广东省广州市黄埔区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案Word文件下载.docx

1、C、内部的、不稳定的、可控制的D、外部的、不稳定的、可控制的8、与儿童最初的情绪反应相联系的需要是（）。A、社会性需要B、爱的需要C、尊重的需要D、生理需要【答案】D9、积木、积塑、沙子等是（）游戏的材料。A、结构游戏B、表演游戏C、角色游戏D、智力游戏【答案】A10、养成良好的学习习惯和自学能力属（）范畴。A、智育B、德育C、美育D、体育11、广泛意义上的教育目的存在于（）活动之中。A、家庭教育B、社会教育C、学校教育D、一切教育12、动机和目的关系开始出现间接化的时期是（）。A、幼儿初期B、幼儿中期C、幼儿期D、学龄初期13、循序渐进原则要求教师在教学过程中贯彻这一原则时，要（）。A、教学

2、必须由近及远、由浅入深、由简到繁B、在理解的基础上巩固C、建立民主平等的师生关系D、了解学生发展的具体特点14、高水平学生在测验中得高分，而低水平学生只能得低分，这说明该测验的哪种质量指标高？（）A、效度B、信度C、区分度D、难度15、操作性条件反射学说的代表人物是（）。A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、班杜拉16、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。A、行为系统B、意识特点C、综合心理特征D、品德与修养17、整个教育工作的核心是（），它也是教育活动的依据和评判标准及出发点、归宿。A、教育方针B、教育目的C、教育法规D、教育政策18、（），即学生头脑中的知

3、识结构，是影响学习和迁移的重要因素。A、命题B、先行组织者C、认知结构D、学习定势19、（），即学生头脑中的知识结构，是影响学习和迁移的重要因素。20、教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）。A、裴斯泰洛奇B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、柏拉图21、学生在学习了语文拼音以后，会干扰其对英语音标的学习，这属于（）。A垂直迁移B、水平迁移C、正迁移D、负迁移22、C、问题刺激的阈值水平D、问题数量的多少C、教学内容D、教学媒体23、通过谈话、讨论对学生进行德育的方法属于（）。A、情感陶冶法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、说服教育法24、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的

4、学习行为是属于（）。A、直接强化B、间接强化C、自我强化D、替代性强化25、下列属于意义识记行为的是（）。A、小明通过阅读成语故事记住了大量成语B、小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字C、小明利用历史的先后顺序记住了许多历史事件发生的年月日D、小明通过诵读法记忆并掌握英语单词26、教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（）。A、利用卡片等教学工具B、反复细心的说明和解释C、与练习相结合D、结合日常生活活动27、昔日同窗情，至今常怀念，这属于（）。A、运动记忆B、情绪记忆C、形象记忆D、语词记忆【答案】B 28、20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是（）的具体实践。A、社会本位价值取

5、向B、个人本位价值取向C、文化本位价值取向D、马克思主义关于人的全面发展学说29、在班级环境建设中教师要做到布置好教室、办好板报和（）。A、准备体育器材B、建好图书角C、选好窗帘D、修饰好的墙面30、以下心理学家不属于认知心理学派的是（）。A、苛勒B、斯金纳C、布鲁纳D、奥苏伯尔31、“上梁不正下梁歪”告诉我们的家长育儿原则是家长要（）。A、做好榜样B、尊重儿童C、理智的爱D、规矩明确【答案】A32、实施“因材施教”的目的是为了让哪些学生得到发展?A、特长学生B、优秀生C、后进学生D、每个学生33、注意是感知觉的（）。A、开端B、条件C、发展D、目的34、德育体谅模式非常注重培养学生的（）。A

6、、道德意志B、道德情感C、道德认识D、道德行为35、当学生离教师很近时，教师可以运用（）来引起学生的注意。A、眼光示意B、触摸C、教学提问D、点名36、我国学校的教学以（）为基本组织形式。A、个别授课B、个别辅导C、班级授课D、讲座37、最早用精确的实验对条件反射做了研究的苏联著名生理学家是（）。A、加涅B、桑代克C、奥苏贝尔D、巴甫洛夫38、学生在教师的指导下通过独立地探索，创造性解决问题，获取知识和发展能力的方法是（）。A、讨论法B、实验法C、实习作业法D、研究法39、设计教学法的提出者是（）。A、杜威B、华虚朋C、柏克赫斯特D、克伯屈40、竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视

7、活动的（）。A、积极价值B、创造性功能C、真正目的D、内在价值和创造性41、目前我国农村学前教育的主要形式是（）。A、流动幼儿园B、学前班C、巡回辅导班D、儿童游戏场42、公民接受教育（）。A、只是权利B、只是义务C、不是权利，也不是义务D、既是权利，又是义务43、校园文化的核心是（）。A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化44、教师的语言要准确、鲜明和（）。A、简练B、深邃C、民主D、生动【答案】A 45、3岁幼儿一般能集中注意约（）。A、5分钟 B、10分钟 C、15分钟 D、20分钟46、中班幼儿社会性教育的重点应放在（）。A、培养集体责任感

