露，还要埋怨父母不理解自己，如果父母处置不当，如对孩子的表现刨根问底，或是漠不关心就会增强他们的反抗情绪。这一阶段的青少年，由于身心健康趋于定型的时期，是走向成人的过渡阶段，亦是性意识萌发和发展的时期，心理发展和生理发展往往不同步，具有半成熟半幼稚的特点，因而，在心理素质发 展的关键阶段，容易产生心理失误，甚至心理滑坡。1下列想法和行为体现顾及他人感受的是（ ）A、上自习课时，王强觉得捂在旅游鞋里的脚很闷热，于是把鞋脱了下来B、赵东数学竞赛得了第一名，他在落选的李聪面前有说有笑，眉飞色舞C、在拒绝别人的时候

17、，不使对方自尊心受到伤害D、在宿舍，同学都上床午睡了，陈小丽没有午睡，打开录音机听歌曲2放学路上，小蓉捡到一个装有证件和大量现金的钱包。小蓉把钱包带回了家，准备第二天交给老师。妈妈知道后对小蓉说:如果你是失主，你是不是很想尽快找到钱包?小蓉妈妈的这种想法就是我们通常所说的 （ ） A、己所不欲，勿施于人 B、对他人要有尊重和友善的态度C、换位思考，与人为善 D、己欲立而立人，己欲达而达人3人人都喜欢看相声、小品，这是因为（ ）幽默是调节人际关系的润滑剂 幽默可以使人际关系变得亲切、自然、和谐 幽默可以减轻精神压力和心理压力 幽默是低级庸俗的情趣4“我昨天碰到一个人，个子矮得像武大郎一样，哈！哈

18、！”听到这样的言语，你的理解是（ ）A、这人说话真幽默 B、这人不顾别人内心感受，是不尊重人的表现C、是对一个人的真实描述 D、开个玩笑而已，无关紧要5请你看漫画，这幅漫画中的人物的言行告诉我们（ ） 尊规守时虽是一种美德，但它不能体现尊重 他人 如果你不尊重别人的时间，就别指望别人会尊重你的时间 如果你不守时，你就失去了诚信 尊规守时体现了一个人的良好道德素质，是与人交往的重要品德之一A、 B、 C、 D、 6.下面是一位家长和孩子在放学路上的对话：家长问：“宝贝，今天在学校有没有同学欺负你？孩子回答：“在课间休息时，小林骂我。“那你怎么做？孩子：“我找人打了他，但被老师批评了。家长亲了儿子

19、一下说:“你做得对，有人欺负你的话，就应该这样，这是勇敢的表现。老师批评一下没关系。孩子开心地说:“嗯，我知道了。听到这段对话的教育专家深感悲哀，为什么教育专家深感悲哀？三、课外拓展（趣味小测试答案）A、抵抗诱惑的能力强。你具有相当顽强的自制力，能够有效地控制和调节自己的行为。你的理智常占据上风，对“我想做”与“应当做”的关系把握得很清醒。你能够完成一些自我要求，从而对未来的新计划充满信心。你需要注意的是，不要对自己过于苛刻。B、易于向诱惑屈服。你一而再、再而三地作了引诱的俘虏，你的设想与计划常半路夭折，以至对自己不抱什么幻想了。如果你是这种情况，不要泄气，人身上总是存在这样那样的缺点，而人生

20、的挑战就在于正视这些缺点，并想方设法加以克服。要处理缺乏自制的问题，应从小事做起，例如强迫自己在寒冷的冬天从温暖的被窝中爬出来，逐渐培养自制的习惯。还可以对于自己的自制行为设定一定的小奖励，像如果一周都早起的话，就请自己吃一顿饭；认真完成了某项计划的话，就给自己买件新衣服等。慢慢地你就会对自己的惰性说再见了。1有位哲人说：“时间会飞翔，而你就是驾驶员。”这表明（ ）A、时间很容易控制 B、人不能控制时间C、要善于捉拿“时间窃贼” D、逝去的时间才宝贵2.“莫等闲，白了少年头，空悲切！”岳飞的这一诗句给我们的启示是（ ）A、人生苦短，要抓紧时间享受 B、要注意爱惜身体C、要珍惜好时间，把握好今天

21、 D、得过且过3今天小丽的爸爸妈妈都要出差去。临走前，妈妈把菜做好放在冰箱里，并叮嘱小丽中午放学回家把菜放在微波炉里热一热，再用电饭煲煮点饭就可以啦。小丽放学回家时这样安排的：淘米用了5分钟，用电饭煲煮饭用了25分钟，用微波炉热菜用了13分钟。 如果小丽合理安排时间，你认为做好这餐饭所有的时间应为（ ） A、25分钟 B、30分钟 C、38分钟 D、43分钟4下列对“一心二用”理解正确的是（ ）用做一件事情的空闲时间，同时做另一件或几件工作 合理使用不同器官同时做两件或多件工作 早上起床，先穿衣，再刷牙，后梳洗 穿衣、洗脸、刷牙时听听外语 一边看电视，一边做作业 5下面是明明同学星期天下午要完

