上半年山西华澳商贸职业学院招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word文档格式.docx

1、D、村务监督委员会制度5、弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（）。A、保健因素与激励因素B、主观因素与客观因素C、认知因素与情感因素D、目标效价与期望值6、在整个教师职业道德体系中起评判作用的是（）。A、教师职业道德规范B、教师职业道德原则C、教师法D、教师职业道德范畴【答案】B7、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃B、拓展了发展中国家走向现代化的途径C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜8、在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来

2、的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了（）。A、机构多样化B、主体多样化C、管理多样化D、客体多样化【答案】C9、相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）。A、前沿性和职业倾向性B、操作性C、系统性D、历史性10、人的发展是指人类身心的生长和（）。A、增强B、变化C、成熟D、死亡11、罗杰斯的非指导性教学的精髓是（）。A、以学生为本B、让学生自发地学习C、给学生以安全感D、排除对学习者自身的威胁12、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。A、课外辅导B、上课C、布置和批改作业D、学业成绩的检查和评定13、“木桶理论”可以很好地

3、说明品德发展的（）。A、稳定性B、个体性C、道德性D、整体性14、高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。A、开展教育B、社会服务C、科学研究D、培养人才15、最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（）。A、洛克B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、杜威16、对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）。A、智力技能B、学习自觉性C、元认知策略D、自我意识17、解决道德必然性与个人道德选择能力之间的矛盾，教师要（）。A、开展社会道德教育B、降低社会道德要求C、深化教育体制改革D、提高自身道德选择能力18、班集体形成的条件和前进的动力是（）。A、共同

4、的奋斗目标B、班主任的要求C、班级内部的矛盾斗争D、共同的活动19、班集体形成的条件和前进的动力是（）。20、学校定位的核心是（）。A、办学特色定位B、办学目标定位C、办学原则定位D、办学类型定位21、如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于（）。A、外部、不可控和不稳定归因B、外部、可控和稳定归因C、外部、不可控和稳定归因D、外部、可控和不稳定归因22、下面哪一句话不能体现父母的榜样作用（）。A、龙生龙，凤生凤B、上梁不正下梁歪C、父母是孩子的镜子D、身教胜过言传23、高等学校拥有教育教学自主权。以下选项中对“高等学校教育教学自主权”理解错误的是（）。A、自主制定教

5、学计划B、自主组织实施教学活动C、自主制定教育方针D、自主选编教材24、教学工作的基础是（）。A、备课C、课外辅导D、作业布置与批改25、在中国的现代化进程中，城市与乡村是（）。A、竞争对手B、互为对立C、命运共同体D、相互排斥26、在师生交往中，学生在心理和道德上的一个重要特点，就是（）。A、逆师性B、爱师性C、向师性D、独立性27、对教师正直道德品质的说法错误的是（）。A、正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现B、教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人C、教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争D、教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生28、目前研

6、究男女智力的性别差异的基本结论之一是（）。A、男优于女B、男女总体水平大致相等C、女优于男D、男女总体水平，有的相等，有的则不相等29、教师在教育活动中对学生持民主与尊重的态度，一视同仁、同等对待，不以个人私利和好恶作标准，这是教师职业公正的（）。A、对己性公正B、同侪性公正C、社会性公正D、对象性公正30、良心是蕴含在人们（）的一种意识活动。A、内心深处B、认识深处C、职业荣誉D、职业行为31、学术人员在科学研究中应遵循的首要原则是（）A、求真务实B、符合规范C、有创新性D、具有可行性32、（）是一定社会的和阶级的道德原则和规范对人们行为的要求和反映。A、道德义务B、道德荣誉C、道德心理D、

7、道德情感33、移情法第一阶段运用的基本训练技术是（）。A、情绪追忆和情境表演B、认知提示和情绪追忆C、情感换位和情绪追忆D、认知提示和情感换位34、人与自然是（）共同体。A、社会B、命运C、生态D、生命35、我国学校的教学以（）为基本组织形式。A、个别授课B、个别辅导C、班级授课D、讲座36、当代中国民族关系的科学概括是（）。A、平等、团结、互助、发展B、平等、团结、互助、小康C、平等、团结、互助、和谐D、平等、团结、互助、进步37、中国梦的深厚源泉和根本归宿都在于（）。A、小康社会B、人民C、国家富强D、民族复兴38、加强和改进大学生思想政治教育须以（）为核心。A、爱国主义教育B、理想信念教

8、育C、思想道德教育D、以人为本39、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。A、论语B、孟子C、学记D、劝学篇40、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。A、远景的间接性动机B、社会性动机C、直接性动机D、志向性动机41、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。A、国家和政府的力量较强B、市场的力量较强C、高校自身的力量较强D、学者所代表的学术力量较强42、素质教育是以（）为重点的教育。A、面向全体学生B、培养创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展43、按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）。A、家庭内部B、社会环境C、人际关系的

9、处理D、自身的内部冲突44、教师职业道德的内涵中不包含（）。A、专业意识B、专业态度C、专业品质D、专业技术45、学生每学年申请的生源地信用助学贷款原则上不超过多少元。（）A、4000元 B、5000元 C、6000元 D、8000元46、学生每学年申请的生源地信用助学贷款原则上不超过多少元。47、学生每学年申请的生源地信用助学贷款原则上不超过多少元。48、学生每学年申请的生源地信用助学贷款原则上不超过多少元。49、学生每学年申请的生源地信用助学贷款原则上不超过多少元。50、学生每学年申请的生源地信用助学贷款原则上不超过多少元。51、学生每学年申请的生源地信用助学贷款原则上不超过多少元。52、

10、学生每学年申请的生源地信用助学贷款原则上不超过多少元。53、学生每学年申请的生源地信用助学贷款原则上不超过多少元。54、学生每学年申请的生源地信用助学贷款原则上不超过多少元。55、学生每学年申请的生源地信用助学贷款原则上不超过多少元。56、学生每学年申请的生源地信用助学贷款原则上不超过多少元。57、学生每学年申请的生源地信用助学贷款原则上不超过多少元。58、学生每学年申请的生源地信用助学贷款原则上不超过多少元。59、学生每学年申请的生源地信用助学贷款原则上不超过多少元。60、学生每学年申请的生源地信用助学贷款原则上不超过多少元。61、学生每学年申请的生源地信用助学贷款原则上不超过多少元。62、学生每学年申请的生源地信用助学贷款原则上不超过多少元。63、学生每学年申请的生源地信用助学贷款原则上不超过多少元。64、学生每学年申请的生源地信用助学贷款原则上不超过多少元。65、学生每学年申请的生源地信用助学贷款原则上不超过多少元。66、学生每学年申请的生源地信用助学贷款原则上不超过多少元。67、学生每学年申请的生源地信用助学贷款原则上不超过多少元。68、学生每学年申请的生源地信用助学贷款原则上不超过多少元。69、学生每学年申请的生源地信用助学贷款原则上不超过多少元。70、学生每学年申请的生源地信用助学贷款原则上不超过多少元。