甘肃省兰州市红古区下半年教师招聘《通用能力测试(教育类)》试题Word下载.docx

1、C、保教结合原则D、集体教育原则8、教育目的的社会本位论的代表人物是（）。A、杜威B、卢梭C、夸美纽斯D、诺笃尔普9、角色游戏、表演游戏和结构游戏是（）。A、创造性游戏B、有规则游戏C、智力游戏D、集体游戏【答案】A10、下面的四个成语或俗语中（）说的是典型的迁移现象。A、举一反三B、聪明过人C、思维敏捷D、物以类聚11、关于个体发展的特征的论述,不正确的一项是（）。A、个体发展从简单到复杂B、个体发展从一般到特殊C、个体发展由头到脚,由中间向四周D、个体发展是从特殊到一般12、在多种的教学组织形式中，（）的形式自夸美纽斯确立后，几个世纪来一直为各国采用。A、小组教学B、道尔顿制C、个别教学D

2、、课堂教学13、儿童游戏的主要物质支柱是（）。A、课本B、玩具C、场地D、教室14、布鲁姆认为，（）是智力发展的最高点。A、13岁 B、15岁 C、17岁 D、19岁15、幼儿园教育应以（）为基本的活动方式？A、学习B、上课C、玩耍D、游戏16、人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案】B17、具有社会评价意义，有好坏之分的个性心理特征是（）。A、气质B、能力C、性格D、兴趣18、在技能形成过程中，练习中出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象19、在技能形成过程中，练

3、习中出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。20、学校生活中一个最为主要的组成部分是（）。A、同伴交往B、师生交往C、家校合作D、生生交往21、态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。A、依从B、接受C、认同D、内化22、教师在教学中最首要的角色是（）。A、知识的传授者B、学者和学习者C、集体的领导者D、学生的榜样23、班级授课制是目前世界上普遍采用的（）。A、教学过程B、教学手段C、教学方法D、教学组织形式24、在学前教育学的发展史上，我们将16世纪之前称为学前教育学的（）。A、孕育阶段C、萌芽阶段C、初创阶段D、发展阶段25、学生看暴力电影习得了一般的攻击性态度，而不只是具体的攻击行为

4、，这体现了（）。A、直接的观察学习B、间接的观察学习C、抽象的观察学习D、具体的观察学习26、精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是下列哪种气质类型的特点？（）。A、胆汁质B、粘液质C、多血质D、抑郁质27、（）是学校文化的主体。A、物质文化B、制度文化C、教师文化D、学生文化【答案】C28、下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的：（）。A、形式训练迁移说B、同化学习迁移说C、经验类化迁移说D、认知结构迁移说29、上好课的先决条件是（）。A、了解学生B、融洽的师生关系C、先进的教学设备D、备课30、建构主义儿童发展观的代表人物是（）。A、斯金纳B、皮亚杰C、高尔顿D、华升31、（）

5、水平决定教育的规模和速度。A、政治经济制度B、科学技术C、生产力发展D、文化发展32、下列关于教学设计的论述错误的是（）。A教学设计具有灵活性的特点B教学设计的方案一般不能修改C在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价D教学设计需要用系统的方法进行设计33、前运算阶段发生在（）。A、02岁 B、27岁C、711岁 D、1216岁34、在良好的教育环境下，56岁幼儿能集中注意（）分钟。A、15 B、5 C、7 D、10 35、我国当前是由（）负责教师的培训和教师资格认定等事务的。A、教师专业团体B、教育行政部门C、教师所在的学校D、社会公共事业机构36、在教育学史上

6、，被认为是“现代教育学之父”的学者是（）。A、夸美纽斯B、杜威C、赫尔巴特D、福禄倍尔【答案】B 37、20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是（）的儿童智慧发展理论。A、桑代克C、斯金纳D、杜威38、儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了（）。A、直观的概括B、语词的概括C、表象的概括D、动作的概括【答案】C39、主张“一切知识都从感官的知觉开始”的教育家是（）。A、赫尔巴特C、凯洛夫D、夸美纽斯40、教学的作用直接表现在（）。A、促进教育发展B、促进个体发展C、促进文化发展D、促进社会发展41、人的身心发展的源泉和动力是（）。A、教育B、社会环境C、遗传D、个体

7、主观能动性42、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。A、劳动起源论B、生物起源论C、心理起源论D、生物进化论43、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。A、内部的可控因素C、内部的不可控因素C、外部的可控因素D、外部的不可控因素44、教学技能的学习包括（）。A、言语表达能力B、言语表达能力、教师课堂驾驭能力、教师的教学准备能力、“三笔字”的书写能力C、言语表达能力、教师课堂驾驭能力D、言语表达能力、教师课堂驾驭能力45、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（）。A、榜样法B、锻炼法C、说服法D、陶冶法46、课的类型的划分依据（）。A、教学任务B