22、成的几件事，你认为他最合理的排序是完成老师布置的作业 踢足球 预习第二天的功课 看乒乓球比赛（20：30） 给好朋友写一封信 帮妈妈做家务A、 B、 C、 D、随自己的意愿和兴趣，不分先后，考虑得太多真累6吃完晚饭后，小敏先完成了老师布置的作业和当天的日记，之后帮妈妈做家务，最后看了一会儿电视新闻。这说明他（ ）A、让时间牵着鼻子走 B、做事能区分轻重缓急 C、不会合理分配时间 D、不懂得事情的重要性6材料分析题材料一：看右边的漫画。材料二：有的人，小时候在良好的家庭条件的熏陶和父母百般的宠爱下，养成了饭来张口，衣来伸手的习惯，导致他们学习不用心。当他看到别人获奖时，后悔了，可是已经晚了，时间

23、毫不留情地避开了他，淘汰了他。（1） 材料一和材料二分别告诉我们什么道理？（2） 谈谈你对时间的看法。（3）“一年只计在于春，一日之际在于晨。”请谈谈你在时间方面的打算。时不我待要知道一年的价值： 就去问一个期末考试不及格的学生。要知道一个月的价值： 就去问一个早产的母亲。要知道一个星期的价值： 就去问一个周刊的编辑。要知道一个小时的价值： 就去问等待情侣的恋人。要知道一分钟的价值： 就去问错过火车或飞机的人。要知道一秒钟的价值： 就去问一个事故中死里逃生的人。要知道一毫秒的价值： 就去问奥运会的银牌获得者。时不我待。惜时如金。 你会怎么做？有一位优秀学生，从小就有多种兴趣爱好，下棋、弹琴、书

24、法、诗词、打篮球、登山、旅游等他样样喜欢。当他以全省理科高考第一名的成绩考入清华大学后，他用怀念的语气说：“从小学到中学，我的兴趣爱好给我带来了很多的益处。从下棋里，我学到了大局观和均衡感；从书法里，我学到了结构和章法；从诗词里，我学到了音律美和对称美”据此回答1-2题。1上述事实说明了（ ）情趣源于兴趣 情趣通过兴趣表现出来 高雅的生活情趣有益于青少年的身体健康 培养高雅的生活情趣对促进全面发展具有重要意义A、 B、 C、 D、 2从这名同学的经历我们可以发现，学习功课和培养高雅生活情趣之间的关系是（ ）A、只要合理安排，是可以互相促进的 B、是互相矛盾冲突的关系C、提高成绩要以牺牲身心健康

25、为代价 D、培养高雅生活情趣要以牺牲学习成绩为代价3有人曾经这样分析生活中富有情趣的爱好与健康之间的关系：爱书法延长寿命；爱音乐增加饮食；爱赏鱼调节血压；爱擦脸预防感冒。这一材料说明（ ）A、高雅的生活情趣有益于交友 B、庸俗的生活情趣有害于人的身心健康C、高雅的生活情趣有利于开发智力和开拓视野D、高雅的生活情趣对个人的身心健康有利4小乐同学喜欢收集邮票。有一次，他在同学的信封上看到一张自己寻觅了很久的邮票，如获至宝，私自把它剪下来珍藏。小乐的生活情趣是（ ）A、庸俗的，玩物必丧 B、高雅的，有助于开发智力C、高雅的，有助于增长见识D、高雅的，但实现方式不恰当，是道德水平不高的表现5.“偷菜”

26、游戏正席卷互联网。最近，初中生鲁宁就迷上了到QQ农场“偷菜”：凌晨1点，他设置的手机震动把他弄醒，他一骨碌坐起来，开启电脑，“看看别人的菜熟了没有”，“哇塞，好多的菜可以偷了，真幸运”，鲁宁在电脑面前“偷”淂不亦乐乎。周五，正在进行期末考试，突然鲁宁冲出教室，原来“偷菜”时间到了！作为鲁宁的同龄人，请你给他一些忠告。青少年如果长期沉溺于电脑游戏里，久而久之就会患上“游戏脑”综合症，所谓的“游戏脑”综合症，是因为长时间沉溺于电脑游戏中，会使人的大脑中一种叫多巴胺的化学物质水平升高，短时间内会令人高度兴奋，但其后，则令人更加颓废和消沉。心理异常使青少年的大脑发育迟缓，甚至分不清现实世界和虚拟世界；他们没有表情，非常健忘；情绪不稳定、容易冲动。 日本一家电视台曾播放过这样一个节目：一位25岁的男青年