8、B、解决同伴交往问题C、建立亲子依恋关系D、建立常规47、观察力、记忆力、想象力、思维能力等属于哪一个范畴（）。A、体力B、智力C、创造力D、个性48、按照自我意识发展理论，生理自我基本成熟的年龄是（）。A、7岁 B、3岁 C、12岁 D、18岁49、到3岁时，儿童脑的重量大约是（）。A、390 B、900 C、125 D、1000 50、在学习动作技能的培养中熟练操作具有（）种主要特征。A、1 B、3 C、5 D、7 51、不属于先天条件反射的注意是（）。A、有意注意B、无意注意C、定向性注意D、选择性注意52、“白板说”是由下列哪个教育家提出的?（）。A、华生B、杜威D、洛克53、在西方，

9、最早的教育工作者被称为（）。A、智者派B、历史学派C、犬儒派D、毕达哥拉斯学派54、根据（）的不同，技能可以分为徒手型操作技能和器械型操作技能。A、动作的精细程度与肌肉运动强度B、动作的连贯与C、动作对环境的依赖程度D、操作对象55、（）水平决定教育的规模和速度。A、政治经济制度B、科学技术C、生产力发展D、文化发展56、教学的作用直接表现在（）。A、促进教育发展B、促进个体发展C、促进文化发展D、促进社会发展57、下列属于布鲁纳教育观点的是（）。A、五段教学法B、设计教学法C、范例教学法D、结构化教材和发现学习模式58、下列哪一项不属于布鲁巴奇等在1994年提出的四释反恩方法的是（）。A、反

10、思日记B、详细描述C、交流讨论D、关注问题59、养成良好的学习习惯和自学能力属（）范畴。60、教师的职业道德修养：（）。B、团结同志、关心教师集体C、热爱学生D、严于律已、勤于进取61、“不敷衍塞责，不宣传有害学生身心健康的思想”，这属于教师哪个方面的职业道德？A、依法执教，以德育人B、热爱学生，诲人不倦C、廉洁从教，以身作则D、爱岗敬业，尽心竭力62、注意的两个主要特点是（）。A、指向性和集中性B、鲜明性和选择性C、清晰性和指向性D、清晰性和集中性63、义务教育法规定，教师的工资水平应当（）当地公务员的平均水平。A、相当于B、不低于C、略高于D、略低于64、教师的语言要准确、鲜明和（）。65

11、、一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力是（）。A、发展B、进步C、创新D、改革【答案】C 66、3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动（）。A、整体性的形成B、独特性的发展C、稳定性的增长D、积极能动性的发展67、反映活动的本质特征与内在联系的知识称为（）。A、感性知识B、理性知识C、描述性知识D、程序性知识68、国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）提出要把（）作为国家基本教育政策。A、优先发展B、育人为本C、改革创新D、促进公平69、世界学前教育之父是指（）。A、蒙台梭利B、裴斯泰洛齐C、福禄倍尔D、陈鹤琴70、婴儿注意人脸主要是注视脸的（）。A、中央B、

12、边缘C、上部D、下部71、幼儿园的年龄对象是（）。A、03岁 B、36岁 C、06岁 D、26岁72、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。A、积极的社会功能B、应有的责任能力C、应有的责任义务感D、道德精神面貌73、广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对（）。A、地升华B、发挥C、表现D、持久的变化74、影响教师课堂管理的情境因素是（）。A、教师的领导风格B、班级性质C、对教师的期望D、学生的个体特点75、为了经济或宗教等方面的原因而杀婴的现象是什么样的儿童观的体现?A、社会本位儿童观B、人本位儿童观C、现代儿童观D、社会本位与人本位

13、儿童观的辩证结合76、建构主义儿童发展观的代表人物是（）。B、皮亚杰C、高尔顿D、华升77、“教书育人，为人师表”，是对当代教师崇高职业操守的概括。为师的含义是（）。A、传道、授业、解惑B、培养优生，转化差生C、传授知识，培养能力D、努力工作，爱岗敬业78、社区教育起源于（）。A、丹麦B、英国C、瑞典D、法国79、学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系，是（）。A、上位学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习80、学校的中心工作是（）。A、思想品德教育工作B、教学工作C、校外活动D、教师的培养工作81、古希腊哲学家亚里士多德在以下哪本著作中提出胎教（）？A、政治论B、雄辩术原理C、理想国D、勤学篇82、校本教研的核心要素是（）。A、自我反思B、同伴互助C、专业引领D、自我反思、同伴互助、专业引领83、国办幼儿园的经费以（）为主。A、财政拨款B、家长交纳保育、教育费C、社会组织和个人筹措D、社会捐助84、教师掌握所教学科知识的框架和基本知识点是属于教师的哪一种学科内容（）。A、科研能力B、新知识C、学科知识的学习D、现代教育技术85、在教育史上，两种不同的师生关系模式是（）。A、教师中心与儿童中心B、内发论与外铄论C、社会本位论与个人本位论D、形式教育论与实质教育论