8、、教学内容C、教学规律D、教学原则47、在教师指导下发现学习，在合作学习中追求新知，寓求知于生活的教学活动属于（）。A、教师主导取向B、学生自学取向C、形式型策略D、方法型策略48、教学是由（）两方面活动组成的。A、听课和考试B、讲和背C、教和学D、记和练49、实施“因材施教”的目的是为了让哪些学生得到发展?（）A、特长学生B、优秀生C、后进学生D、每个学生【答案】D50、小学儿童思维形式从以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在（）。A、56岁 B、78岁 C、1011岁 D、1213岁51、杜威和他的民本主义与教育是20世纪（）的代表。A、人文主义教育学B、存在主义教

9、育学C、实用主义教育学D、要素主义教育学52、以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）。A、课程标准（教学大纲）B、课程计划（教学计划）C、教材D、教科书53、新课程的核心理念是（）。A、尊重学生的自主选择B、进行双基教学C、以学科为主教育D、一切为了每一位学生的发展54、幼儿语法掌握过程中，结构变化不包括（）。A、逐渐分化B、逐步严谨C、副词运用D、语法意识55、第一个提出应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（）。D、康德56、教育学研究的对象是（）。A、教育现象B、教育方针C、教育政策D、教育理论57、对有关历史生活的领会，不能缺少（）。A、言语直观B、形象直观C

10、、感知直观D、表象直观58、在幼儿的想像中，（）占主要地位。A、无意想像B、有意想像C、再造想像D、创造想像59、课外教育活动的基本组织形式是（）。A、群众性活动B、自发活动C、小组活动D、个人活动60、在康德看来，标志人类从自然状态向社会状态转变的是（）。B、文化C、国家的建立D、学校的出现【答案】B61、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。A、培根B、夸美纽斯D、赞科夫62、教师掌握所教学科知识的框架和基本知识点是属于教师的哪一种学科内容（）。A、科研能力B、新知识C、学科知识的学习D、现代教育技术63、儿童有意动作发生的主要标志是（）。A、反射的

11、建立B、无条件反射的消退C、眼手协调动作的发生D、儿童能够抬头64、智力是指人们的认识能力，其核心是（）。A、注意力B、观察力C、思维力D、想象力65、保育员应该具备的心理素质不包括（）。A、合作精神B、自卑感C、良好的自我认识能力D、耐心细致66、下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（）。A、评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法B、一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利C、题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便D、在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数。67、社会政治经济制度决定着教育内容、教育结构和（）。A、教学形式B、教育管理体制C、教学策略D

12、、教育原则68、德育“认知模式”的提出者是（）。A、科尔伯格C、班杜拉D、奥苏伯尔69、课外活动要防止为活动而活动的倾向，应要求（）。A、学生主动性、积极性与教师指导相结合B、有明确目的C、注重培养学生实践精神D、活动内容精彩，形式多样70、为完满生活做准备的教育目的是（）提出的。A、卢梭B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特71、课外校外教育是对课堂教学的一种（）。A、延展B、必要补充C、深化D、变革【答案】B72、学校卫生包括了（）。A、身体卫生B、心理卫生C、青春期卫生D、身体卫生和心理卫生73、借助内部言语在头脑中进行的认知活动的方式是（）。A、操作技能B、心智技能C、一般技能D、特殊技能74

13、、提出“课程原理”和“评价原理”的教育家是（）。A、裴斯泰洛齐B、洛克C、泰勒75、我国古代性恶论的代表人物（）认为对于人自身的因素，是需要改造的。A、孔子B、老子C、荀子D、孟子76、下面哪一句话不能体现父母的榜样作用（）。A、龙生龙，凤生凤B、上梁不正下梁歪C、父母是孩子的镜子D、身教胜过言传77、常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。A、思维定势B、原型启发C、功能固着D、酝酿效应78、通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是（）。A、实验法B、测验法C、观察法D、作品分析法79、中国古代“外铄论”的代表人物是（）。B、荀子C、孟子D、老子80、具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是（）。A、热情B、心境C、激情D、应激81、最早的有关学习迁移的一种代表性的理论是（）。A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说82、“太学”这一官办教育机构是在哪个朝代出现的？A、唐代B、汉代C、秦代D、周代【答案】B83、直接决定托幼机构教育质量好坏的是（）。A、幼教领导B、幼儿教师C、幼教设施D、幼儿家长84、关于游戏的说法，不正确的一项是（）。A、游戏是儿童的正当权利B、游戏是学前期的基本活动C、游戏是孩子最佳的学习途径D、游戏是孩子顽皮的表现85、衡量道德品质的重要标志是（）。A、道德认知